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【通用】生活中的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的啟示作文1
圖形千變?nèi)f化，它在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候是一道道的練習(xí)題而在生活中卻被大家當(dāng)成一種結(jié)構(gòu)。
半圓形讓我想起了我們經(jīng)常玩的凹凸鏡，它的一面能令物體放大，另一面能令物體縮小，這不正是我們面對(duì)人生的態(tài)度嗎？當(dāng)我們的心情灰心喪氣的時(shí)候，眼睛就成了一面凹面鏡，好事如此渺小，難以做到的事卻如此龐大，心想：我死定了，我沒(méi)辦法做到。可是當(dāng)我們心情好時(shí)我們的眼睛就成了一面凸面鏡，好事放大了，難以做到的事就成了一只很小的紙老虎，一撕就撕碎了。就像我們面對(duì)人生的態(tài)度一樣，只要我們笑著面對(duì)人生，我們的心將會(huì)更寬闊。
長(zhǎng)方形讓我想起了鏡子，有這樣一句話，不要老用手電筒照別人，應(yīng)該用鏡子去照下自己。這句話說(shuō)明不要老是指責(zé)別人的缺點(diǎn)，要先用鏡子照一下自己還欠缺的東西，每個(gè)人并不是完美的，只要真正的.面對(duì)人生，才能在這道路上走得更好。
梯形讓我想起了樓梯，頂樓的平臺(tái)上可以讓我們看到西湖全景。我們從一樓開(kāi)始爬，可能有人中途就放棄，可是堅(jiān)持到最后的人就可以欣賞到美麗的風(fēng)景。
讓我們?cè)趫D形王國(guó)里領(lǐng)悟到更多人生哲理。
生活中的啟示作文2
在生活中，一件小小的事都有一個(gè)啟示。有一句啟示，我親身體驗(yàn)過(guò)。
有一天上午的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張報(bào)紙，我一看：哈哈，這么簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就能做完。但是我在做報(bào)紙的期間，寫(xiě)幾道題就玩一會(huì)兒，寫(xiě)幾道題就玩一會(huì)兒。我終于在下課之前寫(xiě)完啦。快要下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓各組的小組長(zhǎng)收了報(bào)紙。
到了下午，數(shù)學(xué)老師批完報(bào)紙，就發(fā)下來(lái)了，我一看我的'成績(jī)，啊，才76分。我后邊劉葉的分?jǐn)?shù)是75分。唉，我早知道結(jié)果是這樣就認(rèn)認(rèn)真真的做這張報(bào)紙了，我看了錯(cuò)的題，有一些我會(huì)做，做錯(cuò)了。有一些是真的不會(huì)。我改了我會(huì)的題，拿著不會(huì)的題問(wèn)了問(wèn)其她人，接著，我把不會(huì)的題也做完了。然后，又寫(xiě)了這張報(bào)紙的其它版面。這會(huì)我是把這張報(bào)紙徹徹底底地做完了。我又做了其它報(bào)紙的其它版面。
唉！這件事讓我理解了一句啟示：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”大致的意思是：做事虛心就能做出這件事，相反，做事自滿，比如要做十件事，九件事就做不好。
我再也不要在犯這種錯(cuò)誤了。
生活中的啟示作文3
這是一個(gè)星期六的清晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，兩位少先隊(duì)員來(lái)到了公園里游玩。他們一邊有說(shuō)有笑，一邊欣賞著公園里的美麗風(fēng)景。公園里的花和草上都還沾著朝露，在陽(yáng)光的照耀下，顯得光彩奪目，晶瑩剔透；一棵棵大樹(shù)，枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。公園呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象。
就在兩位少先隊(duì)員沉迷于公園美麗的風(fēng)景之中時(shí)，他們忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有些游客把果皮紙屑順手丟在了垃圾桶旁邊。看到這情景，兩位少先隊(duì)原本笑吟吟的表情漸漸變得嚴(yán)肅。他們倆不約而同地朝著地上滿是垃圾的.垃圾桶走去。只見(jiàn)那兩位少先隊(duì)員徑直走到垃圾桶旁邊，慢慢彎下腰，毫不嫌棄地把那些扔在地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)了垃圾桶里。不一會(huì)兒，他們倆就把那些亂扔在地上的垃圾都撿完了，臉上露出了一絲滿意的微笑。這時(shí)，那個(gè)男孩好像忽然想到了一個(gè)什么好主意，只見(jiàn)他放下自己的背包，從背包里拿出一支筆和一張紙，然后趴在地上認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)。很快，男孩的字寫(xiě)完了，他站起身來(lái)，拿起那張寫(xiě)好字的紙給女孩看。女孩會(huì)意地笑了，并和他一起走近垃圾桶，把那張紙牢牢地貼在了垃圾桶上，然后默默地離開(kāi)了。原來(lái)，那張紙上寫(xiě)著這樣幾個(gè)大字：“文明——只差一步。”
