生活中的美好作文（通用32篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生活中的美好作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的美好作文 1
歲月中的美好是回蕩在耳邊承載著美好的旋律，是家人一起相聚時的歡聲笑語，是小時候家旁桂花樹的香氣……
美好的旋律
在我很小的時候，媽媽總愛聽周潤發、張國榮這些人的歌。媽媽在那聽我就在旁邊手舞足蹈。雖然從小沒有聽過像貝多芬、肖邦這些大音樂家的歌，但總會有一些相似的旋律在腦海中涌動。不知什么時候，耳邊就會回蕩起一些旋律，覺得很熟悉，但一仔細回想就會覺得很迷糊，不知道是哪首歌。這些旋律好像有什么魔力似的，在我煩悶、悲傷的時候會回蕩一些歡快的旋律；在我生氣的時候又會回蕩一些平緩、安靜的歌像媽媽一樣安撫我的情緒。
歲月中的美好就是回蕩在耳邊承載著美好的旋律，不知等到何時我才能將他們牢牢記在心間。
生日歡聚
每一年除了春節我最期待的就是外公外婆的生日。因為爸爸媽媽、三姨和大姨一家平時都比較忙很少聚在一起，只有在外公外婆生日的時候才會推掉工作，給他們過生日。每次聚在一起，我們吃完飯就會分成三幫。爸爸、三姨父、大姨夫、外公一幫，媽媽和大姨等一幫，小孩一幫。大人在里面喝酒，聊天，我們小孩則就在外面放鞭炮、打牌，有時也會圍在一起拿手機玩游戲，臉上洋溢著幸福的笑容。
歲月中的美好，就是家人聚在一起相聚時的歡聲笑語。
老家的桂花樹
小時候老家旁邊有幾棵桂花樹。每當桂花盛開的時候，小巷里充滿了淡淡的桂花香，媽媽也會拿著小筐去摘桂花做桂花糕。媽媽在桂花樹下摘我就在旁邊玩，有時玩膩了看媽媽摘桂花，我也想摘，伸直胳膊使勁向上蹦了蹦沒摘到又連續做了好幾次都失敗了，我就想爬上去，爬到一半就爬不上去摔下來了，無奈只好看作罷。過了一會，我又悄悄地走到筐子前，把頭深深地埋進桂花里，使勁的嗅著桂花的'香氣，淡淡的。黃昏，我和媽媽回去，桂花隨風飄落，落在平坦的屋頂上，落在流淌的溪水里，落在家鄉的水泥地上，落在幼時我的心上。
歲月中的美好就是小時候家旁的那幾棵桂花樹，桂花的香氣充斥著我的胸腔。
在歲月的長河中，很多事情隨著時光飛逝而忘卻，唯有不忘的才是歲月中的美好。
生活中的美好作文 2
今年春天，我迎來了一位人生中最重要的人——我的弟弟。弟弟六十多天了，很小，但他給我的，可是這春天里最快樂的美好！
周五放學，一回家丟下書包就奔向臥室，床上的他蹬著小腿，揮舞著雙手，嘟著小嘴，仿佛在和我親切地問候，我見他沒睡，心中暗喜，“這下能夠陪他玩啦！”
坐在床上，看著他一直都沒有停下揮舞的手，我也伸出手，抓住他的手，逗逗他，他發出一聲“哦”，我輕輕一笑，也隨聲附和：“哦，姐姐來啦！”黑白分明的眼睛瞪著我，我也看著他，在他明亮的眼睛里，我清楚地看見了我的倒影。
扒開他緊握的小手，將我的'食指塞進去，他也就順勢握住了我的指頭，“哇，小手還挺熱乎呢！”我晃了晃他的小手，“越握越緊了啊，抽都抽不出來了啊！”我笑著，試著輕輕抽出我的食指，發現，他握得好緊，力氣還真大，“哦，哦！”他咧開小嘴，似笑非笑，但我知道，他這個表情是在笑，我也對他笑，真心覺得有他陪伴，這個世界都變得好玩了。
夕陽的余暉從兩棟樓之間灑下，順著臥室的大窗戶灑進來，落在墻上，落在床上，很溫暖，整間屋子都彌散在一種暖色調的氤氳里。
弟弟似乎很喜歡這個溫度，這種感覺，使勁兒蹬著小腿，舞著雙手，我也躺下來，在他身邊，側著身體朝向他，他也轉過頭來朝向我，我伸手握住他的小手，嚴嚴實實地包住，他的小手好像一團正在燃燒的火苗，熱意在掌心里蔓延開來，我用另一只手輕輕觸碰了一下他的額頭，他又咧開嘴笑了，我也慢慢揚起嘴角，看著他。
余暉漸漸從墻上退去，而我并沒有感覺到時間過得這么快，反而覺得只要和他在一起，時間就會靜止，沒有別人，只有我，和他！
我看著他，黑白分明的眼眸里，仿佛閃爍著光芒，跳躍著火苗，我們彼此的心緊緊連在一起，我陪著弟弟，弟弟也陪著我，看著他，我想，眼前這個小東西要陪伴我一生呢！
是啊，河流有魚兒的陪伴；天空有鳥兒的陪伴；月亮有繁星的陪伴，而我則將會有弟弟的陪伴。我握著弟弟的手，小聲說：“你要一直陪伴著我哦！”
平凡的春天，平凡的生活，卻有一個特殊的人告訴我一種特殊的美好——陪伴！
生活中的美好作文 3
在匆匆十幾載的人生旅途中，我們每一天都經歷著形形色色的事物，有一些它隨著時間的流逝而漸漸遠去，有一些卻永久的貯藏在我的腦海里不可抹去，成為我人生路上最美好的珍藏，伴我成長，給我啟迪。
流星劃過夜空，雖然短暫卻給漆黑的夜空帶來瞬間的明亮；雨后天邊的彩虹，雖然遙遠卻給人視覺上美的享受；小路邊上不知名的野花競相開放，雖不起眼卻點綴著夏的生機；樹枝上歡唱的鳥兒，雖沒有優美的旋律，卻能使人心情愉悅……這是自然賦予我們的美好，我要將這和諧的自然美景珍藏！
手術臺上十月懷胎的母親，冒著生命危險，忍受著巨大的疼痛，勇敢的迎接新生兒的誕生。從此含辛茹苦的撫育孩子成長，從牙牙學語到蹣珊學步，從幼兒教育到長大成才立業，無時無刻不在為自己的孩子牽腸掛肚。她起早貪黑圍著灶臺忙碌，只為自己的孩子準備著可口的飯菜，她日復一日徘徊于菜市場的每一個角落，只為挑選孩子喜歡吃的蔬菜；她不辭辛苦的奔波于每條街道的每一個服裝店，只為孩子買一件適她（他）心意的漂亮衣服，她默默付出，無怨無悔。不經意間才發現歲月無情的爬上了她的額頭，鉆入了她的發絲，壓彎了她的腰板。這就是我們摯愛的媽媽，她如太陽一樣，溫暖著我們的心靈，照亮了我們前進的道路。所以，我要把這人世間最無私，最偉大的母愛珍藏！
三尺講臺丈量著他生命的維度，一支粉筆揮灑著他全部的心血，四十分鐘詮釋著他人生的意義——他，就是我們敬愛的老師。他不分日夜的更替，不管四季如何變換，總是勤勤懇懇的`守在自己工作的崗位上，為我們答疑解惑，傳授人生的真諦，講解科學知識，梳理文化的內涵……他如黃牛一樣勤勤懇懇，默默無聞，他如蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了我們，他如春雨一樣，滋潤著我們的心田，催促著我們健康成長。他不愧是人類靈魂的工程師，繪譜著我們成長的藍圖！所以，我要把老師們無私的恩情珍藏！
生活就是一部電視劇，無時無刻不在上演我們精彩的生活片段，公交車上給老人讓個座位，公路上扶著需要照顧的奶奶過馬路，公園里拾起一片落下的果屑……啊，生活如此多姿多彩，所以我要把這人世間最和諧的畫面珍藏，將這最高尚的品質珍藏，將這最美好的心靈珍藏！
生活中的美好作文 4
我覺得生活中最美好的事情就是有夢想，夢想可以讓一個人成長，可以讓人努力拼搏。假如人沒了夢想，也就沒有了目標。而我的夢想就是做一個美食家，吃遍天下美食。因為能吃，同學們都跟我叫“小胖陽”。
我有一個“廚神爺爺”，他會做很多飯菜，我和弟弟在家就和爺爺叫廚神。現在我正在努力向爺爺學習做菜，因為這樣就離我的夢想又近了一步。“要想做一個吃遍天下的美食家，第一步就是學做菜。”這可是爺爺和我說的。所以，我就下定決心跟爺爺學做菜。
一個晴空萬里的星期天，爺爺說教我學做菜。我就像爺爺的“小跟班”似的，爺爺走到哪，我就跟到哪，爺爺來到了廚房，我也跟著來到廚房。爺爺教我的第一道菜——西紅柿炒雞蛋。爺爺說：“做飯前要先洗手。拿兩個雞蛋，把它們打在碗里，放上適量鹽備用。
