【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
爸爸的路是寬寬的大馬路；媽媽的路是熱鬧的小街；我的路卻與眾不同，春夏秋冬，各種各樣。
春天，我的路是充滿綠色的田間小道。春風(fēng)柔柔的吹著，太陽(yáng)暖暖的照著，照著我的全身，照著我的心，身上暖洋洋的'，舒服極了。
夏天，我的路是生機(jī)勃勃的花園里的小徑。路旁，小花小草像娃娃一樣對(duì)我點(diǎn)頭微笑；頭頂，蝴蝶在天空中翩翩起舞，好似一位優(yōu)雅的仙子。我懷著喜悅的心情，踏著輕快的步伐走著。
秋天，我的路是樹林里的林蔭小道。看著樹葉給大地媽媽這兒鋪一片火紅，那兒鋪一片金黃，五彩繽紛，美極了！看著看著，我心里也樂(lè)開了花！
冬天，我的路又變成了雪白雪白的世界。到處銀裝素裹，就連大樹也穿上了白色的外衣。我高興地堆雪人、打雪仗，寒氣從我的身邊溜走，一股股熱流不停地從我的心里往外冒。
啊！我的路是五彩斑斕的，給我了一個(gè)夢(mèng)幻般的童年。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
老師就像一把傘，在雨中給我們遮風(fēng)擋雨，老師就像一條小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游，老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道......每當(dāng)我讀到這首詩(shī)就想起了我們班的班主任——張老師。
記得有一次，放了晚學(xué)，外面下著滂沱大雨窗戶被豆大的雨點(diǎn)打得“噼噼啪啪”地響。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)被家人接走，只有我一個(gè)人坐在教室里，等待著媽媽來(lái)接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，此時(shí)，風(fēng)更猛烈地怒吼著，鉛色的陰云又一次布滿了末空，仿佛要吞了整個(gè)世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的`天空，接著是“轟隆隆”的雷聲，我害怕了，在教室里徘徊著，這時(shí)，正要回家的張老師看見了我，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么還沒(méi)回家呢？”我回答說(shuō)：“媽媽還沒(méi)來(lái)接我。”張老師說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧！”于是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出發(fā)校門。老師為了我不被淋著，把雨傘大半都給了我。到了家，摸著干干的衣服，望著老師頭發(fā)和衣服已經(jīng)被雨水淋透了，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
老師為了我們能在每次考試都得到好成績(jī)，經(jīng)常夜半挑燈上網(wǎng)給我們查資料，一有空就到書店幫我們買些課外書給我們看，讓我們學(xué)會(huì)更加會(huì)面的知識(shí)，使我們班的同學(xué)每次考試成績(jī)都在年級(jí)上名列前茅。
老師不但給予我們知識(shí)，還給予發(fā)我們慈母般的關(guān)懷。老師像勤勞的園丁，把知識(shí)海洋里的水澆在我們這些祖國(guó)的花朵上。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，老師便語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，不讓我們誤入岐途。為了我們，老師付出了一切，眼看老師一天一天地老下去，我不禁感動(dòng)得淚汪汪。
我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁，報(bào)效祖國(guó)，在這里我向老師就一聲：“老師，您辛苦了。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村四季處處富有詩(shī)情畫意。春姑娘風(fēng)情萬(wàn)種；夏姑娘熱情似火；秋姑娘是那樣的大方；冬姑娘冷若冰霜，鄉(xiāng)村的一年四季都別有一番風(fēng)韻。
春天，是一個(gè)繽紛的世界。你們瞧，路旁的草地上點(diǎn)綴著零零星星的野花。走在路上，春風(fēng)撫摸著我的臉，芬芳伴著一絲兩棲，呀！可愛的春天精靈——春燕從南方趕回來(lái)了。忙碌的農(nóng)民老早就起來(lái)了——到田里報(bào)到。不僅是春燕，花兒在春天也有發(fā)言權(quán)。油菜花綻開了自己的金色蕾裙；桃花在春姑娘前展現(xiàn)著自己。
七月，麥田是一片金色的海洋。瞧！麥桿都擎起了豐滿的穗兒。農(nóng)民的頭上蒙上了一層密密的細(xì)汗。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。孩子們穿著白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。喇叭花鼓起了小嘴，起勁地哼著小曲。爬山虎也不甘示弱，死命長(zhǎng)高。知了，知了咦？是誰(shuí)在歌唱呢？原來(lái)是偉大的歌唱家——知了。