生活中的啟示作文4
馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。
兩個(gè)小學(xué)生看見(jiàn)了，馬上用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫(xiě)了一行字，貼在垃圾桶的上面寫(xiě)著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫(huà)后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的`確只差一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周?chē)@樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，難道這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責(zé)怪又有什么用呢？
從此，我們見(jiàn)到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)漂亮很多，我們還要懂得愛(ài)護(hù)清潔，人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，如果每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。
生活中的啟示作文5
生活中的啟示像天上的繁星，像大海里的水珠，像空氣中的灰塵，數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。
那天放學(xué)時(shí)，我十分開(kāi)心，因?yàn)楸贿x上了班上體育委員。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一切事物仿佛都變了，小鳥(niǎo)在為我唱歌，小花小草紛紛向我招手致敬，晚霞也在向我微笑。在路隊(duì)中我還在炫耀：“看到?jīng)]！你們大名鼎鼎的鄭哥當(dāng)上了體育委員！哈！哈！”我的榜樣夸獎(jiǎng)道：“恭喜！恭喜！加油！”“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！跟你的職位比只能算小菜一碟！”我回答道。劉同學(xué)在后面說(shuō)：“你變臉比閃電還快！”頓時(shí)周?chē)娜硕脊笮ΑＮ覀冞呑哌呏v，在歡聲笑語(yǔ)中我慢慢走到了車(chē)站的大樓梯那兒。我已和我的.榜樣分路隊(duì)了，但我還在想著這件事，我走著走著，因?yàn)榇笙策^(guò)望，頭仰著天，沒(méi)看路，腳底踩了一個(gè)香蕉皮，“撲通”一聲，我摔了個(gè)大跟頭，四腳朝天。過(guò)了半天，我才醒了過(guò)來(lái)，慢慢悠悠地從地上爬了起來(lái)，我一瘸一拐地走回了家。
回到家，我把事情的前因后果一五一十地說(shuō)給了我的老爸，爸爸聽(tīng)后和藹地說(shuō)“兒子，你的成長(zhǎng)進(jìn)步是可喜的，當(dāng)上體育委員只是老師對(duì)你的認(rèn)可和同學(xué)對(duì)你的信任，今后的關(guān)鍵是看你能否勝任，能否為班級(jí)爭(zhēng)光！你的成長(zhǎng)跟走路一樣，要埋頭苦干，不可掉以輕心，否則，就會(huì)和你今天摔跤一樣，會(huì)跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會(huì)沉得住氣，不以物喜，不以己悲。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)大寫(xiě)的男人！”
爸爸的這次諄諄教誨，給我留下了最深的印象。
生活中的啟示作文6
生活，宛如情節(jié)曲折的故事，永遠(yuǎn)是精彩的。可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兺晟屏宋易约骸?/p>
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著書(shū)包獨(dú)自回家。當(dāng)我走出城鐵站走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區(qū)門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級(jí)的小孩撞著了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭。可能因?yàn)樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！ 