之后把西紅柿洗凈，切成小塊兒入盤。再切點蔥花。打火，把鍋燒熱，往鍋里倒油，油熱后把雞蛋攪拌攪拌倒進去翻炒，炒好后出鍋。再往鍋里倒少許油，放入蔥花，炒出香味，放西紅柿翻炒，放適量鹽，翻炒，倒入炒好的雞蛋，根據個人口味，可以放少量糖，再次翻炒，出鍋。”
我按照爺爺教我的每一步去做。可是為什么我倒油的時候，油卻四處飛濺呢？我去請教爺爺。爺爺耐心地告訴我：“可能是鍋不夠熱，鍋里還有水珠。油遇到水，就會四處飛濺的。還得小心，不要燙傷。等鍋里的.水蒸發干凈了再倒油。”我按爺爺教我的方法又做了一次，終于做出來了。我把我的“杰作”盛在盤子里，端到爺爺跟前，請爺爺品嘗。爺爺用筷子夾了一口，放到嘴里，嚼了嚼，皺起了眉頭：“你是不是沒放鹽？”我恍然大悟，尷尬地撓撓頭：“好······好像是吧？”爺爺聽了，頓時哈哈大笑起來。弄得我怪不好意思的。
爺爺告訴我：“生活是五彩繽紛的，你要向你的夢想努力拼搏喲！”我急忙向爺爺打了個立正，敬了個禮：“放心吧爺爺，我一定會的！”爺爺摸摸我的頭：“好！”我望著爺爺笑了。
生活中的美好作文 5
愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容，美好。
——題記
冬至過后，天兒一天冷似一天。操場上，走廊邊，同學都裹緊衣領，一不小心，寒風就要灌進來，從頭涼到心里。窗戶緊閉，只有課間閃一點縫，空氣中似乎都氤氳著溫熱又冰冷的氣息。
我在座位上享受著難得的的午餐時光。猛然抬頭，望見老師，附著幾句話語，老師把圖書“漂流圖書”任務交給我了。我吃完飯，飛奔入辦公室，又沖進教室，把漂流書簽一一地發給同學。事情并不是這么順利，書簽不夠，我急得焦頭爛額，忙得不可開交，只好先把大家安定下來，再想辦法。
剛要坐下，一個小小的身影，突然闖入我的眼簾，他幾乎是俺班個頭最袖珍的學生了。“給你，這些夠嗎？”他弱弱地說道。我斜眼看去，他怯怯地遞過來幾張書簽。“不夠。”我冷冷地拋出一句。不是沒考慮他的感受，而是從來沒想過他還需要被人考慮感受。他卻還掛著一張笑臉站在我身后。
我還發愁書簽的事，室內太悶人，走出教室，吹著冷風趴在柵欄旁遠眺。目光斜視一下，那個瘦小的身影又出現了在我的視線里。他在其他班級門前站著，和人談著什么，又跑到另一個班級門前，不停地絮絮叨叨著什么。這個小子又去串班？膽兒又肥了？因為這事老班挨過多少次嚷，真是死性不改。
繼續我的遠眺。初一的瓦房間站著的幾個棵矮松只漏出一點樹梢。秋風吹過，寒潮來襲，針葉依然不凋。這些執著的松樹啊！
“嗨，這些夠嗎？”他又竄到我的面前，在我眼前晃著一疊書簽。“剛才轉了好幾個班。咋樣？我人緣不錯吧？”我恍然大悟，他不是串班，他是在幫我忙。
我接過書簽，笑了，緊鎖了大半天的眉頭舒展了，真好。他也笑了，恰如這陰云過后的`陽光，不那么光彩照人，卻散發出那么一點點溫暖。
我想對他說：嗨，同學，你很真誠，盡力為別人做事。只是你經常做錯事，也受到過很多不公的待遇，有些人對你棄之以鄙，有些人則冷漠地揚長而去，而你每次都掛著一張笑臉。你在別人面前是那么弱小，你常常被所有人忽略，但此刻，你就是一道美麗的風景，樸實、親切又美好。
愿你被很多人善待，如果沒有，愿你在逆境中學會寬容，愿你在寬容里溫柔歲月，留下一串串美好的足跡。
生活中的美好作文 6
生活并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。生活中的美，像一道風景，隨處可見，真實的美并不是外表美，而是心靈美。
你在大街上會看見形形色色的人，有些人身穿西裝，看起來穿著得體，把自己打扮的.非常漂亮。也有些人穿著破舊的衣服，讓人不想接近他。但我們不能因此就片面的說那個人品行不好或哪個人一定品行優良。
一次，我去公園玩，剛出去沒多久，一個打扮美麗的小女孩在一個擺著小攤的老奶奶旁邊說話。“奶奶，能不能給我把魔方退了呀？這個壞掉了。”小女孩說道。“不可能啊，剛賣給你的時候還好著呢，這才兩個小時不到，怎么就壞了呢？”老奶奶問道。“我也不知道，拿回家的時候就扭不動了。”小女孩答道。“好吧，看你是小孩，也不太可能騙人，就給你換一個人吧。”看到這一幕，我感覺心頭一暖，然后就走了。
然而在我返回家，經過老奶奶攤位時看到攤位前圍滿了人，于是我好奇的也走了過去，發現老奶奶正在和一個衣著美麗整潔的中年婦女吵架。根據對話我知道了那個中年婦女就是小女孩的媽媽，而小女孩則在一旁哭。原來在我去公園的這段時間里小女孩又去了一次小攤換魔方，魔方又壞了。然而這次老奶奶雖然還是有點不相信，可最后卻還是選擇了信任，她又給小女孩換了一個魔方。可她沒想到半個小時后小女孩又來了，但這次老奶奶沒有相信小女孩，也沒有給她換魔方，小女孩便哭著跑回家，找來了她媽媽，于是就有了上面的一幕。其實事實上是小女孩找了自己的壞魔方拿來換，后來經過別人的一番說教才平息了這一幕。小女孩和媽媽都很羞愧跟奶奶道了歉。我也很開心，奶奶沒有被誣陷。
外表美不是心靈美，小女孩通過這次教訓希望能像他的外表一樣美麗就完美了！一個人內在完美才是生活中正真的美！
生活中的美好作文 7
拂曉時分，我獨自一人緩緩推開家門，為赴一場遠方的約。
前幾日，我同網上同好閑聊時談起現今身著自己喜愛的漢服，已不像過去一般遭路人鄙夷。為了證實，我們便一同約定選假期空閑的一天，穿著漢服與這個世界互動。
搖輕羅
綠樹陰濃夏日長。這不，還沒過一會
兒太陽就高高在上地灼燒著地面。暑假總是要注意避暑的——得虧我出前帶了一頂油紙傘。撐起紙傘手中握著小小輕羅，絲絲涼風便乖巧地撲到身上臉側。在炎炎夏日里，我遇見了一片清涼。
觀墨舞
樓臺倒影入池塘。漸漸路上人多了起來。我悠悠漫步到公園池邊，遙遙看見前方集聚了好多人，在好奇心的驅使下，我鉆進人堆里湊了個熱鬧。
一路上，不少人都格外注意我。但沒有一個沒有指指點點，失禮相待，令我心生感動。而我所做的，就只能是甜甜的報以感激一笑。
到了人群中，發現中間空出了幾米空地，只見一位老人持著超大號毛筆在地上肆意創作。她的底盤扎實，手法穩妥，在筆畫末時，手一抖腕一扭，那晶瑩的墨就好像挽開的水花，似舞女蕩開的水袖，如伶人擺開的衣裙，完美而又精致的字就這樣作畢。那一個個浪花般的尾端實是令人驚嘆不已。寫完幾句，老藝術家便停筆休息了。這時，人群中才有人慢慢關注了我。一位面善的老大爺還跟我打趣說:“這小姑娘看著就帶著墨香，不如去握筆試試?”我掂量了一番自己的斤兩，還是訕訕一笑。老藝術家善解人意地出來幫腔:“誒，這筆可沉著呢，小姑娘家家的瞧著就文弱，怎能像我這粗手粗腳的.人一樣拿這種特制毛筆呢…”。在淺淺池塘邊，我遇見了一種風骨。
躍清簾
水晶簾動微風起。晌午，我隨意尋了
家飯館，剛吃到一半，風乍起，雷聲轟鳴。夏日的雨總是捉摸不定，像三歲半孩子的臉，說變就變。好在傍晚前雨勢轉小，才免過了做一回落湯雞。撐起傘，我又踏著輕盈的步子，原路回家，決定結束這短暫而又美好的一天。路上不時有頑皮的水珠躍到裙沿，我只得無奈地快步前行。在朦朧煙雨中，我遇見了一襲清裳。
搖輕羅，觀墨舞，暮歸躍清簾。勝似人間水云澗，確是心中桃花源。
生活中的美好作文 8
