寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

    時(shí)間:2021-08-06 15:01:33 同學(xué) 我要投稿

    寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

      我有一個(gè)同學(xué),我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。你想認(rèn)識(shí)我的同學(xué)么?下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文,希望對(duì)你有所幫助。

    寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

      篇一:寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

      在我的同學(xué)中,有一位人稱傻“木瓜”的同學(xué),干什么都傻傻呆呆。其實(shí),傻“木瓜”并不傻,因?yàn)樗谩案冻鼍陀谢貓?bào)。”他“隱藏”起自己的聰明,露出自己的傻相,我們無(wú)人讀得懂他的“聰明”。

      回報(bào)的多少,在于人為因素。如果你不相信,那我講一個(gè)發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的傻“木瓜”先生的故事。

      那是初一的故事了。在初一的下學(xué)期,班上調(diào)來(lái)了一個(gè)“傻呆呆”的“木瓜”同學(xué)。這位同學(xué)很內(nèi)向,平常也不和其他人說(shuō)話聊天,只顧自己埋頭往題海里扎。早上,開(kāi)門(mén)的同學(xué)還沒(méi)來(lái),他已等候多時(shí)了。晚上,走得最晚,帶回宿舍一大書(shū)包的書(shū)。晚上在宿舍不學(xué)習(xí)到12點(diǎn)決不睡覺(jué)。每天除了吃飯、去廁所,他根本不離開(kāi)教室。所以,同學(xué)們給他起了個(gè)綽號(hào)——“傻木瓜”。雖然他這樣沒(méi)日沒(méi)夜埋頭狠學(xué),卻不見(jiàn)成績(jī)有多大提高,每次都是一小步一小步地往上走。

      直到有一天,當(dāng)初二期中考試后,大家大吃一驚,原來(lái)“木瓜”先生已“偷偷”打入班里的前10名。在剛來(lái)時(shí),他的成績(jī)一直位于全班的中下游,怎么,怎么會(huì),他怎么會(huì)進(jìn)入前10名呢?大家議論紛紛:“原來(lái)‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好呀!薄翱磥(lái)咱們得請(qǐng)教‘木瓜’先生的學(xué)習(xí)高招!薄澳惆萑思覟閹,人家不一定收你為徒呢!币粫r(shí)間,大家說(shuō)什么的都有,誰(shuí)都忘記了他平常的苦學(xué),都以為他找到了什么好的學(xué)習(xí)方法。班主任讓“木瓜”寫(xiě)了一份演講稿,星期天班會(huì)上介紹介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)!澳竟稀秉c(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)說(shuō)什么,也沒(méi)準(zhǔn)備什么演講稿。

      在星期天的班會(huì)上,班主任讓“木瓜”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只見(jiàn)他像一個(gè)害羞的小女孩一樣緩緩走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上,還沒(méi)說(shuō)話,臉就憋地通紅。站了半天才說(shuō)出幾句話:“我沒(méi)什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),只不過(guò)我堅(jiān)信一句話。我喜歡聽(tīng)井岡山的'《步步高》,里面有一句歌詞‘世間自有公道,付出總有回報(bào)!闭f(shuō)完,就逃下了講臺(tái)。班上響起來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。

      篇二:寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

      她,用一個(gè)詞形容?蓯(ài)?善良?友好?開(kāi)朗?不不不,這些詞都不太適合她,只有一個(gè)詞“霸道”可以形容她了。

      每次吃東西,不管是在食堂還是宿舍,不管是誰(shuí)的,上去就搶,像貓看到老鼠一樣,生撲!記得有一次,我們吃完飯?jiān)谒奚岢粤闶场N覀儎偝陨,她就回?lái)了,但她竟然沒(méi)和我們搶吃的。一看就不對(duì)勁,我們上前問(wèn)她怎么了,她說(shuō)和閨蜜吵架了。那簡(jiǎn)單,我們這幾張可以說(shuō)相聲的小嘴,沒(méi)用幾分鐘就讓她“多云轉(zhuǎn)晴”了。唉,她倒是好了,我們的零食又遭了殃。

      我們的宿管老師有好多,有時(shí)候宿管老師睡得早,我們就趁那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧,睡就睡吧。但是,她睡覺(jué)特別不老實(shí)。一會(huì)兒踢我一腳,一會(huì)兒把我被子拽跑了,有時(shí)還像阿長(zhǎng)一樣,擺成“大”字。這些我還可以忍受,我最受不了的是她說(shuō)夢(mèng)話。

      她說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候聲音可大了,我只能把她叫起來(lái),叫起來(lái)她還生氣。此時(shí),我的內(nèi)心是無(wú)比的崩潰。心里默念:下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌,我就心軟,不讓她來(lái),我做不到!

