我的童年作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的童年作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的童年作文 篇1
時光匆匆，歲月荏苒，往日的一點一滴都隨風飄散，往事的一幕幕都已回不來，但那記憶卻永留心間。
記得有一次放學回家，我騎自行車正在回想一天中發生的事，突然一聲聲“姐姐”把我從和回憶里拉了回來，我回頭一看，是你，正趴在轎車窗上大喊我，向我招手，我驚訝了，沒想到幾天的接觸，你對我竟有如此深的感情，我沖你微笑，招手。
我們還曾一起在校園里微笑，大鬧，活潑愛笑的你總是把我逗笑。
一切都過去了，在我畢業后一年，又回到學校看你，可你看我的眼神卻是那么陌生，你真的把我忘記了？
離開你兩年了，當我們在同一條道路上，一樣的你我，一樣的場景，你一樣趴在車窗上，缺少了你喊姐姐的那一幕，換來的是你陌生的眼神。
時光飛速流逝，你從一年級到三年級，長大了不少，我像一個路人，見證著你的成長，而我在你童年里逗留，你的樣子深深印在我心里，而我，在你記憶力從此消失……
我的童年作文 篇2
微風徐徐，陽光溫暖地照耀著大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊著一些往事，當聊起三年級的那段時光，我不禁感慨到，那會的日子如同一個五顏六色的調色板，絢麗多彩。打開記憶的閘門，我們跳皮筋的身影率先沖進我的腦海里。
每到放學的時候，總能聽見一個聲音喊道：“跳皮筋啦!跳皮筋啦!”大伙一聽到這個消息就趕緊抓起書包，三步并作一步地沖出教室。來到了學校后面的小花園，小花園里花團錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落里，都會有一陣清香撲面而來，讓人心曠神怡。
可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過多關注，我們的目光統一鎖定在一位女生那，只見那一位女生將手放進書包里，摸索了好一會兒后，緩緩的從書包里掏出好長一根白色的繩子，那是皮筋!頓時，大伙歡呼了起來。
游戲開始了，首先，有兩位女同學自愿充當“大樹”，也就是固定皮筋的人(將皮筋綁在腳上)，接著同學們一個一個的跳，如果哪一個同學中途跳錯了，那么她就要替換“大樹”。
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜。”一邊唱著歌謠，一邊左腳搭上彈動的皮筋，右腳又靈活地跨過，來來回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因為爸爸媽媽叫我們回家吃晚飯，我們心里都是在想：明天，明天什么時候可以再來呢?
后來，班上又新轉來了一位同學，矮矮胖胖的，名叫錢多多，大家看著她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想著：她這么胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎?
果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒;有時，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了;有幾次，她因為發揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其余時間全當著“大樹”，后來，好幾次，她都央求我們讓她別當“大樹”了，讓她多跳幾次，可我們不但不領情，還輕蔑地說道：“切!誰叫你那么胖，有本事，減肥瘦下來，不摔倒啊!”我們還給她取了一個外號，叫錢大樹。
后面好長一段時間，我們跳皮筋，她沒有參與，也不見她來上課，打聽的消息是：錢多多因為爸爸媽媽工作的原因，搬去了天津，我們幾乎沒再聯系過。
現在，我也上了五年級了，學業繁忙，幾乎沒啥時間和精力去玩跳皮筋了。“哈哈哈哈!再高一點!我還可以再跳高一點!”花園旁邊傳來幾個小朋友跳皮筋時歡快的聲音，我和同學望著他們快樂的身影，相互一笑。仿佛我們就在其中，錢多多也在，這次換我們當大樹，她跳得尤為的開心。
我的童年作文 篇3
0—3歲：我還是個呆萌的嬰兒，看著這陌生的世界，被兩個陌生人無微不至的照顧、保護。他們形影不離的跟著我，我笑他們笑，我哭他們哄，我不高興他們便逗我。他們是誰？原來，他們叫爸爸媽媽。
在爸爸媽媽的保護與照顧下，我飛快成長，也開始觸摸知識的大門。那時，我會走路去找他們，會甜甜的叫他們爸爸媽媽，當然，他們的夸贊聲也停不下來。我還很幼稚，披上被子是超人，吐個舌頭是狗狗，逗得他們前仰后合。
