大橋的“耳朵”作文

    時間:2021-08-20 19:23:53 三年級作文 我要投稿

    大橋的“耳朵”作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的大橋的“耳朵”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大橋的“耳朵”作文

    大橋的“耳朵”作文1

      星期六,爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說:“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’!”“它有趣嗎?”我著急地問道。爸爸笑而不答。

      我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭!斑!什么時候大橋的護欄開了兩個口子?”我們走到跟前,定眼一看:橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的樓道口,兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手,在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口,是寬約40厘米、高約20厘米的階梯,一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈,燈罩一片白茫茫的,中間用黑線勾勒出一個金色繡球,整個圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。

      拾級而下,瞬間我們到了河邊。這時,一位11歲左右的哥哥,推著自行車,沿著樓梯從下至上,從左到右,輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線,行人無法從橋面通過,F在修建了折返人行樓梯,車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道,既省時間,又安全。

      我們駐足由橋下往上望去,恰是大橋長了兩只耳朵!這一刻,我才略有所悟:爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書,而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯!

    大橋的“耳朵”作文2

      星期六,爸爸答應我去河東新華書店看書。他還一直說:“今天帶你見識一下大橋的‘耳朵’!”“它有趣嗎?”我著急地問道。爸爸笑而不答。

      我們乘公交車來到瀟湘大橋河東橋頭!斑!什么時候大橋的護欄開了兩個口子?”我們走到跟前,定眼一看:橋頭兩側護欄分別開了4米寬左右的`樓道口,兩邊安裝了原木色不銹鋼扶手,在太陽光的照耀下熠熠生輝。走進樓道口,是寬約40厘米、高約20厘米的階梯,一層共18級。一、二層轉角樓道走廊頂部安裝了兩盞直徑約90厘米的圓形白色吸頂燈,燈罩一片白茫茫的,中間用黑線勾勒出一個金色繡球,整個圖案似乎是白云姑娘在拋繡球。

      拾級而下,瞬間我們到了河邊。這時,一位11歲左右的哥哥,推著自行車,沿著樓梯從下至上,從左到右,輕快地轉向行駛。橋面不能設斑馬線,行人無法從橋面通過。現在修建了折返人行樓梯,車子在這里掉頭、上下橋再也不用繞道,既省時間,又安全。

      我們駐足由橋下往上望去,恰是大橋長了兩只耳朵!這一刻,我才略有所悟:爸爸說的大橋的“耳朵”不是一本書,而是大橋兩側安全、實用、美觀的折返人行樓梯!

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