人生初中作文(通用15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的人生初中作文，歡迎閱讀與收藏。
人生初中作文1
人之不如意十之八九，難道遇到了坎，也該細細“咀嚼”，止步不前？
這不是聰明人的做法。
蘇軾，北宋詩人，性情豪放，曠達。北宋黨爭，蘇門四大學士之一的黃庭堅也受到牽連，被貶到廣西宜州。在上任途中，與從海南島歸來的蘇軾，兩人同食于一路邊面攤。面食粗礪澀口，黃庭堅食不下咽。而蘇卻極為迅速的把面條吃完了，對黃庭堅說：“難道你還要去咀嚼它嗎？”說完蘇軾大笑轉身而去。
蘇軾這一句：“難道你還要去咀嚼他嗎？”耐人尋味，蘇軾才華橫溢卻仕途不順，多次遭貶。而他并沒有郁郁不得志，任然笑著面對生活，創作了許多優秀的詩篇？？才得以在后人心目中崇高的地位。
再者，我國現代著名作家史鐵生，年輕時不幸被命運的重錘擊中，在遭受突如其來的厄運時，他頹廢過，墮落過，對母親的關愛熟視無睹。在此期間，他一直在“咀嚼”痛苦。于是，一無所成。直到母親猝然離世之后，才意識到母愛的偉大，才有所懂得。在經歷過苦悶與彷徨之后，他開始發奮創作，發表了許多有重大影響的'作品。史鐵生已經無法用雙腳站立行走，但他的思想卻”走“的很遠。
試想，如果史鐵生沒有后來的振作，只是一味沉浸在咀嚼痛苦之中，那么他又會有怎樣的人生呢？
再說我最喜歡的運動員劉翔，如果他沒有從北京奧運會的失利中走出，又怎能在全運會是為我們奉獻精彩的一幕？劉翔沒有深陷那段陰影之中，而是更加努力，最終沒有讓我們失望。
一個人生活在世上，怎會不遇上一個個心坎，碰上些煩惱？遭受些痛苦？就看你如何對待，是咀嚼痛苦，放大痛苦，還是換個角度，換個心態，挑戰他，戰勝他？
縱觀古今中外，只有那些有著積極心態，不拘于一時的人才能名留青史，享譽中外。而那些自甘墮落只能得個被數落的下常
人生初中作文2
每個人都有自己的人生的道路，并且在道路的前進途中會有磕磕碰碰每個人的道路也是不同的！而我的人生道路上也是吃到了苦頭，但是這并沒有把我在人生的道路上而放棄。
記得那天是星期五，學校里是朗朗的讀書聲，和諧而又動聽！老師在上著課！我們一直在等待著下課的到來，只聽一聲清脆的聲音響起，教室里向轟炸的機場一樣全部崩了出去，當我和我的小伙伴在一起玩的時候，看到有人在那里打架，于是我們也一起去看看熱鬧，可是當我一看的時候，是我們班的學生，當時我就二話不說跟他們打了起來，我的好伙伴們也跟我一起打了起來！但是這件事很快被老師知道了，沒過多久我就從英雄變成狗熊一樣去了辦公室！辦公室里一片寂靜，一根銀針掉在地上都可以聽見，我的心里非常的擔心，我覺得我沒有做錯事，我不應該會受到批評受到批評而是打我們班的人，可是這只是我的想法，或許老師想法和我不一樣！有肯能還會表揚我！就當這時老師狠狠的拍了下桌子，我的心一下子提到了嗓子眼上！老師對我的態度是非常的不爽，問我為什么要打架，為什么要主動去和別人打架，當時我楞住了，我冤枉啊！！明明是他們先打我們啊！老師你要看清楚事情再說！老師沒有理我，好像是我一個人的錯，當時我想著我的人生完了徹底完了！我跳進黃河我也洗不清了！
就在這時我的人生有了希望。我的.好伙伴都來了，他們各各都說是自己惹的事，我明白這件事不是他們做的也不是我，我勇敢的說了一句話，老師那你為什么不把另外一個打架的叫過來！老師順便把另外一個叫過來了，并且他好像也對自己做的事情而感到抱歉，于是他說出了自己做的事情老師聽到也很羞愧，自己沒把事情搞清楚冤枉了我們！他也誠懇的向我們道了歉，我們也沒把這件事再放在心上這件事也就這樣解決了！
人生難免有時候或被誤解，只要你敢于把你的事說清楚！什么事情都是小事情，人生就是這樣！我的人生道路！
人生初中作文3
————評《大話西游》
《大話西游》是喜劇也是悲劇。
星爺的作品看過不少：《唐伯虎點秋香》、《武狀元蘇乞兒》……無論哪一部都給我帶來了那么多快樂，開懷大笑，陰霾一掃而空。然而在今天，當我置身于一陣陣近乎瘋狂的笑聲之中，盯著屏幕上荒唐的鬧劇，重溫著一幕幕經典時，我卻有一種痛徹心扉直至麻木的絕望。
