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歷年“全民國防教育日”的宣傳主題
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的標(biāo)語吧，標(biāo)語的作用是便于“造勢(shì)”，形成一種氛圍，也容易起到“安民告示”的作用。你知道什么樣的標(biāo)語才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的歷年“全民國防教育日”的宣傳主題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷年“全民國防教育日”的宣傳主題標(biāo)語
第一個(gè)2001年9月15日“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”
第二個(gè)2002年9月21日“國家安全是全社會(huì)的共同責(zé)任”
第三個(gè)2003年9月20日“國防連著你我他，安寧維系千萬家”
第四個(gè)2004年9月18日“勿忘國恥、強(qiáng)我國防
第五個(gè)2005年9月20日“牢記歷史、珍愛和平、心系國防”
第六個(gè)2006年9月16日“弘揚(yáng)長征精神，共建鋼鐵長城”
第七個(gè)2007年9月15日“熱愛軍隊(duì)、情系國防”
第八個(gè)2008年9月20日“維護(hù)國家安全、共筑和諧家園”
第九個(gè)2009年9月19日“贊頌輝煌成就，建設(shè)強(qiáng)大國防”
第十個(gè)2010年9月18日“富國強(qiáng)軍，共筑長城”
第十一個(gè)2011年9月17日“依法開展國防教育，增強(qiáng)公民國防觀念”
第十二個(gè)2012年9月15日“熱愛人民軍隊(duì)，共筑鋼鐵長城”
第十二個(gè)2013年9月15日“國家安全與國防義務(wù)”
“全民國防教育日”的征文
三防在我們大部同學(xué)的心中，就是能和同學(xué)住在一起玩的時(shí)間。因此在三防訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我們感到難過時(shí)，一想到休息時(shí)能和同學(xué)一起玩，瞬間難過就小消逝了。
在分寢室時(shí)，為了我們幾個(gè)能在一起，都站在一起。分在一起的我們都是滿心高興。剛分完寢室我們的興奮度并不是很高，可能是因?yàn)閯偟降木売伞Ｒ坏饺澜涛覀兊慕坦伲墙幸粋�(gè)兇，但我們?yōu)榱送嬷荒苋讨?/p>
時(shí)間隨著太陽的升落，轉(zhuǎn)瞬一天過去了。
晚上的我們，按時(shí)在指定位置集合。一切都是跟白天一樣，教官并沒有變。雖然教官對(duì)我們兇，但我們?cè)诖竽X里也沒有想換教官的想法。可這事就偏偏發(fā)生在我們身邊。集合在整隊(duì)時(shí)，有一個(gè)我們不熟悉的教官站在我們隊(duì)前，而我們的教官就在那里，對(duì)我們興奮地說這是的新教官，朱教官。剛開頭我們還不知道教官的脾氣，所以不敢亂吵。在學(xué)習(xí)內(nèi)勤時(shí)，當(dāng)我們?cè)谀峭鏁r(shí)，假如看到他發(fā)覺我們，他就會(huì)用他奸笑盯著我們。假如沒有看到他發(fā)覺我們，他就會(huì)靜靜地，用小偷般的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你并站在你后面。當(dāng)你發(fā)覺他會(huì)嚇一跳。
在學(xué)習(xí)過程中，最好笑的一次，是王之睿在跟我們講話時(shí)，被朱教官發(fā)覺了，悄然地走了過來，把我們推開，一看到他手在后面，就用自己的手放在他手上，誰知他突然說，乾坤大挪移，原本就快忍不的我們，突然在那爆笑，這是他聽到我們笑，轉(zhuǎn)過頭來，猛地看到教官，這時(shí)才知道自己剛才說錯(cuò)話了。
而我們?nèi)赖纳睿矎倪@里開頭轉(zhuǎn)變了。
晚上我在寢室預(yù)備洗澡時(shí)，教官?zèng)_了進(jìn)來。因?yàn)槲覀冎澜坦俸芟矏坌Γ运形覀儗庫o時(shí)，我們不聽他就開頭罵我們，而我們卻是，他越罵我們我們就越笑的厲害，搞的最終他也在那猛笑。
