假如時(shí)光可以倒流作文

[優(yōu)秀]假如時(shí)光可以倒流作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如時(shí)光可以倒流作文1

　　曾經(jīng)幾何，我多么希望時(shí)間可以倒流啊！在人生的道路上不斷成長(zhǎng)著，不斷規(guī)劃著自己的未來(lái)，使之完美。走過(guò)的路回頭去看，才發(fā)現(xiàn)有很多缺憾。

　　假如時(shí)間可以倒流，我會(huì)做個(gè)乖孩子，我會(huì)好好聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不調(diào)皮、不搗蛋。看著爸爸媽媽雙鬢漸染的銀絲，心就好疼。我是個(gè)頑皮的小孩，記得小時(shí)候，我們家的院子里有棵漂亮的無(wú)花果樹(shù)，總在夏末茂密的時(shí)候結(jié)滿(mǎn)可愛(ài)的無(wú)花果，這時(shí)爸爸就會(huì)拿長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，給我們打無(wú)花果。爸爸會(huì)一邊打果子一邊溫柔地說(shuō)：“女兒，不可以偷偷爬樹(shù)摘果子哦，會(huì)摔下來(lái)的！”

　　可是，爸爸不在的時(shí)候就好想自己去摘，頑劣的童真像滿(mǎn)山的野草在心田上蔓延。我禁不住無(wú)花果甜美的誘惑，偷偷的爬上去摘果子。我威風(fēng)的坐在枝頭，一邊吃著自己的戰(zhàn)利品，一邊向鄰居的小朋友揮手，一不小心枝頭一沉，“啪-”的`一聲斷了，然后我眼前一黑……

　　等醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)自己在醫(yī)院的病床躺著，惺忪的睡眼中媽媽的眼睛布滿(mǎn)血絲，心疼而又焦急的看著自己。

　　“媽媽。”我輕輕的叫道。

　　“女兒，你醒了，頭還疼嗎，你嚇?biāo)腊职謰寢屃耍�怎么從�?shù)上摔下來(lái)了呢，以后不準(zhǔn)再頑皮了，媽媽爸爸好擔(dān)心……”，媽媽心疼的說(shuō)著。

　　后來(lái)我才知道，自己從樹(shù)上摔下來(lái)腿輕微的骨折了，我住院一個(gè)月終于恢復(fù)了，那個(gè)夏天媽媽爸爸辛苦地冒著烈日輪流照顧我，他們白天上班，晚上擔(dān)心我一個(gè)人害怕，還來(lái)陪我。

　　那個(gè)夏天，我多么希望自己會(huì)乖乖的聽(tīng)話(huà)，不去爬樹(shù)，這樣把爸爸媽媽也不會(huì)那樣勞累了……

　　一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)13歲了。今年的夏天，我要好好的體驗(yàn)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不要爸爸媽媽在那樣為我擔(dān)心，我是大孩子了，我要學(xué)會(huì)自己照顧自己，我要學(xué)會(huì)為爸爸媽媽分擔(dān)，我要學(xué)會(huì)……

　　假如時(shí)間可以倒流……只是假如，但是我要把它變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲乙�不斷超越，是悔恨的事情一點(diǎn)點(diǎn)在生命中消退！

假如時(shí)光可以倒流作文2

　　在城市的一角，一條骯臟陰暗的死胡同里，一位白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐靜靜地靠在墻邊，嘴不斷地絮叨，埋怨著時(shí)間的不公。他似乎幾天沒(méi)進(jìn)食了，饑腸轆轆，奄奄一息，等待著死亡的來(lái)臨。這時(shí)，時(shí)間老人走到他身邊，詢(xún)問(wèn)他年少時(shí)的往事。

　　乞丐發(fā)出微弱的聲音：“我……我……”時(shí)間老人見(jiàn)他如此吃力，不忍讓他費(fèi)勁，他知道，只要讓他說(shuō)一句話(huà)，就如同更近一步把他推向死亡邊緣，他透過(guò)時(shí)光鏡，乞丐的.一生歷在在目。“我可以讓你回到少年時(shí)代，可你別再令自己后悔。”時(shí)間老人沉思著，一字一頓說(shuō)出來(lái)。“真……真……的嗎？”乞丐驚喜萬(wàn)分，費(fèi)力地伸出手來(lái)，并趴在地上。

　　老人手中棒子一揮，時(shí)空果然逆轉(zhuǎn)。乞丐回到了六十年前，成了一個(gè)十一、二歲的小學(xué)生。他抖抖肩上的書(shū)包，望著校服、校徽、胸前的紅領(lǐng)巾，連忙奔向眼前的學(xué)校。“上課”“起立”“老師好”熟悉的旋律從教室里傳出。

　　老師拿出試卷，分給各個(gè)小組。乞丐接過(guò)考卷認(rèn)真答題，鉛筆在考卷上跳起優(yōu)美的舞蹈。不一會(huì)兒他就做好了，并且得了滿(mǎn)分。小學(xué)、初中，他一直勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。時(shí)間老人欣慰地摸摸他那蒼白的胡子。

　　轉(zhuǎn)眼上了高中名校，網(wǎng)吧吸引了他，他想起自己在死胡同的悲慘經(jīng)歷，試圖打消進(jìn)去的念頭，可網(wǎng)吧已向他伸出惡魔之手，意志薄弱的他，又怎么抵擋得住？