3歲的我對學習充滿了興趣，一個好奇的我出現在了別人的面前。這是什么？我問。那是什么？我又問。我在問的渠道上不斷得到知識，但世界的問號還有很多等我去探索。4—6歲：我上幼兒園了。起初，我還以為上幼兒園只是接受教育又能娛樂玩耍的一個場所罷了。但是我錯了，這是我人生中的轉折點，也是我人生中的一段不朽的精彩。我每天結交新的朋友，嘻嘻哈哈是我們的風格，追跑打鬧是日常行為，磕碰摔跌更是家常便飯，每天都會涂上不同的.色彩，都有歡樂的歌在唱。此外，我還勤奮好學。在拼音本上，一筆一畫寫的工工整整；書本里，我沉浸在生動有趣的故事情節中；繪畫上，我喜歡給東西添上鮮艷的色彩冥冥中，突然覺得有一只手，把我指向大道。
7—9歲：上了小學我不再一如既往地淘氣，而是心中立下一個向往的目標，跑向那個目標，一直不停息。一路上，我學會了很多很多：守規，讓我嚴于律己、遵規守紀；知學，讓我主動好學，樂于學習，令我進步許多；適應，讓我會拒絕，不受誘惑，能穩扎穩打；迅捷，讓我思考迅速，可以果斷做出決定。守規、知學、適應和迅捷這四個詞，不斷地幫助我克服前進道路上的重重困難。
我知道父母也在幫助我，供我學、吃、穿、喝等。我很明白，他們為什么要這樣，一舉一動中包含了怎樣的愛，于是，我更努力地向前狂奔。
10—12歲：我努力奔跑，即將面對另一個人生轉折點小升初。為了渡過這個關口，我不斷約束著自己：刻苦地學習，不斷地探索與拓展。我必須這么做，因為我知道我明白，這個關口對我至關重要，它可以讓我走向更美好的人生，看到更美麗的風景。我忍耐著浮躁，硬著頭皮，緊張地過每一天，時時刻刻為小升初做準備。我看向遠方，覺得勝券在握，心中暗暗發誓一定要成功。小升初，等我征服你吧！
我的童年作文 篇4
記得五歲那年，在一個寧靜而又美麗的夜晚，我望著月亮出了神，思緒萬千。那時常聽老人們說，誰用手指指月亮，月亮就會割掉誰的耳朵。在今天看來，這種說法當然是荒唐可笑的。可是那時的我——一個天真幼稚的五歲孩子。居然會信以為真。不過，我還是有點懷疑：難道連用手指一下月亮都不行嗎？
一個偶然的機會，我看到一些中年人在月光下，他們說得眉飛色舞，還不時的用手指一指月亮。當時我還真為他們捏了一把汗呢！嘿，他們為什么沒掉耳朵？這究竟是怎么一回事呢？我的腦子里滿是疑惑。出于好奇，我閉著眼睛指了一下月亮便趕緊縮回了手。我心里緊張急了，生怕自己的耳朵真的會被割掉，膽怯急了。于是，我跑回去問爸爸，爸爸笑笑說：“你試一試就就明白了。”
“試一試？”耳朵掉了可不是鬧著玩的。
又是一個月圓的夜晚，我終于按捺不住久久擱在心里的好奇了。我猛地用手指向月亮，隨即趕緊閉上了眼睛，久久不敢睜開，是福不是禍，是禍躲不過，我像面臨一場戰斗似的緊張。
時間猶如一個世紀那樣漫長，不知什么時候我試著從指間裂開一條縫，然后慢慢的睜開。我迅速地摸了摸耳朵，啊！耳朵還在，我的耳朵沒掉！我高興地蹦了起來。
現在我已經是一個五年級的學生了，我知道了許多關于月亮的知識，明白了月亮是不會割耳朵的。但是，每當我回憶起發生在我五歲那年的趣事，仍覺得回味無窮，就像發生在今天一樣。
我的童年作文 篇5
我的童年記憶的，在廣東的那段記憶，無疑是我心里的最美好的記憶...那里，有我生活的點點滴滴，那里，記錄著我攀爬的腳印，那里，是我成長的印記。
記得，四歲時，我就搬到了廣東去住，那時候的我還小，搬到哪兒沒幾天，便來了一個新的鄰居，而對方家里，同樣有著一個可愛的小女孩。第二天，我便去跟她打招呼，她留著蘑菇頭，一雙恫恫有神的眼睛，一嘴的黑牙，讓人很難忘記，也難怪，她也是個貪吃的主。
漸漸地，我兩慢慢地好了起來。六歲那年，我們可所謂天涯浪跡，形影不離。我動不動就會想到一些鬼點子，總是會拉著“黑牙妹”一起冒險去，我們最常去的，就是“泳居”了，這是我們的秘密基地，兩位才女合力想名。我們經常為在那兒游泳，偶爾運氣好，還會抓幾只魚。所以，我們的水性出奇的好，比起游泳，當然我更勝一籌。
在校園里，雖然我們沒有在同一班，當時我語文很好，黑牙妹數學很好，我們就互補啦，黑牙妹經常被她媽媽說她不如我，有一次，我們在一起背誦，卻沒有聽到黑牙妹的聲音，于是扭過頭去。看到了黑牙妹往嘴里塞著媽媽給我的糖：“好啊你，竟敢背著我偷吃，我也要吃你的！”大半天后，看看對方的臉，哈哈哈，糖漬涂滿了臉，“美”的不可方物啊！
我的膽子也是最大的，我們還在“迷香谷”創下過美麗的傳奇。那里，有葡萄藤，是捉迷藏的圣地，每次，都可以輕輕松松地躲過敵人的追捕。我和黑牙妹，一起在迷香谷種下了桃子樹，我們一點一點地看著桃子長大，從幼苗到發芽到開花。
過了一年，我們再次來到桃樹前，已然一個小樹干絕然而出，可，那也是我們離別的時候，我因為要回到老家去，不得不在廣東休學，也與她分散了去。后來，聽媽媽說，她也不知道去哪了，黑牙妹，那個和我在一起四年的玩伴，我始終不相信，我們就這樣分開了。
現在，已經過去了五年多，我也長高了不少，可我好想回到廣東，看看我的腳印、足跡，看看我的冒險圣地，看看我們的過去與友誼桃子樹有沒有長高，是否已經結滿了果實，碩果累累？......
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