時(shí)間都去哪了作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文 1
時(shí)間都去哪呢？我們這些還處在青春的少年少女，是在路上跟隨時(shí)間的腳步，在追尋屬于我們的方向，還是在時(shí)間的路上消磨時(shí)光和揮灑青春。夜晚空中閃爍的星光，是否可以指引我前進(jìn)的方向，讓我在迷途中找到正確的'方向；路人，是否在我無力前行時(shí)，扶我一把繼續(xù)前行；導(dǎo)師，如果我們是一個(gè)國家的未來，是否可以讓我們酣睡不在彷徨。
時(shí)光匆匆，如流水一樣流逝，你我現(xiàn)在正在干些什么，讓我們將來老去時(shí)候，坐在竹條編織的藤椅上相互追問，年少的時(shí)間都去哪呢？是在仙氣繚繞的網(wǎng)吧，是在汗水揮灑的球場，是在走馬觀花的山水里，還是在男情妾意的戀愛里。
不要少壯不努力，老大徒傷悲，不要以為現(xiàn)在還年輕就可以揮霍，就可以消磨，就可以浪費(fèi)。青春無限美好，是我們打拼的資本，是召喚我們勇敢前行的旗幟，是點(diǎn)燃我們沸騰熱血的火焰。現(xiàn)在的你正在何方。是否和我一樣，正在努力追尋時(shí)間的腳步，不再讓時(shí)間消失在你我的眼旁。
時(shí)間都去哪了作文 2
大雁飛走了，還會(huì)回來；小草枯萎了，還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，還會(huì)再開。可是我的時(shí)間都去哪了？
轉(zhuǎn)眼間，我們就從幼兒園上了小學(xué)，就從出生到長大。在這段時(shí)光里，你能記住幾件事？幫助過多少人？我們的時(shí)間悄無聲息的走了，沒有聲音，更沒有痕跡。
洗臉時(shí)，時(shí)間從臉盆劃過；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里劃過。早晨我未醒，太陽就悄悄的走進(jìn)我的房間，太陽長腳呀，一步一步旋轉(zhuǎn)，等我醒來時(shí)，太陽悄悄跑了；做作業(yè)時(shí)，時(shí)間從背后劃過；睡覺時(shí)，時(shí)間從腳邊劃過。等我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過……時(shí)間如樹葉，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽蒸發(fā)了……
我們的'時(shí)間就如同大海撈針一樣，永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回，我一定把錯(cuò)誤改正，把沒有做的事情給補(bǔ)回來，那該多好啊！
同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒有意義的事情上，時(shí)間比金錢還貴重。請珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪了作文 3
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”就是這么一句樸實(shí)的歌詞，將人的一生娓娓道來。
這首歌是我在春晚中看到的，我不禁問自己：“時(shí)間都去哪了？我的時(shí)間又都去哪了呢。怎樣的.時(shí)光，才不算碌碌無為；怎樣的人生，才能夠青春無悔？”一大片問題一一浮現(xiàn)在我的腦海。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)都過了13個(gè)春秋了，可我的時(shí)間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的時(shí)間，當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時(shí)，我同要能夠體會(huì)到作者都時(shí)間飛快逝去的無奈與留戀……“花有重開日，人無再少年。”是啊，時(shí)間飛逝不等人，在這十三個(gè)春秋，除了上學(xué)讀書還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時(shí)間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去，一想到這個(gè)問題，我都會(huì)情不自禁的深嘆一口氣。
人的一生是短暫的，只有自己珍惜時(shí)間，才會(huì)真真領(lǐng)悟到“時(shí)間都去哪了”。
時(shí)間都去哪了作文 4
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。
太陽落下，有在升起的時(shí)候。花朵謝了，有在盛開的`時(shí)候。但是，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？時(shí)間都去哪了？
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時(shí)間來做有用的事，也許有人在這一天碌碌無為，虛度光陰。
時(shí)間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過，你卻不知道。時(shí)間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，才能讓你的生命沒有遺憾。
明日復(fù)明日，明日何奇多，我生待明日，萬事成蹉跎。
時(shí)間都去哪了作文 5
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？
——題記
今天上午，我一個(gè)人坐在屋子里寫作業(yè)。我剛坐下來寫作業(yè)，寫了一道數(shù)學(xué)題，就好像凳子上面長釘了一樣，馬上坐不住了。一會(huì)兒去喝茶一會(huì)兒去玩，真是。穿個(gè)衣服也是拖拖拉拉，像個(gè)蝸牛一樣。
早上的鬧鈴響了，可我還是蒙著頭大睡。我寫作業(yè)的時(shí)候，邊寫邊玩，邊寫邊唱歌，有時(shí)寫著寫著作業(yè)就找周公玩去了。我吃一餐飯要吃幾個(gè)小時(shí)，一玩起來就玩?zhèn)�不停。我“享受”著。我忘了些什么？時(shí)間像沙漏里的`沙子，不斷地流失，我的生命在流逝。
仔細(xì)想想，我應(yīng)該不要在某件事物上浪費(fèi)過多的時(shí)間，合理的安排時(shí)間，全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才會(huì)做到最好的自己。時(shí)間都去哪兒了?
時(shí)間都去哪了作文 6
在今年的春晚上，有這一首感動(dòng)了無數(shù)人的歌曲，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了。我不知有多少人和我一樣，聽這首歌的時(shí)候，眼淚會(huì)莫名地流出來，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對我的所有無回報(bào)付出——那真是太多太多了，越是回憶，眼淚流的越厲害。
從我上初中開始，現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉；我知道，那根根的白發(fā)會(huì)越長越多，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了，是數(shù)不清的皺紋。
父母就像一口井，當(dāng)你小的'時(shí)候，你總覺得井水是清澈的，甜美的，是汲取不完的；然而，當(dāng)你長大一些時(shí)那井水就不再那么清，那么甜了；直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井，但是已經(jīng)晚了。
當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問問自己這個(gè)問題呢？
是啊，時(shí)間都去哪了？還沒好好感受，我們的父母就變老了。
時(shí)間都去哪了作文 7
時(shí)間如流水，沒有停止只有一往如前。當(dāng)你回頭時(shí)你會(huì)覺得人生如一場夢。當(dāng)時(shí)間從你的手中奪走了青春，卻留下了美好的回憶。就如那歌唱的好時(shí)間都去哪里了。
記得那一次半夜我正躺在床上，卻聽見一陣開門聲我當(dāng)時(shí)以為是媽媽上廁所就沒去關(guān)心只聽見聲音越來越大。第二天我問媽媽昨天怎么了她只是用蒼白的臉笑了笑。當(dāng)時(shí)我要趕去考試就沒有去追問，當(dāng)晚上的時(shí)候我就再去問了，媽媽她終于說出了實(shí)情。原來晚上的時(shí)候媽媽非常不舒服就去了醫(yī)院，不告訴我就是為了我考試的時(shí)候不增加壓力，媽媽的一句話使我本來輕松的下去的心情一下子緊張了起來看著媽媽頭上的白發(fā)我突然覺得我這個(gè)兒子做的.太失敗了。所以好好珍惜與父母在一起的時(shí)間不要到時(shí)只有對著相片去回憶那時(shí)就真的晚了。
時(shí)間都去哪了作文 8
時(shí)間，如同滾滾的流水一去不復(fù)回。彈指一揮間，我已13歲……
翻開相冊，仔細(xì)地品味童年的樂趣……
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。
可時(shí)間過得多快啊？童年就似被快放的'電影，來不及回味其中滋味，竟匆匆轉(zhuǎn)入下一個(gè)未知的情節(jié)。日子在一天一天地過去，時(shí)間在不停地流逝。
現(xiàn)在，我的表弟已經(jīng)11歲了，已經(jīng)成了一個(gè)高大的小伙子，已經(jīng)成了一個(gè)能書善畫的小學(xué)生；回首往昔，他還是一個(gè)不會(huì)走路也不會(huì)說話的小毛孩。現(xiàn)在，外公、外婆的臉上已滿是皺紋；之前，他們還是神采飛揚(yáng)，每天都精神飽滿。
童年，這段美好的時(shí)光在慢慢地離我遠(yuǎn)去。
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
時(shí)間都去哪了作文 9
春晚，我最喜歡的就是“時(shí)間都去哪兒了”。
其實(shí)，我除了一天2個(gè)小時(shí)的玩電腦和1個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，其余都是上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間。現(xiàn)在的.小孩爸爸媽媽基本上都是給孩子報(bào)了很多興趣班，可孩子們卻沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，就像我，每天上4種班，累極了。現(xiàn)在不光是大人的時(shí)間沒有空隙，就連小孩子的玩耍時(shí)間都失去了，我想：為什么一定要報(bào)這么多興趣班，不給孩子們留一點(diǎn)玩耍的空隙呢?
