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有趣的生存知識課作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的有趣的生存知識課作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的生存知識課作文 1
我盼望已久的生存訓練課終于開始了!昨天由于生病了，只能無聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一節是生存知識課，我們興奮地走進教室。
開始上課了，老師先給我們看了一段關于防電知識的短片讓我們了解了許多關于防電的知識，如：在下雨時不能赤腳走路，一旦旁邊有電線掉落，很有可能會觸電；有下雷陣雨時不能在路上奔跑打鬧，這樣也很有可能觸電……
接著，老師拿出了一個滅火器，在這上面有一個表，這個表上有三種顏色，分別是：紅綠黃。紅色代表過少，綠色代表滿格，黃色代表過多。老師還教了我們怎么開滅火器，以及滅火器的使用。
最后，老師給我們講了地震時的注意事項。在地震時，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一個墻角，形成一個生命三角。在余震沒來之前要以最快的速度跑到空曠的地方……這些知識都是平時很少碰到，卻是非常重要的保護生命安全的'方法。
這次的生存知識課讓我學到了很多有用的知識，真令我難忘啊！
有趣的生存知識課作文 2
上周黃老師跟我們說：“去娃哈哈小學上生存訓練課，就是學游泳和教你怎么應付我們日常生活中的一些求生技能，學會保護自己”。這時，我們全班歡呼起來，當時我們的心情非常激動，很興奮。
很快到了周一，也就是9月9日。早上我們一來到學校就開始討論這個熱門的話題：你游泳鏡是什么顏色的`？你游泳衣是什么樣子的？你帶了幾條毛巾等等這些聊不完的話題。時間過得很快，到了中午吃好午飯，公交車就開到校門口來接我們了。上車很快就到了目的地。我們一進大門就驚嘆著說：“娃哈哈小學真大呀！”接著我們了來到了游泳館，換好衣服站在墊子上。教練先教我們做了熱身運動，接著一個一個都下水去了。教練先教我們憋氣、放松、把身體浮在水面上，接著教我們學了自由泳，這樣來回游我慢慢的掌握到了竅門，覺得游泳并不是一件很難的事情。
時間過得飛快，我們的游泳課結束了，車來接我們了。今天雖然很累，但是我又掌握了一項新的生活技能。
有趣的生存知識課作文 3
今天我們第一次上生存教育課，所以我非常興奮。 下午大家充滿激動的心坐上了公交車。四（1）班分成男生一組和女生一組，我在男生組。我們在公交車上滔滔不絕，一下子黃宇琪說：“這里就是我拍成長記錄冊上照片的地方。”一句接一句真是熱鬧非凡。不一會兒，就到了。
我們一進娃哈哈小學就覺得這個學校好大，然后我們跟著黃老師走到了游泳池的大門口，這一路上我覺得這里的環境衛生非常的好，沒有一點兒紙屑。突然走出了一位老師，跟大家宣布了一下游泳規則后我們走進更衣室，換好泳衣，準備開始游泳了。
那里分三種泳帽：白色，彩色和藍色。白色代表的是可以游50米的同學，彩色和藍色代表的是下水玩過但只會游一點點的同學。大家各就各位后，我發現大部分還是藍色和彩色的。我們戴著白色帽子的可以先下水游泳，戴著藍色和彩色的同學必須先練習游泳的基本動作。老師說；“游到那條白線，碰一下，鉆過那條彩色護欄游回到這根黑線，就可以在里面休息。”我努力地游到了黑線，但總感覺自己游地不好。但黃老師卻在一旁鼓勵我說：“范舒怡，你游地很好。”我心想：“真的.嗎？”。我們一次又一次的來回游，累得我氣喘吁吁，可是我還是堅持下去了。
時間一下子就過去了，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！我們結束了游泳，洗完澡換好衣服出去準備聽老師講課。
生存教育課上，我認真地聽老師講課。她說了一些災難，比如說地震，臺風，海嘯等等，老師還給我們看了一段日本海嘯的視頻，大自然的力量太大了，人在災難面前沒有一點反抗力。接著老師教我們一些自我防身術，譬如說有人拉著你的手不放，你就可以通過翻拳法逃脫。
