[熱門(mén)]快樂(lè)時(shí)光作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
每一個(gè)人的童年都不一樣,我的童年事快樂(lè)的,有趣的'。我的童年發(fā)生了一件趣事。
有一年,我剛上小學(xué)的時(shí)候,不認(rèn)識(shí)什么字,也不認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物。有一次上語(yǔ)文課,老師給我們看了貓和老虎的照片,然后讓我們觀察和了解老虎。放學(xué)回家后,我就去尋找貓和老虎。后來(lái),我看見(jiàn)有一只貓趴在墻上,因?yàn)槲疫不怎么認(rèn)識(shí)貓,就覺(jué)得像老虎,可是我想到老師講過(guò)老虎比貓大,于是心里像著:這可能是小老虎吧。于是我向那只被我誤以為是老虎的貓喊:“喂,小老虎,快下來(lái),我給你食物吃。”我說(shuō)完,旁邊的人都把目光集中在我的身上,我被旁人的目光嚇怕了。回到家后,我問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么我對(duì)老虎叫,旁邊的人都會(huì)看著我呀!”爸爸說(shuō):“哦,你看到老虎了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸又問(wèn):“你在哪里看到的?”我說(shuō):“那邊,我?guī)闳ァ!蔽野寻职謳У綁叄钢∝堈f(shuō):“你看,就是那個(gè)。”爸爸順著我的手指看過(guò)去,忽然笑了起來(lái)。我問(wèn)爸爸笑什么,爸爸對(duì)我說(shuō):“這是貓,不是老虎。”我聽(tīng)了爸爸的話,一臉的疑惑。
過(guò)了幾天,爸爸帶我去動(dòng)物園玩,聽(tīng)說(shuō)動(dòng)物園里有老虎,我高興極了。到了動(dòng)物園,一眼看到的都是動(dòng)物,我看到一個(gè)大籠子里又一只大貓,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸快來(lái),這里有一只大貓。”我剛說(shuō)完,周?chē)娜硕夹α似饋?lái),我摸不清頭腦。這時(shí),爸爸笑著走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這是老虎不是貓。”我又迷糊了。后來(lái)聽(tīng)老師講,貓比老虎小,而且老虎頭上有一個(gè)“王”字,貓沒(méi)有“王”字,這么一說(shuō)我就明白了。
把貓當(dāng)作老虎,把老虎當(dāng)作貓,真是趣到家了。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
今天上午,趙叔叔一家來(lái)到我的奶奶家玩。爸爸說(shuō)要帶他們?nèi)ズ永锩菸嚒N遗d奮極了。因?yàn)槠綍r(shí)大人們是不準(zhǔn)我們?nèi)ズ永锿娴模裉煳医K于可以去河里痛痛快快的游泳嬉水了!
爸爸、媽媽和叔叔、阿姨們邊走邊說(shuō)笑著,我則和弟弟迫不急待了,飛奔著來(lái)到了河邊。碧綠而又幽靜的河水緩緩的流淌著。兩岸邊郁郁蔥蔥的竹林里,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫著,使得眼前的.一切變得更加生機(jī)勃勃、引人入勝。我和弟弟迅速脫了衣服跳進(jìn)河水里,像兩只快活的青蛙游來(lái)游去。
爸爸和叔叔拿著小籃子,蹲在河水里摸螺螄。我也不時(shí)的游過(guò)去和他們一起摸。螺絲喜歡呆在水草邊或淤泥里,我在河里踩來(lái)踩去,淤泥把水弄得渾濁了,好半天也摸不到一個(gè)螺螄,我簡(jiǎn)直沒(méi)有耐心了,于是又和弟弟去游泳。我們一會(huì)兒自由泳,一會(huì)兒潛泳,一會(huì)蝶泳,河水里蕩漾著歡樂(lè)地笑聲。
爸爸也禁不住誘惑,帶著我們?nèi)ゴ髩蜗旅嫱妫莾旱乃旨庇智澹疑钜恍N覀冋驹诖髩芜吷希瓮募钡暮铀疀_淋在我們的身上,即暢快又涼爽。我又慢慢地躺在水中,讓身體浮在水面上隨波逐流,感覺(jué)就像漂浮在太空里,有趣極了!
