給校長的一封信（通用22篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給校長的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給校長的一封信 1
尊敬的校長：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠近聞名的一所學(xué)校，每一個x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業(yè)心強的好校長，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢?對學(xué)校有突出貢獻的、教學(xué)成績斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇。可我們普通教師同樣也需要你欣賞的目光啊!“校長把我當(dāng)人看，我給校長當(dāng)牛干;校長把我當(dāng)牛看，我什么事情也不想干。”這是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述!
我們素質(zhì)平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢下，人人都有一定的.表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學(xué)校某個時候的一片亮麗的風(fēng)景嗎?
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因為素質(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的頹喪悲觀，失去前進的勇氣;有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 2
尊敬的校長:
您好!
我是20xx-20xx就讀于xx中學(xué)初中的校友，高中考上信宜中學(xué)，2002年畢業(yè)于廣州大學(xué)，現(xiàn)就職于廣州東山賓館。承蒙母校的培養(yǎng)，我一直十分關(guān)心母校的建設(shè)發(fā)展。近年，鎮(zhèn)中在幾代校長和師生的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量與校園建設(shè)都有長足發(fā)展，已成為信宜頗具名氣與口碑的學(xué)校。作為校友我深感振奮與欣喜，同時我也深知成績的取得離不開校長你本人的專注與努力，但近日有消息稱，xx中學(xué)計劃將原中義學(xué)堂舊址拆掉，在原址建一幢教學(xué)大樓。此消息未經(jīng)核實，卻使我深受感觸與擔(dān)憂，為此，特向校長寫信，談?wù)勎覍δ感５囊恍┧伎肌?/p>
一、作為一間名校，應(yīng)該有其歷史的積淀。人們常把學(xué)校比喻為殿堂，我想這不單指學(xué)習(xí)氛圍，也應(yīng)包括環(huán)境氛圍，而且環(huán)境是最直接的。去年，xx中學(xué)115周年志慶，今年已經(jīng)是116年了，如此歷史悠久的中學(xué)，在信宜是獨一無二的，在全省也罕有，而更難能可貴的是，我校還保留了辦學(xué)初期的校址“中義學(xué)堂”。(聽說有人士鑒定其并非原中義學(xué)堂，因此拆了也無足可惜。)姑且不去追究其歷史的真實性，就憑這建筑的獨特性，歷史年份的久遠是毋庸置疑的，更何況它已被大家形成共識，這就是xx中學(xué)的起源，是中義學(xué)堂的代表與象征。我們應(yīng)該為前人為我們留下這樣一塊寶地而感到歡欣鼓舞。其實很多歷史珍貴建筑并非都是它的原有建筑，如西安的大雁塔、洞庭湖邊的岳陽樓、武漢的黃鶴樓等，都曾經(jīng)被焚毀或倒塌，但它們的.歷史價值誰會去懷疑。所以，我認(rèn)為，不管此中義學(xué)堂是否為彼中義學(xué)堂，都應(yīng)該是xx中學(xué)的瑰寶，非常值得我們珍惜的瑰寶!