      她是個(gè)大大咧咧的人。有什么說(shuō)什么,話到嘴邊留一半在她這是不存在的。所以,她跟閨蜜吵架,如果是她的錯(cuò),一定是因?yàn)樗菑垱](méi)有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。

      她心情好的時(shí)候,怎么鬧都沒(méi)事。心情不好的時(shí)候,只要哪句話說(shuō)重了點(diǎn),她會(huì)立刻變成“母老虎”,跟要吃人似的。此時(shí),還是不說(shuō)話為好。

      篇三:寫(xiě)一位同學(xué)的初中作文

      每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的個(gè)性也都是各有不同。有的人熱情似火;有的人柔情似水;有的人責(zé)任感強(qiáng),有擔(dān)當(dāng);有的人膽小如鼠,遇事只知道逃避……你的身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)人?他做好事不求回報(bào),受委屈不愿出聲,他既“膽小”到不敢破壞鳥(niǎo)窩,也會(huì)勇敢地批評(píng)欺負(fù)小動(dòng)物的同學(xué)。我的身邊,就有這樣一個(gè)人,我稱他為J。

      J是一個(gè)長(zhǎng)得高高的男生,有些胖,愛(ài)笑,是個(gè)很可愛(ài)的男生。因?yàn)樯硇尾惶贤瑢W(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn),所以J在班里,是不大受歡迎的,甚至有時(shí)還會(huì)成為同學(xué)們開(kāi)玩笑的對(duì)象。可他從不把這些記在心上,只會(huì)偶爾笑著說(shuō):“把不開(kāi)心記著,那得多累啊。幫助了別人,自己也會(huì)很開(kāi)心啊!

      我原本,是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑J的時(shí)候,我會(huì)跟著笑,同時(shí)也有些憐憫他。我不能幫他,幫他意味著與眾同學(xué)對(duì)立,我也會(huì)成為“受害者”,所以,我選擇了沉默。而真正讓我對(duì)J產(chǎn)生改觀,是在某天下午。

      那天下午,我急著回家,卻忘了今天是我值日,等到家門(mén)口才想起來(lái),只好又匆匆忙忙往回趕,等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,映入眼簾的卻是J賣(mài)力擦黑板的身影,揚(yáng)起的粉塵在夕陽(yáng)的余暉里輕盈起舞。J聽(tīng)到響聲,轉(zhuǎn)過(guò)身看到是我,笑著說(shuō):“今天看你走得急,忘了值日,就幫你值了一次,你怎么回來(lái)了?”午后的陽(yáng)光傾灑在他的身上,映著他的笑,格外溫暖。我回了他一個(gè)笑,說(shuō):“走吧,一起回家,我請(qǐng)你吃糖!庇谑,我倆的友誼就這樣建起來(lái)了。

      后來(lái),當(dāng)別的同學(xué)拿J的書(shū),搶J的筆的時(shí)候,我便去幫他搶回來(lái)。當(dāng)別的同學(xué)說(shuō)他胖,說(shuō)他擋道的時(shí)候,我也會(huì)毫不留情地“懟”回去。也是在后來(lái),我對(duì)他有了更深入的了解,他是個(gè)完完全全的“好好先生”。我曾問(wèn)過(guò)他為什么要這么熱心助人,明明知道一點(diǎn)回報(bào)都沒(méi)有,還要去幫助別人。他靦腆地笑著說(shuō):“有回報(bào)呀,別人的一句‘謝謝’或者一個(gè)感激的微笑,對(duì)我而言,就是回報(bào)啦!”你看,他就是這樣一個(gè)“好好先生”。好得讓人心疼,也讓人感動(dòng)。

      而好人,終是有好報(bào)的。在他的不懈努力下,同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴,大家都對(duì)他很友好,他很開(kāi)心地說(shuō):“你看,這就是回報(bào)啊。對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的回報(bào)!

      是啊,他的好如同花香,總是在不經(jīng)意間,沁人心脾。而他“好好先生”的個(gè)性則是那朵花,個(gè)性如花,無(wú)私地散發(fā)著芬芳。

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