在哇哈哈小學呆了整個下午，我們才做公交車回到學校。這一天，我體會了很多也了解了非常多的知識。
有趣的生存知識課作文 4
今天是我們生存訓練的第二天，在今天的生存課上我們學習了龍卷風來襲時、發生火災時應該如何自救。
我剛到教室，我就被一旁的設施所吸引了。教室的墻壁上貼滿了應該如何自救的知識，就連窗簾上也有這方面的知識，教室四周還有許多學習儀器呢!該上課了，教室里安靜了下來，教師打開了幻燈片，告訴了我們龍卷風是一種自然現象，是一種對流產生的現象，還讓我們看了影片《后天》中的片段。
只見兩股巨大的龍卷風快速地在天空中形成，不一會兒就開始了“毀滅”行動，它們先開始對附近的樓房進行破壞。這時又一股巨大的.龍卷風在空中形成，一會兒就把一旁的房屋“三下五除二”地消滅干凈，整個洛杉磯進入極度恐慌之中，接著兩股龍卷風合成一股，給人們帶來了巨大的災難。雖然，這是影片，但由此可見龍卷風的威力啊!我們也知道了，龍卷風來臨時要開窗、躲避。
接下來，我們看了消防的短片，這其中是可笑的是：居然有個同學說“如果在二樓，可以跳下去!”可見他的安全意識有多低。短片講了五個好朋友去看電影，結果著火了，這五個朋友是如何逃離火場的。看得最認真的是非李寧遠莫屬，他那雙炯炯有神的大眼睛一動不動地盯著屏幕，好像中了邪似的，兩行鼻涕從兩個鼻孔中爭先恐后地流出，流進了嘴里，用舌頭一舔，罷了。今天我知道了發生火災時應該如何自救逃離：用半濕的毛巾捂住口鼻，趴在地上前進，用水澆濕自己，決不能坐電梯，更不能跳樓。
這節生存課我們學習了許多生存知識，真是受益匪淺啊!
有趣的生存知識課作文 5
我盼望已久的生存訓練課終于開始了!昨天由于生病了，只能無聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一節是生存知識課，我們興奮地走進教室。
開始上課了，老師先給我們看了一段關于防電知識的短片讓我們了解了許多關于防電的知識，如：在下雨時不能赤腳走路，一旦旁邊有電線掉落，很有可能會觸電；有下雷陣雨時不能在路上奔跑打鬧，這樣也很有可能觸電……
接著，老師拿出了一個滅火器，在這上面有一個表，這個表上有三種顏色，分別是：紅綠黃。紅色代表過少，綠色代表滿格，黃色代表過多。老師還教了我們怎么開滅火器，以及滅火器的.使用。
最后，老師給我們講了地震時的注意事項。在地震時，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一個墻角，形成一個生命三角。在余震沒來之前要以最快的速度跑到空曠的地方……這些知識都是平時很少碰到，卻是非常重要的保護生命安全的方法。
這次的生存知識課讓我學到了很多有用的知識，真令我難忘啊！
有趣的生存知識課作文 6
天氣晴朗，萬里無云，我期盼已久的日子終于到來了。今天，我參加了學校組織的野外生存課。
早上，我們進行了“動力火車”的游戲，在 這個游戲中讓我們明白了團結、合作的重要性；接著教練給我們演示了被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎；之后教練給我們出了一道題目，就是“如果你在野外迷路了怎 么辦？”我是這樣說的：“如果我在野外迷了路，我會找到有水源的地方，跟著水流的方向走，就有可能會找到出口中。”教練說這是一個很好的方法。雖然我對對 野外生存的知識知道的不夠詳細，但是通過這次活動，我會學到不少的知識。
下午，教練教我們搭帳篷，我們都仔細的聽著和看著，我和何雨桐、鄭美怡、胡瀟予分在一組，我們是第一個搭好帳篷的，我非常高興，因為我又學會了一門新知識。我們把帳篷抬到了操場上，一頂頂帳篷遠遠的'望去，真像草地上開滿了一朵朵五顏六色的花朵，美麗極了！
晚上，我們一起準備了篝火晚會，教練并且同我們分享了他們騎自行車用了27天從宜昌到拉薩的旅行經歷。我們都很感動，我長大了也要像教練他們一樣到拉薩去鍛煉一下自己。
通過這次野外生存課，讓我知道了在野外迷了路怎么辦、被毒蛇、馬蜂叮咬后如何包扎、怎樣搭帳篷等等一些關于野外生存的知識，我非常開心能夠學到這么多的知識！
有趣的生存知識課作文 7