二、擁有獨特的歷史建筑是xx中學(xué)的一大優(yōu)勢，是鎮(zhèn)中歷史與文化的見證。xx中學(xué)不但有中義學(xué)堂還有中山亭、五羊雕像，還有大榕樹。這些建筑與古樹，少則六、七十年，多則上百年，這是信宜其它學(xué)校所沒有的。而這些建筑與古樹見證了一代又一代海內(nèi)外校友的成長。我翻看了歷史資料，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來中山亭曾經(jīng)是革命志士演說與聚會的地方。這些獨特的風(fēng)景不但裝點了校園，而且承載了無數(shù)校友的記憶與感情，試問如果一旦被人為毀掉，哪一個校友會原諒?對于老一代鎮(zhèn)中人，這些地方就是xx中學(xué)的代表，其它再華麗的建筑也取代不了他們心目中的地位。
三、學(xué)校應(yīng)該充分利用在這些人文景觀加強學(xué)校的素質(zhì)教育。xx中學(xué)正在努力打造成一所具藝術(shù)特色的中學(xué)，近年抓素質(zhì)教育，成績喜人，校園文化活動豐富多彩，學(xué)校充滿生機與活力。如果再結(jié)合學(xué)校獨有的人文歷史優(yōu)勢，將這些歷史建筑打造成圖書館、校園講壇、校園文化廣場等，必將更進一步增加鎮(zhèn)中的文化底蘊與內(nèi)涵。曾幾何時，xx中學(xué)的黑板報起名“大榕樹下”，多么貼切而可愛的名字。不知如今xx中學(xué)是否還保留著這塊宣傳的陣地，如果沒有，我建議可以出版一份學(xué)校的校刊(月刊)——《大榕樹下》，把它打造成師生溝通的橋梁、展示校園文化的舞臺、宣傳教育的陣地。因此，校園的老建筑、古樹應(yīng)該加以修葺與保護，以便能發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中不可替代的作用。
四、我們應(yīng)該屏棄和抵制一些人急功近利的想法，凝聚共識，積極爭取上級支持，申請將xx中學(xué)的古建筑列為歷史文物，爭取經(jīng)費保護與修葺，使這些歷史建筑重新煥發(fā)生機，打造xx中學(xué)更深厚的品位與魅力。
上述一些不成熟的思考，請校長批評指正。最后，衷心希望xx中學(xué)能處理好校園建設(shè)與歷史保護之間的矛盾，在您的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大展宏圖，邁向更高的臺階，創(chuàng)造更輝煌的成績!
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 3
敬愛的校長:
您好!
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時也有些遺憾，因為母校的工作還存在著某些不盡如人意之處。我們想在離校之前，向您匯報一下我們的看法和想法，留下幾點不太成熟的建議，供您參考。
我校的.英語課，微機課，體育課都不同程度地存在著一些問題，不知您清楚不?英語老師是非專業(yè)教師，口語會的不多，不熟，發(fā)音有時不準(zhǔn)，業(yè)務(wù)素質(zhì)不過關(guān)。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動。而老師呢?不能堅守崗位，隨心所欲地離開操場(課堂!)，溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課!至于微機課，微機老師的業(yè)務(wù)水平實在不敢恭維，而且還不求上進，不自學(xué)，不進修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無計劃，一堂課講一點點，許多天沒新內(nèi)容，一學(xué)期下來，也學(xué)不了多少東西。
我們認(rèn)為，這些問題都是教學(xué)管理不嚴(yán)，學(xué)校工作計劃執(zhí)行不嚴(yán)肅所致。我們建議如下:
1聘任師范畢業(yè)的英語專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格，稱職。
2領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)時常深入課堂聽課，認(rèn)真檢查，對事業(yè)心不強的老師應(yīng)采取措施，使其改進。
3微機課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)。
祝您
工作順利如意
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 4
尊敬的陳校長：
您好！
我即將畢業(yè)，開始中學(xué)生活。我將告別和我相處六年的美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，學(xué)校的一切都給我留下了不可磨滅的印象。想起不久就要和他們告別了，心中的眷戀之情就冉冉升起。
在離別之際，在走向社會之前，我有些想法想對您說。您知道：加強對學(xué)生的素質(zhì)教育，是學(xué)校義不容辭的義務(wù)，但我覺得學(xué)校這一點還做的不足，因此，我提出以下一點建議：
現(xiàn)在，許多學(xué)生已經(jīng)達到了文明、禮貌、樂于助人、相互關(guān)心、相互助的好品質(zhì)。但有些同學(xué)卻喜好打架、斗毆，對人粗暴無禮，愛斤斤計較，與同學(xué)之間不融洽。有些同學(xué)甚至靠自己個高、武力高強，在班鹼稱霸。平時，經(jīng)常欺負(fù)弱小，抄別人的作業(yè)，還帶有一些惡劣性質(zhì)。如果再這樣下去，您想會怎樣？班鹼喜好、思想不正的學(xué)生排成“長龍”而擁有健康心靈的同學(xué)卻屈指可數(shù)。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會使打架、斗毆的事情常常發(fā)生，影響整體，班級一一的分得四分五裂。這樣，無非是長犯罪。所以，加強對學(xué)生的.素質(zhì)教育是迫在眉睫。對此，我希望老師多對學(xué)生進行素質(zhì)教育，激勵學(xué)生多做好人好事，樹立助認(rèn)為樂之風(fēng)。利用每周課余時間開展“文明伴我行”等演講，也可以將其設(shè)為比賽，并評選出“最佳演講手”，并以資鼓勵，激活同學(xué)們美好的心靈。另外，在每周還可以評選“文明之星”，使同學(xué)們樹立好思想。如果采納我的建議，同學(xué)們將會團結(jié)友誼，共同努力。