造物弄人，向來如此。至尊寶的人生便是如此。不錯，他確是桃花滿身、風流倜儻，可誰又在他那沒有自尊嘻嘻哈哈的背后看到了什么呢？他是孫悟空托世，但他又何嘗愿意自己是這個身份？在水簾洞中觀世音教化他，告知他是孫悟空，他的表情中我們看到他驚恐，他恐懼，他不敢置信，他不情不愿。他扯出半點笑容，哭笑后結結巴巴地問：“是……在對我說嗎？”孫悟空法力無邊，可至尊寶需要的并不是此，他只是想著，他所愛的'，和他認為自己所愛的兩個女子。佛法，到底象征了什么？它代表了漫漫取經路，是不得有情欲的理由，是一種痛苦，是一種束縛啊！
至尊寶愛晶晶，但更愛紫霞，他從沒有變過心，他給予二人的都是最純潔的愛情。他是什么時候愛上紫霞的，或許在他違心對紫霞告白后，那份假意就成了真情。他挽回白晶晶時，愛上了紫霞，但當他意識到時，卻已經永遠帶上了那個金箍，他會不會就是為了剪斷這些紛亂的情緒才帶上的金箍？當他戴上了金箍后，他還 是愛紫霞，但那象征佛法的金箍，永遠隔斷了他和紫霞。他變了，他已經是一心向佛的悟空了，他不能留戀凡間的一切了，了斷了一切塵緣。
他在最后，見證了他所愛的二人的幸福，一個是豆腐西施，與她的姐姐和好如初，幸福臥在一個傻但老實的男人懷中，滿滿地都是幸福、依賴與懷念。一個是原原本本依舊倔強只鐘情于一人的紫霞，她依舊愛著那個“自己”，不是悟空，只是單純的至尊寶，不在乎能力、名利。他最終成全了紫霞，落寞地離開。紫霞給了他無數回眸，但還 是不追隨，摟住了“至尊寶”。
當他堅定轉身朝向落日夕陽時，他已經釋然了。
一場鬧劇，卻很人生。
人生初中作文4
起初，我們帶著未知，求知，對于這個世界來說，算得上是不請自來。恐慌和陌生，瞬間蠻橫無理地統治了我們的心，出于一種本能，我們哇哇大哭。從那一聲起，我們的命運就開始了。
小小的我們是長輩的掌上明珠，被呵護著，被照料著，被疼愛著，更是被慣著。我們愜意地躺在舒適柔軟的嬰兒床里，過著衣來伸手，飯來張口的公主般的生活，連睡覺也少不了人哄著，我們需要做的就是吃好睡好。
漸漸地，我們開始學會了走路，認字，也開始咿呀學語了。父母耐心地教導我們，教我們學會說“爸爸”“媽媽”，當我們吞吞吐吐，帶著稚嫩的語氣說出這幾個字時，父母的臉上再度泛起絲絲微笑，而這笑像是會傳染似的，我們也傻傻地笑了。但除了笑，其實更多的是傷。在學走路的時候，我們一次又一次地摔倒，也可以理解為是與大地母親的擁抱。但不論怎樣理解，痛，都是可以明顯地感受到的。再小的傷，對于一個不知道什么叫痛的`小小孩來說，都會是疼得鉆心，所以，哭，也是于情于理了。
日子也無可奈何地長大了。我們帶著好奇，也同樣是興奮，跨進了學堂。對于多數人來說，這興奮都是心血來潮，隨著時光的流逝，課堂的乏味就會把這些興奮沖洗得一干二凈。取而代之的就是對此的厭煩。但宿命不可違背，在強迫下，一切都還在繼續。
我們離開了家，離開了一貫的父母的依賴，也離開了他們的束縛，到也許會是一個很遙遠的地方闖蕩自己的天地。于是，我們再度去到一個完全陌生的地方，那里沒有現成的親情，友情和溫暖，只有陌生和恐懼。我們又是在無奈和逼迫下，重新認識那里的一切。
漸漸地，白發鉆了出來，皺紋也爬上了我們的臉。或許對我們來說，什么青春，什么美艷，都沒有了。我們整日整日地在家里無所事事，漫無目的地，慢悠悠地轉來轉去，過著人們所謂的安詳的生活，享受著人們所謂的清福。
那一刻，我們永遠地合上了雙眼，或許是滿足，又或是遺憾，總之都已經離開了。
那一刻，我們才明白了生命的意義。
那一刻，我們的命運也就結束了。
原來，生命就是如此，人生就是如此。
人生初中作文5
我是只螞蟻，渺小的螞蟻，很平凡，這樣才好啊，螞蟻雖然渺小，但螞蟻的力氣很大，可以這么說，我是只螻蟻。要成績沒成績，要頭腦沒頭腦，我之所以取致命螞蟻這個網名就只有一個原因，算了，等一下再說，人生是一條路，無不這樣認為的人就是我，我認為人生就是條公路，每個人都曾在這里出現過，每個人也都有在這條路消失的一天，即使你在這條路只待了一秒或兩秒，但你始終在這條路上出現過。
