班級趣事作文5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班級趣事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級趣事作文 篇1
在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上趣味的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候能夠玩雪呢”就在這時，祝教師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。最終，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝教師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自我心愛的雪人了。
不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，可是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真趣味，期望下次下雪時，我們能夠重溫堆雪人的樂趣。
班級趣事作文 篇2
“十四十四，雄鷹展翅，團結一致，奮力沖刺”在十四班這個人才濟濟的大家庭里，每天都會有一些令人啼笑皆非的事情。
初秋，周一，課間，秋高氣爽，涼風習習，歡聲笑語。銀鈴般的笑聲充滿了整個班級。一張小小的紙條猶如一般小船承載著歡樂駛向每一個人的心房。只見一張長長的紙條上寫著兩行歪歪扭扭的小字“給老班長充足的水分，良好的營養和適宜的溫度，讓老班長分裂成兩個老班長。”同學們看了，都忍不住笑了起來，也不禁對寫出這張紙條的才子暗暗佩服：在讓同學們開心一笑的同時，也在不經意間讓同學們記住了細胞分裂的條件。
不知從何時開始，我們班的同學流行起了解鞋帶。下課時，如果你正在一動不動，全神貫注地做某事，那么你的鞋帶就要糟殃了。這時，一定會有同學悄悄溜到你的身邊，雙手如同上下翻飛的蝴蝶，以迅雷不及掩耳之勢解開你的鞋帶并把它們在一起。倘若你把那位同學抓了個現行，他一定會一本正經地告訴你：作為十四班的一員，我們一定要像這兩根鞋帶一樣團結在一起，我這么做可是團結的表現。看著他狡黠的小眼睛，你也好好無奈地搖搖頭，和他相視一笑，各做各的一份事去。
幾天前，在食堂里發生的一件事，既讓我又一次開懷大笑，又讓我感受到了同學們互幫互助地那份精神。小明同學好不容易在人山人海的食堂里，買了一份豐盛可口的飯菜、打算好好靠勞靠勞自己。結果手一滑，只聽“咚”的一聲脆響，一盤美味佳肴全都撒在了地上。“好家伙，撒的比吃的都干凈。”不只是誰喊了過么一聲，隨即周圍的同學們都忍不住哈哈大笑起來，一邊笑，一邊重復著剛才那句話。這時幾位同學都不約而同地拿出自己的飯卡，異口同聲地說，快去再刷一頓，這頓飯我包了。小明感激地看向他們，然后接過了飯卡。
除了精彩的課余生活，課堂上老師們也是幽默風趣、笑點紛呈。不必說口若懸河、妙語連珠的語文老師，也不必說引領我們遨游在數字海洋，漫步在幾何王國的數學老師，單是被其他班同學認為枯燥無味的歷史課，也能被我們其貌不揚卻學識識博的歷史老師講得生動形象、活靈活現。像“齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間”等口決更是數不勝數。而歷史課上最令我記憶乙猶新的片段就是說到百家爭鳴時，老師和我們開玩笑道：“正是因為鐵制農具和牛耕的出現原需要100個人耕作土地現在只要10個人，而剩下的人就在思考人生，所以才會產生百家爭鳴。”你們說這樣的歷史老師怎能不愛。
又是新的一天，我背上書包，推開家門，揚長而去，走進這歡樂，團結，溫暖，樂趣無窮的大家庭，開始了新一天的學習生活。
班級趣事作文 篇3
人們都常用“翩翩少年初長成，鮮衣怒馬正芳華”來形容中學時代的學生，朝氣蓬勃，灑脫不羈。而我們班也確如此。
一陣微弱的上課鈴聲被淹沒在同學的歡聲笑語之中，緊接著又響起了眼保健操的鈴聲，可同學們都不約而同地“屏蔽”了它，該打鬧的繼續打鬧，該說笑的繼續說笑，就連班長也蠢蠢欲動試圖同我們一起，不知是哪位同學突然大吼一聲：“老班來了”，同學們一個個像兔子似的竄回座位，有模有樣地揉著穴位，班長也裝模做樣的下位巡視起來，班主任走進教室，看著班里一派“其樂融融”的景象，孰不知我們各自“心懷鬼胎”，她微笑著點點頭，回身出了教室，待她走遠，班級里不約而同地發出一陣釋然的笑聲。
快看！坐在我前方的小陳和小錢爆發了一場精彩的“辯論賽”，小陳真是當之無愧的女中豪杰，她滿面紅光，兩眼直勾勾的瞪著，伶牙俐齒，絲毫不退讓半分，這架勢，真有當年諸葛亮舌戰群儒的氣概。反觀小錢，他顯得不急不徐，蹺著二郎腿，一副悠然自得的模樣，時不時雙眼上翻，從嘴里蹦出一兩句話，可句句直擊要點，這慢條斯理的語氣可把小陳氣得不輕，她這暴脾氣，抄起書就朝小錢揮去，小錢靈巧地一閃，發出一聲怪叫，轉身落荒而逃，看來，我們班還真有點“陰盛陽衰”的架勢啊！
政治課剛下課，老師不知從何處掏出一大包糖果，對我們說：“為了表揚同學們在公開課上的優異表現，我給大家發糖”話音未落，同學們就黑壓壓的一片，揮舞著手臂涌上講臺，把老師圍了個水泄不通，仿佛一只只嗷嗷待哺的雛鷹，往往是老師剛抓出一把糖，就被前方一只只“貪婪”的小手搶了去，我也拼了命的向前擠著，越來越接近講臺時，只見老師掏出了最后一把糖，我努力向前伸出手，眼看就要抓住了，可不料半路殺出了個“程咬金”，小劉搶先一步一把奪過糖，我也只能望“糖”興嘆，欲哭無淚了。
這就是我們班，趣事多，趣人多，總能帶給我長久的.快樂。
班級趣事作文 篇4
班級就像一個溫暖的大家庭，每一天都會有著重復的故事，也會有著嶄新的資料，但不管是怎樣，少不了的總是歡聲笑語.雖然，有時和同學之間起了場小風波，但總在微笑中平息了.
