四年級(jí)作文（實(shí)用7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
客歲我們?nèi)ド綎|玩。到了那里，輕易逛了逛，就到了海邊，到了那里我和弟弟去海邊捉螃蟹，到了礁石上就開(kāi)始捉螃蟹了。
我們捉了半天一個(gè)小螃蟹也沒(méi)捉到，終于我捉到了一個(gè)小螃蟹，正籌辦放到瓶子里時(shí)，那螃蟹一扭身來(lái)啦一個(gè)空中360°的大旋轉(zhuǎn)切確無(wú)誤的落到我的胳膊上，狠狠的朝我的胳膊夾了一下，我用力的. 甩了一下胳膊，卻剛好甩到瓶子里。
發(fā)生了這件事，我和弟弟士氣大振，我們來(lái)個(gè)角逐吧，誰(shuí)贏了，電腦就歸歸誰(shuí)，聽(tīng)了這句話(huà)我們的士氣猶如火上澆油。
我率先捉了一個(gè)，加之上剛才捉的阿誰(shuí)，一共兩個(gè)，哈哈，毛毛，你也曾被我“解圍”了，如果現(xiàn)在認(rèn)輸我還可讓你玩一會(huì)電腦。弟弟慪氣了，忿恨的向我走來(lái)，一不留神，把餌給踢到海里了。哈哈 ，你輸定了，還不快投誠(chéng)。可能是我高興過(guò)甚了，我的餌也掉到海里了，此時(shí)一臉無(wú)法的弟弟，高興了起來(lái)，誰(shuí)輸誰(shuí)贏還紛歧定呢。說(shuō)著，我們就飛奔著去買(mǎi)餌了。
買(mǎi)完后我們繼續(xù)競(jìng)賽。我們玩的似乎忘了光陰。一看表六點(diǎn)多了，該回家了。
看了看各自的“軍功”我，20個(gè)老弟15個(gè)。
到了家我平和平靜的玩著電腦，而老弟卻用一種鄙視的眼光看著我。
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡獨(dú)處，喜歡春花、秋雨，而我更愛(ài)花開(kāi)、下雨的時(shí)候，尋得一個(gè)好去處，靜靜地傾聽(tīng)花朵的笑語(yǔ)、雨滴的歌聲。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于花開(kāi)和下雨人們只是淡淡地想到對(duì)自己生活造成的影響，而很少有人去關(guān)注花開(kāi)、下雨的聲音。
在我家就發(fā)生這樣一件事。我一直用兒童手機(jī)，只能接聽(tīng)和發(fā)短信，我覺(jué)得很幼稚，偏偏這時(shí)爸爸買(mǎi)了一部新手機(jī)，我很喜歡，于是我就用自己攢的零花錢(qián)“買(mǎi)”了過(guò)來(lái)。當(dāng)拿到新手機(jī)時(shí)，我愛(ài)不釋手，激動(dòng)地睡覺(jué)也放到枕邊，一放學(xué)就倒飭研究，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一邊寫(xiě)一邊聽(tīng)歌，以前愛(ài)看的書(shū)也都躺在書(shū)架上睡大覺(jué)，改為在手機(jī)上看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)。看到我的這些表現(xiàn)爸爸媽媽就開(kāi)始吵我，但當(dāng)時(shí)的我哪能聽(tīng)得進(jìn)去，總想玩一會(huì)兒能有什么事兒？一味地放縱自己。正當(dāng)我愜意地享受這種生活時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)，真是樂(lè)極生悲！爸爸媽媽就向火山爆發(fā)一樣，對(duì)我一通訓(xùn)斥，而我只是沉默以對(duì)，實(shí)際上心里特別難受，畢竟成績(jī)下滑第一個(gè)傷心的是我，由于青春期的逆反心理作祟，我卻裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，用沉默進(jìn)行反抗。豈不知這樣更傷爸媽的心，于是我和父母之間就有了隔閡，此時(shí)的我們都只關(guān)注花開(kāi)、下雨，而忽視了花開(kāi)、下雨的聲音。
正當(dāng)我內(nèi)心壓抑一籌莫展時(shí)，學(xué)校的`《心靈之約》給了我釋放自己，傾訴心聲的機(jī)會(huì)。每個(gè)同學(xué)可以對(duì)一個(gè)陌生的老師傾訴心聲，正因?yàn)槭悄吧睦蠋煟揖头判拇竽懙匕炎约旱男氖聝A訴出來(lái)。這一天面對(duì)《心靈之約》上的空白紙頁(yè)，我洋洋灑灑來(lái)了個(gè)竹筒倒豆，提筆寫(xiě)下了自己與父母之間的問(wèn)題及內(nèi)心的感受，當(dāng)我落筆的那一刻，心情無(wú)比舒暢。
一周之后，《心靈之約》回來(lái)了，我迫不及待地翻開(kāi)了它，當(dāng)我看到老師娟秀的字跡，心中的積郁便消失得無(wú)影無(wú)蹤。老師說(shuō)很高興能夠得到我的信任，傾聽(tīng)我的心事。并且告訴我父母之所以這樣做也是因?yàn)閻?ài)我，擔(dān)心我，要學(xué)會(huì)換種方式與父母多溝通，多交流，學(xué)會(huì)控制青春期帶來(lái)的不良情緒。雖然只有三言?xún)烧Z(yǔ)，但籠罩在我心頭的烏云此刻煙消云散，明媚的陽(yáng)光瞬間照進(jìn)了我的心里。
設(shè)想如果生活中沒(méi)有傾聽(tīng)、沒(méi)有訴說(shuō)，那我們的生活就會(huì)變得矛盾重重，哪里還有幸福和諧可言？我本無(wú)聲，但是有人傾聽(tīng)，讓我感受到了生活的美好。
生活是美麗的花朵，蕩漾視線(xiàn)上的美麗亦是傾聽(tīng)的美麗。萬(wàn)物皆須傾聽(tīng)，生活亦然！
四年級(jí)作文 篇3
所有的老媽都有自己的特點(diǎn)，今天就帶大家看看我的老媽吧：
