生命啟示作文

時(shí)間：2022-03-30 18:39:03 生命我要投稿

【精品】生命啟示作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】生命啟示作文4篇

生命啟示作文篇1

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)念書念到焦頭爛額的初三生了，回想以前的我，總認(rèn)為自己語文很優(yōu)異，總認(rèn)為自己可以光靠這一科去跟別人競爭，但其實(shí)并非如此，我的語文雖還差強(qiáng)人意，殊不知一山還有一山高，我只是那最渺小最渺小的井底之蛙，我想現(xiàn)在的我不能再繼續(xù)夜郎自大，我該好好思考接下來的路怎么走。

　　為什么我說以前的我只是個(gè)井底之蛙呢?因?yàn)橐郧暗奈铱偸亲源蟆Ⅱ湴恋呐c別人說：嘿！我的語文很好，別科不好沒關(guān)系，至少我的語文還不錯(cuò)。而同學(xué)總會(huì)跟我說：假使有一天，你的語文不好了，你開始對(duì)語文沒興趣了，那以后你怎么辦？我依然不為所動(dòng)，還是繼續(xù)自以為是下去。直到升上了三年級(jí)，面對(duì)像地獄般的課業(yè)壓力，我進(jìn)入了加強(qiáng)班（也就是所謂的.升學(xué)班），我們?nèi)ャ@研更高難度的課業(yè)，有一次的語文小考，卻讓我印象非常的深刻。那次的小考，我記得有五十道題，那時(shí)的我信心滿滿的答題，認(rèn)為這是我自己最拿手的科目，應(yīng)該在班上的排名是還不錯(cuò)的，當(dāng)我拿到考卷，看到自己只錯(cuò)六題，以為自己很厲害，那時(shí)我就錯(cuò)了，當(dāng)老師問起分?jǐn)?shù)時(shí)，跟我一樣只錯(cuò)六題的，竟然高達(dá)班級(jí)的一半，讓我不禁想說：真是一山還有一山高啊。而我從此不敢再繼續(xù)自大下去。

　　前幾天我們班的部分同學(xué)又在早自修見周公，班主任一見此狀，就用一個(gè)中國的大學(xué)生跟美國的大學(xué)生有何不同的故事教訓(xùn)她們，老師說：你們知道嗎？同樣星期一，當(dāng)美國大學(xué)生在宿舍繼續(xù)睡回籠覺，等著上課時(shí)間到，還要再拖一小時(shí)才會(huì)到教室時(shí)，中國大學(xué)生已經(jīng)在圖書館人擠人，搶著進(jìn)去有好環(huán)境的圖書館先讀書。當(dāng)美國大學(xué)生只會(huì)拿父母的錢去上夜店揮霍時(shí)，中國大學(xué)生，拿著好不容易打工賺來的錢，存下來，為以后畢業(yè)后作打算．你們了解那種實(shí)力的差距嗎？我們的起跑點(diǎn)都一樣，可是他們中國人比我們美國人還努力幾百倍，幾千倍，因?yàn)樗齻冎浪齻儧]有失敗的機(jī)會(huì)，她們一定要努力才可以擠進(jìn)Ｍ型金字塔的頂端。

　　聽了這段故事，我也認(rèn)為我不能在停在原處故步自封了，我們不能繼續(xù)當(dāng)個(gè)井底之蛙，我想我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)語文，也讓別科均衡發(fā)展，而現(xiàn)在我認(rèn)為我最重要的事并不只是把語文好好的學(xué)好，甚至應(yīng)該改掉自己自大的個(gè)性，然后與同學(xué)互相交流自己較擅長的，我們才能去跟外國人去競爭，我們才能讓其他國家知道：我們中國人很強(qiáng)大！

生命啟示作文篇2

　　生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過。生活中，有許多人和事告訴我們這樣的道理。

　　就像張海迪，她五歲就高位癱瘓，可是她居然能自學(xué)成才，成為了著名的作家，她說：“即使跌倒一百次，也要一百零一次站起來！”她說到了，也做到了。

　　有一天，我在寫作業(yè)，一只蚊子不停地在打擾我，它停下來的時(shí)候，我一把抓住了它，只要我的手指稍一用力，它的生命就到此結(jié)束了，可是，它極力舞動(dòng)雙翅，想要逃離我的“魔掌”，我忍不住放了它，我被它對(duì)生命的渴望震撼了。