另外，祝愿第五小學(xué)會越辦越好，成為孩子們的新天地！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
２０xx年５月２４日
給校長的一封信 5
尊敬的鐘校長：
您好！我是三年級（2）班的學(xué)生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學(xué)帶零時回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象。
平時一進學(xué)校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來的零時與同學(xué)一起“分享“。
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對于這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的'明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學(xué)校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。
希望您能接納我小小的建議。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 6
尊敬的校長：
您好！
都知道農(nóng)歷二月十九會是一個大會，但是二月十九會在星期三，而我們在學(xué)校，不能出校門這可是對我們的打擊呀！
在以前我和家人一起去玩是多么快樂呀！在那里一會玩這個，一會玩那個十分開心，再想每一星期回家一次而且只有兩天還有作業(yè)，我們唯一能多回家?guī)滋炀褪瞧渌?jié)日，而這一個學(xué)期的節(jié)日偏偏就是快大型考試的時候，我們是想沒有考試的時候多玩玩，請您批準(zhǔn)！
我們一定為學(xué)校爭光，多好好學(xué)習(xí)，這是我們最大的心愿。
您上過住校的學(xué)校吧！您的'感受我們不知道，但是我們的感受您知道嗎？每天在宿舍想回家就偷偷落淚，不讓別人知道，自己家長把自己送來也不敢讓媽媽或爸爸再陪自己會兒，因為他們都有很多事情要做。
您當(dāng)時想回家嗎？何況我們還是小學(xué)生，在學(xué)校的時間比在家的時間還多，還有的是幼兒園就在這上。
您能批準(zhǔn)嗎？
此致
敬禮！
給校長的一封信 7
敬愛的校長：
您好！
您最近的工作還順利嗎？
我是一個六年級的學(xué)生，名叫周振宇。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校，回憶六年來老師對我門的關(guān)心、體貼、愛護和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度令我感動，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有注意到，但我們卻認(rèn)為這是學(xué)校的缺點，我提意見也是為了報答老師對我們六年來的培育，我想讓后來的學(xué)弟學(xué)妹們能在一個特別好的.環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此我希望校長能采納我的建議。
建議一：把實驗室開放起來，不然上自然課的時候不管老師怎么費勁口舌我們也難免有一些不懂的地方如果實驗室開發(fā)起來了，我們做一下實驗就知道了，而且印象深刻。
建議二：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來了不便，夏天，同學(xué)們上體育課時，會被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時時危害著同學(xué)們的健康。所以我希望學(xué)校能夠把現(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。
敬愛的校長，我的建議可行嗎？衷心的祝愿我們的學(xué)校能越辦越好。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 8
尊敬的張校長：
您好！
我來咱們學(xué)校今年已經(jīng)是第x年了，這幾年學(xué)校變化很大，硬件方面越來越好，師資力量也越來越強大在此基礎(chǔ)上，我說下自己不成熟的見解：
一、作為一名小學(xué)英語教師，我覺得自己還是處在年輕的教師隊伍中，我希望學(xué)校能多組織英語教師參加點培訓(xùn)，走出去觀摩和學(xué)習(xí)新的'教學(xué)方法以及新的教學(xué)理念，然后結(jié)合實際情況運用到自己到教學(xué)中，讓學(xué)生能更容易學(xué)習(xí)英語和喜歡英語。
二、我們學(xué)校從三年級到六年級都開設(shè)有英語課程，從聽、讀、寫上看，學(xué)生們在綜合能力上表現(xiàn)的參差不齊，我希望能不能舉行一些針對英語教育的比賽，例如一次英語朗誦比賽，一次英語書法比賽，從而鍛煉學(xué)生英語“聽、讀、寫”，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣。