這個(gè)小孩的家長(zhǎng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對(duì)不起，對(duì)不起。”小孩的家長(zhǎng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數(shù)了，走路不長(zhǎng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對(duì)不起，怨我，都怨我。”小孩的家長(zhǎng)又接著說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區(qū)的'大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(zhǎng)心胸怎么那么狹小呢？” 通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì)遇到很多不愉快的事，也難免會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們遇到不愉快或犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待自己對(duì)待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更美好、更和諧。
生活中的啟示作文7
我曾在羽毛球館看過(guò)別人掂羽毛球。他們?cè)诘嘤鹈驎r(shí)，羽毛球忽上忽下，像只輕快的小鳥(niǎo)，一次就能掂幾百個(gè)。我看在眼里，記在心里。回到家后，我想：我看掂羽毛球很簡(jiǎn)單呀，這么簡(jiǎn)單的游戲他們也只能掂幾百個(gè)，我還不能掂幾千個(gè)？于是，我懷著這種心情準(zhǔn)備嘗試掂羽毛球。
可是在我掂羽毛球時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了：掂羽毛球看似簡(jiǎn)單，其實(shí)當(dāng)我真正嘗試時(shí)，羽毛球卻總是打不到，就算打到了，也只能掂一兩個(gè)。在那是，我感覺(jué)要像他們一樣一次就掂幾百個(gè)猶如登天一般難。但是我沒(méi)有因此而泄氣，而是繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。
我不斷地努力練習(xí)也取得了成效。果然，我在練習(xí)一周后一次最多可掂十七個(gè)，半個(gè)月后達(dá)到三十多個(gè)，而最近我一次就可以掂二三十個(gè)。在幾天前我竟然一次最多能掂九十三個(gè)。這個(gè)成績(jī)令我自己都頗為震驚。當(dāng)我將這個(gè)成績(jī)告訴家人，他們紛紛投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我心里就像吃了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：許多我們看似簡(jiǎn)單的`事情，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。但是，如果堅(jiān)持不斷地練習(xí)，盡管這一過(guò)程極其艱苦，但在收獲成功時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。這不正好驗(yàn)證了“世上無(wú)難事，只怕有心人”和“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”嗎？
生活中的啟示作文8
一個(gè)秋天的下午，艷陽(yáng)高照，我和媽媽在樹(shù)底下乘涼。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻像在找食物。于是，我在媽媽包里找餅干，找到后我就吃了起來(lái)，掉在地上的餅干屑就給螞蟻?zhàn)鍪澄铩＿@時(shí)，一位大哥哥走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在觀察螞蟻怎樣搬食物，就扔了一整塊辣條在地上。螞蟻搬起餅干屑是很輕松，一只螞蟻就可以搬起一塊，可那么長(zhǎng)的辣條，怎么讓螞蟻搬進(jìn)洞呢？我很納悶。媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“別著急，你仔細(xì)觀察，就知道了。”我想：媽媽總是那么愛(ài)賣(mài)關(guān)子。可我也毫無(wú)辦法，只好耐心等。螞蟻一開(kāi)始也感覺(jué)手足無(wú)措，后來(lái)他們商量，便分成一塊塊，幾只共同搬一塊，就這樣全部搬走了。
我不禁想到以前發(fā)生的.事。一年級(jí)時(shí)，同桌忘記帶紙杯，可美術(shù)老師讓帶紙杯，不然沒(méi)法做手工。同桌向我借可我沒(méi)有借給他。后來(lái)，我有一道題目不會(huì)，問(wèn)同桌，他不回答。于是我向他說(shuō)對(duì)不起，他原諒了我并告訴我解題思路。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)這樣做，那后果會(huì)很?chē)?yán)重。
