讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三1
當(dāng)理想之船擱淺在現(xiàn)實(shí)的淺灘；當(dāng)夢(mèng)想的種子干癟在當(dāng)今貧瘠的土壤；當(dāng)希望之火被刻意熄滅在起點(diǎn)的火炬中；當(dāng)目標(biāo)的綠如意終究湮滅在荒無(wú)人煙的歷史長(zhǎng)河……我們還是該努力讓生命之花在自己手中綻放。
父母的愛(ài)如同一把碩大的保護(hù)傘，將“幼小”的我們包裹在其中，靠，并不是一輩子。父母終究會(huì)老去，留下的我們是該孤苦無(wú)依，寸步難行？還是自力更生，力挽狂瀾？父親的巍峨終會(huì)止步，母親的寵溺終會(huì)消逝，老師的循循善誘終會(huì)卡帶，朋友的支援終會(huì)戛然而止！一直屹立在我們身邊的“靠山”，只有自己。
靠自己的意志，展現(xiàn)自己。記得勾踐從一國(guó)之君淪為夫差的階下囚，受盡吳人的嘲弄和羞辱。誰(shuí)來(lái)拯救他？只能靠自己！長(zhǎng)期隱忍之后，臥薪嘗膽，一朝振興，一雪前恥，留下“三千越甲可吞吳”的佳話。意志不斷，偉人則層出不窮。又張海迪因脊髓病胸部以下全部癱瘓，并于1991年得了細(xì)胞癌，命運(yùn)的捉弄使其明白只能靠自己。她堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝癌癥，又執(zhí)著認(rèn)真寫(xiě)作，扭轉(zhuǎn)乾坤，通過(guò)自己的努力1993年3月獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”的稱號(hào)。榜樣的力量向我們渲染了自己要撐起一片天。
靠自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己。《中國(guó)達(dá)人秀》中出了這樣一個(gè)人物——?jiǎng)ァＴ跀嗔穗p臂又絕望的時(shí)刻，是他自己給了自己勇氣和毅力，用雙腳在鋼琴上譜奏一遍遍的韻律，播撒一滴滴的汗水，走向身體與精神的最高境界，的確，勇氣才能鑄就輝煌，個(gè)人才可打拼天下。美國(guó)總統(tǒng)林肯因鞋匠的出身而遭人嘲笑，卻通過(guò)堅(jiān)持不懈，去進(jìn)取，成為了一代偉人。他們也許用最簡(jiǎn)單的人生態(tài)度，詮釋了即便是在暴雨之中，生命之花仍能怒放，嬌艷欲滴。
靠自己的膽識(shí)，超越自己。邰麗華，曾讓人納罕，如何用聾了的自己去面對(duì)生活的苦難？只身赴武漢求學(xué)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，甚至于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用《千手觀音》征服了所有人。那一剎那，我們讀懂了她的堅(jiān)強(qiáng)，明白了她的膽識(shí)。或許，呈現(xiàn)奇跡的不是那個(gè)所謂萬(wàn)能的上帝，而恰恰是那個(gè)怎么都不曾放棄的自己……
理解了自己的人生需要自己去琢磨，而自身那支雜亂無(wú)章的五線譜，還需我們?nèi)ヂ龑⑺蠢涨宄w根結(jié)底，還是靠自己。
當(dāng)愛(ài)情的丘比特之箭射在了現(xiàn)實(shí)的盲區(qū)，當(dāng)友情的無(wú)花果因保存不當(dāng)而蛆蟲(chóng)四起，當(dāng)事業(yè)重錘線因繩子的不牢靠而砸向了渺茫的深淵，我們能做的：只不過(guò)是抱著“自己”這塊浮木，讓生命之花，在自己手中綻放，絢爛又耀眼……
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三2
大千世界，無(wú)奇不有。最珍貴的是什么？有人說(shuō)，是花花綠綠的鈔票；有人說(shuō)，是晶瑩剔透的鉆石。但是，他們都大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上獨(dú)一無(wú)二且最珍貴的莫過(guò)于那千金難買(mǎi)的生命了。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，也是有意義的，需要你悅納生命。有一個(gè)無(wú)所成就的少年，年紀(jì)輕輕就整天哀聲怨氣的。有一天，他碰到了一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老者。老者見(jiàn)他愁容滿面，便問(wèn)他：“小伙子，怎么了？”少年看了一眼老者，嘆著氣說(shuō)：“哎，我辛苦地工作了三年，卻拿不到一分錢(qián)，如今甚至淪落到乞丐一樣的命運(yùn)！哎！”老者笑了笑，告訴青年：“你的出生為你的父母帶來(lái)了喜悅，為社會(huì)帶來(lái)了一份希望，就算淪落街頭，又算什么呢？”青年憤怒地說(shuō)：“這樣生活，有什么意思？在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有財(cái)富，就算再優(yōu)秀，有什么人會(huì)瞧你一眼？”老者哈哈大笑，詢問(wèn)青年：“你說(shuō)你沒(méi)有財(cái)富，實(shí)際上你錯(cuò)了。我用一百萬(wàn)買(mǎi)你的生命，你愿意嗎？”青年使勁搖了搖頭。老者又說(shuō)：“其實(shí)你擁有了一百萬(wàn)，還有什么愁苦的呢？”青年恍然大悟。這個(gè)故事，說(shuō)明了生命對(duì)于每個(gè)人都很很重要，我們必須要珍愛(ài)生命，擁有了生命，就擁有了財(cái)富。