別看我現在還年輕，但我不可能一直活在這世上，死了的感覺都不知道是什么，很迷茫。也許像神話片里說的一樣，人死了就會到地獄的黃泉路與奈何橋，喝下孟婆湯，重新投胎，但是是要有科學依據，有人也說人死后就成一堆灰，什么也不是，更談不上什么思想，鮮花再美麗，也有枯萎的一天，龍血樹就算能活3000年，也不可能永生，所以，人的壽命只有那么短，不要羨慕能飛的小鳥，小鳥的壽命不僅很短，而且經常遭到槍的攻擊；也不要去羨慕壽命長的'龍血樹，龍血樹又不能動，拿斧子一砍——卡擦就斷了，人活著就是因為壽命短，所以，只有20000天左右的壽命，我們更應該利用我們僅有的時間，去做一些有意義的事，不要把生命花在玩上了。
我的生命已活了4000天，能做的事還可以做很多，不要經常做壞事，不然的話，會后悔一輩子的。我其實也知道，你們也不是有意的，但你們經常不注意，無意之間做出許多破壞的事，我已經后悔了，因為我曾經亂扔垃圾，造成了環保工人在公路上打掃，隨時都會有生命危險，因為我曾經的懶惰，導致了越來越懶，連一件小事都做不好，比如看見一張小紙削，都不會去彎下腰撿了然后扔進垃圾筒，比如有垃圾握在手上，出了學校往路邊隨手一扔。后悔已經一點兒用處也沒有了，唯一的辦法，就是去彌補自己的過失，一件小事，會釀成大禍！
人生不是條單行道，即使不考慮自己，也要考慮別人，有時候，不注意的話，真的會使自己喪失生命，不愛惜自己的身體，就會得一些無法救治的病，后悔了，為什么我要吃那么多的零食？為什么我只會吃？為什么我要這么懶惰？有一天，我也會無聲無息或者被一場大病奪去生命，即使是這樣，我也要做滿30000件有意義的事，從今天開始，做完30000件好事，我是一只渺小的螞蟻。
人生初中作文6
從某種意義上說，人生便是一種等待。“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待，“執子之手，與子偕老”是等待；甚至，每個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
有人統計過，一個人的生命中起碼有三分之一的時間都花在了“等待”中，等待，有時漫長，也許會消耗我們的一生，譬如真愛的到來，死亡的降臨；有時也會很短暫，譬如考試成績的揭曉，新的一天的開端。
等待有一絲神秘，有一份憧憬，但它卻需要耐心，不是所有的等待都會如愿以償，不是每一天都會時來運來，所有的等待的滋味往往并不好受，就拿等人來說吧，等的一方比被等的一方更為煎熬，就像惜別后留守的一方比離別的一方更為凄涼。客人的到來，等待的主人面對的是靜止的時間。等待，因其有所希翼而令人興奮，而又因等待的過程無所安排而使人百無聊賴。因此，這樣的等待是混合了興奮和無聊的`一種心境。時間久了，無聊便會占上風。當然，還有許多人在心急如焚中巴望，他們有時會用抽煙，或者用嘆息來撫平自己的焦慮煩躁，即使是沉穩如松，心境如鏡之人，也揮不去瞬間的緊張和陰霾。所以有這樣一句話直指人心：等待使一生最易蒼老。
然而，不論等待的漫長與短暫，卻也正是因為那些長長短短的等待才使我們的人生充滿希望，才使我們有勇氣走完我們的漫長的旅途。是啊，縱然沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春的浪漫？即便沒有追求，但如果沒有對未來的盼望，哪里還有創造的喜悅？有時，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩結束了，我們的旅途還要繼續，有時等待只是一個過程，過程結束了，新的旅途還要繼續前行，無所謂終極目標，但活著總得等待什么，因為我們需要這一個一個的過程組成我們完美的人生。
人生有太多等待，我們不得不學會等待，還要學會習慣于一個個不盡人意的選擇，等待。不到最后一刻就不知有何變數，因而，其中也就蘊藏著無限的機遇和無盡的可能。
人生初中作文7