原來生活這樣美好，已經上學的我，才感覺到了生活是這樣美好。
那天姐姐生日，她的同學都來為她慶生，所以桌子上也就擺滿了大大小小使我眼花繚亂的禮物。我看見這些禮物時，手就開始癢癢了，迫不及待的想要拆開其中一個看看。于是我趁別人不在時，躡手躡腳的拿了一個包裝很好看的禮盒。說時遲那時快，就在我拆包裝袋的時候，有人拍了一下我的肩膀。頓時，我感到是姐姐來了，果不其然我一扭頭，看見了姐姐。
就在這時，我手中的禮盒滑落到地上。“哎呀”我驚慌失措的望著姐姐，手心和額頭上出了一層一層的汗，心里像有一只小兔子在“怦怦”亂跳。我心想：這可完了，該怎么辦呢？早知道不做這事了，萬一禮品真的摔壞了怎么辦？可要是上天保佑我，禮品還是完好無損的，結果也就不一樣了。想到這，我不由得欣喜起來。
可是摔壞的.可能性特別大，我還是低下了頭，等待著姐姐的責備。可姐姐的舉動令我萬萬沒想到，她彎下腰低著頭去撿地上的禮盒，把禮盒里的東西拿了出來，檢查了一遍，結果完好無損。看到姐姐并沒有生氣，我不禁長嘆一口氣，懸在我心里的一塊大石頭終于平了下來。
然后姐姐重新包裝好，微笑著看著我，將禮盒遞給了我。我知道姐姐的意思，收下后一溜煙似的立馬跑了。并不是因為我不敢面對自己的錯誤，而是我在那一瞬間感到無比的羞愧。我想過姐姐會不生氣，但我沒有想到她會把這個禮盒送給我，也許是想讓我記住這件事吧
謝謝我的父母，讓我有這么好的姐姐，不論我到哪里，姐姐都會給我一個和父母一樣很溫暖的懷抱。至今我都清晰的記得那個迷人的微笑，這個微笑讓我的心中蕩起一圈圈漣漪，也讓我有些受寵若驚。
多一份微笑，生活就會更加美好，這件事過后我也開始留心生活中的美好，去試著用微笑改變生活。
生活中的美好作文 9
我上學要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過我們學校門口，也是我上學必經之路。平時車來車往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發生了一件美好的事。
那是一個陽光明媚的星期一，我早上要準時到校。我正往前走著，眼看就要到校門口了，看到一個大約五六歲的小女孩兒，牽著奶奶的手去上學。“奶奶，現在幾點了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的耳朵。“現在七點二十五了。”奶奶慈愛地告訴她。小女孩兒一聽就著急了，趕快拉緊奶奶的手想快點跑過馬路。“別急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對小女孩兒說。突然，小女孩松開奶奶的手，獨自跑向馬路中間，想快點進學校。
“乖乖，快點回來！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒聽懂奶奶的話，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見！”正在這時候，一輛野馬般行駛的大貨車瘋狂地向小女孩駛來。可小女孩仍舊向奶奶揮著手跑著，眼看大貨車離小女孩兒越來越近。“快回來！快回來！注意安全！”奶奶急得滿頭大汗。就在這千鈞一發的時刻，一位青年大步沖上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車“呼”的一聲從他們身邊竄了過去，司機驚慌失措地急踩剎車，“吱——”的一聲，大貨車發出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來。車輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也彌漫開來。
幸好，大貨車避開了他們，他們安然無恙。
奶奶哆嗦著跑到小女孩兒跟前，蹲下來顫顫巍巍地抱著她，眼里已經淌出了淚花，顫抖著對小女孩兒說：“孩子，你······你沒事吧？”小女孩兒嚇得說不出話來，“哇”地一聲哭了。周圍的人好像剛剛反應過來，熱烈的`掌聲從四面傳來，人們紛紛稱贊那位青年。那位青年也趕緊走過來安慰祖孫倆，奶奶站起來拉著青年的手激動地說：“小伙子，今天多虧了你啊！我該怎么謝謝你啊！”青年微微地笑了笑，對老奶奶說：“大媽，這點小事不值一提，您以后一定要看好了孩子。”說完，轉身就走了。
這一切發生的是那么突然，讓人們來不及反應；但這一切又是那么感人，讓人們永遠記住這個美好的瞬間！
生活中的美好作文 10
在我們的生活中，人們常常都是開心的，因為開心是一天，不開心也是一天，那我們為什么不開心地過這一天呢？
生活中，不同的人對“美好”一詞的理解也會不同。而我覺得生活中的'美好就是——讀書。
每到星期天，早晨起來，幫媽媽做完家務，我便搬來凳子，坐在窗戶旁邊，拿起自己喜愛的書，如饑似渴地讀起來。我對讀書很癡迷，癡迷到忘記吃飯，忘記睡覺。
到了小學三年級，我認識的字越來越多，便開始讀《十萬個為什么》，它解開了我的小腦袋里的一個個謎團。慢慢的，《十萬個為什么》也滿足不了我讀書的欲望了，我便讓媽媽給我買了《童年》、《格林童話》、《西游記》。
記得有一次，媽媽在家做家務，我便對媽媽說：“媽媽，我可以去圖書館看會兒書嗎？”媽媽看了看墻上的時鐘，對我說：“：可以，但快中午了，看一會兒就回家哦。”聽了媽媽的話，我激動地像一只小燕子似的向圖書館跑去。進了圖書館，找到一本《紅樓夢》，聽老師說過，這是四大名著之一。我懷著好奇的心情，打開書看了起來。里面的人物生動形象，我越看越入迷，仿佛我已經來到了大觀園。我正看著，忽然聽到有人叫我，回頭一看，原來是媽媽找到圖書館來了。“告訴你了，看一會兒就回家，你看看現在幾點了？”我看了看手表，哎呀！都快1點了。我不好意思地對媽媽說：“媽媽，對不起！我······我······忘了。”媽媽說：“你呀，真是個‘小書迷’！”此時，我才感覺到肚子咕嚕咕嚕地叫著。媽媽說：“餓壞了吧？快走吧！”我們笑著一起回家了。
如果說，書是大海，那我就是在大海中戲水的小魚；如果說，書是天空，那我就是一只在天空中自由飛翔的小鳥！如果說，書是一座山峰，那我便是攀登山峰的勇士！
讀書，便是我生活中最美好的事情！
生活中的美好作文 11
我們時常感到生活是枯燥乏味的，并被動地生活著，這是因為我們沒有用心去感受生活。不要忽視生活中的點點滴滴，也不要因為工作而忽視了生活，用心去感受生活，生活才會精彩。
每天早上8點上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點多才起床，什么都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。
雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經變得麻木，甚至已經習慣了這里的生活。
有時候真的很想回家待一段，回味一下家鄉的問道，在家里可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們說笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯，一家人坐在院子里聊天，看著小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護著自己的們……好的家。