我的媽媽說：“如果不報(bào)班，到時(shí)候就會(huì)跟不上了，就連在班里成績都排不上前10名了，所以要從小抓起才行。”我覺得這句話只說對了一般，另一般是可以報(bào)，但是不要把孩子的全部時(shí)間都剝奪了，不然孩子慢慢長大，會(huì)漸漸變成一個(gè)連朋友都交不到、學(xué)習(xí)好的一個(gè)自卑孩子。
正在看的你，叫你的家長也看一看，讓他們知道，孩子們的時(shí)間都去哪兒了。
時(shí)間都去哪了作文 10
昨晚做作業(yè)到22:30才睡覺，今天一早6:30就被叫醒了。
“我好想睡覺，眼睛睜不開，不想上學(xué)了。”（想哭）
“除了現(xiàn)在想睡之外還有不上學(xué)的理由沒有？”
“沒有了,就睡覺.”
“那為什么我們睡覺的時(shí)間都不夠？我們的時(shí)間都去哪了？要不要整理整理我們的時(shí)間？”
“好呀!你要等到和我一起整理時(shí)間哦。”（一說到時(shí)間去哪兒，我立馬有點(diǎn)清醒了，因?yàn)槲易罱矚g唱《時(shí)間去哪兒了？》的.歌。）
閉著眼睛，穿一會(huì)衣服，又爬著睡一會(huì)。
時(shí)間都去哪了？從下面的表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，星期三不僅有新的作業(yè)還要補(bǔ)做星期二的。
他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時(shí)間） 2、提高作業(yè)的速度和效率
時(shí)間都去哪了作文 11
一天，我在窗臺(tái)邊欣賞美麗的夕陽時(shí)，我在想太陽一天又一天地東升西落，時(shí)間都去哪兒了呢？
老師的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時(shí)間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識(shí)。爸爸媽媽的時(shí)間去哪兒了？時(shí)間帶走了他們年輕的.容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時(shí)間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時(shí)間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。
是我跑得太慢，還是時(shí)光飛逝的太快呢？時(shí)間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長一些。
時(shí)間就像永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時(shí)間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文 12
時(shí)間都去哪了，還沒好好享受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，最后只剩下曼聯(lián)的皺紋了。
當(dāng)我們看到春晚的大屏幕出現(xiàn)許多照片那是大萌子和他父親每年照一張照片，來紀(jì)念已過去了的時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養(yǎng)女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時(shí)間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的.皺紋了。勾起了我的聯(lián)想：
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪了作文 13
水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對時(shí)光流走的.不知所措，時(shí)間都去哪兒了？我也想問自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，樹兒怎么蒼老了，我想：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，會(huì)回來嗎？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？
時(shí)間都去哪了作文 14
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時(shí)間都去哪兒了？”正如這首歌所唱，時(shí)間都去哪兒了？
今天，無意間發(fā)現(xiàn)媽媽頭發(fā)多了一些白發(fā)，一下勾起我內(nèi)心的一絲絲傷感，就像一根尖尖的針扎在我的心里，痛的我撕心裂肺……此時(shí)，我突然明白了，是媽媽為我操勞，把媽媽累的`變老了，我終于悟懂了，時(shí)間都跑到媽媽的頭發(fā)上去了，令媽媽不在年輕，我想對時(shí)間說：“時(shí)間時(shí)間你慢些走，請不要帶走媽媽的青春和年輕的容顏。”可是，時(shí)間是冷漠的，是無情的，無論我怎么呼喊時(shí)間，都無濟(jì)于事，還是將歲月的痕跡留在了媽媽的頭發(fā)上。媽媽，兒子不想讓你衰老……
此時(shí)，耳邊又想起“時(shí)間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……
時(shí)間都去哪了作文 15
時(shí)間不會(huì)為誰多停留一秒，每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的，當(dāng)然，反反復(fù)復(fù)問自己時(shí)間都去哪兒了，是沒有意義的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一秒，不讓時(shí)間在眼皮子底下白白流逝。
在小學(xué)的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實(shí)，以及我最親愛的外公，他在的時(shí)間里我沒有好好珍惜他，如今他不在這個(gè)世界上了，挽留似乎已經(jīng)沒有用了。時(shí)間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間在我們的身邊，但一不小心，它就會(huì)悄悄溜走。讓我們的時(shí)間都去最有意義的事情上。
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛。它就在你身邊，走的`很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它；我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它；我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
時(shí)間都去哪了作文 16
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”這首歌在我耳里回蕩著。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。”又到了一年的春天，轉(zhuǎn)眼過去了一年，她在回憶她的兒女們。“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴…......
兒女走了，小院里只留下她自己，時(shí)光慢慢的流淌。兒女們每天要和她打一個(gè)電話：
“母親，我寄的.錢，您想買什么就買什么，怎么吃穿都行。”她說：“哦哦，我用著呢，看我穿的新不。”其實(shí)——她還穿著那件補(bǔ)了再補(bǔ)的衣服，一分錢都沒花。
“母親，您來我這住吧。”她說：“城里我不習(xí)慣，況且空氣不好，還是我的小院好啊。”其實(shí)——她知道兒女們工作忙。
“母親，您的身體好嗎？”她說：“好啊，我剛剛跳舞回來，熱死我了。”其實(shí)——她在她那躺椅上躺了半天了。
“母親，您還有話要說嗎？”她說：“你去工作吧，我沒話。”其實(shí)——“半生存了好多話，只能藏進(jìn)滿頭白發(fā)。”
到了過年的時(shí)候，兒女們回來看望她們的的母親，她樂呵呵的看著她的兒女，看著，看著，她閉上了眼睛。
母親的愛表達(dá)的樸實(shí)感人，震撼人心。可是，這種愛卻慢慢流淌......
