珍惜青春作文

    時(shí)間:2025-01-02 16:58:16 青春 我要投稿

    實(shí)用的珍惜青春作文

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的珍惜青春作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的珍惜青春作文

    珍惜青春作文 篇1

      如果說(shuō)春天是一年中最美好、最具活力的季節(jié),那么,青春就是人生中最燦爛、最珍貴的季節(jié)了。它看不見、摸不著,但它又充實(shí)著你的身心,使你每時(shí)每刻都能感受到它的存在。

      以前,對(duì)“青春”的認(rèn)識(shí)朦朦朧朧,隨著年歲的增長(zhǎng),才漸漸理解它:青春,就是活力!就是激情!現(xiàn)在,我能夠感覺到血液里也流淌著青春帶來(lái)的禮物。

      上了初中以后,青春悄然來(lái)臨了。想到自己那飛揚(yáng)的思想和豐富的想象力,感到無(wú)比自豪。這段時(shí)間,我在閱讀“枯燥”的名著,吃驚地發(fā)現(xiàn),讀書時(shí),思想也被青春注入了活力!我不再是以前那種讀字不讀意,不求甚解的閱讀了,而是細(xì)細(xì)地品味。我品味人物的動(dòng)作、思想,去推測(cè)他屬于現(xiàn)實(shí)中哪一種性格的人。作者描寫他的目的,想象他的結(jié)局。遇到一些與以前發(fā)生的著名事件有關(guān)的,我會(huì)努力把它記下來(lái)。遇到一些富有哲理的句子,我會(huì)反復(fù)讀,有時(shí)甚至把它記下來(lái)。想著以后大一點(diǎn)了,再看就能明白了。最為使我驚喜的是,我讀書時(shí)給書中的人物注入了自己的感情,對(duì)一些人贊不絕口,對(duì)一些人深惡痛絕;為書中喜悅的事而歡欣鼓舞,為悲傷的事而嘆息不已……這一切都因?yàn)槲矣星啻海幸活w年輕的心!

      青春是珍貴的.,一生只有一次,我們切不可虛度青春年華!時(shí)間一天天過(guò)去,我們也要無(wú)愧于青春的美好時(shí)光,做有意義的事。被挫折絆倒了,勇敢地爬起來(lái),用快樂(lè),用笑容迎接新的挑戰(zhàn)!珍惜青春!

      我們是羽翼未豐的鳥兒,青春是我們積累的季節(jié),是最該珍惜的寶物。我們一步步地成長(zhǎng),將來(lái)的一天,我們會(huì)飛上廣闊的天空,找到屬于自己的一片天!

    珍惜青春作文 篇2

      把恪守的純真、可愛放在心上,一步一腳印,珍惜所有的,掛著笑容走向下個(gè)階段,我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記

      青春是一灣清澈的湖水,等待著我們將美麗的植物與可愛的魚兒放入;青春是一張干凈的白紙,等待著我們用筆畫出絕世的畫作;青春更是一片廣闊的天空,等待著我們?nèi)?chuàng)造出輝煌。

      劃船在青春的湖水中,我聽到了時(shí)間的呼喚,她在呼喚著我,快點(diǎn)奮斗,快點(diǎn)進(jìn)取,快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度,在這清澈的湖中擺放那美麗的植物與可愛的魚兒,那是我的汗水,那是我心血,那是我的驕傲,那是我的成功。

      漫步在青春的白紙上,我聽到了未來(lái)的呼喚,她在呼喚著我,催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界,早點(diǎn)走進(jìn)幸福的包圍圈,早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步,追隨著未來(lái)。我奔跑著,揮動(dòng)著,在那白紙上,精湛地畫動(dòng)著。盼望著用我珍貴的青春創(chuàng)造出更多的'輝煌。

      遨游在青春的藍(lán)天中,我聽到了父母老師的呼喚,她們?cè)诤魡局遥覉?jiān)持,要我樂(lè)觀,要我珍惜,要我努力。在我一次次的跌倒中,攙扶著我,鼓勵(lì)著我,溫暖著我。使我的青春更加絢爛,更有意義。

      同學(xué)們,青春是水,是東逝的水,是短暫的,需要我們珍惜。青春是柴,是燃燒著的柴,是珍貴的,需要我們奮斗。青春是風(fēng),是散發(fā)香味的風(fēng),是獨(dú)一無(wú)二的,需要我們品味。