生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人，活得很短，卻對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，結(jié)果流芳百世；有的人，活得很長(zhǎng)，卻為了一己私欲，傷害了社會(huì)，結(jié)果臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。有一個(gè)財(cái)主，家里很有錢(qián)，卻從來(lái)不施舍窮人，反而仗勢(shì)欺人。而當(dāng)時(shí)一個(gè)女醫(yī)生，治病從來(lái)不收錢(qián)，如果有家境窮苦的人，她反而會(huì)倒貼錢(qián)給他。正巧有一次，財(cái)主大病一場(chǎng)，他的奴才畢恭畢敬地請(qǐng)來(lái)了這位女神醫(yī)。神醫(yī)一診斷，是天花。于是，四面八方的人看見(jiàn)財(cái)主，就像老鼠看見(jiàn)了貓。神醫(yī)不計(jì)小嫌，親自照顧財(cái)主，等財(cái)主好了以后，神醫(yī)卻不幸患上更重的天花而身亡。神醫(yī)悼念會(huì)上，全村老老少少都集中在祠堂里嚎啕大哭，那場(chǎng)面仿佛是自家死了人一樣。而財(cái)主對(duì)此事不聞不問(wèn)，反而咒罵社會(huì)對(duì)自己不公，百姓只愛(ài)神醫(yī)，而不敬重自己。最后，百姓把財(cái)主罵得狗血淋頭，全地區(qū)都知道這個(gè)村里有個(gè)忘恩負(fù)義、對(duì)不起社會(huì)的財(cái)主，也知道村里有個(gè)了不起的神醫(yī)。這個(gè)事例，說(shuō)明人要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊敬。
讓生命之花綻放并非易事，首先不能輕易對(duì)生命說(shuō)放棄，然后要悅納自己的生命，不管能否做出貢獻(xiàn)也不能做出傷害社會(huì)的事。讓生命之花綻放的人，才是一個(gè)真正成功的人。希望每個(gè)人的生命之花綻放，為美好的未來(lái)畫(huà)上一道美麗的七色彩虹！
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三3
小草的生命，在于裝點(diǎn)廣袤的大地；花兒的生命，在于傳播迷人的香味；大樹(shù)的生命，在于遮蔽烈火般的烈日。我們每個(gè)人都有自己的用途，然我們綻放生命之花。
遠(yuǎn)方的天空開(kāi)始打雷，大雨落的粉碎。我的心情像天氣一樣落寞，手里拿著還有著些許溫?zé)岬某煽?jī)單，失魂落魄的走在無(wú)人的大街上。
雨，嘩啦啦的下著。四周無(wú)人的街道，更加增添了凄涼的氣氛。母親平時(shí)的勞累再一次浮現(xiàn)在我的腦海之中：清晨，母親揉了揉困乏的眼睛為我準(zhǔn)備好早餐；正午，母親頂著烈日為我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料；深夜，母親默默地陪在我的身邊陪我學(xué)習(xí)。母親一點(diǎn)一點(diǎn)的勞累深深刻在我的心里。而這次的考試我卻并沒(méi)有達(dá)到母親的要求，一點(diǎn)一點(diǎn)的愧疚感充斥的全身。又想起老師發(fā)成績(jī)時(shí)的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)們看到成績(jī)的歡天喜地，一瞬間，我又好像看到鏡子中的自己在對(duì)自己冷笑：“哼哼，你就這個(gè)水平，放棄吧，你活得根本沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值。”我再也忍受不了這種痛苦，蹲在地上簌簌地抽泣了起來(lái)。
天空之上的雨慢慢的大了起來(lái)。我抬頭望望深黑的天空。整個(gè)世界都失去了色彩，我完全沉浸在一個(gè)灰色的世界了。我望著這一切不知所措，想起了逃避。
慢慢的，雨，稍微小了一點(diǎn)。忽然間，有一抹綠色出現(xiàn)在我的眼前——那是前面泥濘石頭堆下的一棵小草。它正為了生長(zhǎng)在不斷的向上攀爬。狂風(fēng)怒吼著想要阻止它的成長(zhǎng)，大雨侵蝕著，想要擊打它的苗頭，它臨危不懼，抖一抖身上的雨水，奮力向上。過(guò)了一會(huì)了，風(fēng)把它刮倒了，它又站起來(lái)，繼續(xù)成長(zhǎng)。慢慢的，慢慢的，它終于克服了困難，在巖石堆上露出了自己的色彩，綻放了自己的生命之花。
遠(yuǎn)方的雨一點(diǎn)一點(diǎn)的停了下來(lái)，耀眼的彩虹再次占領(lǐng)湛藍(lán)色的天空，在彩虹的映耀下，小草的色彩是生病般的碧綠，洋溢著暖暖的幸福。
霎時(shí)，我被小草的頑強(qiáng)所深深打動(dòng)。連一棵弱小的生命都為了生存努力拼搏，永不放棄，我怎么可以自甘墮落了。滿腔的熱血再次在我心中沸騰，雨中的誓言在我心中響起。我拍拍身上的露珠，站起身來(lái)，向著夕陽(yáng)的方向走去。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我們要找回最初的自己，綻放生命的色彩！
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三4
旭日噴薄而出，那是太陽(yáng)的生命;山間響泉叮咚，那是泉水的生命;新年鐘聲悠揚(yáng)，那是新生命的生命。哦，生命!你是剛剛綻放的花朵，芬芳馥郁的百不嫉妒你的驕艷妖嬈;你是一粒萌芽的種子，盡管生成茵茵小草，還是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，都將頑強(qiáng)地伸展一條條根須，不停地探索大地的奧妙。
在生活的原野和人生的旅途中，生命是一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)新的起點(diǎn)如果不好好把握，就會(huì)懊悔一生。然而就是因?yàn)檫@樣，許多人還是遺憾地失去生命了。近幾年來(lái)，電視上時(shí)常報(bào)道一些交通事故，當(dāng)一個(gè)個(gè)殘不忍睹的鏡頭出現(xiàn)在電視機(jī)前，我的思緒雜亂無(wú)章，心靈深深被觸動(dòng)。一個(gè)瞬間，一個(gè)個(gè)生命就這樣離人而去了，一個(gè)個(gè)美滿幸福的家庭就這樣被毀滅了。剩下的只有狼藉一片的現(xiàn)場(chǎng)，血流成河，家人在悲痛欲絕，交警大隊(duì)在現(xiàn)場(chǎng)指揮，不知是眼淚還是雨水從他們的臉頰流過(guò)，流過(guò)嘴角，微微泛著點(diǎn)點(diǎn)甜意。行人漸漸散開(kāi)了，各自打著車(chē)離去。天灰蒙蒙的，細(xì)雨稀稀疏疏地下著……事故的原因竟是那么耐人尋味，要么是醉酒駕車(chē)，要么是超速行駛，要么是亂闖紅綠燈，為什么人們總是不遵守交通規(guī)則呢?難道只是為了節(jié)約那幾分鐘讓自己后悔終身嗎?難道不知道一次小小的過(guò)失會(huì)讓你遺憾終身嗎?難道不知道一次小小的謹(jǐn)慎會(huì)讓你平安一生嗎?所以，請(qǐng)做謹(jǐn)慎的人，請(qǐng)做關(guān)愛(ài)生命的人，讓生命之花永恒綻放!