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上，大家坐在公交車里沉默寡言，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時候，我卻發現大家下車地動作很快，說明大家已經迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們人聲鼎沸地走進教室。當大家走進教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽老師講課。
今天講課的內容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命啊！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家： “我們求救應該用哪個方法？ A， 睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待。”一旁的李昕洳告訴我是D，李昕洳說：“因為如果大聲喊話，等有人來時，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了。”我也很贊同她的.觀點，這時老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。
然后老師告訴我們國際求救信號時SOS，同時還教我們如何用手掌拍打，或者用紅領巾甩成8字形。我們還體驗了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個體驗的是余同學，他說：“我們這里有很大的火。”老師問：“地點呢？你都沒有地點，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的電話。我自言自語地說：“我們這里有火災，在哇哈哈小學門口。” 李昕洳說：“好的。”
接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽。”結果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多啊！
有趣的生存知識課作文 8
用繩子打結、遇到緊急情況呼救、撥打求救……這些看似普通的事情，在今天的生存技能課上卻變得很不簡單，令人大開眼界。
為期一周的生存訓練今天繼續進行。今天錢老師首先給我們介紹繩子的打結方法。只見錢老師拿出一根繩子，變魔術般地打出了一個漂亮的八字結，又拿出一根繩子，打了個漁人結、雙平結。
錢老師告訴我們：“繩子打結可能大家都會，可是要打一個結實的繩結，可不是那么容易的。剛才給大家介紹了一根繩子、兩根繩子的打結方法。為什么要教大家繩子打結的方法呢？因為如果碰到火災，你剛好在樓上，你就可以把床單扯成幾條當繩子，然后用打結法把床單條連起來，從樓上掛下去，人就可以順著繩子滑下來。”
原來一根普通的繩子還有這么多奧秘，關鍵時候也許還很有用。
繩子打結不簡單，如何進行求救同樣也不是那么容易。當你遇到緊急情況時，你會怎么做？一般的方法是呼救。可錢老師卻認為有時候這不是一個好方法。喊久了，嗓子會啞，就發不出聲音了。打求救電話是一個比較好的`辦法，但你必須留下明顯的地址信息，然后在原地等待。
這個情況，我是有體會的。記得小時候，我跟爸爸去書店。書店很大，我進去后，被一些圖畫書迷住了，就拿起書看起來。過了一會兒，發現爸爸不見了，很著急，就到處找。書店里人很多，找了半天，也沒有看到爸爸。我害怕了，去找保安叔叔。叔叔安慰我：“小朋友，不要急。你可以試試回到你剛才看書的地方，也許你爸爸就在那兒等你呢。”我按著保安叔叔的方法，回到看書的地方，果然看到爸爸正在那兒焦急地東張西望。看來，在原地等待有時候還是很重要的。
錢老師給我們講了簡單的自救常識之后，又告訴我們：“萬一遇到地震、火災等重大災害，我們要事先準備好一些物品，如鐵棒、礦泉水、電筒、鏡子等。同時要注意，這些物品的使用場合，如鏡子在白天的使用效果好，而手電筒在晚上或黑暗的地方比較好用。”