好久沒有呼吸新鮮的空氣了，于是決定每天早上6點起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著，看著來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌著，各自生活著。
跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體，你會問：大爺一起跑一段吧！然后大爺會高興的'說：好啊，我們來比比。
跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去說：大伯我能試試剪草嗎？然后伯伯們會很熱情地告訴你怎么用機器剪草。
跑到湖區，看到有阿姨們在喂魚，你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣，邊看著可愛的小魚，還可以欣賞一下風景。
的一天就這樣開始了！
用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受著，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。
生活中的美好作文 12
轟轟烈烈的是英雄，策馬奔騰的是傳奇，永留我記憶中的都是凡人生活中的小美好。
——題記
一顆寂寥的冷星孤獨地掛在夜幕，下了補習班的我拖著疲憊的身軀在馬路邊走著。路燈昏暗，連蟋蟀也昏昏欲睡，等待我的，怕只有每日里循環的普通人的日常煩惱吧。
到了家，放下沉重的書包，我伏在書桌前，靜靜地望著窗外一輪明月。月光皎潔，在云開見月之時，卻無處不充滿著來自夏日的焦躁。
路過媽媽的房門，透過窄小的門縫，看到她伏在電腦前做著枯燥乏味的工作報告。媽媽最近工作忙，經常加班到半夜。就這樣日復一日的在公司和家之間不停地奔波勞碌，有時連早飯也是草草的，一片面包就能解決。
我在書桌前繼續寫著，寂寞的夏夜中，在這個瞬間，有了熟悉而又陌生的聲音，是媽媽。我推開房門，看到媽媽正一手提著拖鞋，一手端著雞湯，向我的.房間走來。
“哦，累了吧？我給你煮了碗雞湯。我還有份報告沒寫呢，有事叫我啊。”媽媽微笑著說。“媽媽你就不累嗎？”我話語里稍有哭腔。“累啊，是人都會累。但只要看到你乖乖地喝我為你煮的雞湯，就不累了”說完便笑了，美好似春風，似楊柳，依依在岸邊輕輕飄動，而眸子里卻流露出一種疲憊的眼神，眼角有著紅血絲，但依然是我熟悉的溫馨與美好。
媽媽是個普通人，她工作壓力大，但她對給女兒煮的雞湯的要求卻一點也沒有松懈，還是那樣鮮香可口。絲絲肉香浸入我的舌尖，彌漫我的口腔。這種感覺真好！
雞湯，月光，母親和我，組成一幅美好的畫面，定格在我的記憶中。我忘不了那雞湯的鮮美，月光的柔美，和媽媽美好慈祥的眸子。
“你我皆凡人生在人世間。終日奔波苦一刻不得閑”，凡人也有權利享受生活的美好。夏夜不再沉寂，美好的畫面連成一曲舒緩的小夜曲，在耳旁回蕩。我在這美好的曲調中，緩緩進入了夢鄉……
生活中的美好作文 13
今天，我一口氣讀完了《亮晶晶》這本書，本以為是個輕松的故事，可現在心里卻久久不能平靜。
這本書以靜止如水的筆調敘述了主人公凱蒂的童年，其間包含了貧困、歧視、和家庭悲劇的痛苦，是姐姐林恩教會了她如何勇敢地面對一切的不如意，努力去發掘和欣賞生命中各種各樣的美好事物。其中我感受最深的一段是凱蒂小時候發生的一件事：那天刮著大風，姐姐告訴她，每次抽出一張面巾紙，再讓風把它吹跑，就會看見許多五彩繽紛的紙巾飄蕩在玉米地里，就像一只只蝴蝶翩翩起舞……
一張面巾紙，在我看來是多么平常的東西，但林恩就能通過它證明這個世界是多么的精彩。其實生活中在我們看來再普通不過的事物，比如藍天、白云，它們都是平常事，可誰又能說它們不是神奇而美妙的呢？這個故事讓我想到了霍金。霍金21歲時患上了肌萎縮性脊髓硬化癥，逐步喪失了運動和語言能力，他表達思想的唯一工具就是一臺電腦語音合成器，而他卻非常樂觀，說：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的夢想和愛我的親人與朋友……”霍金既不能運動也不能說話，但是生活在他看來是美好的，因為他的手指還能活動，大腦還能思考，他認為殘疾有助于他靜靜地思考問題——要是換成我肯定早就絕望了。
這個故事還讓我想到一個患骨質疏松的人——他就是打個噴嚏都可能造成骨折。雖然他不能走路，但在他看來，看著別人走路都是一大享受。可是我們有的'同學卻總是抱怨，覺得生活太沒意思。其實生活中有許多美麗的事物，它需要你自己去發掘、感受。比如一陣微風吹過，你便會感到涼爽、舒適，這不是很美妙嗎？
最后我用書中的一段話結束這篇文章：“生活是復雜的，但同時又是無比美妙的。任何時候，都要善于從哪怕是最細微的事物上發掘并品味生活的美好。”
生活中的美好作文 14
生活中有豐富的寶藏等待你去開采，生活中有神奇的奧秘等待你去發現，生活中有幸福的存在等待你去享受。讓我們去開采生活的寶藏，讓我們去探索歷史的瑣事，讓我們去享受美好的生活。
我不知道什么是放棄，失敗了再來，前途是自己創造出來的。生活難免有挫折，關鍵看我們怎么去面對：是自暴自棄，還是勇敢面對，不屈不撓。正如巴爾扎克說的一樣——世界上的事情永遠不是絕對的.，結果完全因人而異。苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵，而對于強者來說，他們會勇敢走到底。生活都沒有放棄，你又有什么資格放棄呢?
當你走出困難時，感到的是生活的美好，生活的快樂，那時你就會感到挫折并不可怕，法國文豪巴爾扎克說過：力量不在別處，就在我們的身上，找到屬于我們自己的力量和勇氣。
霍金是一位不幸而又幸福的人，他熱愛生活，熱愛生命，使本來年輕時就患了罕見的絕癥的他沖破了一切困惑，沖破了一切困難，成為了一位偉大的物理學家，受到世人的贊美。是什么使他成功的呢?是樂觀地看待生活，體驗生活。
可往往很多人卻非常厭惡生活，覺得生活往往是一種負擔。他們承受生活學習上的壓力。他們力不從心。總抱怨上天的不平和偏心，總是把生活當作一種煎熬。可是真的是上帝的不平和偏心嗎?不是的，只是他悲觀地看待生活。有信心未必會贏，但沒信心一定會輸。只要樂觀地看待生活，就會有信心，也就有了50%的勝利的機會。
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉啼鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在水中追逐漫游，這一切都預于著生活的美好，美好的生活永遠伴隨著我們。生活其實是如出一轍的，只是每個人看待生活的眼光不同。
愿人們熱愛生活，在美好的生活中開采屬于自己的人生價值……
悲觀地看待人生，只會增加一份悲觀;而樂觀地看待生活，就能更加地樂觀。既然只要黃一種眼光看待生命，就可以換一種生活，為什么不選擇樂觀而要悲觀地看待自己原本可以轉折的生命呢?
