【實(shí)用】態(tài)度作文合集四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的態(tài)度作文5篇，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
“假如來(lái)了傾盆大雨，你是愿意悲傷嘆息還是從容欣賞雨景呢？”——題記
常聽(tīng)到有人這樣嘆息：“唉，為什么人家那么富有而又過(guò)得那么幸福呢？而我的生活卻過(guò)得那么拘謹(jǐn)而又枯燥無(wú)味呢？”其實(shí)不然，關(guān)鍵是他們自身的態(tài)度問(wèn)題。他們認(rèn)為他們總是在忙碌，可自己卻無(wú)所收獲，他們總是抱怨這個(gè)社會(huì)，抱怨他們周圍的一些人和事，而沒(méi)有想到那些富有的人的背后所付出的艱辛。曾在一本書(shū)中看到，一個(gè)妹妹高度近視，卻憑著想與聽(tīng)覺(jué)描述著四季：春天花草香，夏天陽(yáng)光亮，秋天落葉黃，冬天雪兒霜。那份樂(lè)觀的態(tài)度讓我深受感動(dòng)，在她心中，有一個(gè)多么明亮的世界。
價(jià)值觀念的不同，成敗也不同。就像分桔子，有的人拿到甜的桔子又抱怨它是小的，拿到大的桔子又會(huì)抱怨它是酸的。而有的人拿到小的桔子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸的桔子又會(huì)慶幸它是大的。在人生和社會(huì)中，為人處事的態(tài)度不同，成敗也不同。有的事物是一樣的，關(guān)鍵在你們?nèi)绾慰创瑧B(tài)度很重要。
沒(méi)有絕對(duì)的“得”與“失”。“塞翁失馬，焉知禍福。”塞翁雖然失去了馬，但是他并不看重這些身外之物。又得了幾匹馬，他也不喜形于色。后來(lái)他的兒子騎馬摔傷了腿，他仍是認(rèn)為有福就有禍，有禍就有福，禍福相依，后來(lái)，戰(zhàn)亂紛繁，國(guó)家征兵，塞翁的兒子因腿部殘疾而免于此禍。塞翁用良好的態(tài)度面對(duì)這一切，也告訴我們，困難總會(huì)不期而遇，但美好也會(huì)相隨，只看你是否愿意快樂(lè)的擁抱和包容一切。
當(dāng)今社會(huì)也有很多這樣的例子，比如說(shuō)業(yè)務(wù)員，其實(shí)他們工資也不高，跑業(yè)務(wù)時(shí)，風(fēng)里吹雨里淋的。有的人覺(jué)得太辛苦了，收入又不高，工作就沒(méi)有信心，沒(méi)有熱情了，用消極的態(tài)度結(jié)束這份工作。而有的堅(jiān)持下來(lái)了，雖然條件困難，但他們用積極的態(tài)度面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，最終獲得了成功。所以，假如你熱愛(ài)你的工作和生活，生活就是天堂，假如你厭惡你的工作和生活，生活就是地獄。我們要擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度，這樣才能走進(jìn)自己的工作環(huán)境，才能逐步走向成功，迎接希望的明天。
我們何嘗是為了生氣而生活的，為什么不能讓人生多一份幸福美好，少一些悲觀失望呢？態(tài)度，更多的時(shí)候是一種心境，“得意淡然，失意泰然”則是態(tài)度的最高境界。人生不如意事十之八九，與其哀傷逃避，不如用堅(jiān)韌與豁達(dá)化解心中煩惱。
有的人，一生的態(tài)度是消極悲觀，那么他們的一生也是烏云密布，不會(huì)有陽(yáng)光燦爛；有的人，一生的態(tài)度是樂(lè)觀自信，那么他們的一生將會(huì)陽(yáng)光明媚，燦爛輝煌。良好的態(tài)度，決定人生，幸福可以隨時(shí)創(chuàng)造，只看你對(duì)人生是否有從容的態(tài)度了。
態(tài)度作文 篇2
我們稚嫩，未涉足世事。是，我們也可以說(shuō)是幼稚，總是不管不顧做自己喜歡的事
我們卻又成熟，我們有獨(dú)特的見(jiàn)解，迥異帶有個(gè)性的想法。
可我們堅(jiān)強(qiáng)一次次的在流言蜚語(yǔ)中爬起，
前方的路盡管迷茫，我們只保持那種犯二的態(tài)度，點(diǎn)燃廖星。
二是一種態(tài)度，我們積極的過(guò)我們的生活。
二是一種美感，我們帶有青春的朝氣感染他人。
二是一種單純，我們都是那群?jiǎn)渭兊缴档穆斆骱⒆印?/p>
我們二的天真，我們二的傻，我們保持著那些善良。
二也是一種態(tài)度，只屬于我們的態(tài)度。
態(tài)度作文 篇3
在人生的道路上，需要我們不斷地去明白一些道理，而這些道理就像寶藏一樣，深深地埋在地下，不會(huì)讓你輕易得到，所以我們會(huì)碰到一些困難或事情，只有解決了才能得到那珍貴的寶藏。