“可實際上，我們很難事先準備好這些東西，那怎么辦呢？”錢老師賣了個關子，過了一會兒才說，“其實也是有辦法的，那就是我們要充分利用身邊有用的物品。假如，地震時我們正在上課，就可以用書本裹住手臂，能起到保護手臂的作用。”
書本也有這么大的作用，同學們不禁嘖嘖稱奇。
將近一小時的課馬上要結束了，同學們還意猶未盡。我希望這樣的課可以多上一點，好讓我們多長一些知識。
有趣的生存知識課作文 9
"淅瀝，淅瀝"，車窗外，密密的雨還在下著，我們的心也緊緊地繃著。今天是生存訓練的最后一課，這一課，我們將要游泳考試。“呼，還好，第一節是講座。”我心里默默說著，眼睛卻已飄到了講臺上的假人身上。
我不由自主地隨著人流來到了講臺上，看，同學們有的扒開它的嘴，有的拉下它的褲子，有的擺弄著它的腳。總之，講臺上亂得像一鍋粥，一直到老師叫“歸位”時才安靜下來。夏老師說道：“它就算是活人，也被你們弄死了。”我們笑起來。夏老師說：“現在進入正題，我們今天講的是自我救護、救護他人。”課上，老師講了如何救護他人，還請了兩位同學上前來對假人做人工呼吸和心肺復蘇。之后，又講了如何自我救護，我們了解到在溺水情況下可以救護自己的好多種方法。
課后，老師用這最后一節課剩余的最后一點時間給我們看完了《后天》。之后，夏老師跟我們告別，還祝我們游泳考試考得好。我們戀戀不舍地走出教室，投入到令人恐慌的游泳比賽中了。我們站在泳池邊上，望著讓人發慌的.池水。因為怕水滿到頭喘不了氣，所以選了最里面一條道。有個教練說男生先考。男生先考？這更讓我站得發慌。男生游好后，該我們女生游了，一下水，我們就冷的發抖了。
可那個教練拖長聲音叫“預備——”后，我就趕緊戴好泳鏡，快速試了下潛水。教練叫“開始！”后，我就立刻沖了出去，我游得比我想像中的好多了，一口氣就從紅線拐了個彎回來了，而且沒停頓。沿途就聽見游好的男生坐在岸邊喊“加油”，我就這樣到了終點。這次游泳考試后，教練讓我們下水。我們驚恐地問教練：“教練，這回要游二十圈嗎？”沒想到教練竟然說這次不用了，我們高興地跳了起來！游泳完，我們拿到了證書，真開心！希望如果下次有游泳的話，不用再每天來回游二十圈了，自由自在地玩該多好啊！
有趣的生存知識課作文 10
星期二上午，我們上了兩節很有意義的生存訓練課。
第一節是游泳課。我們來到了泳池。教練指導我們，先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我，從來不敢把頭埋進水里。看著同學們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進水里，我心里又驚又怕。“付羽萱，趕緊憋氣啊！”老師的催促聲激勵了我，我大著膽子，緊閉眼睛，把頭埋進了水里，結果陣陣充滿腥味的水涌進了鼻孔，我被嗆得大聲咳嗽，難受極了。稍作休息，吸取了經驗的我先屏住呼吸，再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多，岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒，五秒，十秒……我自己都不敢相信，我居然能在水下憋氣十八秒！
然后是理論課。老師說：“這節課我們將學習如果逃脫。”第一關是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的'同學直接走樓梯逃生；高樓層的同學最佳的辦法是在家中躲避，比如躲在結實的桌子下，用枕頭護住頭，手抓住桌子腿，來抵御地震產生的劇烈震動。
第二關，遇到歹徒該如何逃生？假設我們全班同學碰到了兇狠的歹徒，大家應該往開闊的方向分散逃離，并尋找安全的地方躲避，不到萬不得已，不要跟歹徒正面沖突；如果實在不行，才可以用機智的手法跟歹徒周旋。
生存訓練課真的太有用了，它能教會我們如何保護自己。
有趣的生存知識課作文 11
生存威脅，有時就在我們身邊！
這天周末，老爸老媽都出去辦事了，臨出門前特意囑咐我廚房有飯，讓我中午自己熱了吃。他們一離開，我就投入了題海中。
艱難的腦力作戰持續了一段時間，肚子唱起了“空城計”。我看看墻上的掛鐘，時針已經指向十一點，伸伸懶腰，該去廚房找點吃的了。