通過(guò)這兩件事，我才知道團(tuán)結(jié)力量大，合作能成功。
生活中的啟示作文9
在生活中，我們做的每一件事情，都會(huì)有一個(gè)啟示，其中有一件事情讓我至今都記得。
有一次晚上，我正在屋子里看書(shū)，突然，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸叫我的聲音，我就立馬放下書(shū)，趕快的跑到了爸爸的面前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去買(mǎi)一瓶酒去吧！”我說(shuō)：“好的！”我就匆匆忙忙的'騎著電動(dòng)車(chē)，就去了超市，那時(shí)的我什么也沒(méi)有管，連錢(qián)都沒(méi)有帶，這可怎么買(mǎi)酒呢？我到了超市停下了電動(dòng)車(chē)，然后，就去對(duì)超市里的老板來(lái)說(shuō)：“我要買(mǎi)一瓶酒。”超市的老板拿了一瓶的啤酒遞給了我，那時(shí)我正想走出去的時(shí)候，超市老板突然叫住了我，對(duì)我說(shuō)：“你還沒(méi)有付錢(qián)呢？”那時(shí)我愣住了，“糟糕，沒(méi)有拿錢(qián)，怎么辦？”我就直接對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有拿錢(qián)。”超市的老板，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你先把酒拿回家，回家拿了錢(qián)再過(guò)來(lái)付錢(qián)吧！”我剛出門(mén)就想：“這個(gè)老板真好，居然不怕我付不付錢(qián)，就直接把就給我讓我回家拿錢(qián)。”我到了家，對(duì)爸爸說(shuō)了，爸爸就給了我錢(qián)，我就去給那個(gè)老板了。這位老板不管我們給不給他錢(qián)，就先讓我把這個(gè)東西拿走等會(huì)兒再回來(lái)給他們付。
這件事告訴我們一個(gè)道理：“誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)還要可貴，沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)就代表什么東西也沒(méi)有了！”
生活中的啟示作文10
星期日，我正在津津有味地看書(shū)，媽媽在廚房里喊：“兒子，來(lái)幫幫我！”
我一聽(tīng)，趕緊放下書(shū)，馬不停蹄地往廚房趕，我急忙問(wèn)“媽媽，有什么事需要我?guī)兔Γ俊薄皫臀野涯切┧饨o搗了，謝謝。”我看著那些蒜，心中有些不屑一顧：“切，就這些弱不禁風(fēng)的蒜，一搗就碎，把他們搗完那還不是小菜一碟。”于是我輕蔑地看了一眼蒜，準(zhǔn)備開(kāi)始搗這些不起眼的“螞蟻”。但是這些蒜光滑的外皮，恰恰成了它們的“護(hù)命盾”，我使用全身力氣，蒜錘子一下去，蒜光滑的表面順著蒜錘子滑了出來(lái)，掉到了地上。我不服氣，把蒜重新放進(jìn)蒜臼子里，拿起蒜錘子，拼勁全力錘下去，只聽(tīng)“啪”地一聲，是蒜錘子和蒜臼子碰撞的聲音，蒜又滑了出來(lái)。我重新把蒜放進(jìn)蒜臼子里，再搗，蒜像個(gè)皮球又蹦出來(lái)了。
我啞然無(wú)聲，心里又氣又急有沒(méi)折，干脆不搗了！大不了挨一頓罵，也就過(guò)去了。正當(dāng)我準(zhǔn)備前功盡棄時(shí)，我突然想到個(gè)妙招的點(diǎn)子。我先找來(lái)菜刀，把蒜擺到菜板上，把菜刀一橫過(guò)來(lái)，把蒜一排拍，“砰！砰！砰！”蒜被拍扁了，把拍扁的蒜放進(jìn)蒜臼子里，再搗，便如魚(yú)得水了。看著搗好的.蒜泥，心中不禁有一絲成就感。
這使我悟出了一個(gè)啟示，生活中沒(méi)有真正的困難。世上無(wú)難事，只怕有心人。只有不斷改變思路和方法，就會(huì)獲得成功。
生活中的啟示作文11
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。一份勞動(dòng)一份金錢(qián)，要想有收獲，背后必須付出代價(jià)。上幾天，我經(jīng)歷了一次打工。
在天宮城堡浩瀚的兒童職業(yè)里，我的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知道去哪個(gè)職業(yè)里工作好。終于，我踏著沉重的步伐，走進(jìn)了中國(guó)郵政，準(zhǔn)備當(dāng)一名郵遞員。
開(kāi)始送信了，我掏出幾封信，在人山人海的人群中鉆來(lái)鉆去，找到了收件的公司。其他的信都送完了，唯獨(dú)這封寄給建設(shè)公司的`信。可我怎么也找不到，居然把雙鹿公司誤認(rèn)成了建設(shè)公司。連忙走進(jìn)去向人家道歉。在經(jīng)過(guò)幾番挫折后，我終于把信全部送完了。輔導(dǎo)員老師也給了我工資，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)我已經(jīng)成為一名正式的小郵遞員了，有禮貌，有責(zé)任感。我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。