悲觀和樂觀，只在一念之差。
生活中的美好作文 15
一個平凡的午后，蔚藍天空下綠茵成片，陽光正好。
坐在操場的綠茵地上，享受著微風拂過內心的舒暢，大片大片的暖陽灑下點點光斑，春風拂過，灑下一樹淡淡的花香。微瞇著眼，整個人慵懶地望著遠方，享受這片刻的寧靜。
周圍一片寂靜，只有微風襲過留下的聲音。偶然間，目光定格，伴隨而來的是模糊的喘息聲。
這個身影似乎是不小心闖入我的視野的——他矮小而難受的樣子，似乎與這片寧靜不相匹配，打亂了我對美好的暢想，于是便將思緒飄落在他身上。
他在跑步——
慢慢地跑著。大概跑了很久了吧，一次又一次，從我眼前跑過，可以清晰地看到他額頭、臉頰滲出細密的汗珠，面頰微紅，不停地用手拭去臉上的汗水。能看出他目視前方，專心地跑著……他大口大口地喘著粗氣，每一次呼吸似乎都十分困難，大幅度費力地擺動手臂，吃力地向前跑著，緩緩前行。雙腳早已打亂了節奏地向前跑，每一步前行都伴隨著鞋底踩在塑膠跑道上沉重的落腳聲——他一定很累了。
他一個踉蹌，身體前傾，險些摔倒，只見他趕緊用手支撐著地面，卻又艱難地站起來。陽光傾落，溫暖著我的'心，時間定格，將眼前的畫面深深封存在記憶中。他和風賽跑，與風為伴，隨風向前，不言放棄。不經意間，目光與他對視，愣了幾秒，他沖我點了點頭，又轉過頭去。而我，似乎從他目光中看到了一絲堅定的力量，從他背影捕捉到堅持與追求，從他的不輕言放棄中收獲一絲感動，從他堅定的步伐中感悟出努力——他是一個努力的人！
生活平凡，但從不平淡。我們可以平凡，但不能甘愿平庸，不能屈從于碌碌無為。面對一切平凡，我們不能丟掉努力，守望在，堅持在，信念在，夢想就在。心中總有寸寸陽光和綠地，眼前總有一片希望！讓生命邁開堅定有力的步伐，向前奔跑。
微風不躁，陽光正好——面對悠悠歲月，面對漫漫征途，追尋平凡生活中流露的真情，感受美好——做一個努力的人。平凡的日子里，我們在努力前行！
生活中的美好作文 16
我們時常感到生活是枯燥乏味的，并被動地生活著，這是因為我們沒有用心去感受生活。不要忽視生活中的點點滴滴，也不要因為工作而忽視了生活，用心去感受生活，生活才會精彩。
每天早上8點上班，晚上玩兒到很晚才睡覺，早上睡到7點多才起床，什么都來不及做整天除了工作就是工作，從來沒有去感受過生活，也沒有和大自然接觸。
雖然從一開始就不太在熱鬧、繁華、遭雜的城市里生活，可是在這樣的城市生活了六年，都已經變得麻木，甚至已經習慣了這里的生活。
有時候真的很想回家待一段，回味一下家鄉的.問道，在家里可以睡到自然醒，早上起來有清新的空氣，有媽媽煮好的飯，有鄰居們說笑的聲音，有街上賣果子、賣菜的喊聲……起床吃完早飯，一家人坐在院子里聊天，看著小狗去追趕小雞，而雞媽媽拼命的保護著自己的們……好的家。
好久沒有呼吸新鮮的空氣了，于是決定每天早上6點起床去跑跑步，呼吸一下清晨的新鮮空氣。在道路上跑著，看著來來往往的行人，都在為了生活為了而忙碌著，各自生活著。
跑在路上有很多老人牽著小狗也在跑步鍛煉身體，你會問：大爺一起跑一段吧！然后大爺會高興的說：好啊，我們來比比。
跑到公園一早就能看到工人們在澆花、剪草，你跑過去說：大伯我能試試剪草嗎？然后伯伯們會很熱情地告訴你怎么用機器剪草。
跑到湖區，看到有阿姨們在喂魚，你可以稍作休息邊呼吸著清新的空氣，邊看著可愛的小魚，還可以欣賞一下風景。
的一天就這樣開始了！
用心去感受生活，生活會帶給我們很多的感悟，有的也有憂傷的，只有用心去感受了，才能更加珍愛，才能真正的懂得如何用一顆感恩的心面對他人，面對自己……我在用心感受著，在感受的過程中看到了生活的，找到了希望，懂得了生活的本身是平淡的，需要我們付出一定的才能得到更多的。
生活中的美好作文 17
天空藍藍的，火紅的太陽更是格外耀眼。又是一個夏日炎炎的一天，太陽公公就像一個大烤箱，把世界的每一個角落都變得熱氣騰騰。
一陣陣微風吹來，送來了一絲絲的涼意。我們要回老家了，坐上了公交車，公交車上人山人海，可能因為現在是上班的高峰期，一個老奶奶坐在座位上，眼睛觀察著周圍；一個背著書包的大學生，因為沒有座位，只好站著；還有幾個女大學生，她們是結隊出去玩的，考完試放松放松。
這時，車停了下來，門慢慢的打開，一位白發蒼蒼的老人走了上來，他用手握住拐杖，慢悠悠，一步一步地走上來，可以看出他走路很吃力，很容易摔倒。但這位老人卻并沒有讓別人讓座位，而是用手把住椅子，他眉頭緊鎖，牙齒緊咬著，手也不停的抖動。從老人的汗珠可以看出，這對于老人來講很困難，很難受，但卻沒有一個人站起來讓座給老人，只見一個小伙子悄悄地戴上耳機，閉上了眼睛；一個高大強壯的.大漢子，似乎很猶豫不知道讓不讓；一個大學生就當做沒看見老人似的，一直不看著老人。我想：大家為什么不給老人讓座呢？可惜我沒有搶到座。
老人臉上的汗珠一滴一滴的往下落，不知道的還以為老人是被雨淋濕了。突然一名女大學生站了起來，走向老人，對老人說：“老爺爺，您坐到我座位上吧！”這個女孩披著頭發，有一雙大大的眼睛，穿著一個碎花裙，老爺爺慈祥的笑了笑，說：“不了，你坐吧！”女孩露出了甜甜的微笑，說：“老爺爺，我快到站了，還是您坐吧！”我看見女孩的臉上早已露出的微笑，呀，善良真的會讓人更美！
夏日習習，那一幕深深的刻在我的腦袋里，如果人人都像小女孩一樣，世界將變成美好的世界。一陣陣微風吹來……
生活中的美好作文 18
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這短暫的童年時光是我最懷念的，而我最懷念的卻是你。
在我讀四年級時，有許多人看我和媽媽打羽毛球，可是這童年的時光猶如一艘火箭，一飛上天就看不見了。操場猶如一個時間的枷鎖，也是我笑的源頭，更是懷念的感情。我的.笑就猶如那短暫的拍照瞬間。
在一個暑假的中午，那綠樹成蔭，有好多家在操場上有說有笑，仿佛一片歡樂的海洋。我和媽媽左瞧瞧，右看看，看到一片空地，媽媽笑著說：“你回家拿羽毛球拍吧。”然后我急匆匆的跑回了家，眼神里充滿了激動、開心，一會兒，我不顧滿頭大汗拿來了羽毛球和球拍，自言自語道：“你們猜這是為什么？”是因為媽媽平時都要上班，沒有時間陪我，正好今天媽媽放假一定要玩個痛快。
媽媽拿起球拍，彎下腳，用手把球扔了上去，像一顆挺拔的樹拿出球拍，朝我發球，我嘴一邊兩邊，向上翹起，使出洪荒之力說：“雞蛋轉地球。”果然還沒反應過來，球就已經掉在地下，不知什么時候有人來了，大家目瞪口呆，異口同聲說：“厲害，跟手機上學的，實力果然是不同凡響。”我心里美滋滋地。過了20分鐘，要回家了，回家的時候我卻依依不舍。
這個童年時光對我來說，不僅是一張充滿笑容的照片，還是一幅美麗的圖畫，又是我心里永遠的寶藏，我好懷念這時光，多么希望時間能倒流。
生活中的美好作文 19
聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受；做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢；看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉；望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，身邊生活也會變得多姿多彩。