正起身，門鈴響了。“你好，你的外賣到了！”外賣？誰定的？回想起爸媽出發前對我的交代，基本可以確定對方不是送錯了就是個騙子。我走到門口試著和他溝通：“你看下外賣單上寫的地址，確定是我家嗎？”對方停頓了一下，語氣還是比較堅決：“是的，我看了！”這下我斷定對方來者不善。
該如何智取？我的大腦飛速運轉。最好的辦法就是讓小區保安來把他帶走，所以我回房悄悄撥通了保安的電話，報上自家門牌號。
門外的.喊聲和敲門聲更響了，我家的單元樓比較偏，等保安趕過來估計還要一段時間，如果我置之不理，他惱羞成怒破門而入該怎么辦？
我準備采取“緩兵之計”。我靠向門口喊：“你好，麻煩幫我看下單子上寫的是什么外賣？”“嗯，有紅燒排骨，炒雞蛋，一份米飯！”“我早就跟我爸說了，我不要炒雞蛋，我讓他給我點油爆大蝦，這些菜送你了，到時我會讓我爸給你個好評！”
對方有點急了，不停敲門：“公司有規定，外賣必須送到客戶手上，你先把門打開，我放進來再說！”
他把門敲得砰砰響，震得我頭皮發麻！
我調整好情緒，朝他喊：“你們送外賣挺辛苦的，風里來雨里去，接到一個單子就得趕時間，你瞧今天又下雨了，不知打傘了沒……”“我去，你唐僧啊！”對方顯然憋不住了，一拳砸在了門上。
“喂，你干嘛呢！”一聽到這低沉威嚴的聲音，我就知道是保安來了。緊接著，腳步聲、喊叫聲、追跑聲響成一片！
“好，停！”在大王老師的宣布下，我們的表演結束了，原來今天是一次關于“生存危機”的實戰演習，而我們都通過了考驗！
雖然演習是假的，但是這些“生存危機”每天都在各地上演，我們需要學會這些技能，才能更好地生存下去！
有趣的生存知識課作文 12
我們時代4年級的大多數同學都參加了為期4個半天的生存訓練。
“要想學會生存的本領，首先要認識各種存在和潛在的危險。危險分成兩大類，一類是看得見的危險，一類是看不見的危險。”上城區生存教育基地的老師在第一堂課上就開門見山地告訴我們危險無處不在。在生存訓練課堂上，老師用心做了ppt，分三個大篇章給我們講解、灌輸安全知識——“防范篇”、“逃生篇”、“救援篇”。
從中我學到了“掙脫術”——利用轉腕法向對方的左手拇指方向旋轉，或是先用推擊法把對方的一只手推開，然后再用手肘力量撞擊對方的手腕以成功掙脫。這教會我們在危急的情況下如何成功掙脫壞人自救；
我還學到很多其他的逃生本領。如繩結：有半結（也叫活結）、有八字結、有漁人結、雙平結。我最感興趣的是八字結，危險時刻，可以在床單或被子上打八字結，抓住這些結，順著窗外往下爬，就可以順利脫險。學習到山洪、泥石流來了要往山的兩側逃生、洪水來了要往高處逃生；地震來了要學會找到生命三角保護好自己并等待救援。
從中我還了解了CPR心肺復蘇術，人工呼吸等急救方法；老師還演示了火災發生時如何正確使用滅火器救援。
逃生篇中我最感興趣的是有關“內輪差”的問題。一開始，我不知道什么是“內輪差”，老師先通過一段視頻，讓我們大致的了解一下內輪差。還告訴我們，大客車的內輪差一般是2米左右，小客車的內輪差一般0。6米左右，所以過馬路的時候，我們不要太靠近大客車，因為很可能像視頻中的紙箱一樣被壓扁。災害逃生的方法很多，一個個看似簡單的方法，在災難來臨的'千鈞一發之際，就可以挽救人們的性命，把損失降到最低。
生存訓練課程很短暫，短暫的時間里，我們學到了一輩子受用的知識與技能。這次生存訓練是非常有意義的活動。
有趣的生存知識課作文 13
今天，可以說是我最開心、最美滿的一天。那些令人快樂的場面仍不停地在腦海中浮現，那堂“野外生存”課，在我的人生道路上留下了抹不去的痕跡！
老師先講了野外生存的基本知識后，給我們每人發了一根繩子，并教我們如何打各種各樣的繩結，接著就開始練習，可我練了很長時間還是不會。眼看同學們一個個都做好了，我心里特別著急，一股自卑感涌上心頭，我把頭深埋下去，不知如何是好。這時，我感覺有人拍了拍我的肩膀：“不要這樣，我來幫你！”原來是朋友王銘軒，我看到了一絲希望。“首先，把繩子結個圈，”他邊說邊做，“轉180度，從下面一個小口子穿進去，拉緊，一個雙八結便好了，試著做一個。”有他的例子，沒到5分鐘便做好了。他便鼓勵我，教我下一個……
