風(fēng)吹起了一片紙屑-說(shuō)明文-高一
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是應(yīng)用極廣的說(shuō)明文，說(shuō)明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語(yǔ)言確切生動(dòng)。你寫這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的風(fēng)吹起了一片紙屑-說(shuō)明文-高一，僅供參考，歡迎大家閱讀。
某一次，我在市里聽(tīng)了一個(gè)講座，關(guān)于現(xiàn)代教育的，那個(gè)，也就是講的那位教授說(shuō)：“學(xué)校是孩子的第二個(gè)家，這個(gè)家應(yīng)該是和睦的，溫存的，是溫馨的
教授說(shuō)的對(duì)，在我們20歲以前的時(shí)光里，我們的大部分時(shí)間都會(huì)在在學(xué)校里度過(guò)，所以說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)校有很多的敬畏。愛(ài)護(hù)她，保護(hù)她，是我們的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該怎樣的愛(ài)護(hù)呢？我想是，愛(ài)自己的家！
那天，我和幾位同學(xué)在校園中散步，突然，一陣風(fēng)刮起，一片紙屑飛到了我身邊我就想：“在這么潔凈的校院內(nèi)，為什么會(huì)有紙屑，我駐足，看著這片紙屑，卻不知是從哪來(lái)的，或許是從對(duì)面的窗戶中飛來(lái)或許是旁邊的，也或許是路過(guò)的人不小心丟下的。
幾位同伴打斷了我的思緒。
當(dāng)我剛起身走時(shí)，發(fā)現(xiàn)紙屑上有一些文字，我把它慢慢撿起，細(xì)細(xì)打量著，只見(jiàn)上面寫著：“作為學(xué)校的一位學(xué)生，就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公務(wù)，維護(hù)學(xué)校整潔。”也許這是從那本政治書上撕下來(lái)的`，我思索著，可為什么要把蛇蝎紙撕下來(lái)呢？而且沒(méi)有保管好，竟讓它飛到了馬路上，為平坦又潔凈的道路添上一絲瑕疵，是有意的還是無(wú)意的？
同伴又打斷了我的思緒，紙屑掉到了地上。
我?guī)е蓡?wèn)回到了教室，教室里稀稀落落的翻書的聲音，使我感到了很深的愜意，似乎能聽(tīng)見(jiàn)窗外馬路上紙屑翻動(dòng)的聲音，我扒在窗戶上看著外面馬路上的紙屑想：“若丟下這片紙屑的恩是有意的，那是為什么呢？那片紙屑沒(méi)有質(zhì)量，絲毫不能給人帶來(lái)壓力。不對(duì)，它應(yīng)該是人無(wú)意中丟下的，可那個(gè)人發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，他會(huì)不會(huì)回來(lái)將那片紙屑撿起，答案是不得而知的。
上課鈴打斷了我的思緒。我坐在座位上，心中的思緒漸起漸落，直到下課鈴響了。我站在窗前望著前面的馬路，忽然發(fā)現(xiàn)那片紙屑不見(jiàn)了，自己與它去哪了，我不知道，或許是樓前的垃圾桶里，或許被風(fēng)吹到了角落里或馬路上的另一端，或許它正飛著，也或許被丟它的人撿起了，拿回去了吧！或許……
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