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”
時(shí)間都去哪了作文 17
時(shí)間就像是飛快的飛機(jī)，一眨眼就看不見了，時(shí)間還像飛快的亮劍。但是時(shí)間不像花兒，還有重開日，時(shí)間一去不復(fù)返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言是讓我們知道時(shí)間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗(yàn)時(shí)間是怎樣過去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘時(shí)間，讓我們體驗(yàn)時(shí)間的快慢。第一個(gè)一分鐘，老師讓我們寫漢字，看看誰在一分鐘之內(nèi)寫的.漢字最多。第一個(gè)一分鐘開始了，我非常著急，一秒的休息時(shí)間都沒有，可是越著急就越想不上來寫什么，所以結(jié)束時(shí)，我果然寫的很少，就寫了十六個(gè)字。第一個(gè)一分鐘，我體會(huì)到了時(shí)間過的飛快。
第二個(gè)一分鐘開始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗(yàn)一下再讓我體驗(yàn)，或您跟我們一起體驗(yàn)。這一分鐘感覺過的太慢了，我想是不是老師把表調(diào)慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過了一小時(shí)。這次感覺到，一分鐘比一小時(shí)還慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺不一樣呢？那是在同樣的時(shí)間里你做事情的意義也不一樣，當(dāng)你想給她做好，你就會(huì)覺得時(shí)間過得很快，在做沒有意義的事情的時(shí)候，你就會(huì)覺得時(shí)間過的很慢。
時(shí)間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時(shí)間。
時(shí)間都去哪了作文 18
今年大年三十的時(shí)候，我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時(shí)間都去哪兒了》，聽著聽著，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽，問：“媽媽，你怎么了？”爸爸說：“兒子，你媽媽感動(dòng)得都流淚了，時(shí)間去哪里了呢？媽媽的時(shí)間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：“時(shí)間不是一天一天過去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會(huì)聽著歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒閑下來過，她一會(huì)兒幫弟弟洗澡換衣服，一會(huì)兒幫我洗水果拿零食，一會(huì)兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會(huì)兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時(shí)間去哪兒了嗎？”
哦，我終于懂了，媽媽的時(shí)間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的.時(shí)間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她最大的愿望就是我們能快樂、安全、健康地成長。可媽媽她自己卻慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭發(fā)……
媽媽，兒子懂了。
時(shí)間都去哪了作文 19
時(shí)間都在哪里？時(shí)光飛逝，我已經(jīng)從一個(gè)小屁孩變成了四年級(jí)的學(xué)生；時(shí)間過得飛快，寫完作業(yè)已經(jīng)晚了；時(shí)間過得飛快，一眨眼就沒有上課時(shí)間了。就像雪一樣，我終于伸不開身了。它變成了水的痕跡，變成了泉水，隨著時(shí)間的推移，泉水流向了別處。
上帝給了每個(gè)人24小時(shí)的時(shí)間。有的人覺得時(shí)間多，就不做生意了。所以，四季循環(huán)讓他一無所獲。
有些人認(rèn)為時(shí)間是寶貴的，他們分秒必爭地工作，利用別人的咖啡時(shí)間。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他總是比別人收獲更多。
你想成為什么樣的人？
一年有365天8760小時(shí)525600分31536000秒啊！一年中有多少天、多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒在不知不覺中溜走了
時(shí)間對于不同的'人有不同的看法，對于聰明的人來說，它是上天賜予的最好的禮物，讓他們能收到更多的物品。對于一個(gè)傻子來說，時(shí)間一點(diǎn)都不寶貴，時(shí)間從他的思想中溜走。
俗話說，“一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸時(shí)間”。
時(shí)間都去哪了作文 20
門前老樹長新芽院里枯木又開花半生存了好多話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴...
——題記
天空還是湛藍(lán)色的，頭頂偶然擦過幾只小鳥，在天空中劃過一道漂亮的弧線。我慵懶的站在太陽底下，允吸著新鮮的空氣，太陽的光線好像照滿了我身體的.每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因?yàn)槲乙厴I(yè)了。
中學(xué)，多么生疏的詞語，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來，該來的總要來，該走的也留不住，總應(yīng)該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無顧忌的玩耍，那里摻雜著我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長。可是，命運(yùn)就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長路漫漫。楊柳折枝，長亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天邊無情隔知己，國內(nèi)有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們掌握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 21
時(shí)間都去哪了？對呀，時(shí)間都去哪了？在時(shí)間的錦囊中，我生活了13年，在這13年好像一眨眼就過去了。在我的記憶長河中，回憶往事好似都是昨天、上一秒發(fā)生的事。現(xiàn)在我六年級(jí)，一想到還有短短的幾個(gè)月就要離開親愛的老師和同學(xué)們，真的好想回到一年級(jí)幼兒園。也許現(xiàn)在長大了，懂得了珍惜，也可能是以前太小了，不懂得珍惜那段無憂無慮的美好時(shí)光。
我小的時(shí)候總想著快點(diǎn)長大，快點(diǎn)長大吧！因?yàn)檫@樣就可以逃離父母的魔抓，做什么事都可以自己做主，可能那是太不懂得珍惜時(shí)間了。
而我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小的時(shí)候，無憂無慮的雖然沒有現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的人廣泛，懂得的道理多，但是兒時(shí)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是那珍貴的，總?cè)滩蛔〉娜セ貞洠F(xiàn)在懂得珍惜時(shí)間的'我，真的好想穿越時(shí)光回到兒時(shí)，不再做那調(diào)皮搗蛋的小女孩一定要做一個(gè)乖巧的女孩。