    珍惜青春作文 篇3

      沒有人能夠拒絕夢(mèng)想,只他還有有夢(mèng)的翅膀;沒有人能夠無(wú)視信仰,只他心中還懷有一份渴望。年輕的我們,也許現(xiàn)在還有些迷惘,有些不知所措,但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。

      青春應(yīng)該有銳不可當(dāng)?shù)募で椋瑝?mèng)想應(yīng)該有誓不罷休的堅(jiān)毅。

      愛因斯坦曾說(shuō):“我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看做生活本身。”是的,想讓自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須學(xué)一學(xué)五四運(yùn)動(dòng)的英杰們,當(dāng)政府在巴黎和會(huì)外交談判失敗時(shí),他們誓死力爭(zhēng)喊出:“廢除二十一條。”的口號(hào),向中國(guó)人詮釋出了愛國(guó)的激情。他們一面向清政府一面與列強(qiáng)反抗。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。正是這些青年人,正是他們的青春熱血讓中國(guó)不斷崛起奮發(fā)。

      青春應(yīng)該有舍我其誰(shuí)的霸氣,夢(mèng)想應(yīng)該有不破樓蘭終不還的決心。

      西漢大將霍去病,年僅17歲就率兵攻打匈奴,皆大勝而歸。漢武帝為獎(jiǎng)勵(lì)他給他建了宅第,他卻說(shuō):“匈奴不滅,無(wú)以家為也。”再看看“年少萬(wàn)兜鍪”的孫權(quán),少時(shí)便承擔(dān)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識(shí)才能,使自己在歷史的洪流中熠熠生輝,讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。

      青春應(yīng)該有朝氣蓬勃的壯志,夢(mèng)想應(yīng)該有滴水穿石的恒心。

      西晉時(shí)期的祖逖從年輕時(shí)就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報(bào)國(guó)之志。每到凌晨時(shí)分傳來(lái)雞鳴,祖逖便醒來(lái)拔劍苦練,他堅(jiān)持不懈終于成為晉朝名將,為收復(fù)中原作出貢獻(xiàn)。是七尺男兒,生能舍己,作千秋雄鬼,死不還家。這一豪言,可謂激發(fā)了無(wú)數(shù)青年人的.雄心。胸懷社稷,腳踏實(shí)地。正是當(dāng)今所提倡的,正是我們學(xué)習(xí)的。

      竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。青春雖會(huì)失去光彩,夢(mèng)想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不因?yàn)榄h(huán)境不好就抱怨,自己不出色就沉淪;不把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流,不把拼爹當(dāng)成一種驕傲。累了,就在原地小憩,但千萬(wàn)別忘記跋涉的路途;倦了,就欣賞一下沿途的風(fēng)景,但千萬(wàn)別被腳下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奮的歌,為自己加油打氣。不再有所顧慮與懷疑,相信自己所付出的一切在某天會(huì)以另一種方式回歸你。別怕太久,別說(shuō)太遠(yuǎn),有夢(mèng)的人從不會(huì)嫌上天讓它來(lái)的太晚。

      舞動(dòng)青春,飛揚(yáng)夢(mèng)想。給自己一個(gè)亮麗的心情,讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒,打起背包,再次踏上無(wú)悔的征程。

    珍惜青春作文 篇4

      彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的美好;青春自有青春的美麗,但它們都稍縱即逝……,彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量,威力下次出現(xiàn)更加美好,然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

      詩(shī)歌朗誦會(huì)上,她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中,她充滿思辨色彩的話語(yǔ)引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上,她抒情的演講,博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記,是青春使他如此活潑開朗。

      她喜歡上課發(fā)言,可有時(shí)他的發(fā)言卻沒人能夠理解,還要老師出馬圓場(chǎng),也許是他的思想太深?yuàn)W了吧!她敢于和男生“挑戰(zhàn)”,敢于直視男生的眼睛,敢于同男生武力解決問(wèn)題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線”這是請(qǐng)不要忘記,是青春是他讓一次與眾不同。

      她有兩顆小虎牙,總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了,你會(huì)覺得,她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大,他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開水:無(wú)味卻必須,這是請(qǐng)不要忘記,是青春使他如此精彩。