我們的美術老師曾在一堂課上突然發生了很怪異的舉動，她告訴我們，她這堂課不講美術，今天她要和我們談一談人生。她讓我們手中各持一根一米長的毛線，然后告訴我們，今天她要來帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽到這兒我不由得想笑了，心想：老師何時這么的幼稚了？100歲？這世界上有幾個人能活到100歲接下來，老師開始帶我們算起了人生減法。
首先老師讓我們減去了16厘米，告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過的歲月，接下來老師開始講了，男的法定退休年齡是65歲，女的是60歲，當然有些人會說自己退休后不想在家里待著，還是想去干活，那我們就算到70歲，從現在開始算16歲到70歲有54年，一年有52個周，那就有52個雙休日，共2808天，約8年，老師又讓我們在毛線上量出8厘米，用剪刀剪去。我們剪完后，老師讓我們將毛線等分成三分，然后剪下三分之一來，我們疑惑了，心想；這剪得又是什么？同學們的動作都十分的猶豫。
這時老師告訴我們現在剪得是不可缺少的一部分—睡覺。減下來有一大部分，使原本只以為是一場游戲的'我，開始沉思了---人生是什么有許多同學開始焦躁了，像老師這個樣子，我們的命剪啊剪啊就剪沒了完了，上我這堂課，我們老多人不就死了嗎？還有人開玩笑說：我們的美術老師今天安排我們不求同年同月生，只求同年同月同時同刻死哇！老師聽了只是莞爾一笑，說：你們現在才知道生命的重要嗎？聽了老師的話，我們慚愧的低頭沉思了但是并不晚，只要你從現在開始上課認真的聽講，不管做哪件事都要認真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虛度的接下來的時間，老師又帶領我們將吃飯、喝水等等的時間減去了。一根一米的毛線剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們這就是僅僅是你們可以利用的時間，就只有這五六年的時間可以創造有價值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢？
通過美術老師所帶領我們算得這筆人生減法shi我明白了人生苦短，要想在聽似長遠，過時短暫的五六年中做一番有意義、有價值的事業，就必須從日常小事做起，從身邊的一點一滴做起。凝視著桌子上剩下的短短的毛線，我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光。
人生初中作文8
一首詩，朦朧得出奇，燦爛得耀眼；一縷風，清新的心醉，馳騁的驚人。眨眼間，青春便溜走得很遠很遠。
人生旅程并不是一帆風順的，逆境，失意會經常伴隨我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無限動力。
寂靜冷清的夜晚是皓月的天下，天空褪去了濃郁的藍色渡上了一層黛色。只有一輪明月。不，應該稱其為皓月。它的明亮，是重九天上神的恩澤。只有余暉，踱過陰霾的黑色親吻蒼茫的大地。它，是如此明亮。幽靜的夜晚中它像是又一顆太陽，月下的叢林也都銀裝素裹。或許只有皓月疲憊于長途跋涉才會出現它——繁星
嘒彼小星，三五在東。
繁星不是一個單獨的個體，是大片大片如棋子般的幻境在天空中的交織。它們只有渺小的，暗淡的光芒。不像是皓月經過凡塵鉛華過的光輝，繁星的是淡淡的不經世俗浸染的光芒。
皓月的光芒掩蓋了它們，人們深深地目光直視著皓月，以景托情。鮮有人可以注視到繁星，看到它們在靜寂夜空中的渺小的光芒。
螢火之光豈敢與皓月爭輝？
我們從不是配角，繁星對自己說著。配角？你連配角都不配吧，月亮嗤笑著。繁星沒有回話，只是緊緊的凝視地面幽靜的森林，峻崿的山嶺，浩澤的江海與繁華的都市。繁星顯得深邃了許多。
絢麗，升華，夢與希望的凝聚。