吃好飯回到教室，便開始在老師的指導下做擔架，我們開始系繩子，運用早上的知識，我們馬上系好了16個雙八結，可怎么也套不進。“你們不要盲目地硬套，那只會更費事，”其他對一個隊員說，“應該仔細看看繩結有什么錯誤。”我們立刻查找原因，原來是繩結太小。我們小隊立刻一起想辦法，抽出繩子末端，使它成單八結，擴大單八結口子，穿入繩子，半拉緊。很快一副擔架在我們地齊心協力下完成，一股溫暖在我的心房里蕩漾！
比賽即將開始，那緊張的氛圍給了我們更大的壓力，我心里十分緊張，心臟“怦怦”直跳，手心直冒冷汗。“準備！”裁判員渾厚地聲音響起。我的心跳得更快，像有幾十只鹿在亂撞。“開始！”隨著一聲令下，我們一個健步沖上去，起初還穩居第一，上坡時漸漸不行了。“同學們，加油，不要泄氣，我們是最棒的！”是隊長的.聲音，他的話給了我們動力，雖然此時我們個個面紅耳赤，喘著粗氣，衣服全被汗水濕透，但，我們依然全速前進，終于以第二名的成績抵達終點。雖然我們沒拿第一，但我們依然擊掌歡呼，慶祝合作的勝利。
這次課程，讓我真正體會到了同學之間的友誼，團隊活動的樂趣，團隊力量的強大！期待下一次的團隊活動，我相信我們會做得更好！
有趣的生存知識課作文 14
“唉，怎么感覺現在游泳更緊張了？”“就是，我想先聽講座再游泳。”同學們在前往娃哈哈小學的路上竊竊私語。“轟——”汽車停下了，我緊張兮兮地排好隊，進了游泳館。下水后，我感到水面熱，水底冷，并且水也不像昨天的那么高了。
教練又叫我們游二十圈。不會吧，怎么還是一模一樣的！我按捺不住心中的疑問，問教練：“教練，不是說這幾天學自由泳嗎？”“誰說的？”“通知上說的。”我們七嘴八舌地回答。“通知？我沒看過你們的通知。”教練回答。“啊——”教練的回答，給我們的心上潑了一盆冷水，于是大家齊聲尖叫道。我們游完，教練讓我們休息。在休息時，我、姚鑒雯、鄒美琳、呂怡佳玩了一個扔泳鏡的游戲。就是每個人輪流摘下泳鏡，扔到水里，扔泳鏡者喊“一、二、三”后其他人潛下水用手撿泳鏡，誰先撿到誰勝出。
我們就這樣一直玩到下課，可是途中杜逸杰不停地向我們這兒潑水，搞得我們不得安寧。上課了，夏老師給我們講了火災，比如分類、逃生方法、滅火器、短片……甚至夏老師還拿來了兩個干粉滅火器，并叫了兩個同學上臺演示使用方法。這時，我看了看自己的水杯，嗬，還真有些像滅火器哦！上面的鐵環像安全銷，蓋子像把手……最主要的是，它也是紅色的`哦！嘻嘻，真有趣！今天真是又喜又悲啊！喜的是我們玩了扔泳鏡的游戲和發現了水杯像滅火器；悲的是又得游二十圈和杜逸杰老潑水。唉！
有趣的生存知識課作文 15
當你漫步于高聳的樓房間，當你陶醉于絢爛的霓虹里，當你穿行在形形色色的人流中，也許你看不到更想不到，在這時代涌動的大都市外，卻時常伴隨著一個殘破不堪的世界，日益污濁的水慢慢被灰色掩蓋視野。這就是曾經哺育我們的大自然。
我們生活在人類唯一的地球上，青山，綠水給予我們寶貴的生命，給予我們賴以生存的美好世界，誰也不能否認，我們的生存離不開大自然。也許你不相信，可是我們的確把自己繁衍生存的家園破壞到了難以想象的程度。
光禿禿的樹樁“刺眼”的布滿整個森林，滾滾濃煙吞噬著蔚藍的天空，臟臭的廢水侵蝕著河流，這一切其實只為了一個不斷膨脹的欲望。然而也許沒人在意，在我們到達目標的同時，不也在無休止的破壞我們生存的環境嗎?！
你是否想過，如果我們失去了依賴著的青山，綠水，我們將怎樣生存呢？如果我們生存的壞境繼續惡化下去，我們將怎樣生存呢？那么，我們曾為之驕傲的文明，不也成了海水里的'泡影了嗎？
為了我們的未來，別再讓自私的欲望塞滿頭腦，重新去裝飾我們的世界吧！用行動去撫平大自然的創傷吧！別讓污水，濃煙，木樁獲得“露臉”的機會，因為只有青山常在，綠水常流，我們才會有生存的機會。
有趣的生存知識課作文 16
我是一條魚，一條極不起眼的小魚兒。
我在江河中快活地游著，還有我同行的伙伴。忽然，我的朋友看見一塊嫩嫩的食物躺有水底，它歡快地撲了過去，它哪里知道，那正是人撒下的誘餌。它的嘴被鉤子掛住了接著是一陣奮力的掙扎。我們懷著痛苦的心情，看著它被釣上了岸，直到犧牲。
至此后，我們小心地踏好每一步，時刻擔心著被魚釣掛住，甚至一連餓著好幾天，也不敢吃下任何一種生物，怕它們是誘餌，怕我們會遭受到我朋友的遭遇，直到死亡的遭遇。