      她既有貌似“假小子”的一面,又有柔美的一面,她很漂亮,常常給我們講一些無(wú)厘頭的大道理,她喜歡笑,常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說(shuō):“goodmorning,eveygone!”無(wú)論什么時(shí)間,無(wú)論對(duì)誰(shuí),她的性格容易讓人接受,和她在一起,你會(huì)發(fā)現(xiàn):世界如此美好。這是請(qǐng)不要忘記,是青春使她如此強(qiáng)而柔美。

      她學(xué)過(guò)鋼琴,能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次英語(yǔ)背誦比賽上,她為我們彈奏了一曲,跳動(dòng)的音符像潺潺的流水,像美麗的精靈,流入我們的心中,而她就像操控精靈的公主——童話里無(wú)比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

      青春是我們一生中寶貴的`財(cái)富,他或許沒有彩虹般絢爛,流星般美好,但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

      請(qǐng)珍惜所擁有的青春,珍惜你的活潑,開朗,與眾不同……雖然青春那么短暫,但只要你手握畫筆,嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫,當(dāng)你年老,翻開它,你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn),旅途中有青春的存在,才不會(huì)素然無(wú)味;生命中有青春的存在,才不會(huì)單調(diào)無(wú)色,珍惜青春吧!

    珍惜青春作文 篇5

      青春是屬于我們的,我們是屬于青春的,但我們的青春終將逝去,而青春也會(huì)屬于別人的代名詞。

      賽迪—瓊斯的可謂精辟,青春的確從未虧待過(guò)我們,只是我們虧待了青春。

      假若將青春賦予生命,她會(huì)幻化成什么呢?我想最有可能的便是人類,具有感情的人類。她的生命短暫希望人們能夠珍惜和她在一起的時(shí)光。她是好學(xué)的,希望人們和她一起學(xué)習(xí),她是善良的.,希望人們遠(yuǎn)離邪惡。但是她很憂傷,因?yàn)樗偸堑貌坏饺藗兊年P(guān)注,最后病了,死了,人們才想起她的存在。

      假若青春有個(gè)名字,那么她一定會(huì)叫珍惜。因?yàn)閯e人叫她名字時(shí)會(huì)珍惜青春。青春在不停地跑呀跑,希望遇見給她起名叫珍惜的人,她很失望,沒有人能注意她,最后便精疲力竭地累到在路上了。她是帶著不解離開的,因?yàn)樗瓜聲r(shí)有人發(fā)現(xiàn)了她的存在,她很疑惑,為什么沒有早發(fā)現(xiàn)我呢?

      假如青春想蓋個(gè)房子住,她一定想蓋個(gè)叫知識(shí)的房子。里面掛著優(yōu)秀品質(zhì),善良來(lái)了不想走,誠(chéng)實(shí)來(lái)了不想走,寬容來(lái)了也不想走。于是青春擴(kuò)建呀擴(kuò)建,但還空一間,于是大家一起等計(jì)劃,計(jì)劃一來(lái)就捉住不讓走,關(guān)在屋子里,開始實(shí)施。

      假如青春想吃東西,她一定吃與自己共同點(diǎn)多的東西,不該吃的東西絕不吃,當(dāng)然她最喜歡吃的是——書,最喜歡喝的是墨水啰!什么優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩(shī)篇、文言、成語(yǔ),她很喜歡吶;什么游戲、消遣小說(shuō),她怎么都不喜歡,有時(shí)她自己就很郁悶,為什么自己喜歡的別人不喜歡呢?

      所以,想象一下身邊有一個(gè)名字叫珍惜的青春陪伴著你,生命短暫,希望你陪她做她喜歡的事。當(dāng)你沮喪、難過(guò)時(shí)、無(wú)助時(shí),相信還有青春作伴陪你度過(guò),也許她逝去時(shí),你會(huì)感謝這段屬于你們的青春歲月,會(huì)懷念和她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,會(huì)成為你記憶中的一道亮麗的風(fēng)景線。

      請(qǐng)珍惜青春!

      請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的青春!