　　又過(guò)了幾十年，時(shí)間老人再次經(jīng)過(guò)那個(gè)死胡同。乞丐一如既往地靠在那。他一見(jiàn)時(shí)間老人立即趴在冰涼的地上乞求，時(shí)間老人憤怒地沖著他說(shuō)：“時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。可是對(duì)于你，就算給你上萬(wàn)年的時(shí)間，你也不會(huì)珍惜！”

　　乞丐無(wú)力地靠著墻根，后悔莫及地想：假如時(shí)光可以倒流，我……

假如時(shí)光可以倒流作文3

　　時(shí)光飛逝，天地萬(wàn)物變化。中小學(xué)六年的歲月如青煙被輕風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。它不經(jīng)意間的往前走，帶去了中小學(xué)六年的時(shí)光。

　　倘若時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì)愛(ài)惜，把握這六年的歲月。

　　在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，再也不搞小動(dòng)作。教師留的工作認(rèn)真完成。我一定要培養(yǎng)授課做筆記的習(xí)慣性：一邊上課一邊用心的做筆記，下課備考手記。授課一定要多解答問(wèn)題，鍛練我的口頭上語(yǔ)言表達(dá)能力。作文要認(rèn)真完成，再也不寫(xiě)的一塌糊涂。我一定要堅(jiān)持不懈讀英語(yǔ)，讀課外書(shū)，多寫(xiě)日記，讓我各層面全面的發(fā)展。教師讓記誦的課文內(nèi)容一定背過(guò)，不可以敷衍了事。

　　倘若時(shí)間能夠倒流，我一定要學(xué)精電子計(jì)算機(jī)。有一次上微機(jī)課，大家學(xué)得了如何正確應(yīng)用電腦上，沒(méi)想到，迅速就學(xué)完后。因此，教師交給大家一個(gè)每日任務(wù)，要是達(dá)到目標(biāo)，就可以隨意上機(jī)操作。萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，這一每日任務(wù)居然是打一篇英文作文。我心禁不住一顫，盡管我打字并不是用一陽(yáng)指，但打起字來(lái)也夠嗆。看見(jiàn)他人噼里啪啦地打字，我真是艷羨十分，望洋興嘆。禁不住想起：倘若時(shí)間能夠倒流，我學(xué)精了電子計(jì)算機(jī)，也就不容易淪為今日的`程度啊！

　　倘若時(shí)間能夠倒流，我一要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。每每我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿、羽毛球選手的努力、足球運(yùn)動(dòng)員的激情、跑步運(yùn)動(dòng)員的艱苦、乒乓球選手的信心時(shí)，我一直暗自想起：如果我像她們那般該多好啊！只遺憾之前我對(duì)體育文化不太高度重視，不僅瘦，并且還經(jīng)常感冒。

　　更是馬虎，讓我的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)一落千丈；更是馬虎，讓我第二學(xué)月月考名落孫山。倘若時(shí)間能夠倒流

　　古代人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。倘若時(shí)間能夠倒流，不，從今天開(kāi)始，我想愛(ài)惜每一分每一秒，讓之前的缺憾已不盤(pán)繞自身；對(duì)，就是目前，讓每一分每一秒過(guò)得高高興興，充豐富實(shí)；讓我們千萬(wàn)別做一些無(wú)所畏懼的假想，道別以前，憧憬未來(lái)吧！

假如時(shí)光可以倒流作文4

　　假如時(shí)光真的可以倒流，我想回到以前，去把那件讓我非常慚愧的事情重來(lái)一次。

　　那年我十一歲。有一天，小伙伴們叫我出去玩兒。于是我抓起鑰匙，就匆匆忙忙地跑出家門(mén)，和他們玩去了。

　　我們?cè)诖蠼终�整上玩了一上午，玩得非常開(kāi)心。正當(dāng)我余興未盡，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的.鑰匙找不到了。一下子我就著急了：這可怎么辦啊？媽媽一向不允許我和姐姐丟三落四的，如果我這樣回去，肯定會(huì)讓媽媽狠狠地批上一頓，甚至還可能被媽媽關(guān)禁閉，連續(xù)一個(gè)星期，都別想出家門(mén)。

　　想到這里，我決定暫時(shí)先不回家，看看有沒(méi)有什么辦法可以蒙混過(guò)關(guān)，可在單元門(mén)口，我卻正好遇到了媽媽。媽媽一見(jiàn)我就說(shuō)：“兒子，你去哪里玩去了？我給你做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒肉，快跟我回家吃肉去！涼了就不好吃了。”我緊張得大氣也不敢出一口，更不敢直視媽媽的眼睛，只是吞吞吐吐地回答：“好—好吧—”

　　一進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)我的鑰匙在茶幾上躺著，而姐姐卻正在找她的鑰匙。見(jiàn)我和媽媽回來(lái)了，姐姐便讓我和媽媽幫她找，三個(gè)人找了半天，依然沒(méi)有找到。我頓時(shí)明白了：我出門(mén)時(shí)拿錯(cuò)了鑰匙，把姐姐的鑰匙丟了。

　　結(jié)果媽媽把姐姐狠狠批評(píng)了一頓，全不知情的姐姐被批得那才叫一個(gè)慘！

　　看著姐姐的慘狀，我想上前承認(rèn)錯(cuò)誤，可又怕媽媽正在氣頭上，把我批得更厲害，于是就裝著什么也不知道，一句話(huà)也不說(shuō)。

　　如果時(shí)光可以倒流，我多想回到當(dāng)時(shí)啊。先和媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，再向姐姐說(shuō)聲“對(duì)不起”！