關(guān)愛(ài)生命，從自我做起。如果你是一名駕駛者，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁醉酒駕車(chē)，嚴(yán)禁超速行駛。不要讓你的父母?jìng)碾y過(guò)，不要讓你的妻子獨(dú)自撐起一片家園，不要讓你的兒子在沒(méi)有父愛(ài)的陰影中成長(zhǎng)。如果你是一名警察，請(qǐng)維護(hù)秩序，保護(hù)行人安全，給予孩子生命保障。如果你是一名學(xué)生，請(qǐng)記住交通規(guī)則，做謹(jǐn)慎的文明學(xué)生，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
人的生命只有一次，一次的幸免不代表下一次的擁有，一次的不小心，就會(huì)導(dǎo)致終身的遺憾。因此，讓我們以毅力為漿，信念為風(fēng)，理想為船，以小河流為生命，長(zhǎng)風(fēng)破浪，風(fēng)雨無(wú)阻，永遠(yuǎn)地流淌下去，抵達(dá)理想的彼岸，摘取永恒的生命之花，帶來(lái)合愛(ài)的歡樂(lè)。那么，就從現(xiàn)在做起，從自我做起，關(guān)愛(ài)生命，文明出行。讓生命之花永恒綻放!
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三5
晚風(fēng)靜靜的吹著，屋外繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空中掛著一輪皎潔的圓月。給人一種安靜舒適的感覺(jué)。我坐在門(mén)口，聽(tīng)著知了的叫聲，心里突然覺(jué)得很煩悶。
盡管夜色再怎么好看，月亮再怎么明亮，我也沒(méi)了興趣。“呀!螢火蟲(chóng)!”妹妹驚訝地大叫起來(lái)，而我眼皮而都不抬一下的說(shuō)：“都這時(shí)候了，哪兒還有什么螢火蟲(chóng)，看錯(cuò)了吧。”
妹妹還是倔強(qiáng)地認(rèn)為她是對(duì)的，我懶得再去跟她爭(zhēng)論，徑自往回走。正當(dāng)我走到門(mén)檻的時(shí)候，門(mén)縫里的一絲微弱的光亮吸引了我，走進(jìn)了一些才看清。
螢火蟲(chóng)。被夾著門(mén)縫中，微微蜷縮著身體，它所發(fā)出的光亮很微小，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。更何況還是在月亮的照映下。我不知道它已經(jīng)在這樣的情況下堅(jiān)持了多久，我只知道，它還在掙扎。
現(xiàn)在是換季的時(shí)候，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我怎么也想不到，這個(gè)時(shí)候還會(huì)有螢火蟲(chóng)，一般情況下螢火蟲(chóng)都生活在夏季，而現(xiàn)在已經(jīng)入秋了。
螢火蟲(chóng)的頑強(qiáng)精神不得不讓我佩服。我本想幫幫它，但想了想，還是算了。畢竟，它有它自己的力量和尊嚴(yán)，我相信，它可以自己飛起來(lái)。
晚上，躺在床上，我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)，心中想的全是那只螢火蟲(chóng)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它會(huì)死嗎?還是已經(jīng)飛走了呢?思來(lái)想去，我決定去看看。當(dāng)我再跑出去的時(shí)候，螢火蟲(chóng)還在掙扎，但是已經(jīng)不在門(mén)縫里了。螢火蟲(chóng)用它自己的力量逃了出來(lái)。
第二天，螢火蟲(chóng)不見(jiàn)了蹤影，它一定是飛走了吧?
我看著看著湛藍(lán)的天空，心里卻想著那只小小的螢火蟲(chóng)，希望它越飛越遠(yuǎn)，飛遍地球的每一個(gè)角落，將它那生命的奇跡傳揚(yáng)!
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三6
大自然的風(fēng)雨雷電，自然之景各異。我們忙碌于繁華都市，將之習(xí)以為常，卻未嘗想過(guò)探索大自然中的美，那不息變幻的生命。
王國(guó)維是春天的擁護(hù)者：“四時(shí)可愛(ài)唯春日，一事能狂便少年”。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天的植物從冰雪中掙扎著冒出頭，給白茫茫的大地增添一抹色彩；冰消河開(kāi)，河流沖破那一層桎梏，翻滾著，歡呼雀躍著，叮叮咚咚地歌唱春的協(xié)奏曲；春風(fēng)化雨，溫暖的雨水降地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不過(guò)幾個(gè)晝夜，便蔓延出整片綠意。積雪消融，春光明媚，萬(wàn)象更新。大自然的生命悄然綻放，人們心中也萌生一顆希望的種子。
司馬光在初夏的客邸中，見(jiàn)到了金黃色的花：“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”。春天的柳絮與葵花的不同就在于此。向日葵扎根于地，不管太陽(yáng)在哪里，它的臉孔都會(huì)轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，迎接光芒。因此，可以說(shuō)向日葵是夏天最執(zhí)著的一株植物。在某個(gè)時(shí)刻悄然綻放，而后便日復(fù)一日，向著希望與光明的方向，直到生命的最后一刻，永不停息。夏天對(duì)于向日葵來(lái)說(shuō)是熱烈的追求，在人們看來(lái)夏日便像一團(tuán)火，心中燃起拼搏的火苗。正值盛夏，何不展望前行？