“時(shí)間都去哪了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”這首歌曲名就叫《時(shí)間都去哪了》這首歌唱走了多少人的青春。現(xiàn)在我們唱，等到多年以后就是我們的子孫后代給我們唱。那時(shí)從內(nèi)心深處回想青年兒時(shí)，可能淚盈眼眶，更會(huì)覺得時(shí)間一去不復(fù)返，最終還是沉睡在歲月里。
時(shí)間都去哪了作文 22
每個(gè)人都有24小時(shí)，我們所擁有的時(shí)間是公平的。但是，為什么我們遇到的人有些人似乎一切皆順，而有些人卻勞而無功呢？這是因?yàn)橛行┤瞬欢脮r(shí)間管理，不知道時(shí)間都去哪里了。如果我們想把握時(shí)間，就需要正確地管理它。
首先，我們需要分清主次。工作和學(xué)習(xí)等重要任務(wù)應(yīng)該放在第一位，這些任務(wù)要比娛樂和游戲等非必要任務(wù)更加重要。如果我們一直把娛樂當(dāng)作重點(diǎn)，那么我們的時(shí)間也會(huì)跟著去了。
其次，我們需要明確目標(biāo)。目標(biāo)是作為成就的前提條件，是我們努力的方向。如果我們不知道自己想要什么，我們就無法制定合理的計(jì)劃來達(dá)成它。因此，我們應(yīng)該把目標(biāo)設(shè)定好，在時(shí)間管理中制定合理的策略。
最后，要培養(yǎng)好習(xí)慣。時(shí)間管理就是一個(gè)習(xí)慣，只有堅(jiān)持養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們才能像在熟練掌握了任何一種技能一樣掌握時(shí)間管理。當(dāng)我們可以克服懶惰和拖延，用更有效的方式來管理時(shí)間時(shí)，我們的時(shí)間就不會(huì)再去哪里了。
時(shí)間管理也是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，充分發(fā)掘時(shí)間的.價(jià)值，更重要的是，我們應(yīng)該充實(shí)我們的生活，讓它更有意義。
時(shí)間都去哪了作文 23
今年春晚我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪了》，“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”這首歌勾起了我不少的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，從一個(gè)不會(huì)說話的小嬰兒成長為了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，那天和爸爸媽媽走在街道旁，發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的小樹苗已經(jīng)長高了許多，長壯了許多，再看看爸爸媽媽的頭發(fā)，已經(jīng)有了幾絲白發(fā)，我不禁想問：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間是偉大的，它被那些懂得珍惜的人所珍惜，也被那些不懂的`珍惜的人所忽略，它有時(shí)過得飛快，有時(shí)過的緩慢，有時(shí)很珍貴，也有時(shí)很平凡。有些人會(huì)爭分奪秒，則有些人會(huì)讓它逝去。
在你認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力讀書時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間好像會(huì)停下來等你，但如果時(shí)間被你浪費(fèi)在玩耍，看電視，電腦……那時(shí)間就會(huì)迅速流逝。雖然我們每天過的很平凡，無疑是吃飯，睡覺，學(xué)習(xí)，玩耍……但是我們不能讓時(shí)間流逝在一些無關(guān)緊要的事情上。這是魯迅曾說過的一句話：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”
所以現(xiàn)在讓我們攜起手來，好好珍惜我們現(xiàn)有的時(shí)間，不要讓一分一秒的時(shí)間從我們手里漏掉。
時(shí)間都去哪了作文 24
早晨，剛下了雨，小露珠殘余在葉瓣上，在太陽光的直射下傳出奪目的光輝，看上去絕美。
我又趕到那個(gè)地方，那是我的秘密一片被綠萌遮擋住的小屋。
先是，我覺得那一片綠萌很一般，可并并不是，之后我經(jīng)常去觀查，那一天，我看到了一個(gè)鈴蘭手工編織的護(hù)欄，帶著暗鎖;之后，我又看到了一個(gè)小屋，一個(gè)鑲著彩寶的'小屋。
這只是是一個(gè)故事吧？如何有那么好的事情要我遇到？
我不再來啦，由于和童兒爭吵了，童兒就是我好朋友，我乃至堅(jiān)信她堅(jiān)信到連秘密小屋的暗鎖都告知她了，因?yàn)槲也幌嘈潘强陀^事實(shí)。
當(dāng)我心情低落的時(shí)候，我沒有忘記那個(gè)秘密小屋，沒有攜帶一只小石頭那么好！
小藝，這就是你說的秘密小屋？看上去很一般嘛。嬌兒指向立秘密小屋有三四米的高樓大廈跟我說，一臉疑慮的模樣。
我瞪了她一眼，喊著：哪兒，樹木里邊。
大家踏著濕漉漉的茅草再次往里走，不經(jīng)意間撞到了一個(gè)人。
呃哪個(gè)抱歉！對、抱歉！我弓著腰不斷鞠躬禮，隨后睜開眼睛掃視了一番這個(gè)人。
好、超帥的哥哥！我內(nèi)心暗自惦記著。
小姑娘？那人在向我揮手，你沒事吧，小姑娘？
唔嗯我沒事啦
但是嬌兒到哪去了？
時(shí)間都去哪了作文 25
人生有幾個(gè)十年？當(dāng)春晚的演播廳里響起那首悠揚(yáng)的樂曲“時(shí)間都去哪了”，有多少人為之動(dòng)容。朱自清曾說過：“你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？時(shí)間都在哪了？為什么我想不起來了？我們不是金魚，沒有所謂的7秒中的記憶，但是為何我還是不知道我的時(shí)間都去哪了？
電視前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都在哪了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的`嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都在哪了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。
時(shí)間都去哪了，
還沒好好感受年輕就老了。
生兒育女一輩子，
滿腦子都是孩子哭了笑了。
時(shí)間都去哪了，
好好看看你眼睛就花了。
油鹽半輩子，
就只剩下滿臉的皺紋了，
爸爸媽媽，我愛你們！
時(shí)間都去哪了作文 26
時(shí)間的流逝無處不在，它可能消失在你舞蹈的足尖里，可能在你奮筆疾書的筆尖里離開，也可能在你悅耳動(dòng)聽的'歌聲中飄走。
我們到底能不能留住時(shí)間呢？像科幻故事里的人們一樣，可以控制時(shí)間，永駐青春？當(dāng)然不行！你在看這段話時(shí)，或我在寫這段話時(shí)，時(shí)間也在一分一秒中過去了。時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等我們，你現(xiàn)在生活中的每分每秒，其實(shí)都在和時(shí)間賽跑，你可能覺得，你已經(jīng)很快了，但我必須告訴你一句：你永遠(yuǎn)也跟不上時(shí)間的腳步，你快時(shí)間更快！我看過一個(gè)廣告，它說：“好白酒，只有時(shí)間的味道。”其實(shí)，時(shí)間的禮物不止這些，你做的手工也是時(shí)間給你的禮物……