經(jīng)過(guò)這件小小的打工記中，我悟出了一個(gè)道理：要想成功，就必須付出代價(jià)。就像爸爸媽媽每天辛苦地工作，并還要把我培養(yǎng)成人，還要處理工作和生活上的繁瑣事。而現(xiàn)在的我，最重要的是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母，讓他們?yōu)槲叶械津湴粒?/p>
生活中的啟示作文12
今年學(xué)校班級(jí)文化主題是：中國(guó)文化。彭媽通過(guò)精心策劃，決定我們班宣傳制作”東巴文字“，并同時(shí)進(jìn)行制作展示中國(guó)”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后，和其他幾位同學(xué)相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學(xué)回琪琪家的路上，我們心里充滿了期盼，興高采烈，有說(shuō)有笑，像一群歡快的小鳥(niǎo)。
到了琪琪家，為了在有限的時(shí)間完成制作，我們進(jìn)行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè)，已經(jīng)提前在網(wǎng)上進(jìn)行圖片資料查閱，并且有些進(jìn)行了打印，以便我們模仿。通過(guò)高媽媽的指點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地開(kāi)始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng)作。
在繪畫(huà)的過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，通力協(xié)作。有時(shí)同學(xué)幫我畫(huà)不會(huì)畫(huà)的地方，我有時(shí)幫同學(xué)調(diào)色，大家畫(huà)的不亦樂(lè)乎。由于我未畫(huà)過(guò)水粉，所以繪畫(huà)過(guò)程中弄得滿手都是顏料，也看到其他幾個(gè)同學(xué)的'情形跟我差不多，大家看到這種情況，都相視而笑，卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)”奮戰(zhàn)“，我們的作品終于出爐了！我們每個(gè)人把作品進(jìn)行了展示，大家不約而同地互相稱贊并加油。在這制作過(guò)程中，高媽媽用手機(jī)拍攝下了我們精彩的瞬間。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，有些事情，同學(xué)們只要共同參與，齊心協(xié)力，就能收獲意想不到的驚喜。同時(shí)同學(xué)們的友誼更深了、更濃了。給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。
這是一件令我難忘的事！
生活中的啟示作文13
每當(dāng)我在路邊看見(jiàn)冰激凌機(jī)時(shí),就會(huì)情不自禁地想起去年在公園門(mén)口賣(mài)冰激凌的那個(gè)老爺爺關(guān)心我的場(chǎng)景。
那是去年夏天的一個(gè)星期日，驕陽(yáng)似火，柏油路被太陽(yáng)烤的軟綿綿的，一腳下去就是一個(gè)深深的鞋印。路邊的柳樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，小狗也懶洋洋的趴在樹(shù)蔭下吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著粗氣。
我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到了風(fēng)景宜人的公園玩。玩了一會(huì)兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗，口渴難耐了。我決定用媽媽給我的零用錢(qián)，請(qǐng)大家吃冰激凌，我飛快的跑到公園外的冰激凌機(jī)旁，賣(mài)冰淇淋的是一個(gè)慈眉善目長(zhǎng)著白胡子的老爺爺。“老爺爺，冰激凌多錢(qián)一個(gè)”我問(wèn)。老爺爺不好意思地說(shuō)：“小朋友，冰淇淋賣(mài)沒(méi)了”，我很失望的說(shuō)：“哦，那就買(mǎi)幾瓶冰水吧，要帶冰碴的.，這天太熱了!”老爺爺微笑著搖了搖頭說(shuō)：“孩子，不行，天這么熱，喝冰水對(duì)你的身體不好。這樣吧，你等等我，我回家去取材料，再幫你做冰激凌。”說(shuō)完，老爺爺急匆匆的走了。太陽(yáng)依舊像火一樣烤著大地，望著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
通過(guò)生活中這次小小的經(jīng)歷，它帶給我深深地啟示：無(wú)意間一點(diǎn)點(diǎn)善意的舉動(dòng)，都會(huì)讓別人感動(dòng)，所以我們要做一個(gè)多為別人著想，能幫助別人，善良的人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香!