留心身邊生活，你會注意到身邊生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的'空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風里。正是有了它們，這個世界才會變得生機勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在？試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒？試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜？試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際？試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢？
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：
“享受大自然，享受身邊生活，你就會變得很幸福哦！”
生活中的美好作文 20
一個人累了，就很自然的躺下。時間的聲音在滴答滴答的溜走，但我很坦然。覺著，生活真好……
我崇尚自由，我喜歡追求自己的夢想。因為我有一雙美麗的`翅膀。我的翅膀從未被折斷，因為每天不一樣的我發現——生活真好……
我也有難過的時候，為什么難過呢？其實自己也不知道……然后聽聽歌，哼哼曲……
呵呵！發現，生活真好……
讀過《青鳥》的故事嗎？因為一場夢，發現自己的世界有了一點不一樣，原來周圍的一切都是有生命的。夢醒了，起來揉揉眼，迷迷糊糊站起來，對太陽問聲好，朝溪水點頭笑……發現，生活真美好！
去過殘疾院嗎？拿著紅紅的大蘋果，看著折斷翅膀的孩子們一個個快樂的笑。困難！這還有什么？雨后見彩虹，發現生活--真美好！
你體驗過生活嗎？那可不是等你努力完，老年才來好好享受。累了的你，快去鄉下走一走。習慣聞花香嗎？喜歡小鳥嘰嘰的吵嗎？喜歡麥穗和你比腰細嗎？
放松一下吧……
我容許你在夢里快樂的發現鄉下美麗的自然風光時留下甜甜的口水哦！
發現沒有？生活真美好……
生活中的美好作文 21
陽光一點也不拘束，普照著大地。哎！這么好的天氣，在家睡覺不好？媽媽非要叫我出來買菜。
一進超市，吆喝聲，喊叫聲，音樂聲，接連入我的耳中。雜亂的聲音中最突出的是那哭聲。出于好奇，我順著哭聲走去。原來，哭聲是一個小女孩發出的，旁邊還站著一個大姐姐。我忽然想到了什么，難不成——那個大姐姐是人販子！
要是小女孩被拐走了怎么辦？我都為她著急。小女孩臉上流露出急迫的神奇，眼淚“啪啪”的往下掉。小女孩的急迫樣讓我對這件事有了不一樣的認知。大姐姐開口了：“小妹妹，你媽媽在哪兒呀？”“我也不知道！”小女孩哭喪著說。哦！大姐姐是想把走丟的`小女孩送回家，我可錯怪了一個好心人。
大姐姐牽著小妹妹走了，我也跟了上去。大姐姐仿佛是上天派來的天使，來拯救小妹妹的，水靈水靈的大眼睛，圓潤的嘴，這女孩，真美！我跟著她們走遍了這一個超市，也沒找到她的媽媽。小女孩心情好了許多，對著那大姐姐說：“姐姐，你真好！”即使那句“姐姐，你真好！”不是我說的。我也能深深體會小女孩發自內心的贊許，也深深打動了我的心。小女孩兒一路緊緊握住大姐姐的手，這時的大姐姐，就是她最親切、信任的人吧！
功夫不負有心人啊！小女孩的媽媽找到，小女孩一下子抱抱媽媽，一下子又抱抱姐姐。
女孩找到媽媽，大姐姐也離開了超市。此時太陽光收了起來，仿佛不想讓大姐姐照到熱光。小鳥唱起的歌，像是給姐姐慶祝。
生活中的美好作文 22
生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡，因為在水上寫字，無論多么費力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。
如果我們企圖要停駐在過去的快樂里，那真是自尋煩惱，而我們不時從記憶中想起苦難，反而使苦難加倍，生命歷程中的快樂和痛苦，歡欣和悲嘆只是寫在水上的字，一定會在時光里流走。
身如流水，日夜不停流去，使人在閃滅中老去。
身心俱幻正如在流水上寫字，第二筆未寫，第一筆就流到遠方。
愛，也是流水上寫字，當我們說愛的時候，愛之念已流到遠方。
美麗的愛是寫在水上的詩，平凡的愛是寫在水上的公文，愛的誓言是流水上偶爾漂過的樹葉，落下時總是無聲的流走。
既然是生活在水上，且我們順著水的因緣自然的流下去。看見花開，知道花的因緣足了，花朵才得以綻放；看見葉落，知道是葉的因緣盡了，樹葉才會掉下。在一群陌生人之間，我們總是會遇見那些有緣的人，等到緣盡了，我們就會如夢一樣忘記他的名字和臉孔，他也如寫在水上的一個字，在因緣中散滅了。
我們生活著為什么會感覺到恐懼，憤怒，憂傷或苦惱，那是因為我們只注視寫下的字句卻忘記字是寫在一條源源不斷的水上。水上的'草木一排列，它們互相并不顧望，順勢流去。人的痛苦是前面的浮草思念著后面的浮木，后面的水泡又想著前面的浮樞。只要我們認清字是寫在水上，就能夠心無掛礙，沒有恐懼，原離顛倒夢想。
在洶涌的波濤與急速的漩渦中，順流而下的人是不是偶爾抬起頭來，發現自己原來只是水上的一個字呢？
生活中的美好作文 23
“人”是一種很奇妙的生物，他與其他自然界的物種共生共存，也與其他自然界的事物共衣共食，按照常理來說，“人”應該與其他動物沒有什么不同，但為何“人”總是如此地特別呢?原因在于“人”是一種有“感情”的動物，而且每一個人面對事物的感受性皆不盡相同，“人”之所以是世上萬物的主宰，即是因為他能領悟到生活當中的道理與趣味。
在柳宗元的《始得西山宴游記》里，謫居永州的柳河東，在登上西山后，才驚覺原來他先前的.游歷皆不是真正的“游”，而撰寫了往后的《永州八記》，這即是因“山水”而有了物外之趣的例子；在歐陽修的《醉翁亭記》里，謫居滁州的歐公，不但不覺得沮喪，反而與當地人民一同游樂山水林間，快意閑適的與民同樂，這即是因“人情”而有了物外之趣的實例；在蘇軾的《赤壁賦》里，謫居黃州的蘇子，于秋夜與客泛舟于赤壁之下，因客如怨、如慕、如泣、如訴的簫聲，而有了事物遷化與水月流轉本是一同的體悟，這即是因“客簫”而有了物外之趣的佐證。每個人都是一個獨立的個體，沒有人可以左右你對事物的想法，“物趣”只要透過自己的心領神會，便能領悟。
藝術大師羅丹曾說:“美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美的事物不會自己提醒你“我在這里”，但人卻可以自己去察覺與感受所有的事物，只要你有著那顆“天地有大美而無不言”的心，無論在任何時間、地點、場所，任何事物都可以激發你的聯想，讓你得到不同于事物本身的樂趣，進而從中體悟出人生哲理，只需細細留心腳步、時時駐足停留，你會發現，“美好”其實就埋藏在你我的身邊。
生活中的美好作文 24
今天，我在電視上看到，一位生物科學家把一只青蛙放在一個裝滿死蒼蠅的盒子里，看看青蛙會不會吃掉這一些死蒼蠅。結果出來了，青蛙居然一動不動的蹲在死蒼蠅旁邊，沒有半點想吃死蒼蠅的意思。
看到這里，我疑惑了，青蛙不是最喜歡吃蒼蠅的嗎？現在為什么不吃呢？想著想著，一個想法從我腦子里冒了出來。“我要做實驗”說完，我就開始行動。我用自己的零花錢買了一只青蛙，把它放在盒子里，然后打死了五六只蒼蠅放了進去，沒想到真的.像電視中說得一樣，青蛙沒有半點想吃死蒼蠅的意思。
就在這時，一只活的蒼蠅從青蛙眼前飛過，沒想到，在蒼蠅飛來的瞬間，青蛙立刻吐出舌頭迅速地吃掉蒼蠅。這一幕給了我很大地興趣。我上網查找資料，終于解開了我心中的謎團。
所以我總結出一個道理，青蛙看動的東西“清晰可見”而對靜的東西卻“視而不見”。
生活中的美好作文 25
我上學要走一條馬路，這條馬路是我村的一條主要交通道路，正好路過我們學校門口，也是我上學必經之路。平時車來車往，很是繁忙。前些天，就在這條馬路上，發生了一件美好的事。
