【精選】難忘的童年作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的童年作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的童年作文600字 篇1
同學(xué)們，你們?cè)谕昀镆欢ㄗ鲞^(guò)許多的傻事吧！當(dāng)然，我也不例外。
那一天，爸爸媽媽去逛街了，家里只剩我和外婆兩個(gè)人。外婆忙著干家務(wù)，我一人無(wú)聊極了。“嘩嘩嘩……”什么聲？我循聲找去，原來(lái)外婆正在淘米。“外婆，我來(lái)幫你！”說(shuō)著，我一把搶過(guò)了外婆手中的米篩，任自來(lái)水嘩嘩地沖著。“你這孩子，米不是這么洗的。”外婆笑盈盈地給我示范。米放入鍋后，接下來(lái)就該炒菜了。“晚上我們炒土豆吧！”外婆邊說(shuō)邊削起了皮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”客廳的電話鈴響了起來(lái)，外婆放下刀去接電話。不多一會(huì)，外婆急匆匆地返回廚，邊解圍裙邊說(shuō)：“孩子，外婆要到隔壁鄰居家?guī)蛡�(gè)忙，你先在家看會(huì)電視，土豆等會(huì)外婆回來(lái)再炒。”看著外婆那急促的步伐，我在心里暗暗想：不就是炒土豆嗎？我也會(huì)。我先在頭腦中仔細(xì)回憶外婆做菜的步驟，接著果斷地打開(kāi)煤氣灶。倒油，加鹽。“鹽？哪個(gè)鹽？”面對(duì)著眼前那兩罐白白的猶如雙胞胎的東西，我犯愁了。“不是先放鹽再放味精嗎？那擺在第一位的就應(yīng)該是鹽。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己有這么聰明的腦袋而沾沾自喜。我拿起勺子，舀了一小勺“鹽”，倒入土豆上下翻炒，不一會(huì)，一股香味鉆入了我的鼻孔，硬邦邦的土豆終于在我這位“”手下服軟了。“最后別忘了加味精。”我一邊嘀咕，一邊往鍋里連續(xù)加了三大勺“味精”。金燦燦、香噴噴的土豆出爐了。
晚上，我地端上自己的“大作”：“請(qǐng)各位盡情品嘗！”爸爸趕緊往嘴里塞了一塊。“哇，這是鹽水土豆嗎？”我不服氣地夾了一塊，“呸呸呸”我慌忙吐掉。“你這孩子，做啥事都毛手毛腳，肯定是把鹽當(dāng)成味精了。”外婆一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人……
現(xiàn)在，鹽、味精我已能區(qū)分，廚藝也有大進(jìn)步，但是每當(dāng)吃土豆時(shí)，飯桌上仍是笑聲一片……
難忘的童年作文600字 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年，而童年的往事，就如天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。隨著時(shí)光的流逝，有的事情已經(jīng)漸漸淡忘了，可有一件事卻仍然讓我記憶猶新，好像昨天才剛剛發(fā)生一樣。
時(shí)間還得追溯到四年前的一個(gè)夏天，一天中午，老師讓同學(xué)們回家練習(xí)跳繩，四歲的我急忙跑回家把這個(gè)事情告訴媽媽?zhuān)⒆寢寢尳涛以鯓犹K，媽媽看了看窗外回答道：“現(xiàn)在驕陽(yáng)似火的，等到下午太陽(yáng)落山后，我再教你跳繩。”可是，我對(duì)媽媽的答復(fù)并不滿意。于是，我怒著小嘴，扭動(dòng)著胖嘟嘟的身體，拿著跳繩跑到樓下練習(xí)去了。一下、兩下、哎呀！又跳壞了，重新跳。我的樣子就像一只憨態(tài)可掬的小企鵝，繩子也好像跟我作對(duì)似得，不時(shí)絆到我的腿上，就是抽到我的臉上。路過(guò)的叔叔阿姨們看見(jiàn)我滑稽的動(dòng)作，都忍不住的笑了。可是，我對(duì)他們的表情不以為然，繼續(xù)跳著。火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著我，似乎我就是烤箱里的一條小魚(yú)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了……汗水如毛毛蟲(chóng)似的，從我的兩頰劃過(guò)。可是我依然沒(méi)有放棄，獨(dú)自練習(xí)著。漸漸的'，我找到了一種前所未有的感覺(jué)，一次竟然能跳10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)。啊！“我終于學(xué)會(huì)跳繩了”！我興奮地喊道。在渾然不知中，我的雙腳隱隱作痛，但是喜悅已經(jīng)把我沖昏了頭，完全忘記了疼痛。回到家后，汗流浹背的我急忙把這個(gè)好消息講給媽媽聽(tīng)，媽媽看了看我，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，她把我拉到了鏡子前，只見(jiàn)鏡子里的我被“化了妝”，變成了一只狼狽不堪的大花貓。臉上“長(zhǎng)了”一根根“胡須”。而我也被鏡子中的自己逗得哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)我脫下鞋子時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的雙腳磨出了兩個(gè)巨大的水泡，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有韌勁兒，是好事，但是掌握方法去做事情，才會(huì)更快，更有效率。”
時(shí)至今日，兒時(shí)我那虎頭虎腦，天真無(wú)邪的樣子和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，時(shí)時(shí)刻刻浮現(xiàn)在我的腦海里，久久不能忘記。
難忘的童年作文600字 篇3
在我金色的童年生活中，發(fā)生了許許多多的事情。有傷心的，有難過(guò)的，有好笑的，也有后悔的。它們就像滿天的繁星點(diǎn)綴著我童年的生活。我摘下那顆最亮的星星給大家講一下吧!