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。此刻陶淵明是一種怎樣的心情呢？葉黃枯落，秋風(fēng)蕭瑟，生機(jī)不再盎然。自古逢秋悲寂寥，這是大多數(shù)人眼中的秋天。可是你曾想過(guò)，在某個(gè)寂靜角落，仍有數(shù)多生命在綻放？秋天是賞菊的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。春華秋實(shí)，五谷豐登，豐收在望。農(nóng)家收獲農(nóng)作物，我們收獲自己的耕耘。秋的美是成熟的，她不張狂、不嫉妒，她不像春那么嫵媚，夏那么火熱。秋天，是握住了的期待。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”冬天大地全無(wú)一點(diǎn)生機(jī)了，群山蕭索，百樹(shù)凋零，不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，不聞獸叫，一副呆板冷寂的畫(huà)面。那一剪梅卻挺立于冰天雪地間，帶來(lái)幾分熱烈、生氣，帶來(lái)一絲生命的跡象。“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”這是白居易邀請(qǐng)朋友前來(lái)飲酒的詩(shī)。嚴(yán)寒砭骨，在這最為難敖的季節(jié)，卻有著無(wú)限的溫暖與浪漫。雪花蓋不住梅花的冷艷，寒冷磨不滅我們心中的溫情。只要我們?cè)敢猓啦幌ⅰ?/p>
四季變幻，生命悄然綻放。歲月交替，希望永垂不朽。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三7
生命如此，我不曾想過(guò)擦肩而過(guò)的緣分。徐徐的清風(fēng)漂浮在臉上，清揚(yáng)。有時(shí)候很想放棄。但轉(zhuǎn)念又舍不得，因?yàn)樯�有那么多美麗的地方。生命，如此精彩，但是往往虛度光陰，是沒(méi)有價(jià)值。
天空湛藍(lán)，被飛機(jī)的美麗弧線劃過(guò)；花蕊凋謝的那一瞬間；我的絲巾隨著憂愁與落葉一起飄向遠(yuǎn)方。那一刻所有的一切隨風(fēng)而去、煙消云散。此刻，生命之花凋謝。
我喜歡香煙掉進(jìn)水里的聲音，就像所有的熱情瞬間熄滅。生命的綻放之花，雖旺盛，但不久之后一切化作圬有。
人生如落葉，到一定時(shí)間、一定程度時(shí)，也會(huì)變?yōu)榧S土。勿不可虛度光陰，此生要過(guò)得精彩，價(jià)值認(rèn)定一切。
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在陽(yáng)臺(tái)上放著音樂(lè)，喝著咖啡，仰望星空。我享受這一時(shí)光。
著名作家冰心說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)在時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。人生就是這樣，走向成功的那一刻，往往都付出了許多心血。心血的背后往往也有許多心酸歷史。
曾經(jīng)，我想當(dāng)一位有名的作家，可是最終還是失敗，我與文學(xué)的那條大道因此也就擦肩而過(guò)了。雖然失敗了，但我沒(méi)有放棄。我知道這樣一個(gè)道理：奮斗后，曾經(jīng)的無(wú)奈也會(huì)溫暖人生。一個(gè)人要具有鍥而不舍的精神，我們要踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，那么這樣離成功就更近一步。
精彩的一瞬間，人們只看到那一秒鐘的精彩，而往往體會(huì)不到做這件事的人有多辛苦。我們不要做一個(gè)整天只知道看八卦新聞的人。人這一生只有那么幾十年。要做就做有價(jià)值的人。即使你不會(huì)幫到國(guó)家。
人生如曇花，驚艷只有那么一瞬間。上一秒還很稚嫩、頑強(qiáng)，下一秒早已衰落、凋零。人生不知道明天會(huì)發(fā)生什么，今天有精神了先笑笑。
法國(guó)作家——摩路瓦說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做，那么所有希望一切就會(huì)落空。”這說(shuō)明人不管做什么事都要腳踏實(shí)地去做，萬(wàn)不可耍滑、三心二意。夢(mèng)想只有堅(jiān)持，不斷追求，才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所有成功人士的榮譽(yù)都是用心血與汗水澆灌而來(lái)的。
我從來(lái)都不喜歡別人對(duì)我說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)樗麄儾恢牢遗α硕嗑谩Ｃ總�(gè)人都要謹(jǐn)記：沒(méi)有低到塵埃里的種子不開(kāi)花。所有的人都勇敢地去面對(duì)困難，努力的克服它。人生是追求高尚的品質(zhì)。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“苦和甜來(lái)自外界，堅(jiān)強(qiáng)則來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自一個(gè)人的自我努力。”
讓生命之花綻放，讓夢(mèng)想成真，未來(lái)的路由你來(lái)領(lǐng)導(dǎo)、指揮！
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三8
斷翅的蝴蝶用堅(jiān)強(qiáng)描繪彩虹；寒風(fēng)的梅花用堅(jiān)強(qiáng)散發(fā)芬芳；斷崖的小草用堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)生命。而我，看著成長(zhǎng)之花因堅(jiān)強(qiáng)而綻放……