江水悠悠，問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。夜晚的我，喜好凝視夜空的皓月。幾多惆悵總是可以乘上冷寂的風兒，向遠方漂泊。皓月半抱琵琶欲遮面，它是如此明亮。幽靜的夜晚中它像是又一顆太陽，月下的叢林也都銀裝素裹。忽然，一道絢麗的光芒劃過蘊含濃郁黑色的天空。像大深淵中黎明的曙光，它轉瞬即逝。留下的是爛漫的幻想，沉浸著它的我呆了，癡了。隨著一道道的絢麗的'光芒劃過天際，月亮在著大片大片的光芒下也都黯淡了，頹唐不堪。我癡了，呆了。這美麗，驚呆了我。我準備進入房間拿出相機記錄下這片絢麗，卻又擔心錯過這華美的無法用辭藻形容的景色。這是絢麗，升華，夢與希望的凝聚。是繁星的夢想吧，我喃喃自語著。像這流星，在隱忍過后的綻放不是艷麗的月亮的色彩，而是凝聚著生命的光芒！繁星雖然渺小，卻也不是能被忽視的。月亮雖然浩大，卻也不能創造如此絢麗的場景。真是，螢火豈敢于皓月爭輝，皓月豈敢于流行爭輝。
渺小的月亮，浩大的繁星。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。
人生初中作文9
這世界究竟是快樂還是悲苦？從古至今，沒有一個人能達出個所以然，樂觀的人眼中的一切是一片無止盡的光明，對他們來說處處都是生命的禮贊；而悲觀之人眼中的世界就如同槁木死灰，不對任何是懷有任何希望，只有無止盡的嘆息。我原本也是用悲觀的眼光來看待一切，但一位朋友他那化悲傷為快樂的力量，震撼了我悲苦的心，改變了悲觀的我。
那位朋友是一個孤兒，沒有雙親、更沒有家庭的溫暖，甚至時常遭他人欺侮，但從他眼中看不見絲毫的怨恨與悲痛，那張臉永遠掛著溫暖的笑容，每次見到他都覺得這個世界永遠是美好的，而他也一直這么認為。我問過他為何永遠那么快樂，他說“這世界痛苦的事已經夠多了，為何不將快樂帶給他人呢？”曾經被不幸所折磨的他，也悲觀、痛苦過，但就是因為失去過才知道如何珍惜，因為悲痛過才了解快樂的重要 ，他并沒有讓悲觀左右他的`人生，反而將痛苦化為喜悅，帶給他人，散播給這個世界。 悲觀的我頓時茅塞頓開，為何要拘泥于過去的痛苦呢？悲觀只會使不幸的網纏得更緊、更痛苦，若用另一個角度來看待這一切，在不幸中找出其中的快樂，拋下悲觀的那張網，轉身迎向光明的未來，你已樂觀地擁抱美好的世界。看著窗外的枯樹，枯枝上的綠葉早已枯萎、落下，之前我只會嘆息生命的短暫與無常，但現在我能看見在枯枝后蘊藏的嫩葉，新的生命將在不久后再次在春風中綻放。
唯有經過悲苦，才能了解快了的重要，痛苦不會消失，但若能將之化為喜悅，帶給他人，散播給這個世界，溫暖了別人的心，也撫慰了自己受傷的心靈。快樂固然不可或缺，但若不拋下悲觀，用樂觀的心來擁抱世界，怎會有光明的未來、快樂的人生？我可以終身奉行“樂”一字，將痛苦化為快樂，照亮世界的黑暗。世界上痛苦的事已經夠多，為何不將快樂帶給他人呢？
人生初中作文10
中國人的丑陋，曾被柏楊先生犀利的筆觸刻畫過，但最可悲的是我們卻不知道我們的丑陋，比如中國人之關系，很多時候我們拿關系論高低，并非拿高低論才情，有時候難免讓人不舒服，但不舒服歸不舒服，你還得承認接受，劣根之下已成為生活習慣，凡事成為習慣改變就難了。
在我內心，我一直不屑一顧，我不知道這是我所謂窮酸文人的傲骨，還是什么情結，我覺得做人做事必有自己的原則，沒能力沒本事即使將你擺在哪個位置，都將是一種不負責任的舉動。社會需要有責任心的公民，家庭需要有責任心的男人或女人，人人履行自己的職責，我想那些丑陋，那些臟亂，那些爭斗必會少一些。
我們也常看到這樣的現象，有些人自以為可以掌管別人的命運和前途，不惜將別人的自尊踐踏在腳下，豈不知在被管人心中是個垃圾，離垃圾遠一點心靈可以保持純潔，這份純潔是做人的最高境界，因為要堅持而失去許多，因為失去而保持一生的磊落。俗話說：道不同不相為謀，道不同我們也就不必耿耿于懷了，不值！自古人們都有君子小人之說，諸葛亮出師表就有言：親賢臣，遠小人，先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。足可見，君子小人在不同歷史時期的重要作用，我們且不管歷史，我只是覺得現實生活中若被小人纏身，我們當注意謹防，只有做好自己，讓小人們無機可乘。