三、一直以來就有句古話：嚴(yán)師出高徒。老師對學(xué)生嚴(yán)厲了，學(xué)生才能學(xué)好，較之以往，這句話放到現(xiàn)在并不是很合適，因為現(xiàn)在提倡的是素質(zhì)教育。所以我希望，今后能不能多開展素質(zhì)教育和心理教育，讓學(xué)生變的更加懂事和尊師道。
四、洛寧雖然僅僅是一縣之城，但是，我覺得應(yīng)該讓學(xué)生練習(xí)說普通話，而不是自己的家鄉(xiāng)話，畢竟普通話已深入到我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，在與他人的溝通和交流，會是一種便利。希望咱們學(xué)校能從低年級開始學(xué)習(xí)普通話，讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣。
以上是我自己想的一點想法，有不正確的地方請您指正！請您諒解！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 9
校長：
您好！
我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué)，回憶這六年來的學(xué)習(xí)生涯，我感到非常欣慰。在離開母校之前，我根據(jù)自己這幾年來的親身體驗，覺得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問題
一天下午，我和同學(xué)們正專心致志的書寫課堂作業(yè)。突然，在學(xué)校的正北方向傳來陣陣?yán)嚷暎瑢W(xué)們都嚇了一大跳，當(dāng)然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來。就在這時，我們的班主任趙老師走進了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說：“這學(xué)校就該離社區(qū)遠遠的”。下了課，我反復(fù)的思考老師上課說的`話，覺得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區(qū)很遠的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如，音樂課堂等等，所以我認(rèn)為應(yīng)該專門設(shè)置一個音樂教室，這樣同學(xué)們上其它課時，就不會受到歌聲的打擾。
二、加設(shè)英語課
英語是世界通用語言，在當(dāng)今社會中，隨著英語的普及，我們現(xiàn)在小學(xué)生應(yīng)該積極學(xué)習(xí)外語，以便以后能更容易走進社會，從而達到走向世界的目的地。可是，現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)的英語課一星期只有一節(jié)，上完一節(jié)課等到再上英語課時，所學(xué)也都已經(jīng)忘記了，給沒上差不多。所以，我建議學(xué)校加設(shè)英語課。
三、操場跑道問題
操場是學(xué)生健身和課間活動的場所，應(yīng)該安全舒適而美觀，可是我們的操場地面是石子墊的，十分硬，學(xué)生一不小心就會將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場改成塑膠跑道。
這次我就說這么多，以后如果我再發(fā)現(xiàn)學(xué)校有什么問題的話，我會向您報告。
此致
敬禮
xx班學(xué)生：xx
xx年xx月x日
給校長的一封信 10
敬愛的校長：
您好！我就要告別母校了，校園就像一個大家庭，熱熱鬧鬧的，對于母校的一草一木是那么熟悉，一切都那么親切，我的腦海中又浮現(xiàn)了我們在操場上追逐的身影和不擺“官架”的老師正在不厭其煩地教育我們這一群頑皮的學(xué)生樣子。在離學(xué)校之際，我要對母校最美好的祝愿，與此同時，我發(fā)現(xiàn)母校同學(xué)的道德規(guī)范和環(huán)境衛(wèi)生管理得不大好，有些同學(xué)吃的食品的包裝袋到處亂丟，變成了路邊的白色風(fēng)景，非常不雅，還有的同學(xué)口吐臟話，不講禮貌，為此，我提出以下建議，希望能對學(xué)校管理有所幫助：
1、請分派各個班級輪流在各自劃分的清潔衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生，幾個同學(xué)檢查，保持清潔；
2、要求每位同學(xué)做到把包裝袋、果皮、紙屑等垃圾進行分類整理，賣給廢舊回收站，廢物利用，得到的錢可豐富學(xué)校的圖書室；
3、如有誰看到同學(xué)隨地亂扔垃圾，請及時提醒他撿起來，扔進垃圾桶。若旁無人時，理應(yīng)順手撿起來，扔進垃圾箱；
4．自覺保持校園環(huán)境整潔，以減輕值日生的.負(fù)擔(dān)；
5、要求同學(xué)們勿隨地吐痰，也不要摘花折樹，杜絕踐踏花圃等破壞環(huán)境的行為；
6、多種植花草樹木，以美化校園環(huán)境；
7、嚴(yán)格要求同學(xué)們克制自己，不說臟話，注意禮貌行為規(guī)范，做個文明的小學(xué)生；
8、嚴(yán)禁學(xué)生們一哄而上下樓梯，那容易造成事故，每一個同學(xué)都應(yīng)自覺遵守紀(jì)律，班干部維持秩序，做到快、靜、齊。
請校長您發(fā)動全校學(xué)生一起行動起來吧。母校是我家，美化環(huán)境靠大家！讓我們用我們靈巧的雙手，美化校園環(huán)境，樹立良好的校園新風(fēng)尚吧！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
給校長的一封信 11
尊敬的校長：
您好！
您現(xiàn)在正在忙些什么呢？或許正在給老師們開會，或許正在聽年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個校區(qū)里視察工作……或許您此刻正想找一個孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來，聽聽我的心聲吧！