生活中的啟示作文14
生活似一場(chǎng)放不完的電影，幫你記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活似一個(gè)攝像機(jī)，攝下生活中的大小事情。然而，生活中，也會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。
每次我都會(huì)走在大街上東瞧瞧，西瞧瞧，不知在尋找些什么。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)清潔工。他帶著一個(gè)褐色的口罩，穿著單薄的工作服，戴著桔紅色的鴨舌帽，在街上認(rèn)真的清掃著。雖然已是冬天了，我穿著厚厚的棉服還是冷，但是環(huán)衛(wèi)工人的額頭依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能嗎？這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛吹落下來(lái)，迎和著風(fēng)沙一起舞蹈著。環(huán)衛(wèi)工人馬上重新打掃一遍。
看著環(huán)衛(wèi)工人好不容易又打掃完畢，看著他疲憊地坐在路邊，這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，很習(xí)慣性的把手中的'垃圾一扔，垃圾筒就是在他身邊，他卻還很瀟灑地往前走。我看著很疲憊的環(huán)衛(wèi)工人馬上站起來(lái)，默默地把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾筒。
看了這一幕，我非常生氣，我得到了一個(gè)啟示，雖然清潔工是很低層的工作， 是一個(gè)很不起眼的工作，但是他們的奉獻(xiàn)，給我們城市帶來(lái)了美麗，他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起。
生活中的啟示作文15
在生活中，會(huì)有很多啟示，如：攀巖讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；跑步讓我懂得了沖刺和快樂(lè)。我今天又懂得了一個(gè)道理……
學(xué)校“三跳”中有：一搖、二搖和二人轉(zhuǎn)接。我把一搖和二人轉(zhuǎn)接都已經(jīng)練得滾瓜爛熟了，唯獨(dú)那二搖，我是一竅不通。老師說(shuō)：“有一才有二，只有練好一搖，二搖簡(jiǎn)直就是輕而易舉的事。”那我為什么就不會(huì)呢？我每次在練習(xí)二搖時(shí)，都會(huì)先練習(xí)50個(gè)一搖，之后才會(huì)慢慢變二搖。我盡量跳得高，手掄繩快一些，但是還是不行。我沒(méi)有放棄，一遍又一遍地練習(xí)一搖，之后馬上變成二搖。之后，大概練習(xí)到第六遍時(shí)，我完成了第一個(gè)二搖。老師說(shuō)：“很好，現(xiàn)在只用練習(xí)二搖了。”我吃驚地望著老師，“老師，我只是突然會(huì)了，也不能直接全練吧！”我說(shuō)。“李子涵，要知道熟能生巧，二搖難度高，沒(méi)錯(cuò)，但只有好好去練，才會(huì)完全學(xué)會(huì)！”我聽(tīng)了老師的.話后，不僅練習(xí)時(shí)練，下課也練，晚上寫(xiě)完作業(yè)去樓下也練。雖然跳繩在身上打了無(wú)數(shù)下，但我十分快樂(lè)，不是因?yàn)槲視?huì)了，而是因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)非常深刻的道理。
當(dāng)老師看到我跳二搖動(dòng)作那么熟練、輕盈時(shí)，說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)員的品質(zhì)你已經(jīng)有了，你一定會(huì)為本校爭(zhēng)光的！”
“熟能生巧”，一個(gè)人要想做好某件事的話，必須這樣做才會(huì)萬(wàn)無(wú)一失……
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