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。到處都有歡慶會(huì)。歡的最起勁的當(dāng)然是果園。果園里人來(lái)人往，消息容易走漏。這消息傳來(lái)傳去，最后消息跑到了農(nóng)民的耳根子里去了。不僅農(nóng)民，果子也樂(lè)壞了。它們從小聽雷鋒的故事長(zhǎng)大，他們也學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。它們仿佛在說(shuō)：快來(lái)摘我呀！別帶誤了時(shí)辰。今年輪到婦女來(lái)沖鋒陷陣了。不論你在果園的哪一個(gè)角落都有婦女忙碌的身影。秋姑娘特別大方，沒(méi)完沒(méi)了地送財(cái)路給農(nóng)民。丑媳婦總要見公婆，菊花也競(jìng)相開放了。有紅的、黃的.、白的有的正含苞欲放，仿佛是一位待字閨中的少女；有的正在豆蔻年華；還有的即將凋零，在那兒安享晚年。
冬天，就更美了。到處是粉妝玉砌。家家戶戶都糊上了春聯(lián)，一副喜氣洋洋。辣椒、玉米、大蒜隨處可見。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕L雪球雖然他們的手已經(jīng)凍紅了，但歡樂(lè)永在。
鄉(xiāng)村四季都別有一番風(fēng)味，都是那么的獨(dú)特、迷人。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我看見過(guò)血紅的玫瑰花，也看見過(guò)潔白無(wú)瑕的茉莉花，卻從看見過(guò)這么香，這么美麗的桂花。
進(jìn)入校園大門一直往前走，在辦公樓的前面，就看見了校園里的桂花樹了。
春天，我們校園的桂花樹上長(zhǎng)滿了茂盛而碧綠的葉子，一層一層的像一個(gè)寶塔，葉子是尖尖的，微風(fēng)一吹葉子一順朝下，看起來(lái)多漂亮呀！陽(yáng)光照在葉子上閃閃發(fā)光，像無(wú)數(shù)塊翡翠似的，同學(xué)們看到了都忍不住想去摘。
夏天，葉子長(zhǎng)得更茂盛，更碧綠了，它像一把巨大的傘，小朋友們?cè)跇涞紫峦妫稽c(diǎn)也不覺得熱。風(fēng)一吹，葉子嘩嘩地響，好像高興地在鼓掌，一片葉子慢慢地落下來(lái)好像在跳舞，多奇妙呀！
秋天，桂花樹開滿了金黃色的小花，雖然它很小，一朵一朵米粒大的小花很漂亮，圓圓的.花瓣真可愛，滿樹都是花，一堆一堆的，桂花很香，還沒(méi)走到校園就聞到一股清香，真是桂子花開十里飄香啊！
冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，大雪落在桂樹上，桂花樹好像穿上了潔白無(wú)瑕的衣服，抬頭一看，房子上、樹上都一片雪白，而這個(gè)桂花樹看起來(lái)最引人注目，他像一個(gè)衛(wèi)士，靜靜地守衛(wèi)著我們的校園。
我非常喜歡校園的桂樹，不僅是它的景美、味香，而是它時(shí)刻陪著我健康成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
四年級(jí)一班林闊 鉛筆、鋼筆、橡皮和小刀是形影不離的好兄弟。可是，一天，他們聚到一起爭(zhēng)功勞。他們爭(zhēng)著爭(zhēng)著便吵了起來(lái)。
鋼筆說(shuō)：“主人沒(méi)有我就無(wú)法寫出一筆好字，所以我的功勞最大。”鉛筆立刻反駁道：“有我，小主人不是也能寫出一筆好字嗎？”小刀發(fā)言了：“鋼筆，你寫錯(cuò)了，還不是我?guī)湍惆彦e(cuò)字刮掉？”橡皮也對(duì)鉛筆說(shuō)：“你寫錯(cuò)了，也是我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦掉。”“我的功勞大。”“我的`功勞大。”“我的---。”他們爭(zhēng)吵了好長(zhǎng)時(shí)間，還不停下來(lái)。第二天，小主人來(lái)到學(xué)校，老師讓大家考試。小主人一看，鉛筆沒(méi)了，只好用鋼筆，但一開始就寫錯(cuò)了幾個(gè)字，他只好用小刀刮，結(jié)果又把卷子刮破了。老師很生氣，在卷子上畫了個(gè)“0”。
晚上，學(xué)習(xí)用品向小主人道歉。最后，他們和好了，小主人又捧著一百分的卷子跑回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
緊張的學(xué)業(yè)已開始加快了節(jié)奏，明顯聽見，自己開始出現(xiàn)沉重的喘息。同學(xué)們亦是知道了初二的重要性，過(guò)往那些嬉戲玩鬧的猴兒們，也沉穩(wěn)地坐在座位上——奮筆疾書。
一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物蘇醒，大地生機(jī)勃勃，每個(gè)生命都在努力地生長(zhǎng)著、拼搏著，因?yàn)椤禾斓搅耍睾偷拇猴L(fēng)拂面，舒服又清爽，但心中躍躍欲試的急切是安撫不了的。
俗話都說(shuō)“陽(yáng)春三月”，但在我看來(lái)，早已進(jìn)入了高壓鍋內(nèi)，不時(shí)的，心里涌現(xiàn)出想透透氣的跡象。老師在課上講得熱血沸騰，我們呢？亦是聽得相當(dāng)激動(dòng)。然而，鈴一打響，再?zèng)霭枭侠蠋煹腵一句“下課”，頭便先如鉛一般沉重，趴在桌子上“不省人事”。