　　我家種了幾株油菜花，它剛發(fā)芽，就來了一場暴風(fēng)雨，它的嫩莖折斷了。我心想，它死定了，就沒再去照顧它。過了幾天，我想起了它，心想，它應(yīng)該死了吧？我準(zhǔn)備把它扔掉。可是，我走到陽臺(tái)上一看，這株經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的油菜花小苗居然傲立地挺立在那里，我被震驚了。到現(xiàn)在，它已經(jīng)開出了美麗的花朵，散發(fā)出迷人的清香，我相信它一定會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　有一次，爸爸媽媽出去辦事了，中午，我只能呆在奶奶家，意外就在中午發(fā)生的。吃完飯，奶奶讓我休息一會(huì)兒再去睡覺，我在想，干點(diǎn)什么呢？我突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的彈力球，高興極了，玩得不亦樂乎。突然，我一不小心把彈力球掉到了桌角底下。奶奶的桌子是玻璃材質(zhì)的，桌角缺了一塊，我彎下腰去撿那個(gè)彈力球，還沒等身子出來，我就站了起來，結(jié)果玻璃像刀一樣把我的額頭劃破了，去醫(yī)院縫了六針，這下，我又要讓媽媽擔(dān)心好幾天了。我后悔極了，媽媽回來時(shí)，我愧疚地說了聲：“媽媽，對(duì)不起！”

　　張海迪高位癱瘓，卻沒有自暴自棄；蚊子快要失去生命，也沒有放棄對(duì)自由的渴望；油菜花雖然在風(fēng)雨中倒下了，卻又一次勇敢地站起來。我也要珍惜生命，愛護(hù)自己的身體，讓生命更加光彩有力！

生命啟示作文篇3

　　我常常想，生命究竟是什么？

　　昨天晚上，我在家里看書。忽然，一只蝴蝶飛過我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來的時(shí)候，我得仔細(xì)地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫字的書桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對(duì)色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著我！好像在向著我訴說今天飛行的快樂！原來，生命的意義在于你是否有一顆快樂的心、是否能夠堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝生活！

　　有一次，媽媽買回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開一個(gè)，津津有味地吃起來。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養(yǎng)料才能結(jié)出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲、澆水、曬太陽，另一株只給它免強(qiáng)維持生命的水。結(jié)果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現(xiàn)常施肥、捉蟲、澆水、曬太陽的香瓜長得很好，結(jié)出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結(jié)出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養(yǎng)料，還得精心呵護(hù)，否則，生命就不會(huì)擦出火花。

　　是呀，對(duì)于一個(gè)有血有肉的人，應(yīng)該好好的讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。生命屬只于你自己的，請(qǐng)要好好精心呵護(hù)自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。

生命啟示作文篇4

　　我常常想生命是什么呢？

　　一天我在樓下散步，我突然看見一群螞蟻正咬著一粒細(xì)小的面包屑，正在努力搬運(yùn)。我好奇又好玩，趕緊拿來一根木頭，把一只螞蟻放了上去，然后把它放在了手上，趕緊把手合攏。這時(shí)，我覺得我的手癢癢的，我張開手一看，原來螞蟻在我手上跑來跑去。我感到一股新的力量，在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明，我忍不住放了它。

　　去年的暑假前夕，我們班級(jí)有一盆玉蘭，要放假了，大家都忘了把它帶走。在暑假結(jié)束的時(shí)候才想起來這瓶玉蘭還沒帶回去。過了暑假，我們大家來到了教室，那盆爭奇斗艷的玉蘭花變成了枯黃枯黃的“樹葉”。我趕緊接來一杯水，澆在了玉蘭身上，一下子玉蘭好像充滿了勁兒，長出來新的嫩芽。到了現(xiàn)在玉蘭還是那樣生機(jī)勃勃。是啊！生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才顯得異常的魅力。

　　野外，一只蜻蜓飛來飛去。我趕緊叫來弟弟，說：“我們一起捉蜻蜓吧？”“好啊！”我返回剛剛那個(gè)地方。只見那只蜻蜓正在和水寶寶玩游戲呢。當(dāng)我們把工具投向蜻蜓時(shí)，它迅速飛起來了。可是水太重，它飛不起來了，試了很多次還是飛不起來。但是它依舊極力鼓動(dòng)雙翅，但還是飛不起來。這時(shí)，我感動(dòng)了，趕緊拿來一根木頭，助他一臂之力。它終于飛起來了，飛得高高的，直到離開了我們的視線。它是多么愛生命啊！

　　我們都要珍惜生命，讓生命更加精彩，絕不讓承載生命的美好時(shí)光白白流失。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)所有生命負(fù)責(zé)！

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