我又想到了三國時徐庶，徐庶走馬薦諸葛，并立誓在曹營終身不設一謀。文人之骨可見一斑，徐庶就是將才爛在肚里也不會被小人所用，這是氣節是風骨；但也有士為知己者死，女為悅己者容的佳話，我也時常聽高山流水之曲，想象伯牙與子期的情懷，知音難覓，我們可以想象子期死后，俞伯牙破琴絕弦，終生不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者的`悲痛！
身處時下社會，人們的價值趨向被打上了純物質的評判標準，人與人的關系的維系除了利益的相互利用外，已很難再找到真正心靈相通的知己，我寧愿相信母豬能上樹，也不敢相信再有伯牙子期的故事上演，品讀古人，暢游在清新自然的古詩文中，且迷戀且陶醉且快樂著，歸來把筆，擺弄文字，內心摯情流露于筆端，抒懷，表意，以慰我心，亦或臨習古人碑貼，翰海墨情，沉迷其中，刷洗浮塵俗氣，自得其樂，人生如此也逍遙！
人生初中作文11
墻角的梅花，熬過了漫天飛雪的嚴冬，才終于迎來了春天；山里的野百合，經歷了風風雨雨，才開出了最美麗的花朵；巢里的雛鷹，無數次的跌落山谷，才終于翱翔于藍天。人們常說：“逆境出人才。”是的，也只有逆境人生才會有“柳暗花明又一村”的感慨，才會有“長風破浪會有時”的激昂。
父親病故，家庭落敗，年幼的你怎么能承受得住這樣的打擊。可是你沒有向命運低頭，你用你的肩膀，去接納痛苦。你將悲傷的淚水化作前進的動力，你將旁人的嘲笑化作了竹簡上刻骨銘心的文字。“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”你文字里對理想生活的渴望和追求，就是逆境人生最好的寫照。曹雪芹，這位偉大的文學家，用他不屈的靈魂造就了文壇的一個奇跡。
“我要扼住命運的咽喉，它將不能使我完全屈服。”鏗鏘有力的話語，你將挫折踩在了腳底下。雖然雙耳失聰，你依舊沒有放棄通向音樂殿堂的路。你吃力的敲擊著琴鍵，想聽清楚那一個個美麗動聽的音符。你幾乎傾注了自己所有的精力在音樂上。為了夢想，你是那么的.執著，堅強。貝多芬，這個世界聞名遐邇的音樂家，在自己的逆境人生中，創造了屬于自己的《命運交響曲》。
“對了，明天放假，你們可別想閑著，我這兒可是好多卷子呢。”老師在臨下課前說。一片哀嘆聲立刻響起，我眼里最后的一絲希望也消失了。本來還有好多題沒弄明白，現在又來這么多，我這一科不就徹底“沒戲了”？這時候，同桌推了推我：“沒關系，別放棄，攻克困難就會有好成績的。”我立刻振奮了起來，是的，十年磨一劍今朝顯鋒芒，漫漫征途中，無論遇到什么困難，我都不能放棄，我相信，逆境人生才真正有意義。
誰不想一生事事順利，風平浪靜？誰不希望總是受到幸運女神的眷顧。
可是我覺得，逆境人生才更具有挑戰，才能真正看得出一個人的韌性與堅強。溫室里的花朵總是極快地枯萎，養在籠子里的鳥總是飛不出桎梏。我渴望逆境的人生，我要將逆境人生活得精彩！
人生初中作文12
曇花一現，最美只在一瞬間，那么多的努力、那么多的辛酸難道只為這一個寧靜的夜晚么？鳴叫的蟬，在泥土里埋藏了多少個春秋，不就只為了它綻放光彩的夏天么？人生不也一樣么？短暫、凄涼。
打開人生的第一頁日歷，就如掀開一張嶄新的圖畫，歲月的年輪在春天的腳步中增長，生命在風的呼吸中升華。童年時，無知的我便認為人生就是要永遠和爸爸媽媽在一起，隨著時光的推移，我漸漸長大，又對人生有了新的認識：人的一生都在學習，然后不停的'學習。此刻，回想起來，人生，不就像是一塊鐘表么？總會有到頭的時候，但要看你這一生會不會留下遺憾。
人這一生，需要目標、追求、奮斗；需要嘗盡酸甜苦辣；需要失敗后的經驗。
“有夢就去追，不覺得累。”——假若你是一棵小草，雖不如花兒的艷麗，大樹的強壯，可是你卻編織了絢麗多彩的大地。假若你是一條無名的小溪，雖不如大海的浩瀚，大江的奔騰。可是你卻匯成了浩浩蕩蕩的江河。人生就是這樣，雖然你是一個不出眾的人，但只要經過你努力拼搏就必須會流光溢彩的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”——人生注定要九轉曲折，沒有誰的一生是平安順利的，以至生命中更多劫難的的降臨，都是命運逼近你去創造和珍惜重新開始的機會，讓你有朝一日苦盡甘來。雖然以前因為劫難，遭受到打擊與嘲諷，但在一個美麗的春天的，你最終還是會奏響生命的樂章，唱出自我最美妙的歌！