    珍惜青春作文 篇6

      我喜歡清澈見底的漓江水,也喜歡平波展鏡的西湖水。然而,生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

      定立于青春水邊,沉思著如何渡河,水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒,在這樣的擾動(dòng)下,或許你會(huì)放棄原有的那份真摯與純潔,悄悄地走上"完美的殿堂"。因?yàn)榍啻旱男目偸且鐫M幻想,然而,朋友,你是否想過(guò)青春水很急,不允許我們過(guò)于追求完美,過(guò)于追求完美,總是以不完美收?qǐng)觥?/p>

      喜歡大霧彌漫的天氣,因?yàn)樗尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

      籠罩在月光下,一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng),那股柔情的襲擊,你或許按捺不住心中的悸動(dòng),在無(wú)聲無(wú)息中,你邁進(jìn)了"朦朧的宮殿"。因?yàn)榍啻旱男某錆M驚奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼,在平靜中觀賞美,不要在朦朧的美麗中迷失了方向。

      喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗o我?guī)?lái)的是希望與寧?kù)o。然而,夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我,即從名甲天下的"漓江水"和"西湖水"說(shuō)起,自然引出"我愛的至點(diǎn)""青春水"。

      愛的心極,因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>

      躺在青春中春天的懷抱,因?yàn)?春天是希望的'象征",你忘記了追求。沐浴于陽(yáng)光下,給你帶來(lái)的是一份安逸。然而,生活的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn),或許,你的結(jié)果便由"死于安樂(lè)"來(lái)印證。青春是充滿激情的,多情的夏天給它注入新的活力,讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀,豐碩的果實(shí)還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

      漫步于青春中的四季,不要對(duì)春天的景致流連忘返,緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>

      珍惜所擁有的青春,因?yàn)榍啻旱奈⑿很矜持。

    珍惜青春作文 篇7

      我總是在想用我僅剩下的青春去瘋,去放肆。

      青春總是耀眼的,我們?nèi)珲r花般燦爛。

      青春總是美好的,孕育我們絢麗的夢(mèng)。

      青春總是短暫的,我們都要好好珍惜。

      珍惜青春,就要用意志的利劍刺穿時(shí)間胸膛,用失敗的傷口表達(dá)對(duì)成功的.渴望。這樣才能感覺到時(shí)間的脈搏、生命的脈搏。

      短暫的青春,在人生拋物線的頂端閃爍光華。

      青春無(wú)需昭示,不用證明。青春更揮霍不起,青春不為你所獨(dú)有。

      喜歡大雪彌漫的天氣,因?yàn)樗浅尸F(xiàn)給我的是一片朦朧。然而,青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧是我愛的屋脊。

      喜歡溫柔多情春天的生機(jī)勃勃,因?yàn)樗鼛?lái)的是希望與寧?kù)o。

      漫步于青春的四季,不要對(duì)春天的景物流連忘返,緊緊的擁抱夏天吧,它是青春的季節(jié)。

      “哭過(guò)笑過(guò)也恨過(guò),親吻過(guò)你的脆弱,其實(shí)我會(huì)比誰(shuí)都要懦弱,請(qǐng)?jiān)徫遥徫也怀墒臁鼻啻憾际乔酀模际强裢模夾著一絲不成熟。幼時(shí)走過(guò)的路,到最后變成一本來(lái)時(shí)的書,有人讀著,想笑;有人讀著,想哭。

      在我的小世界里,青春就是我的太陽(yáng),而我就是向日葵,在這短暫的時(shí)光里,我想好好的汲取陽(yáng)光。

      青春要怎樣亂才狂妄,總是等到失去才眺望。又溫暖,又冰涼的過(guò)往,洗出了一身的滄桑。

      珍惜現(xiàn)在所擁有的青春吧!

    珍惜青春作文 篇8

      你曾向往過(guò)什么樣青春?風(fēng)華正茂,書生意氣,深求無(wú)數(shù)知識(shí)的奧秘;青澀單純,充滿朝氣,闖尋獲得勝利的足跡;心藏正義,結(jié)伴前進(jìn),收獲一場(chǎng)一生不滅的友誼。年少正當(dāng)時(shí),不去孤軍奮戰(zhàn),和班級(jí)一起,和朋友一起,揮灑一場(chǎng),無(wú)悔青春