　　可惜，時(shí)光不能倒流啊……

假如時(shí)光可以倒流作文5

　　又是一年冬至，隔著車(chē)窗，一個(gè)一個(gè)的站臺(tái)從眼前劃過(guò)，仿佛是時(shí)間的車(chē)輪滾滾向前。車(chē)內(nèi)溫暖如春，我昏昏欲睡，但腦海里總是縈繞著去年的那個(gè)冬至，那個(gè)站臺(tái)，那個(gè)人……

　　去年的冬至，我和好朋友一起去圖書(shū)館看書(shū)。傍晚，我們各分東西，匆匆趕到站臺(tái)準(zhǔn)備搭乘公交車(chē)回家。車(chē)來(lái)了，我正要上車(chē)，一摸口袋:咦，媽媽給我的2塊錢(qián)硬幣呢?我掏遍得身上所有的口袋，也沒(méi)見(jiàn)蹤影，車(chē)開(kāi)走了。我蹲下身子，把書(shū)本翻了個(gè)遍，仍然無(wú)果。沒(méi)有硬幣，我怎么乘車(chē)回家呢?天色漸晚，路燈亮了，雨下得越來(lái)越大，自己像淹沒(méi)在人群中的一只孤獨(dú)的小船，到不了岸。公交車(chē)一輛一輛地從跟前駛過(guò)，轟隆的`發(fā)動(dòng)機(jī)聲更刺激著我著急的神經(jīng)。我想要去請(qǐng)求別人的幫助，但是，那個(gè)時(shí)髦的阿姨一臉冷漠，低頭族根本沒(méi)有在意我輕輕的喊聲……我很想哭:媽媽?zhuān)�你在哪兒�?誰(shuí)可以幫助我?

　　路燈拉長(zhǎng)了我的身影，站臺(tái)上的人越來(lái)越少，一位農(nóng)民工模樣的中年男人出現(xiàn)在我的旁邊。我瞥了他一眼，下意識(shí)的挪開(kāi)了腳步。他卻問(wèn)我了：“小姑娘，這么晚還不回家啊?”他的聲音洪亮，聽(tīng)起來(lái)卻很溫暖。我猶猶豫豫的告訴他原因，但心里想:一個(gè)農(nóng)民工又能幫我什么呢?只見(jiàn)這個(gè)農(nóng)民工二話(huà)沒(méi)說(shuō)，從口袋里掏出了一個(gè)塑料袋，打開(kāi)口，拈出幾個(gè)硬幣，遞給我，說(shuō)：“孩子，趕緊拿著坐車(chē)回家去吧，媽媽該著急了。”我接過(guò)一數(shù)，五個(gè):“叔叔，我只要二元就夠了。”但他還是把五枚硬幣都塞給了我。正在這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，我趕緊握著硬幣上了車(chē)，往人群中擠去，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我抬起頭，透過(guò)細(xì)雨看到他臉上漾著微笑，向我揮揮手，我的心里有說(shuō)不出的滋味……直到今天，那多余的三元錢(qián)還藏在我的寶匣里。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)選擇回到去年的冬至那一天，那個(gè)濕漉漉的站臺(tái)，一定會(huì)對(duì)那個(gè)叔叔鄭重的說(shuō)一聲:“謝謝你!”

假如時(shí)光可以倒流作文6

　　假如時(shí)光可以倒流，我要重新當(dāng)快樂(lè)的孩子，并改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定要養(yǎng)好多動(dòng)物，貓、狗、兔子、烏龜、寵物豬、鳥(niǎo)……我要細(xì)心照料它們。其實(shí)，這些動(dòng)物我都養(yǎng)過(guò)，可它們都去了天堂。這迫使我更加想得到一次機(jī)會(huì)，來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)給動(dòng)物們帶來(lái)的傷害。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要在一年級(jí)時(shí)就把《論語(yǔ)》背完，省得在五年級(jí)和六年級(jí)時(shí)，在老師的迫使下臨時(shí)抱佛腳。我要在二、三年級(jí)時(shí)背完《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》，在四年級(jí)時(shí)背好多的唐詩(shī)宋詞，五、六年級(jí)再讀完《二十四史》，那樣我就是奇才了。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要培養(yǎng)自己的.好習(xí)慣。即使是放長(zhǎng)假，也不能賴(lài)在床上等到時(shí)針跳到9那里才起床，更不能在離開(kāi)學(xué)還剩一個(gè)星期時(shí)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要到中國(guó)各地旅游參觀，我可不想被認(rèn)為是假冒的中國(guó)人，連天安門(mén)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。為了打好基礎(chǔ)，我要從8歲開(kāi)始就要堅(jiān)持自己?jiǎn)为?dú)外出旅游。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要在學(xué)好中國(guó)話(huà)的基礎(chǔ)上學(xué)好多門(mén)外語(yǔ)。英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、日語(yǔ)、意大利語(yǔ)、希臘語(yǔ)等，這樣我就可以看好多外國(guó)名著，了解更多外國(guó)的歷史，也可以翻譯外國(guó)的著作，賺一些錢(qián)以便出國(guó)游學(xué)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定讓它多倒流幾次，好彌補(bǔ)自己的缺陷。但時(shí)光只能向前，不能后退，那我只能在往后的日子里，做自己希望的事，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。想一想，雖然有些困難，但也不是不可以。