在我五歲的時(shí)候，院子里長(zhǎng)了一顆橘子樹(shù)。有一天，我很無(wú)聊，就拿起小刀在樹(shù)上刻了一個(gè)“一”字。小樹(shù)居然流出了水。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，馬上去找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是我把小樹(shù)弄疼了，所以小樹(shù)哭了。我一聽(tīng)，急忙來(lái)到小樹(shù)身邊，一邊彎腰一邊用手摸摸，嘴里不斷地給小樹(shù)道歉：“對(duì)不起，小樹(shù)。我們一起長(zhǎng)高，你來(lái)見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。”那個(gè)傷疤就成了我來(lái)測(cè)量自己是否長(zhǎng)高的地方。
我每周來(lái)到小樹(shù)身邊量一次身高，這樣過(guò)去了很久。有一周，當(dāng)我再一次站在小樹(shù)前時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)那傷疤居然跑到我的頭頂上去了。我見(jiàn)狀，以為自己長(zhǎng)矮了，嚇得又哇哇地哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)：“怎么了?”我撲在媽媽?xiě)牙飭?wèn)：”媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e的小朋友越長(zhǎng)越高，我卻越長(zhǎng)越矮呢?”媽媽聽(tīng)得很納悶。我把事情的原委給媽媽講了一遍。媽媽哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你怎么能把樹(shù)當(dāng)作測(cè)量身高的儀器呢?小樹(shù)可一直在長(zhǎng)呢，而且速度很快，相信沒(méi)多久，它就長(zhǎng)得更高了，”我聽(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知不覺(jué)中，六年過(guò)去了，我家的橘子樹(shù)長(zhǎng)高了，每年能結(jié)好多橘子。一家人可開(kāi)心了。可我當(dāng)年刻的疤痕一直都在，變成了一道丑陋的傷疤。
現(xiàn)在每想到當(dāng)年的那件事，我總會(huì)捧腹大笑。這就是我那金色的童年里最難忘的一件事，這也是我充滿歡樂(lè)的“日記”。
難忘的童年作文600字 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。”
……
還記得，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自走到池塘邊，看見(jiàn)的水中的舞蹈家——荷花，正翩翩起舞。它們有的穿著粉色的公主裙，與青蛙來(lái)了一場(chǎng)美麗的邂逅。有的則身著白紗裙跳起了芭蕾舞。當(dāng)一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們的舞姿便更加舒展、優(yōu)美起來(lái)，也更加迷人。我又望見(jiàn)那棵大榕樹(shù)，它的樹(shù)枝被茂密的綠葉檔得幾乎看不見(jiàn)，就算是陽(yáng)光也幾乎照不透它那“綠樹(shù)成蔭”的景象，因此，這棵大榕樹(shù)也成了一個(gè)陰涼避暑的好去處。知了音樂(lè)家們?cè)诖箝艠?shù)上忘情地演奏著，仿佛在借此告訴人們：夏天已經(jīng)來(lái)到啦！
“操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。”
……
這句歌詞讓我不禁想起，以前下課時(shí)，原本該充滿著歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)上，卻連一個(gè)人影也沒(méi)有，安靜的不像話，空曠的操場(chǎng)上，那紅色的跑道，綠色的草地和白色的沙池仿佛都成了擺設(shè)，操場(chǎng)邊的樹(shù)蔭里，有一排專(zhuān)門(mén)修建的秋千，如今卻也沒(méi)有一個(gè)人光顧，除了偶爾還會(huì)有一兩只蝴蝶在上面停留一會(huì)兒，這秋千也只有與小鳥(niǎo)為伴，與小花小草為鄰，因?yàn)榇蠹业男睦锒荚谙胫螘r(shí)才能放學(xué)？何時(shí)才能放假？
“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。”
……
我又不禁想起，每次你上課老師的粉筆走在黑板上，像剎不住車(chē)，停不下來(lái)一樣地在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停。每到這時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)無(wú)精打采的干著自己的事：有的單手托著下巴，無(wú)聊的看著老師在黑板上奮筆疾書(shū)；有的用書(shū)擋著，偷看漫畫(huà)；還有些膽大的，直接往桌子上一趴，打起盹來(lái)，總是要等到老師寫(xiě)完回過(guò)頭來(lái)，把手往講臺(tái)上一拍，手中的白色粉筆瞄準(zhǔn)某位同學(xué)的頭一扔，怒目圓睜地瞪著大家：“你們都給我打起精神來(lái)！”這時(shí)同學(xué)們就會(huì)像打了雞血似的，坐得端端正正，但當(dāng)老師又轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，同學(xué)們又恢復(fù)到了一開(kāi)始的狀態(tài)了，每天亦是如此……
“盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年。”
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