一次，我聽見啪啪的水聲，我抬頭一看，是我妹妹，竟是我可愛的妹妹，它被無情的魚釣掛住了，不能動彈，升入了蔚藍色的.天空，落到了人們事先準備好看水桶里，我叫著，叫著它的名字，可是聽不到她的回答，我的心碎了，我可愛的妹妹啊！它還是那么小，可它已經結束了生命。
我們的隊伍再也不能快樂的游行，因為我們生存的唯一家園——江河，已被人類工廠里排出的廢氣所摧毀。我們捂著鼻子，心里是多么沉重：我們失去了親人與朋友，我們也失去了自己的家園，而一不小心，我們將會失去自己。而我們又是多么渴望能夠生存，能夠快樂，而我們的生命在人的眼中又是那么不值一提，簡直是小到極限，我們失去了自己的全部，又成了他們的美食。
我的眼睛濕潤了，突然，尖尖的魚釣劃破了我的嘴唇，我明白這是我生命的最后，我抬頭望了望金色的陽光，是那么耀眼......
有趣的生存知識課作文 17
某某博物館中，同學們興奮地跑來跑去，“秦朗，快來看，是恐狼！”我玩著手機，一臉的無所謂：“切，恐狼算什么，方舟中模組生物都有不少……啊！我的龍。”
電光火石之間，我就莫名其妙在了一個黑不隆冬的地方。“唉，什么地方，還有身體是怎么回事，不管了，先出去再說吧。”我奮力向上頂去，幾次嘗試后，我不僅成功頂了出去，身體居然還能適應了。首先，映入眼簾的是一只巨大的蛋，上面鋪著一層墨綠色的.鱗片，仔細察看后，我認出來了，這是一只迅猛龍的尸體，這……這難道就是這個世界的便宜老媽？連拖帶爬觀察一會兒后，我驚訝的想：這不是那條正在其中產卵的迅猛龍嗎？我又爬出了洞口，在洞口，天上正射下幾顆隕石。頓時，我恍然大悟，肯定是迅猛龍便宜老媽正在產卵，卻被隕石帶來輻射給弄死了，但龍蛋里的我們卻變異了，不然沒法解釋我面對輻射只是不舒服了。
這時，又一顆隕石落在海上，盡管非常遠，但我還是被震暈過去。或許好幾天后吧，（不然沒法解釋，暈過去前還是大災難，醒來后卻生機勃勃），我又醒了過來，說實話，我對我自己還活著表示驚奇，不由想起了自己在玩方舟時，某個被我下載的模組中，一個叫“輻射迅猛龍”的生物，這個模組加入了輻射藥，給一只產卵的迅猛龍注射，就有幾率得到一個輻射迅猛龍蛋。我一邊想一邊向死掉的便宜老媽走去，腹中的蛋都破殼了，這個世界的弟弟妹妹，正在咬便宜老媽的肉，不過他們牙口都咬不動肉，便宜老媽的肉是這個洞里唯一的食物，我也餓的肚皮貼著背了。我一開始還不太忍心，但看到餓的已經連叫都沒力氣的弟弟妹妹，我就把便宜老媽的肉咬碎，并一點一點的喂給他們，我自己也吃了點，并為便宜老媽默哀了一下，弟弟妹妹就沒上那心了，大口大口地吃得很痛快。不過，也許是便宜老媽的肉被輻射感染了，吃起來怪怪的。而我被輻射沖擊了兩次，所以我的身體比弟弟妹妹強壯了好幾倍。
突然，一陣寒意來臨，我感到一種從基因里發出的恐懼，猛地轉過頭來……
有趣的生存知識課作文 18
這個題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學的門口看見了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網上無意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動最后被剝皮的馬。讀完解釋，作者給愣住了，然后馬上給全市成績最優秀的`兒子打電話，問他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話。因為他的兒子雖然成績優秀，但也只是一個只懂得學習而不懂生存的人。作者于是聯想到要把人從貧窮中拯救出來的并不是單純的學習成績，而是勞動和生存技能！
讀了這篇文章，我深有感觸。聯想到現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成衣來伸手，飯來張口的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學生洗衣服，搭公車都不會，甚至有北大畢業生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來。