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定把這篇文章寫(xiě)得再完美一些……

假如時(shí)光可以倒流作文7

　　時(shí)光如水，匆匆流過(guò)；時(shí)光如一匹奔馳的馬，轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一分一秒，稍縱即逝……

　　我的姥爺是一個(gè)脾氣很好的人，他很疼愛(ài)我和哥哥。小時(shí)候，我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽(tīng)他講許許多多的故事，后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺?shù)母星閰s一點(diǎn)沒(méi)變，依舊喜歡一位姥爺身邊，大概是姥爺自小就特別疼愛(ài)自己的原因吧。

　　姥爺好端端的一個(gè)人，一生沒(méi)有做過(guò)什么不好的事情，同村里的人都很信任他，到老，卻被疾病纏了身。那年初冬，姥爺又再次因病住進(jìn)了醫(yī)院，也是最后一次。

　　姥爺?shù)?病房是個(gè)單間，一般都是姥姥在病床前照顧姥爺，因?yàn)殡x醫(yī)院比較近，我和媽媽經(jīng)常去醫(yī)院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事，我在醫(yī)院陪姥爺，時(shí)間一分一秒過(guò)去，看見(jiàn)姥爺無(wú)聊的樣子，我倆便拿起平板玩起了游戲，一老一小，那是一個(gè)不亦樂(lè)乎。在我的調(diào)教下，姥爺逐漸轉(zhuǎn)化為了一名“游戲高手。”臨走時(shí)，我把平板留給了姥爺，好讓姥爺打發(fā)這病床上無(wú)趣的時(shí)間……。

　　日子一天天過(guò)去，本來(lái)想讓姥爺出院過(guò)新年的一家人失了算盤(pán)，剛到過(guò)年的節(jié)骨眼兒上，姥爺病情不太好，只好在醫(yī)院里過(guò)新年了。初三那天，我和爸爸去別處親戚家串門(mén)，媽媽則去醫(yī)院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的，右眼皮一直跳個(gè)不停，告訴爸爸媽媽后他們說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)休息好，并沒(méi)有多在意。在親戚家吃午飯的時(shí)候，吃了幾口便撂下筷子，不想再吃了。緊接著爸爸接到了一個(gè)電話(huà)，剛才臉上的笑意消失了，我意識(shí)到有什么事。我問(wèn)爸爸他并沒(méi)有告訴我，穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問(wèn)爸爸怎么回事，他一開(kāi)始死活不說(shuō)，后來(lái)才告訴我，我姥爺病情突然惡化，他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了，可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠(yuǎn)的地方，說(shuō)他到縣城還有點(diǎn)事便走了。我一路小跑，走進(jìn)姥爺家門(mén)，他就在那里躺著……

　　姥爺就這樣走了，舍下了他最疼愛(ài)的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)承載著我和姥爺?shù)目鞓?lè)的平板，我拿起來(lái)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屆靼琢宋业囊馑迹�點(diǎn)了點(diǎn)頭，和其他遺物放在了一起。

　　每次過(guò)年，我心里都不得勁，那個(gè)疼愛(ài)我的人，不再陪在我身邊了。假如時(shí)光可以倒流，我要好好珍惜和姥爺在一起的時(shí)間，我還要和他一起過(guò)新年。假如可以有假如，那該多好……

假如時(shí)光可以倒流作文8

　　在那一剎間，錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)，更加做錯(cuò)了很多事情，正如這樣，時(shí)間也讓它從我身邊溜走，但，我卻沒(méi)去從未追回它，就讓它這樣的……

　　在小的時(shí)候，曾經(jīng)錯(cuò)了那一秒鐘，正因?yàn)槟且幻腌姡�我呆了呆，那碗從我手中滑了下去，正因�(yàn)槿绱吮粙寢屃R了好幾天呢，正因如此，希望時(shí)光可以倒流。

　　假如時(shí)光可以倒流，我就可以和我的最好的朋友說(shuō)“再見(jiàn)，要記得回來(lái)找我玩”就這么十個(gè)字的一句話(huà)卻因?yàn)檫@樣，從而失去了你與我的友情的這樣消失了我們的記憶中，假如時(shí)光可以倒流，我愿意陪你玩到最后一秒鐘；和你在一起玩耍的時(shí)候，時(shí)間卻是如此的短暫假如時(shí)光可以倒流，就這樣的`話(huà)，回到從前捉迷藏，阿木，123木頭人，那時(shí)候，笑聲不時(shí)傳入耳就像鈴鐺那樣笑聲，是如此歡樂(lè)。如果不是那一次為了和你說(shuō)我來(lái)做老鷹，你不肯讓我，我也一樣，我愿意讓你做老鷹好不好，那是你家搬走了，我就后悔也來(lái)不及了。