校長伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢？是學(xué)識淵博的還是上課精彩的？我們當(dāng)然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個老師是否理解我們！不是說理解萬歲嗎？我希望當(dāng)我們犯錯的時候，老師不是嚴(yán)厲地懲罰我們，而是先耐心地聽聽我們的解釋，因為畢竟沒有一個孩子生來就是壞的，或許這錯誤后面還有著值得原諒的原因呢！
校長伯伯，您一定不會認(rèn)為作業(yè)數(shù)量必定與學(xué)習(xí)成績是成正比的吧？我也覺得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的。可是，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來控制我們的課余時間，讓我們一個個都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個名符其實的'無作業(yè)日呀，那時刻，我們的心定會想枝頭的小鳥一樣歡快。
校長伯伯，您一定也聽說過這么一句話：讀萬卷書，行萬里路。每次聽爸媽說起他們小時候的秋游春游來，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門去閱讀一下故鄉(xiāng)的稽山鏡水，去品味一下社會的人生百態(tài)呢？相信，我們定會從中收獲到許多課堂書本中學(xué)不到的知識。
校長伯伯，我想這些并不只是我一個人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽到了嗎？
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 12
尊敬的校長：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們在食堂用餐時的衛(wèi)生習(xí)慣問題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤的.習(xí)慣，但是每年高一的新同學(xué)一開始并沒有這個習(xí)慣，希望在開學(xué)的時候?qū)W校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤，但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時候找一個干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤一是為了能讓下一個同學(xué)方便地繼續(xù)用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤，不保持桌面干凈和不收餐盤又有何異？其二，收拾餐盤是一個基本素養(yǎng)，但若只是拿走餐盤，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤就是形式主義。
令人不解的是，餐盤都收拾了，順手整理一下桌面應(yīng)該不是難事。
還有一個問題是經(jīng)常看到取餐具的地方地面上有許多筷子，應(yīng)該是同學(xué)們?nèi)】曜訒r不慎掉落，但是都沒有自己撿起來的習(xí)慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的。筷子我們都要用，這樣掉在地上讓大家踩來踩去，是不是不太衛(wèi)生呢？
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 13
敬愛的張校長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個校園已經(jīng)一個春秋。我愛校園的綠草如茵，我愛校園的朗朗書聲，我愛校園的空曠操場……
但是，在學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到周圍同學(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點，針對學(xué)校中存在的一些問題，提一些想法和建議。
1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點兒也不健康。真的校長，一天兩頓，一頓三個菜，有時候三個菜全是肉，一點素菜的影子都看不到。真實慘了！校長，我們真想多吃點素菜，少吃點油炸食品啊！建議學(xué)校制訂一份菜譜，加強營養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。
2、加強病假管理，讓學(xué)生多運動。校長，學(xué)校其實合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說：“我肚子痛了，跑不了。”“我的腿開刀了，跑不了”……一個班有十個人請假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請假的'學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請您加強這方面的管理，對體育鍛煉的病假嚴(yán)格一點，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來。
3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來了飛蟲。這些都不利于學(xué)生的健康，請校長能夠安排檢查整治，解決問題。
以上是我的建議，提供校長您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長的一封信 14
尊敬的校長：
您好!