那是一個陽光明媚的星期一，我早上要準時到校。我正往前走著，眼看就要到校門口了，看到一個大約五六歲的小女孩兒，牽著奶奶的手去上學。“奶奶，現在幾點了？”小女孩兒嬌滴滴的聲音傳入我的.耳朵。“現在七點二十五了。”奶奶慈愛地告訴她。小女孩兒一聽就著急了，趕快拉緊奶奶的手想快點跑過馬路。“別急，還不晚呢！”奶奶嗔怪地對小女孩兒說。突然，小女孩松開奶奶的手，獨自跑向馬路中間，想快點進學校。
“乖乖，快點回來！”奶奶邊喊邊追趕小女孩兒。小女孩兒似乎沒聽懂奶奶的話，仍舊一邊跑一邊向奶奶揮手告別：“奶奶回去吧，再見！”正在這時候，一輛野馬般行駛的大貨車瘋狂地向小女孩駛來。可小女孩仍舊向奶奶揮著手跑著，眼看大貨車離小女孩兒越來越近。“快回來！快回來！注意安全！”奶奶急得滿頭大汗。就在這千鈞一發的時刻，一位青年大步沖上前，一把抱住小女孩，將她推到了馬路邊上。大貨車“呼”的一聲從他們身邊竄了過去，司機驚慌失措地急踩剎車，“吱——”的一聲，大貨車發出刺耳的尖叫，滑行了大概十幾米才停了下來。車輪與地面擦出了一條黑色的“帶子”，刺鼻的焦糊味也彌漫開來。
幸好，大貨車避開了他們，他們安然無恙。
奶奶哆嗦著跑到小女孩兒跟前，蹲下來顫顫巍巍地抱著她，眼里已經淌出了淚花，顫抖著對小女孩兒說：“孩子，你······你沒事吧？”小女孩兒嚇得說不出話來，“哇”地一聲哭了。周圍的人好像剛剛反應過來，熱烈的掌聲從四面傳來，人們紛紛稱贊那位青年。那位青年也趕緊走過來安慰祖孫倆，奶奶站起來拉著青年的手激動地說：“小伙子，今天多虧了你啊！我該怎么謝謝你啊！”青年微微地笑了笑，對老奶奶說：“大媽，這點小事不值一提，您以后一定要看好了孩子。”說完，轉身就走了。
這一切發生的是那么突然，讓人們來不及反應；但這一切又是那么感人，讓人們永遠記住這個美好的瞬間！
生活中的美好作文 26
在生活中，我們經常會被各種煩惱和挫折所打擊，往往忽略了身邊的美好和幸福。然而，只要用心去發現，就會發現生活中處處有美好。發現生活中的美好，不僅能讓我們更加快樂，更加珍惜生命，同時也能提高我們的情商，幫助我們更好地與他人相處。
要發現身邊的美好，需要有一顆敏感、發現美的眼睛。我們可以在日常生活中尋找到許多美好的事物。比如說，清晨的鳥鳴聲、陽光下的樹葉、近距離觀察花朵上的細微紋理等等。當我們學會觀察和欣賞這些小細節時，我們就會在生活中發現更多的美好。此外，我們還可以通過旅行來尋找美好。旅行不僅能讓我們放松身心，更能讓我們見識到不同的.文化和風景。旅行讓我們更有機會去發現和體驗一些印象深刻的美好。
發現生活中的美好是一回事，體驗它們則是另一回事。我們可以通過去參加各種活動，體驗生活中的美好。比如說，去參加一些音樂會、繪畫課程、社交聚會等等，這些活動能夠讓我們更好的體驗生活中的美好。此外，我們還可以通過和親友去散步，郊游等方式，共同體驗生活中的美好。這些活動能讓我們更好的感受生活中的美好，而且會在我們的生活中留下美好的回憶。
當我們發現生活中的美好時，能夠把它分享給其他人也是一件很好的事情。分享好的事物，會提高我們的社交技巧，培養我們與其他人的交往能力。我們可以把自己愉悅的心情、感受、經驗和美好的事物分享給親友，幫助他們快樂地度過每一天。當我們將這些美好分享給他人時，自己也會感受到一種“善良”的滿足感。
總之，要想發現生活中的美好，我們需要有開闊的心胸、有感知美的眼睛、愉悅的心情和與他人分享的心態。當我們學會了發現生活中的美好后，我們會更加樂觀向上，更加感悟人生，更加善良真誠，不斷充實自己的人生。因此，讓我們一起來發現生活中的美好吧！
生活中的美好作文 27
中華文化中一大體系便是漢字，對于這無所不在的漢字。美也融入了它的一腔一調，一筆一畫中。
在聽老師講《春》這一課時，我被某幾個詞給深深吸引了。老師感情飽滿地朗讀著這篇初一的第一篇課文時，我也聽得入迷。忽然聽到“偷偷地”這三個字，我的眼前立馬就浮現出了這樣的情景：那些鮮嫩的小芽，它們從濕潤的泥土中探出頭來，還略帶羞澀，東張西望，好像在別人看不見的地方，一窺這春色……老師把這三個字讀得很輕，軟軟的'，一下子就讓我聯想到這些畫面。后面還有風“輕悄悄”的，草“軟綿綿”的，一下子就讓我感受到置身于春天的環境里了，幾個詞就把春日的生機寫出來了，真是神奇！聽了老師的講解，我才明白這種詞叫“疊音詞”，本來很普通的詞放在一起使用，馬上就讓人有了無窮的想象，我想這便是漢字的字音美吧？
知道了這一點，我開始探尋漢字的妙趣了。
那天，本是懷著無奈與煩躁的心情做著作業的，卻不想最后一題里，竟如此有趣：“亨”與“享”，有什么不同之處？不就少了一橫嘛！我好奇又帶著調侃地想到。雖說是如此，但我接著給這兩個字組上詞，意思就有點顯露出來了：“大亨”與“享受”。可惜我還是被這只攔路虎攔了下來，不過這個問題并沒能困擾多久，我便在一本書中找到了答案。“亨”與“享”的不同之處，的確在于“享”中的那一橫，這一橫好似舒適又安逸的床，導致了“享”永遠被那層木板所隔，最終無法成為經濟上富有的大“亨”。我恍然大悟，原來這兩字之間還有如此奇妙的聯系！真是奇妙的漢字！
字音美，字形美，還有什么美呢？我在探索漢字之美的路上越發停不下來了。
閑來無事，讀古詩時，我發現了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中的“綠”字大有學問。那么多字為何作者偏偏心悅此“綠”字呢？若是我，改成“過”字豈不更好？哎呀，哎呀，看來還是我想得太簡單！我在百度上搜了搜，發現王安石寫這首詩時，中間“綠”這個字的位置上被換過十八次！我就想：王安石不愧為王安石，寫個詩居然這么講究！況且“綠”字和其他字好像也沒有什么不同啊！后仔細一想“綠”字仿佛更能體現出春風帶出來的生機感，似乎江水兩岸就是被春風耐心的，一點一點染綠的呢。至此，我明白這便是漢字中的字義美，一個形容詞，巧妙的變化詞性，就能帶來如此奇妙的效果！
音、形、義，映射出的便是漢字中獨特的文化之美。我慶幸，能在這美好的年齡去領會文字之美，領會傳統智慧之美。
生活中的美好作文 28
生活中從不缺少美好，只不過需要我們去發現，也需要我們去創造。那么，美好是什么呢？美好是自己期待的一個東西得到了，自己一直想要做的一件事做到了。美好也可能是春雨過后，萬物復蘇；夏天時，綠樹成蔭，身邊充滿了蟬鳴鳥叫；秋天時，金黃的樹葉落下，街道上像是鋪上了一張美麗的金黃色的地毯；冬天時，晶瑩的雪花慢慢飄落，整個世界都穿上了銀色的大衣。生活中的一切都可以被視作美好。
從小到大，我一直都有一個夢想：“長大后掙了足夠多的錢，到了晚年時去江南古鎮生活，要么去人煙稀少的深山老林里生活，有一個木屋，食物充足，一個人安安靜靜的。”為什么會這樣想呢？因為我認為那就是美好。但后來，我發現，這種美好目前太過遙遠。在江南古鎮里買下一棟民宿，可是需要很多錢的，而去終南山上隱居，成本也會越來越大。
所以，我漸漸地發現了一個能夠給我們帶來更多美好的方法。那便是把美好分享、送給別人。這種方法，能為我們帶來更多美好。今天正好是三八婦女節，是媽媽們等成年女性的`節日。正好她這幾天心情不太好，那為何不趁這次機會送給她一個美好的小禮物呢？正好我的壓歲錢還一點都沒碰，那就取出一點錢，為媽媽買個小禮物吧！
我媽，四十多歲了，根據往年送禮物的經驗，我得出了一個結論：“我媽不喜歡華而不實的東西，相比于漂亮的，她更愛實用的！”又考慮到我媽的工作和性格，還有身體狀況，要送什么，我早已想好啦！于是我走進賣辦公用品的店里，為媽媽買了一只超大容量的紅筆，能用好久，還有一個超厚的記事本。最后我又看到了一種十分漂亮的愛心小夾子，可以加文件、當書簽兒。華麗又實用的辦公用品，為什么不買呢？去付錢，十分便宜，不超過20元，也是在學生的能力范圍之內的。