我的三歲前是在美國度過的，在這當(dāng)中，時(shí)間送給了我許多禮物：白宮以及各種外國友人等等。而我的媽媽呢，把時(shí)間放在了我和姐姐身上。以前她帶姐姐，要早早起來做好飯，送姐姐去上學(xué)，時(shí)間也給了她一個(gè)聽話的女兒，不知道以后的我是怎樣的呢？時(shí)間會(huì)給我答案的。我的爸爸時(shí)間分配不均勻，有時(shí)去工作，有時(shí)去打麻將，有時(shí)也會(huì)花時(shí)間照顧我。
但愿我們都能合理安排時(shí)間，把每分每秒都用起來！
時(shí)間都去哪了作文 27
時(shí)間，無論對于誰來說，都是最寶貴而且不可逆的。它貫穿著我們的生命，也是我們奮斗的目標(biāo)。然而，我們在拼命地追逐時(shí)間的同時(shí)，卻總是感到它的匆匆流逝，仿佛我們的時(shí)間都去了哪兒。
首先，我們的時(shí)間常常被無用的事情所占據(jù)，如浪費(fèi)在游戲、網(wǎng)上沖浪、刷短視頻等。雖然短時(shí)間內(nèi)這些活動(dòng)可能讓我們覺得非常放松，但長期下來，我們的時(shí)間卻被耗盡了。
其次，我們的時(shí)間也被社交網(wǎng)絡(luò)所消耗。今天，社交網(wǎng)絡(luò)成為了人們溝通、交流、娛樂的主要途徑。然而，它們也往往讓我們陷入了時(shí)間的漩渦中。隨著社交網(wǎng)絡(luò)的普及，我們越來越容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔。
最后，我們的`時(shí)間也被缺乏計(jì)劃和管理所剝奪。缺乏計(jì)劃和管理意味著我們?nèi)狈r(shí)間分配和規(guī)劃能力，不能充分利用時(shí)間。我們常常浪費(fèi)時(shí)間在無關(guān)緊要的事情上，而忽略了自己的重點(diǎn)任務(wù)。
時(shí)間都去哪了？它不是已經(jīng)流逝了嗎？我們不能讓時(shí)間的流逝只成為我們心中的痛苦。相反，我們應(yīng)該認(rèn)真管理我們的時(shí)間，充分利用它，讓它為我們而流逝。
時(shí)間都去哪了作文 28
現(xiàn)在有一篇火爆的話題正在被討論，是什么呢？那就是“時(shí)間去哪兒，”我來充當(dāng)下小記者去采訪下我的家人吧！
今天，我拿著鋼筆當(dāng)作小話筒，首先去采訪媽媽。我提了提嗓子，問道：“媽媽，你的時(shí)間去哪兒了？”媽媽不急不慢地說：“我啊！就管你唄！還有家里的家務(wù)事。”媽媽就像個(gè)大管家似的，每天忙進(jìn)忙出，早起晚睡地，實(shí)在是太辛苦了。想到這兒，我的鼻子有點(diǎn)酸，眼淚差點(diǎn)流出來。收拾下情緒接著問爸爸，“你的時(shí)間又去哪兒了？”爸爸吸了口氣說：“我忙著賺錢呀！不然哪有條件讓你日子過得舒舒服服的`。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每年的寒暑假都要外出旅游，爸爸為家里的貢獻(xiàn)也不小。這時(shí)，媽媽反問我：“那你呢？”我想了想說：“我的時(shí)間都用在上學(xué)，做作業(yè)，上興趣班，還有旅游。”爸爸和媽媽都笑了，“那優(yōu)優(yōu)最忙了！”采訪就在笑聲中結(jié)束了。
通過這次的采訪，我感悟了一個(gè)道理：時(shí)間是寶貴的，我們都要珍惜。我今后再也不浪費(fèi)時(shí)間，好好把握它，做有意義的事。大家也來想想自己的時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪了作文 29
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的'回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
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光陰似箭，日月如梭，只記得那年我們匆匆的逃過童年，原以為可以得到幸福的生活--可得到的是歲月是摧殘--時(shí)間都去哪了？——題記
時(shí)間為什么來也匆匆，去也匆匆？只記得那年兒時(shí)，我們一起笑過，玩過。可現(xiàn)在，我們只能眼睜睜的看著時(shí)間從我們眼前流逝。
朱自清在《匆匆》中寫道：“桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子飛了，有在來的.時(shí)候……是的，時(shí)間過的是如此的快，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎r(shí)間反而浪費(fèi)時(shí)間。是的，時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的。同學(xué)們?yōu)槭裁茨銈儾辉敢馊フ湎菚r(shí)間？
小時(shí)候，我們常想，為什么時(shí)間過的這么慢；而長大后，我們卻抱怨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。
小學(xué)生會(huì)想：時(shí)間過的好快啊，作業(yè)都來不及寫。
老師會(huì)想：時(shí)間過的好快啊，明天又要給同學(xué)們上新課了。
花有重開日，人無再少年”，珍惜現(xiàn)在吧！時(shí)間不斷流逝，就如光速一般，你我都抓不住它，只能任它走過，跑過，你也無法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，我們能做的只有抓住現(xiàn)在的每一分每一秒。
一天又一天，一年又一年……時(shí)間的列車不停的跑著，奔著。我們都是時(shí)間的主人，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間
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時(shí)間是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富之一，然而通過數(shù)據(jù)我們可以看出，大部分的人在無意識(shí)的情況下讓自己擁有的時(shí)間白白流失。那么我們應(yīng)該做些什么來管理好我們的時(shí)間呢？
首先，拒絕無意識(shí)的消耗時(shí)間。這些無意識(shí)消耗的時(shí)間可能包括刷手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)游戲、無意義的娛樂活動(dòng)等等。這些活動(dòng)無論在時(shí)間利用效率上還是在精神上并不具有建設(shè)性，更不值得花費(fèi)我們珍貴的時(shí)間在上面。
其次，合理地規(guī)劃時(shí)間。對于一具有強(qiáng)制規(guī)劃的人來說，他們會(huì)更好地控制他們的時(shí)間，也會(huì)用更少的時(shí)間來完成更多的事情。立下計(jì)劃并且嚴(yán)格執(zhí)行是管理時(shí)間的重要方式之一。
最后，尋找一種適合自己的時(shí)間管理方法。比如說，學(xué)習(xí)番茄工作法、堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)來管理自己的時(shí)間等等措施。用良好的.習(xí)慣和科學(xué)的時(shí)間管理方式來管理時(shí)間，可以極大的幫助我們提高我們的效率，從而讓我們的生活更充實(shí)有意義。
時(shí)間不會(huì)等待任何人，時(shí)間流逝是無法控制也無法逆轉(zhuǎn)的。因此，我們要趁著我們還年輕做好時(shí)間的規(guī)劃，在規(guī)劃中創(chuàng)造更多價(jià)值，讓時(shí)間成為我們?nèi)松墓鍖殹?/p>
時(shí)間都去哪了作文 32
時(shí)間是一個(gè)非常寶貴的資源，沒有哪個(gè)人能夠買到更多的時(shí)間，所有人擁有的時(shí)間都是相同的。然而，我們常常感到時(shí)間缺乏并且無法掌控，不知不覺中時(shí)間已經(jīng)溜走，感到自己非常的被動(dòng)。這種感覺就像是時(shí)間都去哪兒了一般。
如何掌控自己的時(shí)間呢？
首先，規(guī)劃好時(shí)間。只有有一個(gè)良好的計(jì)劃，我們才能把有限的時(shí)間用到最大的價(jià)值。通過制定時(shí)間表，我們可以更好地分配時(shí)間，讓它更有意義。
