難忘的英語比賽作文

    時間:2021-04-29 16:15:32 其他類英語作文 我要投稿

    難忘的英語比賽作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的難忘的英語比賽作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    難忘的英語比賽作文

    難忘的英語比賽作文1

      在全市“絲路故事國際英語大賽”的決賽中,我獲得了一等獎后,被通知去合肥參加省里的決賽。接到這個消息后,我心里樂開了花,又是蹦又是跳,興奮不已。

      一放暑假,我和媽媽就進入了“備戰(zhàn)”狀態(tài)。不斷地改進“作戰(zhàn)計劃”——準備演講故事,并讓老師過目修改,讓句子更流暢,讓內容更精彩。精心挑選“裝備”——在網(wǎng)上購買服裝道具,為了在演講時讓故事更生動活潑。

      7月15日,“戰(zhàn)爭”的號角吹響了,我也“重裝”上陣,蓄勢待發(fā)。

      第一場“戰(zhàn)役”,才藝表演:唱歌、跳舞、書畫、二胡、小提琴、快板,真是八仙過海各顯神通。我的快板表演也極富創(chuàng)意,具有中國特色。

      第二場“戰(zhàn)役”,看圖即興編故事:圖片隨機抽取,選手只有一分鐘準備時間。在那一分鐘里,我的大腦高速運轉,玩命地搜索英文單詞,緊張的心情并沒有打擾我的比賽。

      第三場“戰(zhàn)役”,關鍵詞故事演講:選手們各出奇招,表現(xiàn)超凡。我“全副武裝”,化身頭戴草帽的白胡子老爺爺,手拿人偶,又說又唱,十分完美地演繹了故事內容。

      “戰(zhàn)后”,我取得了二等獎。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”想拿第一,還得勤學苦練。

    難忘的英語比賽作文2

      我經(jīng)歷過很多比賽,比如跑步、跳舞、寫字……,可是讓我最難忘的就是英語歌曲比賽了。

      這周,學校舉行英語周活動。在老師的推薦下,讓我去參加英語歌曲比賽。終于,比賽的日子到了,我走進大禮堂,看見大禮堂里坐著好多人,我的心開始忐忑不安起來,總是想:萬一我唱錯了怎么辦?萬一忘記歌詞怎么辦?萬一……比賽開始了,我們班的俞力銘第一個上場,只見他胸有成竹地唱起來,還加了許多活潑的動作,臺下的觀眾都被深深地吸引了。唱完以后,俞力銘看到我害怕的樣子,說:“別怕,只要你把下面的觀眾當成蘿卜白菜就可以了。”

      該輪到我上臺了,我暗暗地為自己“鼓勁”:別慌,我能行,一定能行的。我挺直了腰桿,大膽地走上臺去,為大家唱起了一首《彩虹歌》,隨著優(yōu)美的歌聲,我慢慢地忘記了緊張,越來越放松,越唱越好。演唱結束了,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲,我的心里甜滋滋的。

      經(jīng)過了這次難忘的英語歌曲比賽,使我深深明白了:無論做什么事,實際上都不像我們想象中的那么難,只要對自己充滿信心,就一定能成功。

    難忘的英語比賽作文3

      說起比賽,從小到大我參加過許多項目,其中讓我印象最深刻的一次是四年級代表班參加英語說故事比賽,當時被老師選上的心情真是雀躍不已。

      比賽的日子一天天的來臨,每當媽媽要我多練習時,我總是漫不經(jīng)心,認為短短三分鐘的故事對我來說非常容易,根本不用花太多時間練習。直到預演時,站在講臺上結結巴巴、腦中一片空白時才知大事不妙。回家后,開始進行魔鬼般的訓練,不論是洗澡、吃飯甚至走在路上,我的.口中總是念念有詞。直到比賽前一晚,我還希望明天發(fā)生超級強烈臺風,這樣就有多一天臺風假的時間可以準備。但是,天不從人愿,比賽當天是個大晴天和我忐忑不安的心情正好相反。

      比賽時,我抽到一號, 連害怕的時間都沒有就要準備上場了,說也奇怪,不知哪來的神秘力量?我竟能朗朗上口,順利的把故事說完。原以為兩腳發(fā)抖、忘詞的情節(jié),竟然幸運的都沒有發(fā)生在我身上。下臺后,回到自己的座位上,專心聆聽其他選手的表演,有的人緊張得四肢僵硬、臉色發(fā)白,有的人表演得生動活潑、令人不禁贊賞!公布名次的時刻終于來了,很僥倖的我得到第三名,真是興奮極了!

      有了這次的經(jīng)驗,不但讓可以學習到其選手的優(yōu)點,也深深體會到“勝利是留給有充分準備的人”。如果當時我沒有下定決心急起直追、努力準備,也無法享受得到好成績的喜悅!下次的比賽,得要及早準備,才不會臨時抱佛腳,錯失成功的機會!

    難忘的英語比賽作文4

      “五一”放假的時候老師給我們布置了一項作業(yè):每人準備一份英語演講稿,可以是自己的父母、老師、學校,也可以是小動物,或者英語小故事,我準備的是《My family》。“五一”開學以后,老師在班里進行選拔,最后我們班被選中的同學有魏奕博、劉向還有我,老師又對我們進行了多次輔導。老師要求我們首先要把自己的稿子讀熟練并讀出感情,不能像背書那樣速度那么快,在熟練的同時再背誦。我回家后每天都抽時間練習,一段一段地背熟練,讓媽媽幫我聽,還自己用手機錄音聽效果。

      參加英語演講比賽的共有來自三至六年級的17名同學,他們看起來都信心十足,那些哥哥姐姐們在臺上都表現(xiàn)得非常出色。連主持人也是一名英語和一名漢語主持人。我是三年級的一號,快輪到我時我有點小緊張了,害怕自己說不好,我深伸吸了一口氣就上臺了,結果我說得還比較流利,沒有忘詞 還 發(fā)揮出了自己最好的水平。最后有4名同學獲得了一等獎,5名同學獲得了二等獎,8名同學獲得了三等獎。我獲得了二等獎。

      演講比賽結束了,雖然我這次沒有獲得一等獎,但我從別人的身上看到了別人的優(yōu)點和缺點,也看到了自己的優(yōu)點和缺點,我現(xiàn)在還是一名三年級的學生,還是第一次參加這樣的比賽,以后還會有很多機會,這次活動對我來說也鍛煉了我的膽量和能力。以后我要好好學習,多多地參加各種活動來鍛煉自己。

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