梧桐樹(shù)作文

    時(shí)間:2022-02-20 19:14:33 樹(shù) 我要投稿

    關(guān)于梧桐樹(shù)作文四篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于梧桐樹(shù)作文四篇

    梧桐樹(shù)作文 篇1

      人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿,我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。

      這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了,據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住,根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高,它像是大傘、就像是蘑菇、就像是一位頂天立地的巨人屹立著,就像是一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁,看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠#鞓?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。

      春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,梧桐樹(shù)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天,又恢復(fù)了生機(jī);在春風(fēng)的吹拂下,幾天,就郁郁蔥蔥了。此時(shí)的梧桐樹(shù)就像是一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈,在春雨中歡笑。這時(shí),有許多小鳥在樹(shù)上做窩,“吱吱喳喳”地呼喚同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光。

      夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,梧桐樹(shù)就像是一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí),它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的蔽護(hù)下做游戲、講故事,一樣的快樂(lè)至極。

      秋天,梧桐樹(shù)換衣服了,一陣微風(fēng)吹來(lái),枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái),滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林,吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐碩的果實(shí)。風(fēng)一吹,梧桐果互相碰撞,發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常拾起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹(shù)又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。

      冬天,在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹(shù)雖然只剩下光禿禿的枝干,但它仍然昂首挺胸,不屈服于寒冷的侵襲。冬爺爺被它頑強(qiáng)的精神所感動(dòng),經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹(shù)變的更加美麗,更加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。

      校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們考院小學(xué)添加更多光彩。

    梧桐樹(shù)作文 篇2

      學(xué)校里有一排梧桐樹(shù),它又高、又粗、又直、要兩個(gè)小朋友的胳膊才能圍成一圈。

      春天,春雨如絲,小小的芽苞在春風(fēng)的吹拂下變成了淺黃色,春雨滋潤(rùn)的小嫩葉,毛茸茸的,非常可愛(ài)。

      夏天,烈日炎炎下的梧桐樹(shù)的葉子有大有小,顏色有深有淺,在風(fēng)中飄蕩,發(fā)出沙沙的聲音,像是在歌唱。小朋友們下課后飛奔到操場(chǎng),在樹(shù)下玩耍,可高興了。

      秋天,秋高氣爽,葉子變黃了,紛紛飄落下來(lái),落到了地上,給大地鋪上一層火紅的地毯,落在空中,飄舞的像一只只黃色蝴蝶,真美麗!

      冬天,北風(fēng)呼嘯,雪花飄落,葉子都落下來(lái)了,只剩下了樹(shù)枝,白雪披在樹(shù)枝上,梧桐樹(shù)變成了白色,下朋友們?cè)跇?shù)下有的玩跳繩、有的玩沙包、有的玩捉迷藏。

      不管春、夏、秋、冬,梧桐樹(shù)都保護(hù)著我們的學(xué)校,我愛(ài)我們校園里的梧桐樹(shù),更愛(ài)我們學(xué)校。

    梧桐樹(shù)作文 篇3

      清晨,從我家窗戶外能看見(jiàn)一棵棵法國(guó)梧桐樹(shù)。可是,上面葉子的顏色卻不一致。

      遠(yuǎn)看,樹(shù)干戴上了綠色的頭發(fā)。有些同學(xué)會(huì)說(shuō):這不就是一個(gè)顏色嗎?請(qǐng)同學(xué)們瞪大眼睛,等會(huì)兒就知道了。我們走近看,在綠葉中還隱藏著一些黃色的葉子。這還沒(méi)到秋天,怎么有些葉子就枯萎了呢?我又走近看了看,發(fā)現(xiàn)這種枯萎的葉子,深黃的顏色,也很脆弱。有一次,微風(fēng)輕輕的吹拂,這種枯萎的葉子就掉了下來(lái)。難道是太陽(yáng)沒(méi)照到,還是怎么了?

      回到家,我翻開(kāi)《動(dòng)植物百科全書》中得知,那些葉子長(zhǎng)得很好,去年秋天時(shí)沒(méi)被風(fēng)吹下來(lái),所以才會(huì)這樣。

      大千世界,無(wú)奇不有,只要我們細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

    梧桐樹(shù)作文 篇4

      從我記事起,那棵梧桐樹(shù)就一直守衛(wèi)著我家的大門,它有十二、三米高,聽(tīng)奶奶說(shuō)是爸爸小時(shí)候栽的,有二十多年的樹(shù)齡了。一年四季,梧桐樹(shù)在不停的變換自己的主色調(diào)。

      多彩的春天,植物們開(kāi)始發(fā)芽、開(kāi)花,梧桐樹(shù)才剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái),清明節(jié)前后,那嫩嫩的芽便從樹(shù)干上冒出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,梧桐樹(shù)像是戴上了黃綠色的大帽子,它直直地挺立著,就像一位站崗的軍人。

      火熱的夏天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿了綠葉,小的像嬰兒的手掌,大的像一把蒲扇。一層層、一串串長(zhǎng)得密密麻麻,像千手觀音,又像一頂巨大的綠絨大傘,傘面上那串串紫色的小花,增添了這把傘的美麗。每天晚飯過(guò)后,大人們?cè)跇?shù)下乘涼,我們?cè)跇?shù)下玩耍,梧桐樹(shù)就成了我們的守護(hù)神。

      金色的秋天,梧桐樹(shù)也一點(diǎn)點(diǎn)地脫掉綠裝,換上了金色的襯衫,風(fēng)鈴一樣的種子掛滿枝頭,風(fēng)一吹,便發(fā)出沙沙的響聲。梧桐樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈,在秋風(fēng)中歡樂(lè)地舞蹈,有的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái),落在地上,給大地鋪上了黃色的地毯。

      寒冷的隆冬,梧桐樹(shù)就像一位空巢老人,在孤獨(dú)中度過(guò)一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜,可它從不害怕,依然直直地挺立,偶爾雪姑娘光顧,梧桐樹(shù)便會(huì)穿上雪白的衣裳,更顯出了它的魅力,忠于主人,守護(hù)家門。

      這就是我家門前的梧桐樹(shù)!

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