自從我邁進學(xué)校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實xx四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的`津津有味，那該是一件多么美好的事情啊!
我的學(xué)校——xx縣第四中學(xué)不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌!
祝：您工作更上一個圓滿的臺階!
您的學(xué)生：
20xx年7月9日
給校長的一封信 15
敬愛的校長：
您好！
最近，您一直在晨會上強調(diào)教育">安全教育，形式多樣的教育讓我們知道安全的重要性，又讓我們懂得一些自我保護的方法，這些我都牢記在心。可是您講話時似乎漏了一些細(xì)節(jié)，在此我給您提一些小建議。
上星期四的早上，有一節(jié)下課，一個三年級的同學(xué)因為三樓的廁所壞了，所以下樓上廁所。他由于地面滑而摔倒在地上。所以我提議校長您應(yīng)當(dāng)買一些防滑的地毯，在下雨天的時候把這些地毯鋪在地上，減少不必要的`傷害，讓我們的校園更加美麗和安全。
也許我的提議很幼稚，也可能一時實現(xiàn)不了。只要能及時解決，我們的校園就會變得更加美麗，我們會更加快樂成長。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 16
尊敬的校長：
你好，今天我給你寫信的主要目的就是和您說一說心里話。
記得，您剛來我們學(xué)校時，已經(jīng)是冬末了，您穿著一條黑色的裙子，一件淺藍色的上衣，一雙高筒的靴子，一頭短發(fā)，顯得你格外的漂亮，您來到我們學(xué)校的第一次出現(xiàn)已經(jīng)深深的'刻入我的腦海中。而且您還非常有禮貌，放學(xué)了，你就像一棵松柏似的站在那，這是同學(xué)們高聲呼喊：“Goodbeyteachers！”您總會回上一句：“Goodstudents！或Goodboysandgirls！”
您一來到我們的學(xué)校，就為這個學(xué)校做了許多有意義的事，您剛剛開始先是給我們的音樂教室添加了一架新的鋼琴，這一件事讓我們的同學(xué)都很高興，很激動，以為您只做完這件事就不會在做什么有意義的事了，可沒有想到的事是，您竟然接二連三的做出讓我們匪夷所思的事：您讓我們音樂教室的石灰地變成了金黃色的地板，幫我們解決了練舞蹈時滾一身灰的問題，您讓我們學(xué)校有了圖書室，讓我們的知識變的更加淵博，記得剛成立時的那幾天，我們每天中午都要去圖書室?guī)屠蠋熣頃m然我們每天都很累，但是我們知道這樣一句老話，吃的苦中苦，方為人上人。我們是苦了自己，但樂了別人啊，而您高尚的品格也是這樣。而且您為了我們的飲食衛(wèi)生著想，把以前的我們那個用灰色漆料染成的墻皮，不衛(wèi)生的制作過程和讓我看著就反胃的飯菜，全部“廢除”掉，現(xiàn)在我們的食堂就不一樣了，四面都鑲滿了瓷磚又干凈又衛(wèi)生。干完這些您還是不甘心，您還把我們常常出入的廁所又粉刷了一遍，從以前看著就讓人沒心情的白色粉刷成了溫馨的粉色而且您還很有愛心。
比方說：在今年暑假即將開學(xué)之季，我被老師叫去做衛(wèi)生，我要從一樓往三樓搬了一大袋東西，在上第一層時有位老師在擦地，見我拿那么多東西，她什么都沒有說，在她心目中我拿這么多東西是理所當(dāng)然，可當(dāng)我慢吞吞的走到三樓時您輕輕的問了一句：“自己拿能行嗎？”我連忙回答：“能行，能行。”我們在教室里搬桌椅時，我們班主任對我們說：“千千萬萬別碰壞了墻。”這時我才發(fā)現(xiàn)墻又重新粉刷了一遍，就在昨天我又發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的門，也被換成了新的。誰敢說您不是一個好校長，一個稱職的好校長。在我心目中您就像一個火紅的太陽，照射著我們，讓我們這些小樹苗長成了參天大樹，您就像小雨滴，澆灌著我們，讓我們這些小禾秧茁壯成長，您就像白云，雷電來了是您幫我們擋。我們愛您，敬您，您就像我們的母親！
祝您節(jié)日快樂，工作順利，健康長存！
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 17
校長：
您好！
