小事的啟示600字作文（精選3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小事的啟示600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小事的啟示作文1
”哎，怎么又錯(cuò)了？要是多看幾眼，就不會(huì)錯(cuò)那么多了。“我看著自己不及格的英語(yǔ)卷子，搖頭嘆息著說(shuō)。真是一千個(gè)不應(yīng)該，一萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該，不應(yīng)該把g寫(xiě)成s，不應(yīng)該忘了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)，不應(yīng)該把f寫(xiě)出格——同學(xué)和老師的態(tài)度也越來(lái)越冷漠，為了使老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我準(zhǔn)備利用這個(gè)雙休日的時(shí)間幫我重振雄風(fēng)。
想到從前，我對(duì)英語(yǔ)就是熟視無(wú)睹，頂多也就是死記硬背，根本沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)，而現(xiàn)在，哼哼。先從最基本的聽(tīng)錄音開(kāi)始，每當(dāng)我聽(tīng)膩了，就會(huì)不由自主地想起那張不及格的卷子，還有印在卷子上的鮮紅顯眼的大錯(cuò)號(hào)，這一幕幕的場(chǎng)景，深深地扎在了我的心上，一想到這，我便又有了奮發(fā)的動(dòng)力，這也有些臥薪嘗膽的樣子吧！接下來(lái)是讀課文，雖然我讀得磕磕巴巴，但和從前那樣錯(cuò)誤百出的樣子，還是有很大的進(jìn)步的，我又讀了幾遍，俗話說(shuō)熟能生巧嘛！我又讀了幾遍，雖然仍達(dá)不到滾瓜爛熟的程度，但是，我已經(jīng)可以熟練地解答課文的意思了！
接下來(lái)便是抄寫(xiě)和默寫(xiě)單詞了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有一定難度的，這時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的幾句話：”小華，你考多少？“”別問(wèn)了，她肯定考不好！“”哈；哈哈——“我的心里不禁升起一股怒火，”絕不能讓他們看不起！“我懷著這樣的念頭，寫(xiě)單詞的`速度也快了許多，每一個(gè)單詞都象釘子一樣死死地釘在了我的腦子里。星期一，英語(yǔ)小考測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)直線上升，老師都感到驚奇，而我卻知道，這是用堅(jiān)定的信念換來(lái)的。
”世上無(wú)難事，只怕有心人“。通過(guò)這件事，我明白了只要你肯做，肯用心去做，世界上沒(méi)有什么阻擋了你的進(jìn)步，而且，人活著不能光有理想，更重要的是把理想變成行動(dòng)。路是等著人去走的，機(jī)會(huì)是等著我們?nèi)ヒ?jiàn)證的！
小事的啟示作文2
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空看不見(jiàn)一絲云彩。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聽(tīng)著課。當(dāng)老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經(jīng)磨難，終于走上了總統(tǒng)之路。他在別人對(duì)他說(shuō)：”不要忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子！“的時(shí)候引來(lái)了眾多人的譏笑，可他卻等那個(gè)傲慢參議員說(shuō)完，說(shuō)道：”謝謝你提起我的父親，他已經(jīng)去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一樣偉大。“說(shuō)著，林肯說(shuō)著，流下了眼淚。
我從這篇課文中發(fā)現(xiàn)林肯占用自己的優(yōu)勢(shì)壓倒對(duì)方，這讓我想起了上午第四節(jié)課的小插曲。
今天上午，陽(yáng)光將學(xué)校的每一個(gè)角落都照得亮亮的。第三節(jié)下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳。”叮零零“上課鈴在我玩的正興奮的時(shí)候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節(jié)課是書(shū)法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峰。我喜歡書(shū)法課，我又可以提高我的字體書(shū)寫(xiě)嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽(tīng)胥老師講課，”把你的書(shū)法本拿出來(lái)吧。“”好嘞！“我們模仿他的聲音說(shuō)道。”來(lái)，今天我們來(lái)寫(xiě)廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個(gè)字。寫(xiě)好后，我要選四個(gè)同學(xué)的作業(yè)上來(lái)看看。“我一聽(tīng)，趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我把背挺直，坐的很規(guī)范。”你“胥老師用手指著我。我激動(dòng)極了。就在我滿心歡喜排隊(duì)的時(shí)候，聽(tīng)到下面吳同學(xué)說(shuō)：”金思淵的字肯定不行。“”你行？“我白了他一眼，心想還沒(méi)我好呢。老師看過(guò)我的字后，表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，但還有兩個(gè)字寫(xiě)的不太規(guī)范，又教了教我寫(xiě)字的要點(diǎn)，然后發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來(lái)吳同學(xué)對(duì)我的偏見(jiàn)在寫(xiě)字上呀，我以后一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不給他們嘲笑的機(jī)會(huì)！
這讓我想到一句話：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
小事的啟示作文3
孩子的每一餐，估計(jì)是父母?jìng)兊男闹写笫隆＞湍梦襾?lái)說(shuō)，每天早晨，爸爸送我到校，每天再見(jiàn)時(shí)的固定話語(yǔ)就是“中午吃飽啊”！每天的晚餐，大人們對(duì)我中午在學(xué)校吃的什么會(huì)很感興趣。民以食為天，所以“吃”在我們家是很重要的事。
最近我愛(ài)吃牛排，媽媽就多方打聽(tīng)哪兒可以買到放心的兒童牛排。每天早晨，爸爸六點(diǎn)不到起來(lái)為我們做早餐，煎牛排，煎雞蛋，烤吐司，用豆?jié){機(jī)榨雜糧糊。早餐的香味從廚房傳到了房間，我們家就這樣開(kāi)始了一天。大人們總是說(shuō)早餐最重要，他們想盡辦法讓我早餐時(shí)能多吃些、吃好些。
周一到周五是在學(xué)校中餐，晚餐是外婆準(zhǔn)備的。外婆為了我能吃得香，變著花樣燒飯，每天的菜不重樣，白斬雞、鹽水鴨、紅燒魚(yú)、包餃子、烙餅……花樣多得讓我感受中華飲食文化真是了不起，竟然有這么豐富的內(nèi)容。外婆還不時(shí)地創(chuàng)新，咖喱牛肉、咖喱雞啥的，對(duì)于外婆來(lái)說(shuō)完全是小菜一碟。有一次用平底鍋焗的青魚(yú)，汁水在慢火的熬制中浸入了魚(yú)肉，我現(xiàn)在想起來(lái)還流口水。爸爸、媽媽忙碌，外婆幫忙為我們準(zhǔn)備晚飯，她很認(rèn)真仔細(xì)地?zé)垼褜?duì)我們的愛(ài)滲透在每一頓晚餐、每一道菜中。爸爸、媽媽總是盡量趕回家吃飯。他們總是說(shuō)“一家人，就應(yīng)該一起開(kāi)心地吃飯”。
到了周末，就屬于爸爸大廚顯身手的時(shí)間。只要他在家，他總是會(huì)去買新鮮的食材，烹飪美味佳肴。比如端午小長(zhǎng)假，爸爸燒了三杯雞，一杯黃酒、一杯醬油、一杯油，些許洋蔥和蒜頭，就變身成了一道華麗的菜品。爸爸熬的羅宋湯，讓一些西餐館的所謂羅宋湯成浮云。爸爸做的紅燒排骨，讓這幾天身體不適的媽媽都有了胃口。
我喜歡一家人在家吃飯，聊著天。在大人們精心準(zhǔn)備的每一餐中，我感到他們對(duì)生活的愛(ài)、對(duì)親人的愛(ài)、對(duì)我的愛(ài)。每一餐都是愛(ài)啊！
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