獨(dú)立的啟示作文900字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的獨(dú)立的啟示作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自打記事以來(lái)，我一直身在寵溺之中，而就是這種寵溺，導(dǎo)致我萌生出許多壞習(xí)慣。
從一年級(jí)開(kāi)始，父母每天風(fēng)里雨里地接送我上學(xué)放學(xué)。每次我走出校門(mén)的時(shí)候，都能看到媽媽熟悉的笑容，與此同時(shí)我也會(huì)毫不猶豫地沖過(guò)去，奔向媽媽溫暖的懷抱，享受其他同學(xué)羨慕的眼光。幸福的日子一直伴隨著我。可是，就在我剛上三年級(jí)的一天，媽媽把我叫到她身邊，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你上三年級(jí)了，從明天起，你要自己回家了！”我心里一驚，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨屛易约夯丶遥渴悄粣?ài)我了嗎？”剎那間，媽媽給了我從未有過(guò)的陌生感。
第二天放學(xué)，我像往日一樣和同學(xué)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)。可在校門(mén)外卻沒(méi)有了熟悉的笑臉，空氣中只有陌生的`味道。我心存僥幸地坐在校門(mén)外的長(zhǎng)椅上等待著，耳邊不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)們那些我平常毫不在意的溫暖的話(huà)語(yǔ)，而現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)尤為刺耳。我的心里仿佛有根刺在戳著，隱隱作痛。我的死對(duì)頭走出來(lái)看到我這般模樣，嘲諷道：“哎呦呦，這不是鄒大小姐嗎？怎么，被打入‘冷宮’了？”我別過(guò)頭去，心里卻突然擔(dān)憂(yōu)起來(lái)：媽媽說(shuō)得話(huà)不會(huì)是真的吧？不！不會(huì)的！她那么愛(ài)我，可能是有事耽誤了。對(duì)！就是這樣！
我等了一小時(shí)，兩小時(shí)……那個(gè)熟悉的身影還是沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里。如果平時(shí)媽媽來(lái)晚了，我會(huì)立馬跑到她身邊，質(zhì)問(wèn)她來(lái)晚的原因，每每這時(shí)，她會(huì)摸摸我的頭，溫柔地解釋原因。可現(xiàn)在，只有孤單、落寞如影相隨。此刻，淚水奪眶而出……
而此時(shí)，原本晴朗的天霎時(shí)陰沉下來(lái)，緊接著就聽(tīng)見(jiàn)“滴答”聲，密密麻麻的雨滴頃刻間落了下來(lái)。我頭頂大雨，狼狽地跑到屋檐下。“可能我真的被拋棄了，媽媽爸爸真的不愛(ài)我了，我再也沒(méi)有那愛(ài)的鼓勵(lì)了……”我又餓又冷，“媽媽?zhuān)阍谀模俊蔽乙呀?jīng)分不清臉上是淚水還是雨水，我真的要改變自己?jiǎn)幔恳郧拔铱磩e人都沒(méi)有我幸福，而現(xiàn)在我變成了一只丑小鴨，別人都會(huì)看不起我……這么想著，我依靠在墻上，一時(shí)間，我暈了過(guò)去。
醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我身旁，撫摸著我的頭。我抽泣的質(zhì)問(wèn)她：“為什么來(lái)晚？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要埋怨我對(duì)你的冷漠，因?yàn)榭傆幸惶煳視?huì)離你遠(yuǎn)去。你要獨(dú)立面對(duì)生活，戰(zhàn)勝一切困難。記住，不要依賴(lài)你的父母，我們能做到的也只是給你鼓勵(lì)，而困難來(lái)臨時(shí)，還是需要靠你自己獨(dú)立戰(zhàn)勝這一切。”看著媽媽的臉，我似乎讀出她內(nèi)心的堅(jiān)定，我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
相信，我會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，必將在人生的道路上，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，成為強(qiáng)者！
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