我是××班的一名學(xué)生。現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1.我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的`畫廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。到那時侯，低年級的弟弟妹妹將會主動的到花園中上早自習(xí)，那時侯每天早晨都會有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊!
2.我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業(yè)。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鐘，有時甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好啊！
祝：
身體健康！
學(xué)生：XXX
20XX年XX月XX日
給校長的一封信 18
尊敬的黃校長：
您好！
我是7年級（11）班的新生xx，我來自湖北武昌實驗小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿家庭中的一員。也非常感動您在開學(xué)典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個學(xué)生的手中！您的來信中對我們熱情的鼓勵，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對三年的“自礪”之旅滿懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一直是我的座右銘。我是一個陽光、自信、樂觀、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫畫。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計師，夢想城市在我的手中變得美麗，安居，而充滿魅力。我知道這是一條充滿挑戰(zhàn)和荊棘的艱難之路，我已經(jīng)做好了磨礪自己堅強面對從容應(yīng)對挫折和打擊的準(zhǔn)備。我選擇華一寄宿作為我夢開始的地方，因為在這里可以師從最優(yōu)秀老師，結(jié)交最優(yōu)秀的同學(xué)，并通過努力成就最優(yōu)秀的自己！
學(xué)前6天適應(yīng)性訓(xùn)練，是我第一次離開父母立生活，我很快的適應(yīng)并迅速融入了這個班集體。我學(xué)會了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表揚。雖然有洗澡、喝水的生活問題不盡如人意，但并不影響我們快樂集體生活的心情！俗語說：“一個好校長就是一所好學(xué)校”。希望我們的.學(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下給我們提供更多鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機會，讓我們在千錘百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發(fā)了，有您和老師們的護航，相信我們的明天一定會很美好！
愛您的學(xué)生：xx
日期：
給校長的一封信 19
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進校園門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的`精神。為此，我想提出一點兒小推薦，期望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
此刻，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來。會轉(zhuǎn)成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個圓滿的臺階！
愛您的學(xué)生：xx
日期：
給校長的一封信 20
敬愛的英華初中的校長：