其次，注意控制自己的時(shí)間。如果我們不控制自己的時(shí)間，我們就很容易陷入無限的工作和娛樂，很難切斷。但是，如果我們控制好自己的時(shí)間，我們就能更好地完成任務(wù)，并且可以用剩下的時(shí)間做自己想做的事情。
最后，自我調(diào)整。我們應(yīng)該時(shí)常對自己的時(shí)間進(jìn)行檢查和反思，知道哪些時(shí)間段能夠更利用起來。根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，用更好的'精神狀態(tài)準(zhǔn)備迎接接下來的工作。
時(shí)間無價(jià)，所以我們必須管理好我們的時(shí)間。如果你需要的是一個(gè)有生氣、高效率和充實(shí)的生活，那么就去管理好自己的時(shí)間吧。讓我們重新審視我們的時(shí)間，提高自己的時(shí)間管理水平。
時(shí)間都去哪了作文 33
每個(gè)人從出生開始都會(huì)不斷地生長、成長，從少年到青少年，從青少年到中年，從中年到老年。我們不斷的成長著的同時(shí)，時(shí)間也在不斷流失，像流水一樣轉(zhuǎn)眼即逝，不可捉摸卻讓人深思反省。——題記
生活在不斷進(jìn)行，時(shí)間在不斷流失。每一分每一秒，世界都有一個(gè)生命在誕生，同時(shí)也有一個(gè)生命在流逝。時(shí)間的度過引發(fā)人們的深刻思考，時(shí)間會(huì)去哪呢？從青春的年輕到老年的.衰老，時(shí)間在我們身上留下了不可磨滅的印記。生命的時(shí)間你是否對它問心無愧？
時(shí)間都去哪了？媽媽說，時(shí)間在眼睛里，閃爍著愛關(guān)注著你們，為你們擔(dān)憂忙活。爸爸說，時(shí)間在我們的身上留下了已淡去的傷疤，它印證著你們的成長和我們的老去。我說，時(shí)間的利用與浪費(fèi)取決于我們的心，只要把握好機(jī)會(huì)，你的人生便不會(huì)虛度。
勝利的人生是璀璨輝煌的，但它需要心血的澆灌。同樣的，失敗的人生是否失敗取決于自己的意志是否堅(jiān)定。其實(shí)，勝利與失敗沒有在命運(yùn)的手里，因?yàn)樗谖覀兊男睦镉肋h(yuǎn)保存。
時(shí)間都去哪了作文 34
凋零的樹木長出新芽，遍野的桃花又一次開放。但我們的時(shí)間都去哪呢？
我相信大家都聽過春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《時(shí)間都去哪了》吧，那上面講的就是我們即將經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一小時(shí)很短，一周也很短，一個(gè)月也很短。誰能想象得到4000多日子的浪費(fèi)正出現(xiàn)在我們的身上。就像這首歌的歌詞一樣：“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”。我們?yōu)楹尾徽湎КF(xiàn)在的時(shí)光呢？
時(shí)間慢慢的去了，新日子慢慢的`來著。每天早上起床的時(shí)候，我那朦朧的睡眼總沒把時(shí)間抓住。每天上課的時(shí)候，我總被時(shí)間戲弄著聽講，不一會(huì)鈴聲就響了。每天睡覺的時(shí)候，聽見等悄然關(guān)閉的聲音，我都知道一天又要過去了。當(dāng)我逐漸覺察到時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí)，他也在我思考的時(shí)候溜去。我日復(fù)一日，年復(fù)一年的持續(xù)著這樣的生活，但這些日子的影又和在寫這篇文章的時(shí)間里閃過了。
時(shí)間都去哪了？這個(gè)問題的答案并不重要。“一萬年太久，只爭朝夕”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，爭取考上一所好的初中。
時(shí)間都去哪了作文 35
“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子苦了笑了。
時(shí)間都去哪了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”
我一邊哼著這首是王錚亮唱的《時(shí)間都去哪了》，一邊走在上學(xué)的路上。
這首《時(shí)間都去哪了》唱出了許多人的心聲。許多孩子年少不懂事，犯下了許多錯(cuò)事，父母親雖然打過、罵過他，但是從來沒有怪過他，在打他、罵他的.同時(shí)，心里卻是在滴血，甚至睡覺時(shí)還在偷偷地哭。有一次，我因?yàn)樨澇裕盗藡寢尩囊粔K錢。媽媽回來時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不翼而飛了，就懷疑是我偷的。我因?yàn)榕聥寢屫?zé)罵，所以我說謊了。媽媽非常了解我，一看就知道是我干的。于是，拿起鞭子就往我身上打。一陣教育過后，我哭著跑回房間，委屈地?fù)湓诖采贤纯蕖＿@時(shí)，爸爸走了過來，對我說：“乖女兒，不要哭，媽媽也不想這樣，剛剛我看到媽媽的眼眶濕潤，她肯定哭過。”我停止了哭泣，心里想：原來媽媽并不是無情的，她是為了教育我，所以……
一轉(zhuǎn)眼，孩子長大了，父母也就老了。回想起以前，果然是“光陰似箭，日月如梭”。就算有些父母忘記了世界，忘記了自己，他也不可能忘記愛你。
時(shí)間都去哪了，時(shí)間都去愛你了……
時(shí)間都去哪了作文 36
一年一年的時(shí)間過去了，我的爸爸和媽媽都已經(jīng)老了，頭上已經(jīng)長出了白發(fā)，自從春晚上撥了一首歌，我才真真正正的明白了，我爸爸媽媽的時(shí)間已經(jīng)流失了。
春晚時(shí)，我和爸爸媽媽一起坐在床上，聽著歌，看著節(jié)目，媽媽忽然聽到了《時(shí)間都去哪了》這首歌，她的眼睛濕潤了，我好奇地問：“媽媽，你為什么哭？”回答的并不是媽媽，兒是爸爸！爸爸說：“傻孩子，你還不明白嗎？”我忽然醒過來，哦，原來如此，媽媽的時(shí)間都花在了我和爸爸的身上！
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，爸爸和媽媽都已經(jīng)40多歲了。
春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒閑下來，一會(huì)兒幫我拿吃的和喝的，一會(huì)兒又幫我爸爸洗衣服，媽媽，你多莫累呀，你就像一只停不下來的陀螺，不停地為我和爸爸忙碌著，爸爸又問：“孩子，你還不知道媽媽和我的時(shí)間都去哪了嗎？”“哦，”我這才明白，“媽媽和爸爸的時(shí)間都花在了我的.身上！”
媽媽你為了我，日夜忙碌，你的時(shí)間和你的青春都花在了我的身上，你既要擔(dān)心我的身體，又要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，你最大的愿望就是讓我健康，快樂，聰明的成長，可媽媽你自己卻變老了。
媽媽，我長大后，一定會(huì)孝敬你的。
時(shí)間都去哪了作文 37
無論一個(gè)人的地位、成就還是年齡，每個(gè)人都不得不面對一件共同的事情，“時(shí)間”——不論你有多少錢，時(shí)間的流逝都會(huì)讓你漸漸老去；不論你的智商有多高，時(shí)間的跑路都會(huì)讓你漸漸無能；不論你有多少快樂，時(shí)間的流逝都會(huì)讓你漸漸孤單。時(shí)間是如此的珍貴，卻又如此難以捉摸。因此，我們應(yīng)該好好借助每一秒來慢慢創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值。
首先，我們應(yīng)該規(guī)劃好自己的時(shí)間。一個(gè)人如果真的想把時(shí)間運(yùn)用到極致的`話，自然而然需要一個(gè)良好的計(jì)劃。正常規(guī)劃時(shí)間，能讓我們更清晰地分辨哪些是重要的，哪些是無關(guān)緊要的。能熟練掌握時(shí)間的人，顯然能夠獲得更多的成功。
其次，我們應(yīng)該將時(shí)間充分利用起來。充分利用時(shí)間能讓你更好的掌握人生的發(fā)展，讓你更多的把握機(jī)會(huì)，無論是事業(yè)上還是個(gè)人興趣愛好方面，充分利用時(shí)間總能帶給不少意外驚喜。