快樂(lè)的一天,快樂(lè)的鄉(xiāng)下時(shí)光,讓我意猶未盡,期待著下一次再去玩!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
今天是星期六,我們?nèi)胰硕加锌铡4蠹乙恢聸Q定進(jìn)行一周一次的家庭大掃除。
我拖地,哥哥掃地,媽媽整理,爸爸則抹灰塵。我們分配完工作后,拴上圍裙,有條有理的做自己的事。
我是個(gè)急性子,在旁邊看著哥哥慢慢的掃地,我心里特別著急,心想:哥哥掃的這么慢,我好久才能拖地啊!正在這個(gè)時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)節(jié)約時(shí)間的好辦法。我和哥哥背靠背,他站在前面,我站在后面,按哥哥的方向走,這樣他掃過(guò)的地方,我就能及時(shí)拖地,也不會(huì)把地板弄臟了。
爸爸,媽媽都在旁邊笑,說(shuō):“你們兄妹倆也太懶了吧!”我說(shuō):“這叫作聰明。”
正在這時(shí)候,在一旁整理東西的媽媽突然遇到了麻煩,原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備整理一個(gè)柜子時(shí),哪兒知道那個(gè)柜子好像不聽(tīng)話似的,怎么拉也拉不出來(lái)。“大力士”爸爸自告奮勇的走上前,對(duì)我們說(shuō):“這點(diǎn)小事,看我的。”爸爸拉了很久也沒(méi)有拉出,臉上的表情越來(lái)越糟,最后累得滿頭大汗還是一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有。于是我們齊心協(xié)力準(zhǔn)備把柜子拉開(kāi),我們第一次拉柜子便有點(diǎn)松了,我們?cè)儆昧σ焕K于把柜子拉出來(lái)了,而我們則摔成了一團(tuán),最舒服的當(dāng)然是我了,因?yàn)槲宜ぴ诹怂麄內(nèi)齻(gè)人的身上。
快樂(lè)的`時(shí)光總是那么短暫,不一會(huì)兒我們邊打掃完了,看著窗機(jī)幾凈的家,我想只要人的心連在一起,一起努力,勝利是屬于我們的,成功是屬于我們的!
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
高跟鞋,一個(gè)天真的夢(mèng);連衣長(zhǎng)裙,一個(gè)純潔的夢(mèng);口紅,一個(gè)五彩的夢(mèng)——這三個(gè)夢(mèng)匯在一起,編織成了一個(gè)童年美麗的夢(mèng)。什么時(shí)候來(lái)圓這個(gè)夢(mèng)呢,當(dāng)然是等我長(zhǎng)大了。可小小的我是多么迫不及待,竟然我圓這個(gè)夢(mèng)的時(shí)刻,提前了二十年。
我清清楚楚地記得,那是我剛滿五歲的一年。那天,是大年初六,爸爸去上班了,媽媽正準(zhǔn)備帶我去拜訪親戚,于是去超市買(mǎi)東西了。家里只有我一人。我無(wú)聊地呆在家里,一會(huì)兒玩玩水,一會(huì)兒拼拼圖,最后選擇跳上沙發(fā)看會(huì)兒電視。寧波1套,廣告;中央4臺(tái),廣告;錢(qián)江頻道,廣告;湖南衛(wèi)視,廣告;;;;;;廣告,廣告,廣告,一個(gè)又一個(gè)的廣告看得我心煩意亂。啊,終于不是廣告了!電視熒屏里出現(xiàn)了一位漂亮的大姐姐,她的手里拿著一個(gè)類(lèi)似于玉米棒的東西,只不過(guò)是黑色的,正對(duì)著它說(shuō)話。她的頭發(fā)好長(zhǎng)好長(zhǎng),會(huì)發(fā)光;她還穿著一條像紅不是紅,像黃不是不是黃的連衣長(zhǎng)裙。我小小的心里有了一絲不平衡——她和我都是女的,憑什么她能穿這么漂亮的長(zhǎng)裙,而我卻要穿小男孩穿的黑棉褲。哼,媽媽不給我打扮,我自己打扮。
我關(guān)掉電視,來(lái)到媽媽的房間。我從媽媽的衣柜里拿出一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的裙子想都沒(méi)想,立刻套上身。啊,手穿在脖子里了,我趕緊拿出來(lái)。哇,好長(zhǎng)好長(zhǎng)的裙子,都拖到地上了,我都成新娘子了!我走到衛(wèi)生間里一看鏡子,裙子里面的衣服穿得太多了,肚子那里都鼓了起來(lái)。“看來(lái)得多脫幾件衣服掉。”我一口氣把兩件厚厚的毛線衣都給脫了,只穿了一件薄薄的小棉襖。我又套上連衣裙。嗯,這回感覺(jué)可好多了,但我總感覺(jué)還少了些什么。哦,高跟鞋,我記起來(lái)了,要想白雪公主水晶鞋一樣的鞋子。我甩掉我的拖鞋,赤著腳跑到鞋柜前,翻出一雙透明的高跟鞋,不管三七二十一就套了進(jìn)去。“啊!”我小小的腳只占了這雙鞋的'二分之一,因?yàn)橹匦牟环(wěn),我重重地摔在了地上。“沒(méi)事。”我又扶著墻站了起來(lái),一步一步小心翼翼地走去衛(wèi)生間看我的鞋。剛邁進(jìn)衛(wèi)生間,我就被化妝臺(tái)上豎著的一支很粗的半截“鉛筆”給吸引了。聽(tīng)媽媽說(shuō),這玩意兒叫“口紅”,媽媽早上好像還用它涂了嘴巴呢!管它這么多!我拔開(kāi)蓋子,往嘴上畫(huà)了兩下,血紅血紅的!雖然有點(diǎn)可怕,但我覺(jué)得還是很漂亮。正當(dāng)我對(duì)著鏡子瘋狂地?cái)[pose時(shí),門(mén)外響起了開(kāi)鎖聲,一定是媽媽回來(lái)了。這可怎么辦呀?我一邊慌亂地用手擦著嘴巴,一邊快速走向臥室。“撲通!”“啊!”我被長(zhǎng)裙絆倒了。
滿臉的口紅,踩破了的長(zhǎng)裙,絆斷的高跟鞋,再加上一個(gè)無(wú)奈的我,媽媽哭笑不得——我童年已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
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