　　我好記得那一次，你生日的時(shí)候你請(qǐng)你去你家吃蛋糕，可我沒(méi)去到，那不是故意不去的，我失去了自己去買(mǎi)禮物給你，可是我因?yàn)樘�笨才�?huì)迷路耽誤了你的生辰之時(shí)，對(duì)不起。我給你帶來(lái)了一個(gè)水晶杯的小杯是你最喜歡的，我送給你時(shí)你卻一手拍掉，但我告述你時(shí)你已后悔不已，你用手撿起玻璃時(shí)，鮮紅的血從你靜脈洪涌而出，我當(dāng)時(shí)暈血就暈了過(guò)去，可第二天之后你搬家了，你卻沒(méi)告述我，你搬哪了。假如時(shí)光可以倒流，我們快快樂(lè)樂(lè)的一起分開(kāi)，一起玩，但現(xiàn)在我不知你所住的住處。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意和你說(shuō)對(duì)不起，請(qǐng)求你的原諒，我當(dāng)時(shí)答應(yīng)你的承諾，卻讓我欺騙了你。但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟。希望我們會(huì)在一起玩耍；也許會(huì)像陌生人一樣，檫肩而過(guò)……

假如時(shí)光可以倒流作文9

　　假如時(shí)光可以倒流，我最重要的一件事就是依舊讓我的弟弟當(dāng)我的弟弟，他長(zhǎng)著一對(duì)星星似的眼睛，小巧的嘴巴時(shí)不時(shí)嘟一下，雖然他總是扔掉我的玩具，雖然總是和我搶零食，雖然他總是趁我不注意，撕我的作業(yè)本，雖然他想獨(dú)占爸爸媽媽的關(guān)注。但是每當(dāng)他星星似的眼睛一閃一閃的'對(duì)著我叫哥哥的時(shí)候，我就很開(kāi)心地?fù)肀�他�?/p>

　　假如時(shí)光可以倒流，我希望我還是這樣的五官，不過(guò)希望我能強(qiáng)壯一些，高大一些，不要像之前那樣矮小了，要像一棵白楊樹(shù)一樣挺立。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)做一些之前沒(méi)做過(guò)的事，如蹦極參加運(yùn)動(dòng)比賽，努力挑戰(zhàn)自己......

　　假如時(shí)光可以倒流，暑假里我不只要玩手機(jī)，看電視，看書(shū)、學(xué)習(xí)和游泳，我還要學(xué)習(xí)做飯，洗衣服，擦地板等各種家務(wù)，我還要修理簡(jiǎn)單的電器和玩具，這樣長(zhǎng)大后，我就能對(duì)我的生活游刃有余。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要更加自信，要勇于表達(dá)，勇于展現(xiàn)自己，改變我膽小敏感的內(nèi)心，我希望我不再那么輕易發(fā)脾氣，做一個(gè)溫和又善良的小男孩，還要做一個(gè)又勇敢又樂(lè)觀的小男孩，最好是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)繼續(xù)我的架子鼓，走專(zhuān)業(yè)道路，將來(lái)長(zhǎng)大了，可以自己組樂(lè)隊(duì)去到孤兒、院養(yǎng)老院、貧困山區(qū)表演展示音樂(lè)的魅力，讓他們感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想來(lái)一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，我會(huì)提前規(guī)劃好路線(xiàn)，帶好需要帶的物品，在路上遇到任何事情都可以自行解決。

　　假如時(shí)光可以倒流，碰到老人摔倒了，我會(huì)果斷地把老人扶起，不會(huì)害怕那老人來(lái)訛我，我會(huì)做一切需要幫助的事情，尊重一切生命。

　　但哪有那么多的假如，人生注定不能重來(lái)，走好當(dāng)下的路才是最重要的！

假如時(shí)光可以倒流作文10

　　假如時(shí)光可以倒流，假如時(shí)光可以倒流……我一直在想著這事。如果時(shí)光倒流了，我會(huì)如何做？又該做什么呢？

　　某一天早晨醒來(lái)，呀|我變成了小學(xué)一年級(jí)時(shí)的模樣，心想，原來(lái)時(shí)光真的倒流了，頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分，暗暗下定決心，一定不能讓這千載難逢的機(jī)遇在我手里白白浪費(fèi)掉。

　　以前，我上課聽(tīng)老師講某些小細(xì)節(jié)的時(shí)候會(huì)恍恍惚惚，心猿意馬，導(dǎo)致做題老是出錯(cuò)，明明很簡(jiǎn)單的題目都做不出來(lái)，這就是不認(rèn)真聽(tīng)課的后果，所以重來(lái)一次，我一定不能重滔覆轍。開(kāi)始上課了，我激動(dòng)萬(wàn)分，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講解，目不轉(zhuǎn)睛看著黑板上的內(nèi)容，認(rèn)認(rèn)真真做筆記，和同學(xué)們一起搶答問(wèn)題，漸漸領(lǐng)悟到課堂的樂(lè)趣，啊！原來(lái)，上課也不是那么枯燥無(wú)味，百無(wú)聊賴(lài)的。

　　還有發(fā)生在一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的事，讓我印象非常深刻，因?yàn)槟且淮螌?duì)我的影響很大。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是個(gè)雙手抱球接力，我負(fù)責(zé)最后一棒，我們班遙遙領(lǐng)先，在我接過(guò)球后就急急忙忙跑起來(lái)，因?yàn)樾募保�在跑一半路程的時(shí)候摔倒了，以至于全隊(duì)的'努力白費(fèi)，全班同學(xué)也都在竊竊私語(yǔ)地討論我，讓我非常尷尬，整天垂頭喪氣，再也對(duì)跑步一類(lèi)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不感興趣。可是又回到這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是雙球接力，我還是安排在最后一棒，場(chǎng)面激動(dòng)人心，我穩(wěn)穩(wěn)接過(guò)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的球，努力地奔跑起來(lái)，在最后一刻快速?zèng)_刺，終于成功了，看著同學(xué)們歡呼的吶喊，我惶恐不安，心潮澎湃。