那是小學(xué)五年級(jí)的'時(shí)候，那一天，我媽媽帶我去買了一條牛仔褲。那條牛仔褲是七分褲，深色的，有許多裝飾，非常漂亮。買回家后，我就迫不及待地?fù)Q上了它，穿著很舒服，也不覺(jué)得熱。媽媽去做飯了，我便去看書(shū)。我看著看著，就覺(jué)得很無(wú)聊，便去玩那誘人的巧克力豆般的彈簧球。我拿著它練習(xí)投球，可是玩著玩著，那彈簧球就像老鼠一樣“鉆”到哪里不見(jiàn)了。我便去找，趴在地下看看床底下，沒(méi)有；爬到衣柜上找，也沒(méi)有。忽然我看到彈簧球“害怕地瑟縮在衣柜的角落里”。我得意的笑道：“哈哈，原來(lái)在這兒呀！”。于是我向衣柜里伸了伸手，拿不到；我又往里鉆了鉆，還是拿不到。我索性鉆進(jìn)衣柜里去拿，結(jié)果就在出來(lái)的時(shí)候，“悲劇”發(fā)生了。只聽(tīng)見(jiàn)“撕啦”一聲，我的牛仔褲就光榮“負(fù)傷”了。我可憐的牛仔褲，被衣架刮開(kāi)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“傷”口，那“傷”口從膝蓋下面一直到了褲腿。這么長(zhǎng)的口子，那這褲子就不能穿了。我換了下來(lái)正準(zhǔn)備扔掉，這時(shí)媽媽從廚房里走了出來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？怎么把牛仔褲換了？”“我把褲子刮破了，不能穿了。”我低下頭沮喪地說(shuō)著。“拿來(lái)，我看看。”媽媽仔細(xì)地看了看，思考了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。
屋里傳來(lái)了“咔嚓咔嚓”的剪刀聲，我很疑惑：媽媽要干什么呀？不一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了，她手里拿著一條牛仔短褲。哦！原來(lái)的牛仔褲被媽媽裁成了短褲。我搶過(guò)來(lái)一看，又驚又喜。如果不仔細(xì)看，根本看不出來(lái)這是修改過(guò)的。媽媽一邊笑著看著我，一邊意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“凡是不一定會(huì)很糟糕，如果樂(lè)觀地看，會(huì)有不一樣的感受。就像這條褲子，如果你樂(lè)觀地看，就會(huì)有辦法將它改進(jìn)。所以對(duì)待任何事都要樂(lè)觀，再糟糕的事，也會(huì)變好的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
自那以后，我就學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)糟糕的事。其實(shí)道理就是這樣，你經(jīng)歷的困難或事情越多，明白的道理也會(huì)越多。
態(tài)度作文 篇4
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命呢？
現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都在流行“割脈”。他們認(rèn)為在手腕上割一條條傷痕是很光榮的，代表自己長(zhǎng)大了。其實(shí)他們是愚蠢的！
身體和發(fā)膚都是來(lái)源于父母，是父母給了我們生命，讓我們來(lái)到了這五彩繽紛的世界。父母都不舍得在我們身上留下傷痕，那我們又有生命權(quán)利去傷害自己呢？
在這個(gè)星期六，我與同學(xué)聚會(huì)，發(fā)現(xiàn)以前那些乖巧的女同學(xué)都學(xué)壞了，她們?cè)谑滞笊狭粝铝艘坏赖赖膫邸Ｎ覇?wèn)她們手怎么傷了，她們卻很驕傲的回答：“這是光榮的代表，手腕上有傷害代表了我們經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，也代表了長(zhǎng)大了。羨慕嗎？”聽(tīng)到她們這樣回答，我驚訝極了，心里有很多疑問(wèn)：她們不痛嗎？不會(huì)流血？不怕被父母知道，父母會(huì)傷心？那是割脈呀，不怕會(huì)死嗎？
我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)她們，她們卻很不在意地回答：“一開(kāi)始很痛，習(xí)慣了就不痛了，當(dāng)然會(huì)流血，流一點(diǎn)血又不會(huì)死，怕什么，而且這樣割很過(guò)癮。”
我再一次驚訝了，在回家的路上，想：她們一點(diǎn)都不珍惜生命，只顧自己的過(guò)癮，就不會(huì)想想父母會(huì)不會(huì)心痛。
我們不要學(xué)她們，她們這是自殘。生命只有一次，我們要用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，要不要命只在你的一念之差！
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