看著白蝴蝶隨著柳絮飛舞著，不禁又想起那篇文章——《斷翅的淚》，我體會(huì)到了有一種聲音叫堅(jiān)強(qiáng)，是生命的力量，是生命的執(zhí)著。品讀全文，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓我的心也隨之受到震撼。有人說(shuō)，蝴蝶因軟弱而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因害怕而流淚；有人說(shuō)，蝴蝶因傷心而流淚……但我卻知道，蝴蝶因堅(jiān)強(qiáng)而微笑。雖然，它失去了家族的標(biāo)志——一對(duì)美麗高貴的翅膀，在冰天雪地里受到寒風(fēng)的摧殘，但是，它依舊希望完成那個(gè)所有蝴蝶的夢(mèng)想——飛上那寬闊蔚藍(lán)的天空。堅(jiān)定信念，追求夢(mèng)想，向往成功。一次次的試飛，一次次的摔落，一次次的失敗，渾身的疼痛并沒(méi)有泯滅它心中的信念。用堅(jiān)強(qiáng)支撐著，用夢(mèng)想努力著，終于飛上藍(lán)天，笑了，可是，空中卻沒(méi)有了蝴蝶的身影，只留下它描繪在天空中的那道絢麗的彩虹，還有滴落在雪地上的代表堅(jiān)強(qiáng)的淚水……
隨著雪花的飛舞，銀裝素裹的世界中卻有一抹粉紅在跳動(dòng)。風(fēng)正疾，雪正寒，梅花受盡凍寒，但卻毫不退縮。萬(wàn)物早縮在溫暖的地下，所有的樹(shù)都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而它卻依然傲立墻頭……它不愿在溫暖的春天與百花爭(zhēng)奇斗艷；也不愿在喧囂的夏天拋頭露面；更不愿在清涼的秋天飄香十里，它只等在寒冷的冬天靜靜的綻放，為冬天增添活力，散發(fā)清香……
不知何時(shí)，我漸漸喜歡上了日出。那片竹林后的小山坡變成了我看日出的好地方，秋天，下霜的早晨，竹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，輕輕踏上薄霧，踩著帶有露珠的落葉來(lái)到山頂。抬頭遠(yuǎn)望，欣喜地看到東邊的天空顯出一片鮮紅，一輪旭日冉冉升起，溫暖也隨之而來(lái)。不經(jīng)意地瞥見(jiàn)山崖縫隙間的那片小草，在風(fēng)中搖擺著，我的心隨之一顫，在這樣的環(huán)境下，它卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，只是為了生存，不！這是生命的聲音，是力量，是堅(jiān)強(qiáng)。
大自然的聲音賦予我一種力量，堅(jiān)強(qiáng)與自信伴隨著我成長(zhǎng)之旅，給我一次次的鼓勵(lì)，一次次的慰藉，看著那屬于我的成長(zhǎng)之花慢慢綻放，綻放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花，散發(fā)屬于自己的芬芳，屬于自己的人生，人生需要堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
成功的花兒，當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，因?yàn)槲以诓恍缸非螅`放堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三9
蒼鷹擁有強(qiáng)壯的羽翼，能搏擊長(zhǎng)空；獅子座擁有鋒利的牙齒，能獨(dú)霸三林；長(zhǎng)須鯨擁有巨大的軀體，能暢游于海洋深處，大家擁有哪些？擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力。
曇花綻放是多麼的不易。不知道它那漂亮的一剎那，是經(jīng)歷了多少個(gè)曰曰夜夜的艱苦奮斗精神，才綻放出自身的生命之花，讓大家見(jiàn)到它的漂亮。大家都說(shuō)，曇花綻放的那一刻是無(wú)盡的漂亮。但是，而我迄今還沒(méi)有看到過(guò)那精彩紛呈的一幕，只有是聽(tīng)別人敘述。但是，我覺(jué)得它一定是妙極了。曇花，暗夜里綻放出它的生命之花，令人見(jiàn)到它的漂亮，它把自己的生命演譯的酣暢淋漓，讓人欽佩！
大家這時(shí)都剛正不阿青春年華，大家有是時(shí)間，有些是精力去使我們的那朵生命之花綻放。我們都是年青，但我們不能以年青為托詞，而沒(méi)去拼搏，把自己當(dāng)做廢金屬丟掉掉。正好相反，大家應(yīng)以年青為資產(chǎn)去拼搏，大家的前程遠(yuǎn)大，要是有總體目標(biāo)，肯拼搏，便會(huì)離自身的總體目標(biāo)，一步步挨近。大家如今所做的一切，全是為將來(lái)是不是會(huì)一帆風(fēng)順做鋪墊，如今努力拼搏也并并不是意味著你將來(lái)無(wú)需勤奮，只是以便將來(lái)的你做根基，道上能夠 輕輕松松些，暢順些。誰(shuí)都想自身來(lái)到中老年可以事業(yè)成功。那麼，大家比不上讓自身的生命之花提前綻放，讓花的香氣可以存有的長(zhǎng)些一些，不妨一試呢？如果我們來(lái)到中老年經(jīng)歷了一切痛苦，才知后悔莫及，不就太遲了嗎？或許你晚年時(shí)期成功了，可你那時(shí)候已飽經(jīng)滄桑，牙掉僅僅，那般誰(shuí)會(huì)在乎那樣的花？
讓生命之花綻放，越快越好。終究年青的大家蓬勃向上，精力也充沛，不容易那麼隨便被擊倒的，即便不成功，也可以再站立起來(lái)。但是你想一想，如果你一把年紀(jì)時(shí)，摔倒了，還能立刻站起來(lái)，拍一拍的身上的土再站立起來(lái)嗎？回答是，不大可能。你能資金投入所有精力，全部的存款，一瞬間，所有都變成了一堆泡沫，全都沒(méi)有了。所以說(shuō)，大家如今一身輕，沒(méi)有壓力，闖一闖沒(méi)有什么，失敗了也不會(huì)喪失哪些，不容易在意得與失，是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)啊！
勇于挑戰(zhàn)實(shí)際，讓自身的生命之乎綻放，擺脫自身的光明大陸。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三10
蔚藍(lán)的大海里,魚(yú)兒在自由自在地遨游;淺藍(lán)色的天空中,鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地唱著歌;碧綠的花叢中,花兒都在爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放……整個(gè)世界到處洋溢著生命的氣息。生命只有一次，珍惜生命，愛(ài)惜生命，是我們每個(gè)人的責(zé)任，而那些為了拯救生命，將自己生命置之度外的人更值得我們向他們致敬!