最后，我們要付出行動(dòng)。對于時(shí)間的利用，規(guī)劃再好也不如落實(shí)好。充分利用時(shí)間需要我們積極行動(dòng)，并且不斷努力，在行動(dòng)中讓時(shí)間多一些收獲。
時(shí)間是一種珍貴的資源，我們需要好好珍惜，充分利用時(shí)間，從而創(chuàng)造更大的價(jià)值。
時(shí)間都去哪了作文 38
如風(fēng)逝去的，是時(shí)間；如光閃過的，是時(shí)間；如流星劃過的，是時(shí)間。時(shí)間，一個(gè)令人惋惜的詞，一個(gè)令人痛惜的詞。我們的時(shí)間都去哪兒了？
春去秋來，日升日落，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時(shí)間卻再也不會(huì)相同了。或許這是命運(yùn)吧！或許這是劫數(shù)吧！無法挽回的.青春，已消失不見了……時(shí)間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過，一陣酸楚涌上心頭，
花，有重開的季節(jié)，而人，卻沒有再少的時(shí)間。你如發(fā)絲之間的水，一會(huì)兒就變成了虛無，你入手心里的沙，悄悄穿過指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時(shí)間，你為何要走？時(shí)間，你為何不能停留？
雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會(huì)離開我、我想緊緊挽住你，最終只是一場空、我無法回頭，只能順著你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來了，落日帶著余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留。可請你回答我，我過去的歲月，都去哪兒了呢？
時(shí)間都去哪了作文 39
“時(shí)間都去哪兒啦，我還沒有好好看看你啦……”我獨(dú)自走在校園里邊哼著歌，不禁心中感慨：“唉，時(shí)間都去哪兒了呢？”
記得六年前，幼小的我還依偎在媽媽身邊，懷著憧憬的心情，邁著小小的步伐，自信地走進(jìn)自己的班級(jí)。在這個(gè)都是同齡人的教室里與他們快樂地交談……
一轉(zhuǎn)眼，六年的學(xué)習(xí)生活就過去了，馬上要升初中的我還是對這份六年的情感念念不忘。還記得當(dāng)年某個(gè)人對大家講笑話，全班都樂呵呵的。可現(xiàn)如今，面對要上初中的'壓力和即將與同學(xué)們分開的悲愁情感，每個(gè)人不知怎了，都低頭不語，原來的天真快樂呢？我想，當(dāng)在畢業(yè)典禮上，大家應(yīng)該都抑制不住心里想哭的沖動(dòng)吧！畢竟一起學(xué)習(xí)、玩耍六年了。
但，時(shí)間是不會(huì)等人處理完心事再繼續(xù)的，人生還是會(huì)繼續(xù)。我們又必要學(xué)會(huì)“放下”，這才會(huì)避免“感情”帶給我們的傷害。我們還是需要抬頭看人生前方的路的。
時(shí)間都去哪了？是時(shí)間老人把它們像拿糖果似的都裝進(jìn)自己口袋里了吧！“時(shí)間都去哪了……”我繼續(xù)哼著歌獨(dú)自走在校園里那熟悉的路上。以后可就不一定能再在這條路上走一走、哼哼歌啦……
時(shí)間都去哪了作文 40
門前老樹長新芽院里枯木又開花半生存了好多話藏進(jìn)了滿頭白發(fā)記憶中的小腳丫肉嘟嘟的小嘴巴……
——題記
天空還是湛藍(lán)色的，頭頂偶爾掠過幾只小鳥，在天空中劃過一道美麗的弧線。我慵懶的站在太陽底下，允吸著新鮮的空氣，太陽的光芒似乎照滿了我身體的每個(gè)角落。最后再吸一次這空氣吧！因?yàn)槲乙厴I(yè)了。
中學(xué)，多么陌生的詞語，像是大海的另一端，遙不可及。它卻瞬間朝我走來，該來的`總要來，該走的也留不住，總應(yīng)該要面對的。
我不想畢業(yè)！小學(xué)就像母親的大手一樣，可以毫無顧忌的玩耍，那里摻雜著我許多美好的回憶。所有的同學(xué)都是那么天真、活潑，我要和他們一起成長。可是，命運(yùn)就像一陣風(fēng)硬生生的把我們吹散。那三年的時(shí)光沒有了這些同學(xué)們，我該怎么辦？難道真是一場考試就把我們拆散？時(shí)間去哪了？
時(shí)光帶走故事，歲月留下期盼。守望永恒，握住瞬間。今宵仙樂裊裊，星河燦燦；明朝清風(fēng)依依，長路漫漫。楊柳折枝，長亭更短亭；冰心入壺，征程亦歸程。天涯無情隔知己，海內(nèi)有意是比鄰。道一聲：“時(shí)間都去哪了？”
同學(xué)們！讓我們把握最后的時(shí)光，像以前那在玩耍吧！在齊聲呼喊：“時(shí)間都去哪了？”
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文 41
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”聽著王錚亮用歌聲對時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問題。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了一個(gè)充滿自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？
在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì)用浪費(fèi)來形容的，可在我除了學(xué)習(xí)以外，在這近四千天的'時(shí)間里，剩下的時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場景中飛過去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽光，可是陽光卻老是從你的指縫間泄下來，你永遠(yuǎn)也捉不住。
時(shí)間是寶貴的，因?yàn)槟悴恢郎系鄣降捉o了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
時(shí)間都去哪了作文 42
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，你告訴我，我們都日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們嗎？哪是誰？現(xiàn)在又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現(xiàn)在又到了什么地方呢？
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流水里，沒有聲音，也沒有影子。時(shí)間是我們抓不找，看不到的。洗手時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的'雙眼前過去。我察覺他去的很快，來的也很快。伸出手遮挽時(shí)，他就從遮挽的手邊過去了。
時(shí)間到底去哪了？在哪里了？是在河邊嗎？不是的；是在草叢中嗎？不是的；是在天空嗎？不是的。那在哪里呢？我們不知道，可是我們要去找它，可它，想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘，到處走來走去，讓我們看著她無影無蹤的走了。不知不覺，她又會(huì)來了。其實(shí)時(shí)間離我們很近，只是要我們?nèi)绾稳ダ盟Ｊ怯脕砀墒裁茨兀课覀儾恢绬幔看鸢甘欠穸ǖ摹Ｋ梢杂脕碜龊芏嘤幸饬x的事。比如對世界做貢獻(xiàn)，記得朱自清的匆匆里面寫到了他對祖國做的事不夠，要用有限的生命做很多有意義的事，不是嗎？時(shí)間，你們在哪里，就在我們眼里！
時(shí)間都去哪了作文 43
時(shí)間就像滔滔江水一去不復(fù)返，時(shí)間還像一把飛快的火箭，射出去就回不來了。今天老師帶我們體驗(yàn)時(shí)間是怎樣過去的。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘讓我體驗(yàn)。
