精選快樂的時(shí)光作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的快樂的時(shí)光作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂的時(shí)光作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的成長(zhǎng)歷程。從小到大,我們不斷成長(zhǎng)著。而且誰的成長(zhǎng)中都會(huì)有一段不同尋常的經(jīng)歷,都會(huì)有一段非常快樂的時(shí)光。
我是一個(gè)非常樂觀的人,成長(zhǎng)中的快樂我都銘記在心。自從我上初中以來,我不僅接觸了許多新事物,還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),新老師。他們對(duì)我都十分友好,這讓我原先的憂慮一點(diǎn)都沒有了。只要我同大家在一起,我就覺得自己十分的快樂。上中學(xué)了,雖然玩的時(shí)候少了很多,可是卻學(xué)到了許多新的知識(shí)和本領(lǐng),學(xué)會(huì)了怎樣與別人友好相處。每當(dāng)我遇到困難或不能解決的事情時(shí),我的朋友就會(huì)幫助我,不再讓我煩惱。
學(xué)習(xí)也讓我快樂。今天,我聽了一個(gè)關(guān)于兩個(gè)家族的故事:一位是哲學(xué)家,愛德華家族,愛德華的后代都很成功。一個(gè)是酒鬼,結(jié)果后代中大部分是乞丐和罪犯。探究造成這件局面的原因,我想一定是因?yàn)檫@兩個(gè)家族在文化背景上有很大的差異吧。由此可見文化有多么大的力量。文化可以增長(zhǎng)知識(shí)文化,可以增加本領(lǐng),文化可以改變?nèi)松R虼耍慨?dāng)我們學(xué)習(xí)文化的時(shí)候也會(huì)感到快樂;因?yàn)槲覀冋跒槲覀円院蟮某晒Υ蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
成長(zhǎng)中的快樂的多方面,不必說小時(shí)候無拘無束的生活,也不必說在學(xué)校和同學(xué)們玩耍;單是朋友的幫助和學(xué)習(xí)文化知識(shí)就可以作為我們成長(zhǎng)過程中快樂的源泉,正是這些快樂,讓我們戰(zhàn)勝困難,不斷成長(zhǎng)。
當(dāng)然成長(zhǎng)歷程中也會(huì)有煩惱,不過那也一定是短暫的瞬間,我們有朋友,有文化知識(shí),我們一定會(huì)有能力戰(zhàn)勝煩惱,而后也一定會(huì)成為我們成長(zhǎng)中的花絮,也是我們快樂的一部分。
快樂的時(shí)光作文 篇2
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),像一串五光十色的珍珠,使人留戀,使人回憶。
小的時(shí)候,游戲的種類很多,其中最難忘的是吹肥皂泡。
小雨的時(shí)節(jié),不能到外面去玩,于是我們就在走廊上吹肥皂泡。因?yàn)殛幱陼r(shí)節(jié)天氣潮濕,肥皂泡不容易破裂。
那時(shí)候,我會(huì)叫上一大堆的好朋友一起去吹肥皂泡。這肥皂泡,吹起來很美麗,五色的浮光,在那清透的球面上亂轉(zhuǎn) ,若是扇的很好,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散紛飛。有的吹得太大了,扇的太急了,這脆弱的'球會(huì)扯成長(zhǎng)橢圓的形狀,顫巍巍的,光影凌亂。這時(shí)大家都懸著心、仰著頭,停止呼吸---不久這光麗的薄球,就無聲無息地散裂了,這肥皂泡落了下來,灑到大家眼睛里,大家都揉出了眼淚。
現(xiàn)在回想童年,是一段多么快樂的時(shí)光啊!
快樂的時(shí)光作文 篇3
我在學(xué)校有許多快樂的事,就說吃飯時(shí)吧。
那一天,我在學(xué)校吃飯,我們班最淘氣的王師春吃飯時(shí)一點(diǎn)也不老實(shí)。他對(duì)著我們班正在吃飯的吃飯大王張力豐說:“你滿嘴都是蒼蠅。”“你不也滿嘴滿嘴都是?”張力豐來了一個(gè)有力的還擊。這時(shí)在一旁的楊中南一把把飯扣到桌子上說“蒼蠅被我扣住了。”王師春又指著我碗里的土豆說“豬食。”我聽了立刻把碗里所有的土豆放到他碗里,說“小胖豬快把豬食吃了。”他說“謝了,你自己留著吧。”
這就是我在學(xué)校的快樂生活,你是不是也有過呢?
快樂的時(shí)光作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到了星期五,想知道為什么我們這么期盼星期五嗎?悄悄地告訴你:因?yàn)椋@天我們要去豐樂葵園參加綜合實(shí)踐活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的目的是讓我們更好地親近大自然。
在活動(dòng)期間,有許多快樂的事情,聽我慢慢說吧。
快樂之一:到了臨近中午的時(shí)候,我們進(jìn)行了第一個(gè)活動(dòng)叫“同濟(jì)共坐”。規(guī)則是:兩個(gè)人背靠背、手挽在一起,聽到教官的指令后,兩個(gè)人同時(shí)坐下或同時(shí)起立。
游戲開始了。我和葉子配合。第一次,教官準(zhǔn)備發(fā)出口令了,我和葉子做好了坐下的準(zhǔn)備,口哨一響,我們就同時(shí)向下坐。第二次,教官還沒有等我們反應(yīng)過來,就喊道:“起立!”我和葉子急忙弓起腿,想站起來,但無論如何努力,我們就是配合不好,站不起來。終于,我自己站起來了,可葉子還坐在原地。我扭頭一看,周圍的同學(xué)也都努力著在那兒掙扎呢,大家都是又急又氣,卻又哭笑不得。
快樂之二:午餐時(shí)間到了,我們來到桌子上,爭(zhēng)先恐后地拿出自己帶的食品。走了一上午的路,玩得那么久,我們都是又累又餓,不管三七二十一開始用餐了。午餐可真豐盛呀,有巧克力,有果凍,有皮薩,有排骨……我們一面說笑著,一面品嘗著各種美味食品。
之后,我們還玩兒了松鼠搬家、泡泡糖等游戲,度過了一個(gè)快樂的下午
快樂的時(shí)光是美好的,也是短暫的,雖然我們個(gè)個(gè)都精疲力竭,卻都感覺到很快樂。
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