我，也只會在乎書本上的知識掌握得如何，卻沒想過將來，會造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無知啊！所以，從今以后，我要學習
（1）立即關閉燃氣的開關；
（2）勿動電器，注意自身的靜電；
（3）疏散家人：
（4）打開門窗通風，并馬上報警。
如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著涼。其次把病人運到醫院，進行救治。
這就是我所知道的生活小常識，你還知道哪些？快說出來與大家分享吧！
有趣的生存知識課作文 19
當21世紀科技飛速發展，電子產品替代著一樣樣物品，人們也開始背離人類發展規律。一塊塊平地漸漸變成高聳入云的現代摩登大廈，一本本紙質書本變成了碎片式的電子書。人們的價值觀在改變，同情心在消失，這到底是生存還是毀滅呢？
如今，科技的發展已經出現異議。有人說科技飛速發展可以使中國更加繁榮昌盛，加快了中國走向世界級大國、強國的腳步；而有些人卻有不同意見，科技飛速的發展也讓人失去了思考的能力，社會隨處可見低頭族，標題黨，這到底是生存還是毀滅呢？
如今的中國，在許多領域上取得的成就都在全世界名列前茅。中國的`人造衛星、核電站、跨海大橋、機器人等等都是舉世聞名，我們的國產手機小米和華為也逐步走向成向世界。主席在十九大說：“行百里者半九十”。中華民族的偉大復興絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實現的。中國變得越來越強大，“東亞病夫”的稱號也因科技的發展永遠消失了。網上購物和支付平臺讓人們足不出戶就可以享受物質生活的富足，科技讓人們的生活更加方便。
然而，昔日的家庭或者朋友聚會時，大家在一起歡聲笑語。大人們一起聊聊家常、噓寒問暖，小孩子們一起嬉戲打鬧，和樂融融，甚是熱鬧。如今的聚會就顯得特別冷清，不，是淡默。不管是大人還是孩子們都低著頭，打游戲、看小說、玩微信、上QQ……這一切讓人憂心。想想有多少人因為科技的飛速發展關系越來越遠，甚至面臨著分離。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”導致這些的罪魁禍首是誰？人類該生存還是毀滅？
蘋果公司總裁擔心的是什么？不是擔心人類太過于熱愛電子產品，而是害怕人類因此失業去自我思考的能力。主席提倡的社會主義核心價值觀：“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”，就是要告誡國民，在科技飛速發展的今天都不能忘本，這樣人類才能更好地生存。
縱使陽光暴曬，大雨洗滌，天真長滿苔青，熾烈生起莽草，秋水換色，流光黯淡，我們也要學會自我思考，擷英而行！那么人類的生存或著是毀滅還會是一個有異議的問題嗎？
有趣的生存知識課作文 20
老師給我們講了一個故事：有一株藤，在它身邊有顆小樹。藤纏住了它，小樹也不對藤的舉動做出反抗，讓藤纏上它。后來，日復一日，藤把小樹給纏死了。風一吹，小樹就倒下了，藤沒了依靠也就死掉了。
當我聽了這個故事，我為藤和樹感到悲哀。藤為了讓自己占有一席之地就把小樹纏死了。而小樹，大概就是太過于大方了，便讓藤纏住了自己。
這個故事更讓我確定了我的`觀點：世界上必須要有競爭，而不是像藤一樣單方面地去占領；更不是像樹一樣單方面的“大方”。像小樹一樣“大方”，退讓，這樣世界就只有“占領欲”很強的人，世界不就又會是個戰爭的海洋了么？
而若是都像小樹一樣去退讓。世界更加沒了競爭，人人太平，人人滿足現狀。這樣，人們的腦袋不就都退化了么？
所以，世界要有競爭。
但是，也不能全是競爭。誠然，世界是要有競爭的。但一味的競爭不也不是不好嗎？所以競爭了，還要有共享。競爭贏了，你不把成功的果實拿出來和大家一起分享。那么，一個人得到那些東西又有什么用呢？
所以，世界出了競爭還要有共存。
因為有了競爭，有了共享。所以就有了生存，我們才能夠更好，不失樂趣的永遠生存下去……
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