      記青春最美的初見。8月18日,第一次與你們相遇。緣分也許就是這么巧,小學(xué)同學(xué)成了高中同學(xué),小學(xué)同學(xué)的初中同學(xué)成了同學(xué)。而軍訓(xùn)的一天夜晚我們圍在一起,望著頭頂并沒有繁星的城市夜空,和著并不熟悉的朋友吉他細(xì)語(yǔ),輕聲歌唱,相約,攜手越過(guò)這一條嶄新的青春征程。

      記青春最激情的球賽。釋放吶喊,灑落汗水,在籃球與籃筐碰撞的瞬間,擦出青春熱血活力的火花。但謾罵聲當(dāng)頭沒頂時(shí),便是集體意識(shí)爆炸的時(shí)刻。青春,少不了沖動(dòng),無(wú)論是私下,還是公面的'“對(duì)峙”都不曾缺席,也許是所謂的不打不相識(shí),班級(jí)矛盾反而化解成了不一樣意義的友情。

      記青春最好們班長(zhǎng)。他,是班級(jí)管理者,該嚴(yán)則嚴(yán),該皮也皮。他會(huì)犧牲自己學(xué)習(xí)的時(shí)間管紀(jì)律,處理班務(wù)。既使班里的紀(jì)律從來(lái)管不好。細(xì)心周到,決想不到一個(gè)男生,能做得那么細(xì)致,可能這就天生的領(lǐng)導(dǎo)者。

      記青春最和諧的宿舍。八個(gè)人的房間并不大,也因此,才能聚心。明明是幾個(gè)性格愛好并不相像的幾個(gè)姑娘,卻總能攪和到一起,產(chǎn)生不一樣化學(xué)反應(yīng)。人與人的相接觸,總少不子了矛盾的衍生,但分分和和,和和分分,總能堆到一起,成為一個(gè)不可分割的小團(tuán)體,即使分了班,也照樣鬧在一起。

      記青春的那位班主任。個(gè)子不高的“地中海”數(shù)學(xué)老師,但在私下,都親切的喊他一聲“磊哥”。用幽默的語(yǔ)言和獨(dú)具一格的“手勢(shì)”,化成了別樣的數(shù)學(xué)課堂。他是知識(shí)的傳播者,也是人格的塑造者。利用班會(huì)和晚自習(xí)時(shí)間,給同學(xué)們放映多部意義深刻的電影,讓同學(xué)們?cè)谖幕n壘成的道路上,也走出自己的個(gè)性。他認(rèn)真負(fù)責(zé),違規(guī)的事無(wú)論是誰(shuí)照罰不誤,正映:以公正立身。

      那個(gè)57個(gè)人的集體說(shuō)聚就聚,也說(shuō)散即散。文理分班群拆散了57個(gè)人,卻拆不走57顆聚在心,他們依然相約遠(yuǎn)航,共赴攪和的盛會(huì)。我的4班已成過(guò)去,我的青春記憶將留存。

    珍惜青春作文 篇9

      像五月的暖陽(yáng),青春充滿朝氣;像破土的新芽,青春充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌著我們的快樂(lè)與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng),需要我們好好把握。

      年幼的孩子憧憬青春,青春對(duì)他們來(lái)說(shuō)是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春,青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春,青春已是他們珍藏的泛黃的老照片。青春,多么美好的字眼,任何人都想擁有它,正處于青春這段美好時(shí)光的我們,怎么有理由不去珍惜它?

      青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的,人人都曾擁有,都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春,青春就會(huì)大放異彩。反之,如果你輕視揮霍它,你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說(shuō):“青春是美妙的,揮霍就是犯罪。”那么,每個(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架,用行動(dòng)來(lái)充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒,經(jīng)過(guò)勤奮,努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多,消磨青春,那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春,努力過(guò)了,拼搏過(guò)了,你才能大聲地說(shuō):無(wú)怨的青春,無(wú)悔的年華。

      珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中,最美好的時(shí)光是青春,最斑斕的`季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩,我們應(yīng)該選擇暖色系,拒絕染上冷色系;青春鋪滿了許許多多不同的道路,需要我們擦亮雙眼選擇正確的路,避免誤入歧途。

      讓我們?cè)谶@青春的暖季撒下希望的種子,用一個(gè)夏天的汗水去收獲秋天成熟的碩果!珍惜青春,善待人生中最寶貴的時(shí)光。

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