我從桌下板拉出作業(yè)，使了很大的勁，似乎倔強(qiáng)的它不愿出來(lái)似的。望望周邊，一條條脫水之魚，隱約地卻也發(fā)現(xiàn)有幾只大貓。我自是疲憊，但卻不甘心當(dāng)一條魚——奄奄一息的魚。于是，拿起筆桿子，抿了抿嘴，埋頭苦干。
做一個(gè)力爭(zhēng)上游的人，奮勇向前，不停步，哪怕只是一泓涓涓細(xì)流，只要奔流不息，也能匯成波濤洶涌的大海。再苦再累，皮肉上的疲憊怎能影響到精神熱血的沸騰呢？生長(zhǎng)的動(dòng)力，又怎么會(huì)被抑制呢？“對(duì)待工作要像夏天一樣火熱。”堅(jiān)定的誓言應(yīng)響在這個(gè)清風(fēng)三月。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
像飛箭，轉(zhuǎn)眼間，我11歲，快要上五年級(jí)的小學(xué)生了。我想念幼兒時(shí)期被精心呵護(hù)的滋味，我想念在大班時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，我更想念童年小車的樂(lè)趣。
，我終于忍玩起了扭扭車。我坐在座位上，扭動(dòng)盤，轉(zhuǎn)了又，沒(méi)覺得頭暈，反而越玩越帶勁。
，老爸，看了看我，手叉腰。得意洋洋地說(shuō)：“讓開讓開，讓你見識(shí)一下你老爸優(yōu)秀的飆車高手是開車的！”
我把座位讓給老爸，老爸假裝系上安全帶，說(shuō)：“這才叫。”老爸真把這小車當(dāng)汽車開了，他拿來(lái)一根小棍，當(dāng)車檔，嘴里嘮叨：“一檔。”說(shuō)完扭動(dòng)了一下“車檔”。
多沒(méi)意思，來(lái)一場(chǎng)“牛氣沖天婦女賽車比賽吧！”我。我把提議了，大家贊成。
當(dāng)起了主持人：“您所收看的節(jié)目，是由童年小車獨(dú)家播出的牛氣沖天賽車比賽，接，請(qǐng)出本次比賽的嘉賓，一號(hào)趙偉華、二號(hào)趙雨晴選手出場(chǎng)。在下面的過(guò)程中，兩位嘉賓選手將展開激烈的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)將最后的.贏家呢？千萬(wàn)不要走開，廣告回來(lái)。”
在“廣告”，我和老爸摩拳擦掌，在下面的比賽中好好一翻。
“歡迎回來(lái)，在下面的比賽中，兩位選手將跑到（客廳），環(huán)游，由我為計(jì)時(shí)，用得短的選手獲勝。”
先是老爸上陣，只聽令下：“開始！”老爸就以快的速度，開路程，最后老爸的用時(shí)為19秒21。下面輪到我了，“吱吱吱”地開線，用時(shí)是17秒69。
贏家是我，給我頒發(fā)了獎(jiǎng)品——一包餅干，這，是天大的恩賜了，老媽是不我吃零食的哦！
真快樂(lè)！童年真好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
(一個(gè)金色的夢(mèng) ) 我是一個(gè)愛幻想的小女孩，在我的夢(mèng)里，也有我的夢(mèng)想，在天空中，也藏著我一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)。那么你們要聽嗎？ 晚上，天是深藍(lán)色的，還掛著許多的星星，這就是我的一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)！其中，最亮的一顆，就是我 的未來(lái)夢(mèng)想：每當(dāng)?shù)搅艘雇恚S多的愿望都會(huì)陪我睡覺，我也會(huì)在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)我的.夢(mèng)想。（1）我長(zhǎng)大了之后，我要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)楫?dāng)了服裝設(shè)計(jì)師，就可已提高了我的畫畫水平，也可已增加了我的耐性度，而且跟更加強(qiáng)了我的想象力還帶我步了我小時(shí)候的金色夢(mèng)里，那樣起不是一舉兩得了嗎？這就是我長(zhǎng)大后要當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的愿望！
可是，我長(zhǎng)大了，還想當(dāng)一位著名歌唱家，還不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在音樂(lè)好。不過(guò)當(dāng)了音樂(lè)家后，如果有一次，媽媽十分煩惱，只 要我一放喉唱起來(lái)，包準(zhǔn)媽媽的痛苦和憂傷，全都拋到九霄云外去！讓快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)掛在那張布滿皺紋的臉上！好使我們一家人開開心心度過(guò)美好的一天！但誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么事。但只要我們?nèi)ヅ?shí)現(xiàn)大家心中夢(mèng)寐以求的愿望，你一定能行！
加油吧！向我們各自的目標(biāo)前進(jìn)吧，向著希望奮斗吧，向著大家的遠(yuǎn)大理想兒努力吧！行動(dòng)起來(lái)吧，去實(shí)現(xiàn)我們一個(gè)個(gè)金色的夢(mèng)吧！
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