（推薦）童年的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的童年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
我和我哥的童年是在一個(gè)貧窮的小鎮(zhèn)上度過的，那個(gè)小鎮(zhèn)唯一的游樂設(shè)施就是老藥店旁邊投一個(gè)一元錢硬幣就可以邊晃邊唱歌的'盜版熊大。
我和我哥于是非常無聊，便開始制定兩人之間的規(guī)則。因?yàn)橹贫ǖ囊?guī)則很復(fù)雜，所以你仔細(xì)看吧。有一個(gè)規(guī)則叫做“三”，詳細(xì)說明如下：
【如果發(fā)現(xiàn)對方扯謊，就可以從三開始倒數(shù)到零，對方必須在此之間大叫“啊——”一分鐘，若數(shù)到零時(shí)對方?jīng)]有大叫則罰款五毛錢。】
很迷對吧？我現(xiàn)在來說一下這規(guī)則的由來。
這個(gè)規(guī)則的初衷是為了抵制對方扯謊，而大叫則有“扯謊之人，天打五雷轟”之意，所以大叫是模擬被雷劈。因?yàn)槲覀兡菚r(shí)窮的可以，于是最終懲罰便是罰五毛錢。
那時(shí)我不知道一分鐘有多么漫長，所以因?yàn)轫樋诰痛饝?yīng)了，然而這個(gè)草率之舉為后文我的痛苦不堪埋下了伏筆。
我不是特別愛扯謊，但我特別愛開玩笑，比如有時(shí)我說“我可以回到過去。”我哥就會(huì)面無表情的說“三”。
后來發(fā)現(xiàn)一分鐘太長，有時(shí)又不想讓對方一直叫下去，于是有了“攢”。就是字面上的意思：把沒有叫的攢起來，留著以后想讓對方叫的時(shí)候叫。
但我們很懶，所以每次“攢”都不做記錄，再加上我喜歡開玩笑，所以事情發(fā)展成了一個(gè)對我很不利的情況：他想讓我叫我就叫，根本不記時(shí)間的一直叫。
有一次與他發(fā)生了矛盾，他便讓我一直叫，我那時(shí)非常屈辱卻沒有打破規(guī)則，因?yàn)橐坏┻`規(guī)就無法挽回了。當(dāng)時(shí)我說他會(huì)用這個(gè)規(guī)則要挾我一輩子，而我哥說“屁，上初中之后肯定都忘了。”
還真忘了……
直到現(xiàn)在我有時(shí)還會(huì)條件反射地說“三”，他會(huì)一愣，不理我。
我于是從童年的陰影里解脫了，一面慶幸，卻又一面遺憾。
童年的作文 篇2
時(shí)光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個(gè)無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子里，但曾經(jīng)綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那干枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時(shí)光。我們一起玩火車、背古詩、放風(fēng)箏…。一切又是那么地遙遠(yuǎn)！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因?yàn)檫@矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事跡”的象征。奶奶每次在我摔倒過后，都對哭泣的.我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負(fù)我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現(xiàn)她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什么。
這是我已走進(jìn)了那個(gè)我降臨于世界的房間里。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發(fā)黃的照片，它們依然安靜地呆在那里。
我細(xì)細(xì)地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點(diǎn)對于他們的熟識(shí)感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個(gè)黑東西，拿起一看，是那個(gè)我曾經(jīng)視它為我珍貴的寶貝—個(gè)布娃娃，它的身軀和臉都臟了，唯有那雙眼睛依然發(fā)亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地?fù)崦肫鹞疫@么多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將臟布娃娃放到床上，與它一起回憶我與它的童年。它是在我第一天上學(xué)的時(shí)候得到的。那時(shí)我是不喜歡上學(xué)，當(dāng)我看到陌生的人時(shí)，我極其害怕。于是我趁著老師不注意時(shí)，獨(dú)自偷偷溜了回家。現(xiàn)在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最后還是奶奶發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)她得知我獨(dú)自回家時(shí)，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什么。只是拉著我回到學(xué)校并且買了一個(gè)布娃娃給我！它便伴隨我整個(gè)童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續(xù)成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關(guān)閉了，永遠(yuǎn)關(guān)閉了！
童年的作文 篇3
童年既漫長又短暫，而在這彌足珍貴的歲月里，幾個(gè)伙伴的友情是最珍貴的寶藏，它不會(huì)被猜忌抹殺，不會(huì)被心機(jī)沖淡，更不會(huì)在歲月中流逝，它如一輪明月，雖有缺時(shí)，但終會(huì)破鏡重圓。
我原本不在這里，那時(shí)故地有許多我的伙伴——溫文爾雅的李定峰，學(xué)習(xí)狂人李玉斌、寬容友善的李嘉杰……其中，最令我感動(dòng)的卻是學(xué)習(xí)并不優(yōu)秀的王藝哲，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是重義氣，不像有些“假伙伴”“大難臨頭各自飛”。
令我印象最深的是那一次，那天下午，我與同桌因?yàn)橐恍⿲?shí)驗(yàn)分配的問題產(chǎn)生了分歧，吵了起來，憤怒中刁蠻的'同桌把我的桌子打翻，連實(shí)驗(yàn)材料也摔壞了許多。看著凌亂的書本破損的材料，心中的憤怒不可遏制的同時(shí)也感到痛心疾首，同桌見我表情不對果斷“撤”了。這時(shí)王藝哲找我玩，聽我說了事情原委后義無返顧的把他的材料借給了我，當(dāng)我問他自己怎么辦時(shí)，他只是扭頭一笑，老師上課責(zé)罵他，下課后我向他道歉，他笑了笑和我一同去玩了。他寧可被老師罵也要幫我，可我在小學(xué)畢業(yè)后出于一時(shí)的好奇與向往，連招呼都不打一聲就離開了他，我是多么自私啊！
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