您好！
我是一位即將到你們初中上課的一位學(xué)生。我先自我介紹一下吧，我叫程旭陽，今年13歲，2006年出生于善下村，喜歡唱歌，踢足球和打籃球，我的理想就是當(dāng)一名合格的軍人，保衛(wèi)祖國。
我比較喜歡讀一些有趣的書籍，我現(xiàn)在已經(jīng)讀了《小兵張嘎》，《小屁孩日記》，《海底兩萬里》，《魯賓遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險記》，《百萬英鎊》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些書籍。我希望我到了英華初中之后，能過像在英華小學(xué)一樣的'開心，愉快的學(xué)習(xí)，有更好的朋友，有更好，更有趣的科目和親切的老師，我在去英華初中參觀的時候，進入大門的第一幕就講我驚呆了，高大的教學(xué)樓，高大的宿舍，寬敞的小路，廣闊的操場，廣闊的食堂讓我感覺到了有英華小學(xué)的氣味，分外熟悉，我想，我到了英華初中，也會想英華小學(xué)一樣快樂的吧。
我很喜歡英華初中，我喜歡這所學(xué)校，希望能跟里面的老師們和同學(xué)們做朋友。
敬祝
身體健康，工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信 21
尊敬的校長：
您好！
我的心里一直有個想法，很想和您說一說∶我在上師大一附小讀書已經(jīng)第四年了，深深體會到我們學(xué)校的條件很好，有超大的階梯教室、音樂教室、電腦房等等一應(yīng)俱全，可是那些遠在貧困地區(qū)的小朋友就和我們完全不一樣了。自1998年以來，我媽黨校有兩位老師，默默無聞地向云南省西盟地區(qū)曼亨村捐助了十個失學(xué)兒童，2003年起，黨校的校團委向全校發(fā)起了倡議：希望全校師生奉獻愛心，向西盟地區(qū)的失學(xué)兒童捐款，舉辦了一個主題為“希望之樹”的愛心捐款活動，我也參與了其中，捐了一個和我同齡同年級的小朋友，名叫“巖萬”，是佤族人，在“曼亨村小學(xué)”讀書，他的父親已經(jīng)去世，媽媽在縣城打工，和舅舅一起生活。那邊的孩子窮得連衣服也沒有穿，房子的都是用竹子蓋的寨子，每天早上要光著腳丫走很長的山路到茅草屋（學(xué)校）去上課，晚上頭頂著星星月亮在伸手不見五指的夜晚摸著黑回家，什么“肯德基”、“麥當(dāng)勞”他們連聽也沒聽到過，現(xiàn)在每年我只要拿出我的.壓歲錢200元，就可以保證他一年的學(xué)費、伙食費和書費。現(xiàn)在我已經(jīng)捐了三年了，今年期末考試的最后一天，我還親自到媽媽單位去參加捐款儀式。我還跟媽媽商量好，一定要捐到他讀大學(xué)。去年春節(jié)巖萬小朋友還給我們?nèi)壹膩砹艘环庑牛阉膶W(xué)習(xí)成績單也寄來了，感謝我給他的幫助。雖然他那邊的條件那么的艱苦，那么的貧窮，但是他還是那樣在那么艱苦的環(huán)境下刻苦讀書。我要好好地向他學(xué)習(xí)。
校長，我想對您說的是：我一個人的力量是有限的，我想請求您發(fā)動全校師生，捐錢給那些需要幫助的小朋友，讓他們擁有像我們那樣嶄新的操場，寬敞明亮的教室，干凈的課桌椅……。
您的學(xué)生:魏xx
xx年xx月xx日
給校長的一封信 22
尊敬的校長：
臨近畢業(yè)，我也即將離開母校。在這6年的學(xué)習(xí)生活中，母校不僅給了我知識，還給了我無微不至的關(guān)懷和照顧。在感謝的同時，我還相對你堤幾建議：
1、不要片面地追求升學(xué)率。現(xiàn)在推行的'是素質(zhì)教育而不是應(yīng)試教育，應(yīng)讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2、應(yīng)在堤高學(xué)生素質(zhì)的前提下，先提高教師們的素質(zhì)。要多派老師們出去走一走，借鑒別人先進的教育手段。要通過自修或函授的形式提高老師的文化水平，以適應(yīng)社會的需要。
3、應(yīng)進一步美化校園的環(huán)境，給學(xué)生留一個自由學(xué)習(xí)的空間。
以上建議，希望校長能采納。
您的學(xué)生
xx年xx月xx日
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