我們班的趣事可多啦，同學們有時由于匆忙來學校，把鞋穿反了，也沒察覺.(呵呵，這樣的事還不是僅有一次呢)有的常說些小笑話，惹的同學們捧腹大笑.當然，最趣味的是我們班還有兩個同名同姓的陳倩呢
記得小陳倩(因為她比較矮，所以就稱小陳倩)剛轉來不久，又來了一個大陳倩(因為較高稱大陳倩).那天上課，教師叫陳倩來回答問題，
":刷"地兩個陳倩都站了起來，他們，相視了兩秒鐘，不約而同地笑了起來，之后，班上又是一片朗爽的笑聲.教師也不知所措地笑了起來.只好把他們暫時先稱做"第一大組陳倩"和"第二打組陳倩"可是，過了兩周，麻煩事又來了，因為，兩周過后就要換組了，他們兩個名字就該調換一下，可是由于習慣了原先的稱號，不免上課時又要惹出什么笑話了.唉~
于是，教師只得把他們稱做小陳倩，和大陳倩了，這樣總算平息了一場風波，可是，有一回，我打電話到小陳倩家，她媽媽接到了電話，于是我便問:"阿姨，小陳倩在家嗎"
"小陳倩小陳倩哦!你找我們家倩倩吧!可是他分明叫陳倩，你為什么要叫他小陳倩呢"唉!我只好無奈地向阿姨解釋了原因......
班級趣事作文 篇5
在我們班級里，處處皆趣事，處處皆笑聲，就像一個縮小版的游樂場。那么，大家聽我給你們細細道來吧！
都是偷吃惹的“禍”
記得有一天，謝明宇打完籃球，回來抄起同桌桌上的一瓶酸奶就喝。喝完還說：“啊！刺激，痛快。”又打了個飽嗝。等到同桌回來時大叫：“啊！我的白膠去哪兒了？24塊多買的啊！”謝銘宇先是一愣，臉一會兒白，一會紅，一溜煙似的跑進了洗手間，大吐特吐了10多分鐘，我們哈哈大笑。等他回來時，同桌突然說：“嚇死我啦，原來白膠在桌子下面呀！”謝銘宇聽了，直接倒在了椅子上。看，這就是偷吃別人東西的下場，所以我們可不要隨意吃別人的東西哦。
都是諧音惹的“禍”
哈哈，逗不逗？別急，還有呢，最近有人幫忙捎卡片，尤其是周帆，他還搞了一個收費盒。一盒卡兩元錢，還算實惠，所以有很多人都去那兒買卡。有一次管可嘉只投了一塊錢，周帆說：“兩塊！”管可嘉說：“是，自從安了風扇就很涼快。”周帆說：“投兩塊。”管可嘉說：“不光頭涼快，渾身都涼快。”周帆生氣地說：“錢投兩塊。”管可嘉說：“風扇在后面，我認為后面涼快。”周帆沒辦法，只好說：“好吧，沒事兒啦。”哈哈，語言不在一個頻道上，誰也沒辦法啊！
都是豬隊友惹的“禍”
在上次的足球賽里發生了一件開始讓我們高興，最后卻令我們差點氣暈了的事。事情是這樣的，我們“狂戰”隊和“戰神”隊，展開了一場激烈的足球賽，我們隊里有一句“俗語”叫做“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的謝明宇。”我們突飛猛進到后半場拼命的搶到了球，傳給了唐雨桐，但是，他卻傳給了謝明宇，這哥們兒一個大腳，當時，我們只看見球被搶走了，一個黑影進了球門，當我們看清時，全場笑倒了2/3，好家伙，居然把鞋飛進了球門，我們當時氣倒在地上！
以上就是我們五年級二班的三段小插曲。還想知道其他的搞怪趣事嗎？就期待我的下一次來稿吧！
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