一、嘮叨老媽
嘮叨是很多老媽共同的特點(diǎn)……哎呀！聽(tīng)，媽媽又打電話(huà)嘮叨啦：“王詠勤，你在干嘛？”
“寫(xiě)作文。”我不耐煩的說(shuō)。
媽媽好像有些高興：“寫(xiě)的是什么？”
“你呀！”我回答。
“嗯，”媽媽夸了一句，之后繼續(xù)，“干得不錯(cuò)。寫(xiě)完了要休息一會(huì)，不然眼睛會(huì)太累。但是不要一下子抱著電腦不放，最好十分鐘下來(lái)。早飯值了沒(méi)？沒(méi)有我給你留了錢(qián)……”
當(dāng)然還有很多很多，但媽媽還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了：“媽媽?zhuān)先思抑v那么多渴了吧？！快去喝點(diǎn)水。”
媽媽剛準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)，我就說(shuō)：“知道知道。想說(shuō)你還沒(méi)這么老對(duì)吧？你不渴我去寫(xiě)作業(yè)啦，拜拜……”
還好跑了，不然媽媽會(huì)嘮叨很久很久的。
二、自戀老媽
今天，我拿著作業(yè)去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@題不會(huì)，我來(lái)查資料。”
“我來(lái)看看。”媽媽說(shuō)。
我立刻說(shuō)：“不了！媽媽你是不會(huì)的。”
媽媽笑著說(shuō)：“別小看你媽。我們?nèi)齻�(gè)是世界上最聰明的人！快給我看看題目！”
我拿過(guò)去，媽媽看了一眼，啊哦……她也不會(huì)……
全職老媽
我們?nèi)齻�(gè)在家是有分配的：我學(xué)習(xí)爸爸媽媽掙錢(qián)，媽媽還主內(nèi)。因?yàn)閶寢屨f(shuō)爸爸是腦力工作者，爸爸當(dāng)然也不反對(duì)，反而當(dāng)媽媽叫爸爸干一些媽媽不會(huì)干的事的.時(shí)候（例如前兩天茶幾一個(gè)“腿”掉了，媽媽讓爸爸修。），拜拜也不干！所以媽媽是我們家的全職老媽?zhuān)?/p>
我的老媽就是這樣，大家都知道了嗎？嘮叨、自戀+全職老媽。你們的媽媽又是怎樣的呢？
四年級(jí)作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”讓我們知道了古今中外的許多知識(shí)。書(shū)，讓我們知道了古今中外的許多知識(shí)。書(shū)，讓我們感受到了很多美好的事情。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
東漢時(shí)期的孫敬廢寢忘食，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦懸梁刺股，西漢的匡衡鑿壁偷光，這些都是古人們刻苦讀書(shū)的精神。
小時(shí)候，我讀書(shū)總是囫圇吞棗、不求甚解，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道讀書(shū)有多重要。
記得有一次，我在書(shū)房里偷偷看《哈利。波特》，看了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽在外面說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)了沒(méi)？”這時(shí)我恍然大悟，自己已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)，我說(shuō)：“馬上！”我聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我立刻把書(shū)扔到一邊，從書(shū)包里拿出作業(yè)。最后，終于趕上了，我拿起筆，飛快地把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后我準(zhǔn)備出去睡覺(jué)，忽然，我忘了把書(shū)放在書(shū)柜上，它還在學(xué)習(xí)桌上，我跑進(jìn)書(shū)房踮著腳把書(shū)放在書(shū)柜上，差一點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
擁有書(shū)，就擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，就擁有美好的`明天，知識(shí)，不光是在一本語(yǔ)文書(shū)里面，而只有讀好書(shū)、好讀書(shū)才能積累更多的知識(shí)，才能看見(jiàn)美好的世界！
四年級(jí)作文 篇5
上語(yǔ)文課的時(shí)候，毛老師在黑板上畫(huà)了五個(gè)圓圈，我看了，很納悶，毛老師怎么上起美術(shù)課來(lái)了呢？
只見(jiàn)毛老師在第一個(gè)圓圈上，畫(huà)上了兩條彎彎的眉毛，在兩條眉毛的下面，又畫(huà)上了彎彎的眼睛，在眼睛下面，畫(huà)上了彎彎上翹的`嘴，仔細(xì)一看，原來(lái)毛老師畫(huà)的是一張笑臉，這張臉笑得連眼睛也成了一條線(xiàn)，多開(kāi)心呢。接著，毛老師畫(huà)第二張臉了，這次她先畫(huà)了兩條波浪似的眉毛，在眉毛的下面畫(huà)了一雙瞪得像銅鈴似的眼睛和張得大大的嘴巴，這是一張?bào)@恐的臉。
毛老師讓我們畫(huà)剩下的三個(gè)臉譜，我在第一個(gè)臉譜上畫(huà)了一張哭泣的臉，只見(jiàn)她的眼淚正在往下流；第二個(gè)臉譜我在眼睛的上方把眉毛畫(huà)成了“三”字，這下一張憤怒表情的臉就出現(xiàn)了；最后我畫(huà)了一張哈哈大笑的臉。