記得有一天，我正在書(shū)桌上完成作業(yè)，有一個(gè)小黑點(diǎn)闖入了我的視線，我低頭一看原來(lái)是一只小螞蟻。我想用手去捉住它，可它實(shí)在是太“狡猾”了，剛捉到它，它就從我的指縫間溜走了，試了好幾次，我都沒(méi)能把它捉住。終于，我用手捏住它了，將它緊緊地捏住害怕它又像剛才一樣逃走了。我將小螞蟻放在手心里仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)：那只螞蟻竟然還沒(méi)有死，還在我手中不斷掙扎著。它使我感到了意外，但它的行為和反應(yīng)讓我體會(huì)到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，以及螞蟻那強(qiáng)烈的求生意志。那拼命在我的手中掙扎，扭動(dòng)著的身軀，使我意識(shí)到了這就是生命。我的手不知不覺(jué)中松開(kāi)了，小螞蟻在書(shū)桌上掙扎了一會(huì)，便重新站了起來(lái)，繼續(xù)忙自己的事情。我看見(jiàn)它在書(shū)桌上來(lái)來(lái)去去地忙碌，擔(dān)心它是因?yàn)檎也坏郊伊耍恢痹跁?shū)桌上打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒走一會(huì)兒又停了下來(lái)。看見(jiàn)它這樣我很替它著急，希望它能夠快點(diǎn)兒找到回家的路。我又捉住了螞蟻，為的不是別的，而是為了彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，想把螞蟻快點(diǎn)兒送回家。我小心翼翼的捏著螞蟻，一邊仔細(xì)地摸索著螞蟻的家。我害怕我會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)太大力而把螞蟻給捏死;又害怕我會(huì)因?yàn)橛昧μ。瑫?huì)把螞蟻給重重扔下去。越緊張我的手就抖得越厲害。我意識(shí)到螞蟻已經(jīng)被我給活活壓傷了，便將它放下，用放大鏡好好觀察它的傷勢(shì)。哎呀!沒(méi)想到螞蟻傷得這么嚴(yán)重，它只剩下觸角和幾只腳還在動(dòng)彈，己經(jīng)沒(méi)有力氣再爬起來(lái)了。剛剛站穩(wěn)但又很快跌倒了。慢慢的它的氣息在變?nèi)?.....終于它不動(dòng)了。我將螞蟻的遺體小心地埋進(jìn)花盆中，就當(dāng)是我為它舉行的小小的“葬禮”，為了彌補(bǔ)我對(duì)螞蟻犯下的錯(cuò)。
這件事后我不斷沉思：生命是如此頑強(qiáng)、堅(jiān)韌，可同時(shí)又是如此脆弱、不堪一擊。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的光彩，我們要學(xué)習(xí)螞蟻，同時(shí)，更為這小小的、卻又無(wú)比頑強(qiáng)的、永不放棄的生命所感動(dòng)!
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三11
高爾基曾說(shuō)：“天才出自勤奮。”正是這樣。你想象一下，如果整個(gè)世界都慢了下來(lái)，所有的人節(jié)拍一致，縱使你再聰明，哪會(huì)出什么成就。整個(gè)世界都會(huì)被惰性覆蓋，人生將毫無(wú)意義。
偉大的人民藝術(shù)家魯迅詮釋了勤奮的含義。魯迅少年時(shí)曾就讀于江南水師學(xué)堂。由于表現(xiàn)出色，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ昧霜?jiǎng)?wù)拢瑓s馬上跑到了南京鼓樓街市上賣(mài)掉，買(mǎi)了許多書(shū)，順便帶了一串辣椒。在寒冷的冬夜里，魯迅就靠嚼辣椒來(lái)提神驅(qū)寒，迫使自己認(rèn)真讀書(shū)。天才始于少年時(shí)，我們對(duì)魯迅先生后來(lái)的成就應(yīng)該覺(jué)得不足為奇了。
魯迅成名后，有人說(shuō)他是天才。他只是謙虛地回答：“哪里有天才！我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”魯迅驚人的毅力和勤奮造就了他的輝煌。在物質(zhì)需求極易得到滿足的今天，勤奮仍有它的積極意義。我們不需要再吃辣椒，但可以這樣想：我不能改變自己腦袋的聰明程度，但可以多付出時(shí)間，最后超越比我還聰明的人。
春秋時(shí)期還沒(méi)有紙，人們只好把字刻在竹簡(jiǎn)上。韋編，指的就是串竹簡(jiǎn)的牛皮繩，應(yīng)該說(shuō)是非常結(jié)實(shí)的。孔子晚年研究《周易》，常常手不釋卷、廢寢忘食，以至于韋編被磨破了三次。《史書(shū)》中還記載，孔子經(jīng)常感嘆：“若能再給我些時(shí)間，我一定可以把《周易》研究得更透徹。”晚年的孔子，一個(gè)人翻動(dòng)著沉重的竹簡(jiǎn)，日復(fù)一日，韋編都斷了三次，這是一種怎樣的勤奮啊！正是因?yàn)樗那趭^，才為后人留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，也使自己名垂史冊(cè)，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
王安石筆下有一篇文章叫《傷仲永》，仲永4歲就揮筆成詩(shī)，但他沒(méi)有再多下苦功夫，而是游手好閑，十幾歲時(shí)才能就又和常人一樣了。這個(gè)神童由于不勤奮最終一事無(wú)成，使人惋惜。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。就像達(dá)芬奇說(shuō)的：“惰性會(huì)毀滅人的才智。”我們只有把勤奮豎作風(fēng)帆，用勤奮鋪路，才能在人生之海上與風(fēng)浪搏擊，在人生之山上勇攀頂峰。
學(xué)海無(wú)涯，惰能毀業(yè)，勤能補(bǔ)拙。只有勤學(xué)苦練，才能使自己的人身價(jià)值得到體現(xiàn)，成功之路，由勤奮鋪就；生命之花，因勤奮綻放。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三12