　　假如時(shí)光真的倒流我是否會(huì)珍惜每一天每一秒，是否能讓我做什么事都無(wú)悔，我不知道，也不想知道。雖然很希望時(shí)光倒流，能把過(guò)去的一切都彌補(bǔ)回來(lái)，把過(guò)去的蹉跎歲月都彌補(bǔ)回來(lái)，擁有一個(gè)積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的童年。

　　想象醒了，時(shí)光不會(huì)倒流，因?yàn)檫@本來(lái)就是不可能的事情，雖然不可能有什么超時(shí)空能力讓我回到過(guò)去，但我可以牢牢地把握未來(lái)，愿我可以像時(shí)光倒流那樣過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔。

假如時(shí)光可以倒流作文11

　　又是一年春好時(shí)，鶯飛草長(zhǎng)，萬(wàn)物崢嶸。假如時(shí)光可以倒流，我愿意再回到家鄉(xiāng)，輕撫你那在暖風(fēng)中蕩漾的柔發(fā)，我親愛(ài)的柳樹(shù)！

　　我的家鄉(xiāng)在南方，沒(méi)有北國(guó)冬日里“惟余莽莽”的氣勢(shì)。冬天一走，春日的信號(hào)便是河邊婀娜的柳樹(shù)。嫩綠、翠綠、深綠、墨綠，一點(diǎn)一點(diǎn)積聚和迸發(fā)，每天都給你無(wú)盡的驚喜，待到看她蓬發(fā)如蓋，你必是心曠神怡。

　　春天少見(jiàn)暴雨，卻最為我們所期冀。幾道驚雷宛如游龍吟嘯，嚇得孩子們放下手中的玩具，拔腿便奔向父母的懷抱。可若上前端詳，便能發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的欣喜，雨愈歡騰，這欣喜便愈亮眼。“轟隆隆……”雷公炸響最后一個(gè)悶雷，便與電母攜手一同歸去。這時(shí)，各家各戶(hù)的孩子便掙脫了父母的懷抱，撒開(kāi)腳丫子，不約而同地向一處跑去。

　　此時(shí)的河岸，最最熱鬧。孩子們丟開(kāi)鞋子，挽起褲腿，在泥地里搶著撿拾雨水打落的柳枝，小心翼翼地將這些柳枝平鋪在沙地上，那模樣，仿佛是得著了什么價(jià)值連城的珍寶呢。

　　耐心等柳枝都去了水，孩童們便歡呼著一擁而上。女孩子心靈手巧，將柳枝三彎兩繞，便成了漂亮的柳條帽，再將三五朵不知名的野花點(diǎn)綴其間，美得不可方物；有的孩子喜歡安靜，把柳條的嫩枝輕輕抽離，制成柳哨，悠悠哨聲便從嘴邊彌散開(kāi)去，不知入了誰(shuí)家少年的夢(mèng)；好動(dòng)的孩子則用柳枝當(dāng)馬鞭，手高高揚(yáng)起復(fù)又落下，儼然成了馳騁草原的英勇小騎士；而我們，則以柳樹(shù)為楚河漢界，以柳枝為武器，沖殺突擊，蕩倚沖冒，直到“尸橫遍野”，才肯驕傲地“鳴金收兵”……

　　春末夏初，柳樹(shù)要開(kāi)花結(jié)果了。如羽似絨的柳絮根本經(jīng)不住誘惑，只要清風(fēng)略加鼓動(dòng)，她便順勢(shì)在風(fēng)中翩躚起舞。我們便在夏夜里坐在柳樹(shù)下，望著飄飛的柳絮，看著繁星，搖著蒲扇，在老輩人憶往昔的故事或慨嘆中昏昏欲睡……

　　如今再回到家鄉(xiāng)，撲面而來(lái)的卻是城市的氣息，鋼筋大廈，水泥馬路。兒時(shí)的`那棵柳樹(shù)早已被連根拔起，連同那些溫暖的回憶。

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意再回到你的身邊，聽(tīng)你訴說(shuō)你的眷戀與不舍，重溫那些已泛黃的童年，從此再不分離——我親愛(ài)的柳樹(shù)，我親愛(ài)的家鄉(xiāng)！

假如時(shí)光可以倒流作文12

　　假如可以讓時(shí)光倒流，那究竟是好還是不好呢？讓我們來(lái)研究研究！

　　好處：你不看很多人都希望時(shí)光倒流的嗎？所以，時(shí)光倒流還是有一定的好處的！時(shí)光一到流，就可以擺脫這暗無(wú)天日的課堂，可以回到孩提時(shí)代，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有責(zé)備的日子里，那不好嗎？

　　如果是那些老人，就更希望時(shí)光倒流了！這樣，他們又可以重返年輕，又可以年輕上一回，那么，青春小鳥(niǎo)就回來(lái)了！所以他們當(dāng)然希望時(shí)光倒流啦！回到他們年輕力壯的時(shí)刻，回到他們開(kāi)開(kāi)心心的`時(shí)刻，不用為死亡煩惱的時(shí)刻去嘍！