三防的三天訓(xùn)練轉(zhuǎn)就過去了，想起朱教官陪我們度過的兩天時(shí)間里的歡聲笑語。不免也會(huì)有些懷念，究竟從來以前從來沒有，一個(gè)教官像他一樣那么好說話。我真的很想再連續(xù)三防，但結(jié)束終歸不能連續(xù)。我想短暫的生活，足以帶來歡快的回憶。
“全民國防教育日”的心得
教師反復(fù)叮囑吩咐我們：國防訓(xùn)練能使我們鍛煉出不畏困難、意志堅(jiān)定的精神，養(yǎng)成鐵一般的紀(jì)律習(xí)慣，使我們身體素質(zhì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練中，我們能夠感受到當(dāng)一名軍人的不易與艱辛。讓我們對(duì)這次訓(xùn)練付諸認(rèn)真的態(tài)度和強(qiáng)烈的職責(zé)感。
可是，一聽到“國防訓(xùn)練”，我就想起在太陽暴曬下挺胸抬頭、腳站的筆直;汗如雨下、全身散發(fā)汗臭;整個(gè)人又酸又痛、像散了架;皮膚又曬得黝黑黝黑;還不時(shí)受到教官的訓(xùn)斥……想起這些，我全身上下都起了一身雞皮疙瘩，心境十分忐忑，甚至有些恐懼。
該來的總會(huì)來，看到穿在身上的迷彩服、高大嚴(yán)肅的教官，整個(gè)人像蔫了的黃瓜似的，對(duì)訓(xùn)練失去了信心。教官一遍遍地重復(fù)著口令，我懶散做著動(dòng)作。教官批評(píng)我們沒有一點(diǎn)精神面貌，更是讓我們比別人更長時(shí)間地訓(xùn)練。我很無奈，不得不提起精神。
不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭瞬間，不細(xì)心的觀察揣測(cè)，我眼前浮現(xiàn)了其他班級(jí)整齊的步伐，還有他們陣陣洪亮的口號(hào)聲以及嘹亮的軍營歌聲。我心中萬分疑惑，為什么他們能夠搞出這樣的氣勢(shì)和信心望著一位位同學(xué)精神飽滿的側(cè)影，我好像明白了，但又似乎不明白。明白的是——僅有我們每個(gè)人的努力，才有一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)整齊的方隊(duì)。他們訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要。不明白的是——為什么我們做不到像他們那樣的狀態(tài)，是個(gè)人的松懈導(dǎo)致團(tuán)體的消極還是團(tuán)體的不足以至于不能帶動(dòng)每個(gè)人的用心投入
但我明白，做什么事必須從自我做起。明白了之后，我認(rèn)真地去實(shí)施。可是，我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：站，多么簡單的一個(gè)動(dòng)作，我卻累得咬牙切齒，站著站著，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累;稍息、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等幾樣小小的動(dòng)作就將我們徹底打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，腳僵了，痛了，全身冰涼冰涼又黏乎乎的，簡直就跟十八層地獄沒什么兩樣，可是我必須堅(jiān)持，要是倒下了或放棄了，還對(duì)得起自我嗎
此刻回想一下，什么感覺都有，其實(shí)還是值得的，它嚴(yán)肅了我們的紀(jì)律，讓我們明白了苦和累，磨煉了我們的意志，激發(fā)起了我們的斗志。這樣的苦都受過了，我們還會(huì)害怕什么呢
如今，聽到我們班級(jí)同學(xué)動(dòng)作的點(diǎn)點(diǎn)聲息，心里萬分開心，讓我更加堅(jiān)定自我腳下的步伐，更努力體現(xiàn)一名學(xué)生的風(fēng)采。
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