媽媽收到后便揚起了笑容，眼睛里更是藏不住的開心與幸福，還拿起手機發了個朋友圈兒。我的內心中也擁有了滿滿的美好和幸福感。
果然，我們在為別人送去美好的同時，自己也會收獲到加倍的美好。
三八婦女節之際，祝全天下美女媽媽們和漂亮大姐姐們節日快樂，永遠保持在18歲，歲月流逝，祝愿你們的心永遠不會老！
生活中的美好作文 29
生活有苦也有甜，即使有時候生活會讓我們面臨不愉快和種種困難，但我們總能在生活的夾縫中尋找那一絲絲的甜。我們也要知道，生活中真的有很多很多美好。
最近天氣逐漸變冷了，好多人都穿上了長袖外套，寒風變得很刺骨，仿佛要直直灌進人的身體里。這個時候最需要的大概就是溫暖了。而我多希望這個時候能曬曬太陽，所以我每天都在想今天要是出大太陽就好了！冬天的太陽不像夏天的太陽那么刺眼熱烈，它是溫柔的，它是慵懶的，洋洋灑灑地照射在地上，輕輕地撫摸著每一寸土地，每一個有生命的事物。我愛極了在這樣的早晨曬一曬太陽，便感覺整個人神清氣爽，有更多的力量做一天的事情了。即使一股冷風灌進我的身子里可我也不怕冷，也不覺得冷，因為有暖陽的陪伴，我感覺我哪里都是熱乎乎的。不僅是身體上的溫暖，心里也感覺有一股熱火正在熊熊燃燒。
如果說在冬天渴望暖陽，那到了夏天我期望的就是涼爽的微風了。夏天的很多時候天氣是十分燥熱的，不僅如此，有時候心里也可能會因為天氣的原因而感到煩躁，這個時候要是有一陣夾雜著花草樹木的芳香的微風吹過來，那么整個人都會覺得特別舒服。尤其是在運動過后流汗的時候，微風簡直就是每一個大汗淋漓的人的期盼。這樣說來，冬天里的暖陽和炎炎夏日里的微風便是生活中的美好事物了。
人們在得到自己喜歡的東西的時候，都是非常快樂的。這種感覺就是，在你很想要買一件東西的時候，發現它太貴了或者是自己目前還沒有能力購買，而這時卻有人拿著它送給你了，這種驚喜和快樂是別人無法想象的。
記得有一次爸爸媽媽帶我去廣場散步，我目不轉睛地盯著廣場上那些正在滑冰的人。他們的年齡從十幾歲到幾歲都有，我覺得他們很酷，特別是那些流暢的動作和利落的轉身。當時我就看得很認真，甚至都不知道爸爸媽媽已經走到我的前面去了。直到爸爸媽媽折回來尋找我，我才發現我已經杵在原地很久了。而爸爸媽媽似乎也看出了我的想法，第二天早上我起床的時候，就看到柜子上擺放這一個四四方方的箱子，我連忙打開了它，才發現里面竟然是一雙溜冰鞋。當時我很震驚也很喜悅，我覺得我的想法被爸爸媽媽看到了，溜冰鞋和這份愛都是很美好，很值得讓人回味的。
前幾天臨近傍晚的時候，天空出現了多種顏色的云，絢麗多彩的很讓人賞心悅目，這個時候我就和同學一起走在學校的操場上，一邊看著自由活動的人們，一邊不時抬頭欣賞夕陽的美景，這樣的時光真是又愜意又難得又美好呢。
上學是辛苦的.，于是幾乎每一個人都會盼望著能早點回家。而我想早點回家的原因是為了盡快吃到父母做的香噴噴的飯。這幾乎是我一天以來夢寐以求的，晚餐對比其他兩餐來說會稍微豐盛一點，而且每天父母都會換一種菜式，這讓我們很是期待，因為我們也不知道今天到底會吃哪一道菜。我覺得一天中很幸福的時間大概就是當你學習了一天很累之后，一回到家就能聞到晚飯散發出的香味，再把書包放在一邊，洗個手就能吃到可口的飯菜了。吃完晚飯，肚子暖暖的，一天的疲憊仿佛也就此消失殆盡了。
其實美好很簡單，只要用心發現，我們也能尋找到分布在生活的各個角落的美好，它們也許看起來不那么起眼，它們也許微不足道，可是它們卻給我們留下了深刻的印象，讓我們感受到了生活中那些難能可貴的美好。
生活中的美好作文 30
生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛，這次我又在生活中發現了一件美好的事情。
一個星期五的下午，我和媽媽一起回家。媽媽把買菜找回來的錢放在褲子口袋里，邊走邊嘮叨著我的作業，我有點不高興，沒好氣地辯解著。
我們倆爭吵著往前走，根本沒有注意到買菜找回來的錢已經從媽媽的.褲子口袋里掉出來了。我們繼續往前走，后面傳來一陣聲音：你們的錢掉了！我們回過頭一看，看見有人在后面追我們，手里拽著一把舊舊的零錢，嘴里還喊著：等一下，你們的錢掉了！我們停了下來，媽媽摸了摸口袋，錢真的掉了。那個人沖到我們面前，累得氣喘吁吁，一副上氣不接下氣的樣子，急忙將錢交到了媽媽手里。我仔細一看，原來是一位叔叔，他看起四十多歲的樣子，一臉真誠敦厚的樣子。看著他滿頭大汗，我心里一陣感動，這位叔叔拾金不昧，值得我們學習。
生活中處處有美，只要我們善于觀察感受，就會發現它。
生活中的美好作文 31
穿著短袖，雖然瘦，卻擋不住身上的活潑，擋不住那結實的身體。一溜煙，光著腳，連蹦帶跳的進了美麗的竹林，他們嬉戲起來！
竹林里，竹葉綠油油一片，松鼠在枝葉間來回穿梭，粗壯的竹子們展開了身子，立刻成了綠色的海洋，陽光一照，啊，天啊，葉子成了碧綠的云，是那么的光彩四射，美不勝收。
這群小家伙一來立刻讓安靜的竹林熱鬧起來，有的手腳并用爬上竹子，把鳥兒和松鼠嚇得沒了影，孩子像將身一縱，手向上一拉，腿一蹬，身子用力向上，發出“呀”的一聲，雙腳一頂，手又一拽，三下五除二來到了頂上。有的和伙伴捉迷藏，只見他飛似的一跑，一蹬腿，居然登上了山坡！還有的'在抓小兔子，小兔子一蹦一跳，哪里抓得到，可這個娃娃大有不抓到不罷休的勁，和兔子賽起跑來了，竹林一片歡歌笑語。
“有竹筍，大家快來看看啊！”不知誰這么一說，大伙連滾帶爬的湊了過來，就連竹子上的也立刻溜了下來。“哎，是竹筍。”一個小胖墩舔著嘴叫道。
“你就知道吃，我們要帶回家去，和弟弟妹妹們一塊分享。”一個似乎領頭的大個子男孩高聲說道。
說干就干，帶了鏟子的拼命挖土，沒帶鏟子的男孩用手挖著淺一些的竹筍，啥也沒帶的、較小的孩子在旁邊不停的吶喊。日落前夕，孩子們拿著竹筍，臉上掛著滿足的笑容，眉頭松開，一天的疲勞全沒了，嘴角上揚著，回家了！
最后，太陽被大山吞了，竹林又恢復了平靜……
生活中的美好作文 32
因要期中考試，我們得在餐廳樓復習。在那兒，我發現生活中的美。
大概是餐廳的局部要裝修，有工人在工作。所以我們每隔一會兒就聽到電鋸鋸東西的聲音，還有一些餐廳工作人員也在。
我們吃過早飯后，排著隊，有序地入座。我們都在認真的復習著。突然，餐廳的工人坐到我們相鄰的桌上。我很好奇，沒有想到的是他們居然是在吃早飯。我無比驚訝，原本我一直認為他們會先吃早飯，再工作的.。可眼前的事實證明我想錯了。他們先要給我們打飯，然后等我們吃好后，再打掃那么多張餐桌和被我們踩得無比骯臟的地面。最后還要清洗那么多的餐具。這是多么繁忙的工作啊！
他們忙到這么晩才吃飯，得餓著肚子干好長時間啊！我感嘆著，最苦的還是他們呀！
吃早飯時，一個老爺爺把自己碗里的燒賣夾到旁邊一個年輕人的碗里，而年輕人又客氣的夾了回去，多么溫馨的畫面啊！
而他們的工作就是為我們，為了我們的飲食而忙碌。
過后，泥水匠們開始了工作。他們粉刷著墻壁。突然，一塊水泥落在了一個工人的頭上，他也只是一聲不吭地把它拿下來，繼續默默地工作。他們一點也不像我們。我覺得我們很多人是身在福中不知福，因為學習艱辛而整天叫苦不迭。可能這些工人學歷不高，或者根本沒有上過學，可是他們有著最樸素的一面。他們不會那么虛榮，只是每天默默地工作。
我還看到，一個老爺爺背著一件件沉重的東西來回地搬運。看著他滿頭大汗、彎著腰吃力的樣子，我和旁邊幾個同學都有想沖上去幫他抬的欲望。
這些人工作可能是為了謀生，但是同時也是為了我們。世界上就是因為有了這些默默地付出的人，我們生活才會更美好。
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