　　中年人呢，沒(méi)有那么希求了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)很好了呀！不過(guò)，聽(tīng)他們整天念叨著：“如果能回到你們那個(gè)年齡就好咯，沒(méi)有工作，那多好呀！”所以，他們應(yīng)該還是會(huì)有這種思想的啦！

　　假如時(shí)光倒流，那么好處是有多多的，可壞處也是有多多的！

　　假如時(shí)光倒流，那么，壞處：

　　我們小學(xué)畢業(yè)生可就不希望時(shí)光倒流了。我們回到孩提時(shí)代是好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是好！可是想過(guò)沒(méi)有：我們一旦回到孩提時(shí)代，那么，六年級(jí)的那段苦日子不就是白過(guò)了？我們回到了孩提時(shí)代，那么就還要經(jīng)過(guò)一次六年級(jí)，還要經(jīng)過(guò)一次苦，你真的愿意這樣么？不過(guò)五年級(jí)和五年級(jí)以下的小學(xué)生倒是會(huì)很希望的哦，遲一點(diǎn)痛苦，能拖就脫！假如時(shí)光倒流，那么，小孩不大希望！

　　老人嘛！為什么不希望時(shí)光倒流嘛！不要白不要，好像時(shí)光倒流對(duì)老人而言，是蠻好的喲！時(shí)光倒流并不壞！

　　中年人就不大希望嘍！他們那時(shí)候的學(xué)生生活，錢(qián)是沒(méi)有那么多，但作業(yè)也不多呀！放了學(xué)就玩，玩了就吃飯，還可以種種田，養(yǎng)養(yǎng)雞什么的，干嘛不呢？可他們倒流時(shí)光，事物可不會(huì)倒流哦，所以他們只能變成小學(xué)生，像我們一樣痛苦生活嘍！時(shí)光倒流好不好？

　　假如時(shí)光倒流，那我讓老人們?nèi)�變年輕，讓中國(guó)走向青年化，這樣就好玩一點(diǎn)嘍！不過(guò)，我還是覺(jué)得，小孩讓時(shí)光倒流，媽媽爸爸們不是白養(yǎng)你們那么久了嗎？小孩還是不要時(shí)光倒流了吧！

　　假如時(shí)光可以倒流的話(huà)……

假如時(shí)光可以倒流作文13

　　小學(xué)五年，時(shí)光如梭。在我們還沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)的時(shí)候，我們馬上就畢業(yè)了。想到五年來(lái)沒(méi)有干的事情，想到即將分別的同學(xué)們，我真心希望時(shí)光是可以倒流的。

　　我希望時(shí)光倒流到我們進(jìn)入小學(xué)的第一天，重新回味我們一起走過(guò)的那段時(shí)光。我還記著那天下著雨，高年級(jí)的同學(xué)正在舉行升旗儀式。一把把雨傘在我們前面。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，有很多同學(xué)已經(jīng)就位，家長(zhǎng)們都在和老師問(wèn)好，也有些家長(zhǎng)在抄課程表。當(dāng)時(shí)我們都互相以驚奇的眼神看著，好像同學(xué)們都是一些稀世珍寶，價(jià)值連城裝飾精美的古董。那時(shí)候，上課都是緊張的，就像我們?cè)谌珖?guó)人大開(kāi)會(huì)，表情凝重嚴(yán)肅。

　　我希望時(shí)光可以倒流到第一次春游的前一天晚上。我想再體驗(yàn)一次拿期待的感覺(jué)。那天晚上，我和老爸到處轉(zhuǎn)著買(mǎi)東西，我的心里也很激動(dòng)，畢竟這是第一次和同學(xué)們一起春游，都希望能夠開(kāi)心。買(mǎi)完?yáng)|西，我上床睡覺(jué)的.時(shí)候就怎么也睡不著了。相信同學(xué)們和我當(dāng)時(shí)的心情一樣，都在期待著明天的到來(lái)。

　　我希望時(shí)光可以倒流到2008年8月8日的晚上，在看一次奧運(yùn)會(huì)直播的開(kāi)幕式，感受那種歡暢淋漓的感覺(jué)，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)終于在中國(guó)舉辦了，這是中國(guó)的一個(gè)成功！這應(yīng)該是一個(gè)被載入史冊(cè)的時(shí)間，是一個(gè)令華夏子孫沸騰的時(shí)間。

　　我還希望時(shí)光能夠倒流到上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那是我們的最后一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我最后一次報(bào)名參加了800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。這一次，我終于為班里掙了一次分——第五名，2分。再加上我們班所有運(yùn)動(dòng)員同學(xué)的努力，我們班終于得到了期盼已久的全年級(jí)第一名，我還記得當(dāng)時(shí)全班同學(xué)歡呼的場(chǎng)面，我們從來(lái)沒(méi)有料到會(huì)得到第一名！

　　光陰似箭，我們即將小學(xué)畢業(yè)。希望大家能夠永遠(yuǎn)記住我們的小學(xué)時(shí)光，永遠(yuǎn)不要忘記對(duì)方！

假如時(shí)光可以倒流作文14

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”但是，時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。然而曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事，錯(cuò)事，也不可能再改變。我，曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把我做的錯(cuò)事改過(guò)來(lái)。