教授的問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻實(shí)際提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：當(dāng)你面臨權(quán)威學(xué)術(shù)大眾的壓力時(shí)，你會(huì)輕易地放棄自我探尋并質(zhì)疑的權(quán)力嗎？很顯然，六個(gè)人中只有一個(gè)沒(méi)有放棄，而也只有他，抵抗了重重壓力，并最終獲得真理的青睞。
我想，這是來(lái)源于一個(gè)人內(nèi)心中堅(jiān)守真理信念的強(qiáng)大力量。一個(gè)小小的測(cè)量問(wèn)題如此，追尋真理、學(xué)術(shù)高峰也是如此，它更是追求真實(shí)人生的永恒秘訣。
記得小學(xué)課本中有這樣一篇文章：著名的日本指揮家小澤征爾先生在參加一次世界頂級(jí)比賽時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)指出其演奏的篇章是完全錯(cuò)誤的。小澤征爾竟是毫不猶豫地與其對(duì)峙，說(shuō)自己是沒(méi)有錯(cuò)誤的。那位評(píng)委趾高氣昂，宣稱若不承認(rèn)他的.錯(cuò)誤，就將面臨失去參賽資格的事實(shí)。重壓面前，小澤并沒(méi)有考慮這對(duì)其自身的影響及損失，堅(jiān)守心中神圣的音樂(lè)信仰，再次斬釘截鐵地放聲“我演奏的，就是巴赫有名的d大調(diào)奏鳴曲，沒(méi)有任何錯(cuò)誤。”剎那間，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小澤征爾是用對(duì)音樂(lè)與信念的堅(jiān)守，展現(xiàn)出一章章慷慨激昂的演奏。他燈上的不僅僅是音樂(lè)的光華頂峰，更是只屬于他的人生巔峰。
“只有我們內(nèi)心世界的力量足夠強(qiáng)大，我們才能避免外面實(shí)際的干擾、裹挾。”耳邊響起的是俄國(guó)文學(xué)巨匠托翁的話語(yǔ)。當(dāng)代作家張祎稱其為“耕作的詩(shī)人”，是的，托翁就是用他對(duì)生命本真的堅(jiān)守，為我們譜寫(xiě)出一部部蕩魂攝魄的歷史巨作。托翁出生于貴族家庭，卻死于羈旅途中的驛站。他遠(yuǎn)離俄國(guó)貴族的沙龍、夜生活，遠(yuǎn)離世俗的偏見(jiàn)與紛擾污濁的現(xiàn)世；他痛恨丑惡皇權(quán)，不怕權(quán)威的中傷威脅……他一直如此地堅(jiān)守內(nèi)心、信仰本真，他將人生種植于真正的稻田，常年耕作，筆耕不輟。他用自己的信念與堅(jiān)守感動(dòng)著我們。無(wú)法不說(shuō)，托翁的一生是怎樣特立獨(dú)行，堅(jiān)守自我。他的人生軌跡，又是多么動(dòng)人、激蕩！他《復(fù)活》中的聶赫留朵夫也豈不是他自我追尋生命本真的真實(shí)寫(xiě)照？！
在這些人身上，我們感受到太多太多對(duì)生命信仰的堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)對(duì)人生信念的勇敢追尋。《野性的呼喚》作者杰克·倫敦對(duì)寫(xiě)作生涯的堅(jiān)持；約翰克里斯朵夫?qū)σ魳?lè)的堅(jiān)持；都助他們譜寫(xiě)了非凡的生命之曲……我們，讓今日的我們也如他們一樣，終破未解的重壓，追尋內(nèi)心中的一份堅(jiān)守，擷起生命的高枝吧！！
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三13
做人寬容，絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于你在漫漫之河中穿越平庸，綻放出生命中最美的寬容之花。
在三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，后蔣琬繼任，主持朝政。他有一個(gè)屬下名叫楊戲，性格十分孤僻，不善言語(yǔ)，蔣琬和他說(shuō)話，他都是只應(yīng)不答。便有人看不慣，去蔣琬面前說(shuō)：楊戲這人對(duì)您如此如此怠慢，簡(jiǎn)直太不像話了。
但蔣琬坦然一笑，說(shuō)：人嘛，都是各自有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)眾人的面說(shuō)我的不是，他只會(huì)覺(jué)得讓我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)這正是他為人的可貴之處
后來(lái)，有人稱蔣琬宰相肚里能撐船，正是他的寬容之心，成就了他的好名聲。
的六尺巷流傳至今，教育人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。年間，桐城人張英居于文華殿，其鄰居是另一大戶葉府，主人是張英同朝共職的葉侍郎，兩因院墻發(fā)生糾紛。張夫人送書(shū)給張英，張英深感憂慮，回復(fù)老夫人千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！
于是張夫人命家丁后退三尺筑墻，葉府十分，命家丁也把院墻后移三尺，兩家命其為六尺巷，從此兩家隔閡消除，成了摯友之交。
這著名的六尺巷，不正是寬容開(kāi)出的花朵嗎？
海納百川，有容乃大。
一位大老板，非常注重儀表，定期會(huì)去理發(fā)店打理自己的頭發(fā)、胡子。一家理發(fā)店，是老板一直來(lái)的店，有一天，老板來(lái)理發(fā)、刮胡子。這天店里來(lái)的人很多，老板稍等了一會(huì)才開(kāi)始打理。理發(fā)師很認(rèn)真的為老板打理好頭發(fā)，開(kāi)始為他刮胡子。
刮胡刀向來(lái)都十分鋒利，理發(fā)師也很小心翼翼的為老板刮，突然老板打了一個(gè)噴嚏，一下子臉就被劃了一道口子，理發(fā)師慌忙為老板清理傷口，然后連連道歉：老板對(duì)不起啊，都怪我笨手笨腳老板卻笑著說(shuō)：不不不，這不怪你，都是因?yàn)槲铱戎皼](méi)跟你說(shuō)一聲，沒(méi)事的！
因此，理發(fā)師也沒(méi)被辭退，沒(méi)被扣工資，反而工作越來(lái)越勤懇，最后當(dāng)上了店長(zhǎng)。的大度竟讓寬容之花開(kāi)得如此嬌艷。
為人處事都應(yīng)寬容，讓生命綻放寬容之花，如老子所言：君子量不極，胸吞百川流。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三14