畫(huà)臉譜真好玩，下次我一定要多畫(huà)幾個(gè)笑臉，把畫(huà)得最好的一張送給媽媽?zhuān)Ｍ苡肋h(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)！
四年級(jí)作文 篇6
因?yàn)檫^(guò)年，銀行也休息了三天。今天總算開(kāi)門(mén)了，媽媽陪我去樓下的銀行存我的壓歲錢(qián)。
我們來(lái)到銀行的大廳，今天的人特別少，根本不用排隊(duì)。三個(gè)窗口，只有一個(gè)客戶(hù)在存錢(qián)。連保安也悠閑地坐在柜臺(tái)的椅子上，唱著小曲，東看看，西望望。我和媽媽來(lái)到一個(gè)柜臺(tái)前，我把存折和二千五百元遞給了營(yíng)業(yè)員阿姨。一張張錢(qián)從驗(yàn)鈔機(jī)上滑過(guò)，機(jī)器上顯出了數(shù)字25。阿姨問(wèn)我：“是不是二千五？”我說(shuō)：“是的。”阿姨把存折往機(jī)器上一刷，然后把打出的`存款單子給我，我在上面簽了自己的大名。阿姨把單子拿回去，蓋了兩個(gè)章，再把一小張紙撕下來(lái)，和存折一起遞給我。這樣整個(gè)存錢(qián)過(guò)程就完成了。
我離開(kāi)了柜臺(tái)，打開(kāi)存折對(duì)了一下，果然存的是二千五，我的壓歲錢(qián)總共有一萬(wàn)零八百元。我可開(kāi)心了，居然有那么多錢(qián)，我成了萬(wàn)元“富翁”。我要好好計(jì)劃一下，怎么花它們。
四年級(jí)作文 篇7
從小，我就很喜歡春雨。
你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬(wàn)條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風(fēng)吹來(lái)，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時(shí)，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風(fēng)細(xì)雨的愛(ài)撫。或是打著小花傘走進(jìn)雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過(guò)我的手臂，那一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的涼意好舒服。它悄無(wú)聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細(xì)雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來(lái)一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的'花瓣上，不停地滾動(dòng)著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬(wàn)顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發(fā)出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂(lè)曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴地往下落。后來(lái)順著瓦檐淌下來(lái)，匯成一股股涓涓細(xì)流。雨撲進(jìn)門(mén)前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來(lái)的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細(xì)如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過(guò)那雨簾，我看見(jiàn)馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動(dòng)的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個(gè)一個(gè)小圓點(diǎn)，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??
每當(dāng)這時(shí)，我不禁吟起一首詩(shī)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)聲。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
簡(jiǎn)評(píng)：我們都經(jīng)歷過(guò)下雨，從雨中走過(guò)。但你是否細(xì)心觀察過(guò)雨？本習(xí)作能抓住春雨細(xì)、柔、涼等特點(diǎn)，通過(guò)細(xì)心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動(dòng)描繪出來(lái)，語(yǔ)言自然清新，讓人讀后著實(shí)會(huì)感受到春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲和雨中的獨(dú)有情趣。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
再見(jiàn)四年級(jí)作文_四年級(jí)作文01-19