　　那一年的暑假的一天，姑姑回來(lái)也正趕上媽媽的生日，我興致高漲，決定要給媽媽辦生日會(huì)，早上，我們就把媽媽支開(kāi)，秘密地干著一切。到了晚上，最激動(dòng)的.時(shí)刻來(lái)了，媽媽進(jìn)門(mén)張望著一切，我不知道她喜不喜歡，但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅，事與愿違，不僅沒(méi)看到喜悅反而多了一絲的傷感，她走到客廳坐下，“她一定是太激動(dòng)了，嗯，對(duì)……”我心想，“把禮物送給媽媽?zhuān)�她一定�?huì)開(kāi)心”，我把準(zhǔn)備好的禮物拿給媽媽?zhuān)�她丟掉了傷感，拿來(lái)剪刀，迫不及待的打開(kāi)，那是3個(gè)杯子，中間的是我，左邊的是爸爸，右邊的是媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵Γ�因�(yàn)槌閷细�前是爸爸，我就讓爸爸放剪刀，但是他沒(méi)有理會(huì)我，而是專(zhuān)注地看著體育比賽，在喧鬧的環(huán)境下，我提高了自己的音量，可沒(méi)想到卻觸碰到了爸爸的底線(xiàn)，“咋咋呼呼的，干什么？聲音就不能小點(diǎn)嗎？”他瞪著我說(shuō)，我被驚到了，回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“讓你放剪刀啊，你根本就不理我，所以我才那么大聲說(shuō)話(huà)。”我知道他很生氣，但我覺(jué)得事情不是我的錯(cuò)，所以，我更加有底氣，接著補(bǔ)充道：“如果你聽(tīng)見(jiàn)了，放進(jìn)去不就行，來(lái)說(shuō)我干什么。”爸爸非常生氣，他站了起來(lái)，說(shuō)：“你為什么不自己放？那么近，伸伸手就能碰到。”……我跟爸爸吵了一會(huì)兒，我很憤怒，把3個(gè)杯子摔了，他竟然把我推出了屋門(mén)，我錯(cuò)愕的站在樓梯上，心里是那么的不甘，淚，也不爭(zhēng)氣的流了下了，我跑下樓梯，媽媽出來(lái)找我，我沒(méi)有地方去，呆呆的站在樓后，望著家里，媽媽也找到了我，她把我拽回家，我看到地上的碎片，撲通一下坐在地上，原本一個(gè)開(kāi)心的一天就這樣毀了，我低聲痛苦著，用手撿起一個(gè)個(gè)的碎片，把它放到了盒子里，我知道它拼不起來(lái)了。我非常后悔！

　　假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)讓爸爸放剪刀，而是我自己放；假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)打碎杯子，而是小心的保護(hù)它；假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì)去辦這個(gè)錯(cuò)誤的生日會(huì)；假如時(shí)光，可以倒流……作文

假如時(shí)光可以倒流作文15

　　我如果能夠讓時(shí)光倒流，就一定會(huì)珍惜那些歲月，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及問(wèn)你們，會(huì)不會(huì)等待。

　　20xx年，我遇見(jiàn)你們，我們成為了好朋友。20xx年，我們一起躺在天馬山的草地上，嘲笑著匆匆分離的白云。20xx年，你開(kāi)始八卦，你開(kāi)始潑辣，你開(kāi)始宅，我開(kāi)始搞怪20xx年，你曾偷偷的告訴我某某喜歡某某，你開(kāi)始為了我們出氣而打人，你開(kāi)始宅在家里幫我們練著各種游戲的號(hào)，我開(kāi)始給你們拍下一張又一張的照片。20xx年，一起做作業(yè)，一起吵鬧，一起玩西游殺。20xx年，我們分離，你們?nèi)齻�(gè)上二附中，我上了二十四中。20xx年，我孤獨(dú)留下，你們?nèi)齻�(gè)已經(jīng)離開(kāi)。20xx年，蝴蝶飛走，只留下滄海。20xx年，他仍然很宅，可是身邊沒(méi)有了我，你，她。20xx年，她仍然很八卦，可是少了三個(gè)記者，我，你，他。20xx年，她仍然很暴力，可是復(fù)仇的'對(duì)象不再是我們的仇人。20xx年，我還在天馬山草地上凝望著白云，可是身旁少了你，她，他。20xx年，我們還經(jīng)常碰面，可是卻少了些什么。

　　她和我友情依舊，只是中間隔了一層什么。她和我依然開(kāi)心，可是似乎少了一些笑點(diǎn)。他已經(jīng)不再叫我啊柒。我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì)問(wèn)你們，當(dāng)蝴蝶離開(kāi)，蝴蝶會(huì)做什么，滄海又會(huì)做什么。蝴蝶是飛回滄海，還是離開(kāi)。滄海是依舊等待，還是逐漸干涸，不再等待。

　　我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì)問(wèn)你們，當(dāng)我們最終分離，友情會(huì)不會(huì)散開(kāi)。是像散沙。還是像永不干涸的海依舊等待。

　　我如果能讓時(shí)光倒流，我會(huì)問(wèn)你們，當(dāng)我們最終分開(kāi)，你們會(huì)不會(huì)喊我啊柒。你們會(huì)不會(huì)揪我的頭發(fā)吵著看照片。我們會(huì)不會(huì)趴在電腦前面看著他麻利的動(dòng)作。我們會(huì)不會(huì)精心照顧她身上的淤青。我們還會(huì)不會(huì)像從前。

　　那天我問(wèn)了。你們說(shuō)，蝴蝶從未離開(kāi)，滄海依舊等待。

　　可是，你們離開(kāi)，滄海干涸。