生命之花的花期往往取決于你是否珍愛(ài)它，生命是所有美好的源頭，是你未來(lái)的保障。但它也是如此的脆弱，它禁不起風(fēng)雨的摧殘，一旦失去就不會(huì)再有第二次，沒(méi)有來(lái)世，沒(méi)有輪回，只有今生。
在我們的生活中，有太多的含苞的花朵，在沒(méi)綻放出絢麗的花朵之前就提前凋零。原來(lái)光明的未來(lái)，因?yàn)閷?duì)生命的不珍愛(ài)，最后留下的只有悔恨和省略號(hào)。曾在幾年前，他們還是幾個(gè)可愛(ài)的蹦蹦跳跳的小女孩，但是現(xiàn)在的他們卻不在像從前那樣的活潑，也再也跳不起來(lái)了，原因則是那場(chǎng)車(chē)禍。那天下著細(xì)雨，幾個(gè)小孩打著傘，并列走在馬路上，互相說(shuō)笑著。嘻哈的笑聲，以至沒(méi)有注意后面駛來(lái)的卡車(chē)。“嘭”一聲后，小女孩們紛紛摔飛了出去，當(dāng)即失去意識(shí)，倒在那片鮮紅的血泊中。幾十分鐘后，他們的父母來(lái)了，望著孩子的慘狀，呼天喊地的哭聲久久回響。如果當(dāng)時(shí)她們?cè)僮⒁庖稽c(diǎn)，再珍愛(ài)自己的生命一點(diǎn)，不知道這是否還會(huì)發(fā)生，她們是否還會(huì)被車(chē)輪的輪胎留下那些血跡。
而今，在我們學(xué)生中還有一個(gè)嚴(yán)重危害生命，極為不珍愛(ài)自己生命的現(xiàn)象。在學(xué)生的眼中，特別是某些中學(xué)生的眼中，都認(rèn)為騎車(chē)時(shí)騎得越快則越酷。結(jié)果正因如此，不知有多少人因?yàn)樗？岫サ馗畧?bào)到了。在我們身邊就有太多太多的真實(shí)事例，太多太多的血的教訓(xùn)。其中有一個(gè)事例至今令我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏疑磉叺恼鎸?shí)事例。那天太陽(yáng)發(fā)著耀眼的白光，高溫使人感到炫暈，下午溫度下降，許多的人來(lái)到路上散步。就在這時(shí)，一陣疾風(fēng)從身邊掠過(guò)，我認(rèn)真一看，呀！只見(jiàn)他大開(kāi)著馬力往前，頭上的頭發(fā)因開(kāi)的過(guò)快而豎了起來(lái)，亂七八糟，在過(guò)橋時(shí)竟還要玩漂移。果然，他因剎車(chē)太狠被連車(chē)帶人栽進(jìn)橋底，一個(gè)漂移后就飄然而下了。幸運(yùn)的是橋底都是爛泥，只是受了一點(diǎn)輕傷，而岸上的我們這些見(jiàn)證者并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的同情，因?yàn)槟嵌际撬宰髯允堋Ｈ绻灰？峋筒粫?huì)發(fā)生這種事。
或者大家都知道要珍愛(ài)生命，但你真的做到了嗎？生命是如此的重要，也是如此弱不禁風(fēng)。朋友們，請(qǐng)你們珍愛(ài)生命，為了家人，為了社會(huì)，為了國(guó)家，也為了自己，即使生命之花不會(huì)永恒，但你能讓它開(kāi)的更久一點(diǎn)，讓悔恨更少一點(diǎn)。
讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三15
讓生命之花平安綻放 一樁樁血淋淋的教訓(xùn)，一條條美好生命的逝去給我們敲響了警鐘。
————題記
生命是這世間最珍貴同時(shí)也是最脆弱的，它所承載著太多太多的感情、責(zé)任、夢(mèng)想。。。。。。安全就是生命最大的保護(hù)傘
紅燈停，綠燈行。一個(gè)婦孺皆知的交通規(guī)則，而真正去做的人又有多少呢？隨著交通變得四通八達(dá)，而交通事故卻也是一樁又一樁。一次無(wú)意的疏忽，造成的是兩個(gè)家庭的負(fù)擔(dān)，一條生命的傷害。
那日沒(méi)有似火的驕陽(yáng)沒(méi)有和煦的微風(fēng)，只有漫天的烏云。天空暗沉沉的，烏云毫不放松地向下、向下壓迫。整條街靜悄悄的，幾分鐘都過(guò)不了一輛車(chē)，路人寥寥可數(shù)。街道旁，大樹(shù)隨著風(fēng)狂舞，幾顆小樹(shù)歪了脖子。一輛黑色轎車(chē)一個(gè)勁地向前飛馳，吱—————一陣刺耳的剎車(chē)聲，一瞬間周?chē)孟裢Ｖ棺×耍諝夂孟衲塘恕Ｒ粋�(gè)禮物盒掉落在一旁，盒子壞了里面的音樂(lè)盒卻發(fā)出了悅耳的琴聲。女孩純白如雪的裙擺好若翩翩的玉蝶和女孩一起倒在了血泊中……
血泊中，血染紅了那純白的衣裙，在那白裙上來(lái)出了一朵一朵的紅梅，一個(gè)可愛(ài)的女孩像個(gè)天使睡在那里。。。。。。可那張小巧的臉上沒(méi)有安詳?shù)谋砬椋敲鎸?duì)措不及防的意外時(shí)的驚訝和絕望。音樂(lè)盒還在叮叮地響，而那悅耳的琴聲，與現(xiàn)在卻是那么的不合時(shí)宜。就是那么那么那么的突然，上一秒還笑靨如花的女孩，現(xiàn)在卻躺在了血泊中，在死神的邊緣來(lái)回的踱步。周?chē)呀?jīng)圍上了許多人，醫(yī)護(hù)人員將女孩送往醫(yī)院，女孩的親人們痛哭流涕，肇事司機(jī)悔恨交加。可是事故已經(jīng)發(fā)生，哭 ，悔恨又有什么用呢？音樂(lè)盒還在叮叮地響著那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，女孩的親人仍在抱頭痛哭，那么痛徹心扉......
我同情之心油然而生，可卻也無(wú)法挽回什么。其實(shí)上帝很公平，他給了每個(gè)人一條生命。有的人格外珍惜，心中有把刻度尺。有的人卻并不在意，毫無(wú)規(guī)矩地做事，最終卻害了自己。
交通規(guī)則那么多人熟知，但仍有一起起事故。這是為什么？！那是因?yàn)榭傆胁皇芤?guī)則的人，就那么一疏忽就造成一個(gè)慘禍。
社會(huì)在進(jìn)步，交通在發(fā)達(dá)，人們的安全意識(shí)為何卻不提高呢？生命只有那么一次，別因?yàn)闊o(wú)意的疏忽，微弱的安全意識(shí)。讓馬路上多一灘血泊，多幾雙哭紅的眼，多幾顆飽受煎熬的心。
不要讓車(chē)禍這個(gè)害人精無(wú)情地奪走一條條鮮活的生命。讓生命之花平安綻放！
【讓生命之花綻放九年級(jí)作文初三】相關(guān)文章：
作文：讓生命之花綻放08-02
讓生命之花綻放作文10-24
讓生命之花綻放初中作文10-05
讓生命之花綻放美麗作文09-09
讓生命之花綻放作文_優(yōu)秀作文04-06
讓生命之花綻放500字05-23
讓生命之花綻放[500字]05-19
讓生命之花綻放作文14篇06-10
讓生命之花綻放作文(14篇)06-18