“失敗是成功之母。”——再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。可是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當于拋棄了自我。我們就應勇往直前，一心只想著戰勝失敗，獲得成功那一刻的輝煌！
人生，是短暫的，即使真的短暫，我們也要努力拼搏，不讓人生如此沒有好處、毫無價值。終究要登上勝利的高峰，打造自我的一片藍天，像雄鷹一樣展翅飛翔！
人生初中作文13
人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地編織出潔白的夢想？哲人對著藍天微笑：“是時間。”孩童握著風箏拍手：“是風。”而我敢言：“那是一個熱情的小伙子搏動著的奮斗的心。”
人應該在奮斗中成長，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風景一直懷抱好奇與向往，為了尋找自己的夢想，他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心，雖然它曾經有過矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會帶給它輝煌和成長。小爬山虎如此，而我們人類呢？
宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報國，其母刺字，更激發了他奮斗的意志，為國為民，甘愿身先士卒。據說岳飛有一方硯，背刻著這樣一句座右銘：“持堅守白，不磷不緇。”意思是要保持玉石一般堅硬、潔白的本質，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛國精神。后來，這一方硯又轉到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅，守之弗失道自全。”這堅守的心又何嘗不是一種奮斗啊！
奧運火炬手金晶讓人們對奮斗的定義有了新理解，她在9歲時就面臨生命的考驗，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認為悲傷將會帶給她巨大的陰霾，但事實卻不是那樣，她的'樂觀超乎人們的想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長為一個護衛火炬的“愛國勇士”，一個在擊劍賽場上笑對成敗的“智者”，一個感動中國的青春風鈴的“奏響者”。
當你揚帆遠航，遇上風雨的阻擋，請你奮斗，為了那鷗翔魚游的天水一色；當你邁步前行，陷入荊棘的困境，請你奮斗，為了那鋪滿鮮花的曠野大道；當你攀登高峰，感覺雙眼迷茫，請你奮斗，為了那積翠如云的壯美山色。
生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見到峰頂的風景。
人生初中作文14
風起雪落。品味詩人世界，我看見他們飲酒為樂;醉酒成趣;嗜酒為歡。李白酒杯消愁卻愁更愁;歐陽修醉翁之意卻不在酒;曹植杯酒兮卻觀其生。我看飲酒之人不難發現酒釋人生。
醒時同交歡，醉后各分散。
人生亦是如此，同甘不能共苦。自己富貴之時，眾人皆會擁護自己，與自己稱兄道弟;自己貧寒之時，自己只會飽嘗什么叫做“世態炎涼”。真的，在這人生的戲劇中，誰是面具全場?誰是逢場作戲?誰又是假戲真做?青春的我們就是如此傻傻的分不清楚。怪自己心無城府;怪自己有眼無珠;怪自己還是太年輕。面對別人的虛情假意，自己可能便會韶華傾負。如此世間，不時看淡一切。真的.愿歸去來兮，請息交以絕游，因為世與我而相違，復駕言兮焉求?