第一個(gè)一分鐘開始了我們所有人如同豹子一樣的速度拼命的寫，時(shí)間到了。我寫了二十一個(gè)字，徐麗萌寫了很多字，但是她的字都是重復(fù)的一個(gè)字。我的.感受是這個(gè)一分鐘時(shí)間過得很漫長。
第二個(gè)一分鐘開始了，老師讓我們站起來把手伸平。再把一只腳抬起來，老師說這就叫“金雞獨(dú)立”。你們先休息一會(huì)兒吧，過了三秒老師說準(zhǔn)備開始。我們都已經(jīng)站的腳麻了。我們的心里都有一個(gè)一樣的問題：為什么時(shí)間這么慢呢？最后我們的堅(jiān)持過了這一分鐘。這個(gè)感受一分鐘讓我感覺腳很酸，而且這個(gè)一分鐘也很慢。
為什么兩個(gè)一分鐘的感覺不一樣呢？原來是這樣的：你只要做你喜歡做的事情你就覺得時(shí)間過得非常快，但是你要做你不喜歡的事。時(shí)間就過得非常的慢。
有一首歌叫時(shí)間都去哪兒了今天這兩個(gè)一分鐘的體驗(yàn)，讓我知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們以后一定要好好的珍惜時(shí)間。我們一定要趁著自己年輕的時(shí)候多讀讀書，要不然的話你就會(huì)后悔的。
時(shí)間都去哪了作文 44
”時(shí)間都去哪兒？還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言；風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著、著急著，卻無能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應(yīng)該表達(dá)表達(dá)對父母的不好意思及晚到的.愛意呢？
我們應(yīng)該少讓父母操心、擔(dān)心，好好地努力，將來回報(bào)父母的更好！現(xiàn)在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識(shí)他們的愛是多么的可貴；有時(shí)他們的汗水任我們揮霍，他們的關(guān)心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍(lán)的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！
我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧？
時(shí)間都去哪了作文 45
時(shí)間都去哪兒了？每想到這個(gè)問題，總會(huì)勾起我內(nèi)心的一絲傷感，有時(shí)甚至?xí)鳒I。我一定要珍惜時(shí)間，把它放在一些有意義的事情上，不讓它白白流逝。
趴在窗臺(tái)，靜靜地觀賞海棠微微地拔起；遙望天空，呆呆的望著那初升的太陽普照大地，這一切的一切仿佛靜止了，因?yàn)槲宜坪醵昧藭r(shí)間。
當(dāng)靜靜地聆聽《時(shí)間都去哪了》這首歌時(shí)，感覺全世界都蒙上了一層冰冷的薄布，給每個(gè)人的心包起來，讓人們能清清楚楚認(rèn)識(shí)這世界，這時(shí)光。
眼淚像斷了線的珠子，滾落下來，落在那新翻過的紙，濕透了，便一點(diǎn)一點(diǎn)的浸濕下一頁。這就算是對時(shí)間的眼淚吧，對時(shí)光流逝的眼淚吧。
時(shí)光老人你去哪里了呢，還沒等我們好好享受生命就走了，時(shí)光請你慢慢走，慢慢走。
在某年某日某時(shí)，我上了一堂對我非比同常的課，它讓我真正明白了“時(shí)間都去哪了”這句話的含義，在場的的人為之感動(dòng)，老師更是懷著喪母的悲痛心情來講這節(jié)課的'。老師給我們講了讓她悲傷絕望的事情，她哭了，伴著《時(shí)間都去哪了》這首歌，哭了。就像有一根尖尖的針刺在我們心里，我們哭的都是那么的撕心裂肺，在那時(shí)，我，明白了。
時(shí)間都去哪了。
時(shí)間都去哪了作文 46
“起床了，起床了！”聽著媽媽的叫聲，我知道一天又過去了，恍恍惚惚，好像那只是一個(gè)夢。
時(shí)間去哪兒了？沒有人知道，它無聲無息地滑過——已經(jīng)是中午了，但我的大腦卻無法接受，早晨的那四節(jié)課，那三小時(shí)，都去哪兒呢？
“張婉盈，怎么還不來打飯呀！”老師的`聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在我思考的幾分鐘，八米多長的隊(duì)伍一下子縮得不見了，這是誰變的魔術(shù)呢？時(shí)間！
時(shí)間，是什么樣的東西呢？看不見、摸不著、聽不到、聞不出，但它卻是如此重要，它能使幼苗變成小樹，再到大樹，也能使我們從兒童變成大人，可當(dāng)我們要問它“你是怎么做到的”或是請求它”讓我晚一些成為大人吧＂，它卻一溜溜得沒了蹤影。
時(shí)間待人是公平的，不同的是你的態(tài)度，你認(rèn)真對待它，就會(huì)感到它很長，能做很多事；相反，如果你消極，不在意地對待它，就會(huì)感到它太短，什么也做不了。
還是回到現(xiàn)實(shí)吧，下午第一節(jié)課快開始了，我得做好準(zhǔn)備，上好每堂課，認(rèn)真對待每一件事！
時(shí)間都去哪了作文 47
《時(shí)間都去哪兒》是今年春晚唱的一首歌，是一首充滿鼓勵(lì)和感激，充滿說服力的歌；可以讓一個(gè)潛逃多年的罪犯自首，歌詞也是一些讓我深思的文字。
“時(shí)間去哪里了？沒好好看過你，眼睛花了。每天孩子哭著笑著，時(shí)間都去哪了？"歌詞描述了養(yǎng)育我們成長的父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌偾啻海慷嗌倌辏慷嗌倌辏慷嗌倜祝秃望}？對我們來說很難。我為我們傷透了心，從來沒有過半分怨言；風(fēng)霜的痕跡已經(jīng)慢慢爬上了他們的.額頭和眼角，而我們只能看著，擔(dān)心著，卻無能為力。父母為我們付出了那么多，我們卻還在默默索取。該不該表達(dá)尷尬和遲到的感受？
要讓父母少操心，多努力，將來更好的回報(bào)父母！現(xiàn)在父母的愛是單方面付出的，我們從來沒有意識(shí)到他們的愛有多寶貴。有時(shí)候他們的汗水可以被我們揮霍，他們的關(guān)心可以被我們踐踏。他們總是離開得越來越多。他們的愛就像浩瀚的大海，顫抖的群山和藍(lán)天。我們就像那些一直索取卻沒有付出的人。我們的尷尬是什么？羞恥呢？爸爸媽媽，還有全世界的爸爸媽媽，我愛你們，我想讓你們幸福。我的一點(diǎn)自信都不夠，努力吧！
我們這些人每天都要問自己更多的問題，衰退去了哪里。
時(shí)間都去哪了作文 48
歲月在流逝。你有沒有注意到他們來去匆匆？
也許你已經(jīng)注意到它每天都在和我們賽跑，但它毫不留情地超越我們，從不等我們跑快。時(shí)間，你是無情的，為什么不等我們不停的追求？哪怕只有一分鐘，也要知道一分鐘可以解決很多事情，一分鐘可以背五個(gè)字；你可以聽老師在一分鐘內(nèi)完成一個(gè)以上的問題…
記得有一次考試，因?yàn)闀r(shí)間不夠，一個(gè)只有幾個(gè)字的題，我一分都沒得。離我只有幾個(gè)字的`距離，不到一分鐘就能完成，但沒有那一分鐘，一切都碎了。如果再給我一分鐘，我會(huì)做完這道題，得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。那一分鐘過去了，一切都碎了。
所以現(xiàn)在我一直在小心翼翼的過著生命中的每一分鐘。時(shí)間過得很快，這讓我很擔(dān)心。也許有一天，我會(huì)錯(cuò)過一分鐘，錯(cuò)過一件大事。我不希望這樣的事情發(fā)生。我想把握我的時(shí)間，因?yàn)樗鼈儗儆谖摇?/p>
我不知道你現(xiàn)在在想什么，你在乎那一分一秒嗎？我想建議你：
時(shí)間來去匆匆，你無法預(yù)知未來會(huì)發(fā)生什么，所以你現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要讓它們從你手中溜走，不要讓它們聽到你說：時(shí)間在哪里？
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