舉杯邀明月，對影成三人。
因為經歷過多的痛苦，我便如含羞草木一般了，不再那么的付出全部。漸漸的，眾人只覺得我是那么的虛偽，那么的自私。我面對此些，也只是含淚而笑，但絕對沒有什么一笑泯恩仇的意味。心中只是執念著”舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”來安慰自己內心的孤獨之意。最后，也只能行單影孤了。寂寞的深夜，獨自一人，有時認為浮生一世，一人之力，便可傾國了。有些事，是可以一個人去做，但有些事卻不能。心是如此，卻微斯人，我誰于歸?
酒逢知己千杯少，話不投機半句多。
魯迅先生說過：”不在沉默中爆發，便在沉默中滅亡。“顯然，我幸運多了。此時，自己如同來到人生的十字路口，不知何去何從?不知道是世界太小，還是心太過相同。在我迷惘之際，卻偶遇天涯淪落人。如同白居易一般，遇知己，抒真情。這種相見恨晚，一怕既合的感覺從未有過。面對困難之時，我便不再英雄獨戰，背靠背的戰斗讓我們更加強大;面對失落之時，我便不再與影相談，在月下全然淚釋，說出來的感覺讓我更加直面慘淡的人生;面對成功之時，我便不再獨身受榮，共同努力的勝利讓我知曉人間煙火。此時明白李白”古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。“
風盡雪止。酒的一生就是如此，酒釋人生。對酒當歌，人生幾何?
人生初中作文15
每一個人都有屬于自己的生活，每一個人的生活都是不一樣的。他們的生活也許是幸福的，也許是痛苦的，但是他們都是快樂的！我們都應該珍惜屬于我們的最幸福的時光。
小學六年的日子里，我總是以一種高高在上的態度生活著。在學習方面，抱著僥幸的心理，認為學習無關緊要，學不學都沒有什么大不了的`，可在每一次考試時，卻幻想可以順利的通過，然而，幻想終究是抵不過空洞的無知。所以，我害怕考試，更害怕面對考卷上那可憐的分數，那鮮艷的色彩，會觸痛我空洞淺薄的心。一轉眼的時間，六年的時光悄然而逝，在畢業的那一瞬間，我驟然發現在這六年的時間里我在學習方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒有學到，卻白白的浪費了六年的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！現在的我才有了深深的感悟！
進入初中后，我遇到過許多的困難。每次在遇到困難時，我總是想懦弱的放棄，這時媽媽總是一次次不厭其煩的開導我，讓我戰勝困難，不要被困難打倒。之后我的心里就會形成一個信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來！在初中的三年里我也有許多交好的同學，一旦我有什么困難向他們求助，他們總是積極的幫我解決。現在回想起來還很是懷念在四班的日子，很想讓時間就停留六月十號那一天！讓我們永遠的在一起。
現在的我馬上就是高中生了，雖然這個機會是用錢買來的，但是在以后的高中生活中我一定會通過自己努力讓這個錢花的不冤枉。因為這是爸媽辛辛苦苦在外賺來的血汗錢，以前的我不明白其中的艱辛，直到后來，看到爸媽日漸蒼老的容顏和越來越多的白發，才明白爸爸媽媽每日風雨無阻、勤勤懇懇地為這個家的付出，而很多時候因為我的頑皮與不懂事，爸媽傷透了腦筋。媽媽從我小時候就教導我，要我認真學習，而那時候的我總是把媽媽的話當做耳邊風不聽，甚至在中考時，我都不去考試。那時媽媽就對我說：中考和高考是你人生中的兩個重要轉折點，你必須自己勇敢的去面對，不管有多么的艱辛！否則以后當別人問你中考和高考怎么樣時，你說你不知道嗎。多一個文憑多一點知識就多一條路！直到這時，我才明白學習的重要性和爸媽對我的深深的愛。
重慶黔江區黔江區中學高一:侯雨辰
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