幫助同學(xué)的作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的幫助同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
幫助同學(xué)的作文 1
我班有許多樂(lè)于助人的同學(xué)，其中成正心。羅可依。陳影他們給我的印象深刻。她們總是默默無(wú)聞。無(wú)私為同學(xué)們奉獻(xiàn)著，有一件事是我始終忘不了的。
記得一個(gè)星期五，梁老師布置了課堂作業(yè)，由于我不會(huì)做，被她們看見(jiàn)了，她們立刻跑過(guò)來(lái)，耐心給我講方法，過(guò)了一會(huì)兒，終于做完了，頓時(shí)，我的`眼眶濕潤(rùn)了，心里想：我怎么會(huì)有著么好的朋友，我應(yīng)該對(duì)他們表示感謝，當(dāng)我對(duì)他們說(shuō)時(shí)，她們卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做，沒(méi)關(guān)系。”
我想我應(yīng)該對(duì)同學(xué)又善，下次我也去幫助他們。
幫助同學(xué)的作文 2
記得有一次我在上課的時(shí)候，看見(jiàn)我的同桌沒(méi)有帶文具盒，沒(méi)有筆用我怕他沒(méi)發(fā)記東西，所以我趕快給他一支鋼筆，他說(shuō)謝謝你，我說(shuō)不用客氣，下次記得帶上。
還有一次我看見(jiàn)我們班的`同學(xué)急急忙忙地來(lái)帶學(xué)校忘記帶紅鄰巾，正好我書(shū)包里有一條紅鄰巾，拿出來(lái)借給了她，她說(shuō)謝謝，我說(shuō)不客氣，這是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲覀兪峭嗟膶W(xué)生。
通過(guò)上面的事情讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要互幫互助，互相關(guān)心。
幫助同學(xué)的作文 3
在四年級(jí)的時(shí)候，我們四（2）班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，成績(jī)比較差，也很爛，幾門(mén)主課考試或測(cè)驗(yàn)很少有過(guò)65分以上的分?jǐn)?shù)。我們班級(jí)的同學(xué)都十分擔(dān)心他的'學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不會(huì)一直就這樣向下滑去，最后成為差生，來(lái)拖我們班級(jí)的“后腿”。
幸好我們的幾位任課老師同樣也發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，于是，我便自告奮勇地向老師提出了幫助他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，老師同意了。
幫助同學(xué)的作文 4
我有一個(gè)知己，叫葉佩，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在她那端莊的鼻子下，長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。
記得有一次，我們班要考數(shù)學(xué)卷子，考的是面積，還要畫(huà)圖，要用直尺畫(huà)。我尺子沒(méi)帶，可怎么辦呢?我急得象熱鍋上的螞蟻，焦急不安。于是，我向別人借。可他們都只有一把尺子，忽然，我急中生智，想到葉佩她有兩把尺子，于是就向她借，她把一把新尺子借給了我而自己用一把尺寸看不清的`尺子。到了考試結(jié)束時(shí)，我去找她，把尺子還給她。可是，她早已消失在人群中。
多好的同學(xué)呀!從那以后，我開(kāi)始喜歡她，喜歡她那高尚的品質(zhì)，寬廣的心地。
幫助同學(xué)的作文 5
林小羽是我們班愛(ài)搞笑的的人之一，她上課愛(ài)搭話，搭的話有百分之九十九點(diǎn)九九九九……是廢話。
有一次，吳老師說(shuō)了一件讓人吃驚的事，林小羽就突然大喊了一聲：“哇！哇！哇！”全班暴笑，吳老師就叫林小羽站著上課。這就是她的缺點(diǎn)之一。
雖然小羽的廢話多、愛(ài)搞笑，可是，小羽非常樂(lè)于助人，有一次，克凡筆沒(méi)帶，小羽就非常主動(dòng)的把筆借給了克凡。
還有一次，我有什么東西掉了，小羽也幫助我一起找，結(jié)果沒(méi)找到，可是我不是很不高興，而是非常的.高興，因?yàn)樾∮饚椭藙e人就是一件好事，東西找不到，沒(méi)關(guān)系，只要你盡力就行了！
所以，我們要多多向小羽學(xué)習(xí)，小羽樂(lè)于助人的優(yōu)點(diǎn)很值得大家學(xué)習(xí)！
幫助同學(xué)的作文 6
天老師把我們訂的“中國(guó)兒童小百科”發(fā)給我們了，放學(xué)后，我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)孫然對(duì)我說(shuō)：“借我一本百科全書(shū)，后天，我一定還給你”。
孫然的媽媽肯定在想：姚樂(lè)彤一年級(jí)的時(shí)候不大方，可能現(xiàn)在跟以前還是一樣的不大方，但是，我的做法跟孫然媽媽想的'相反，我說(shuō)：“可以”，孫然說(shuō)：“謝謝，下次如果我有好看的書(shū)，我一定借你兩天”。
幫助同學(xué)的作文 7
星期一，我上課時(shí)沒(méi)帶剪刀，管浩然把他的剪刀借給了我，我很感謝他。
星期二的美術(shù)課上，管浩然沒(méi)有帶彩紙，我把彩紙借給了他，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝”，我非常高興。
我和王亦可一起寫(xiě)作業(yè)，他的鉛筆寫(xiě)的'沒(méi)有尖了，我把我的鉛筆借給了他，我們同時(shí)寫(xiě)完了作業(yè)。
我認(rèn)為同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，人多力量大。
幫助同學(xué)的作文 8
今天，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩跳皮筋。玩的正高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹的`哭聲。我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙跑過(guò)去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫(yī)室。醫(yī)生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的。
我和其他同學(xué)一起把她送到了教室，那位老師對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們。”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”我和幾個(gè)同學(xué)異口同聲的答道。
幫助同學(xué)的作文 9
今天吃好晚飯，我去幫黃新悅補(bǔ)習(xí)功課。因?yàn)辄S新悅這幾天生病了在家里休息，沒(méi)有去學(xué)校上學(xué)。
到了黃新悅家，黃新悅的爸爸還在吃晚飯，我們就坐了一會(huì)兒。等他爸爸吃好晚飯，我們就開(kāi)始補(bǔ)習(xí)功課了。我們先學(xué)語(yǔ)文，復(fù)習(xí)好語(yǔ)文，我們休息了一會(huì)兒，黃新越的爸爸媽媽問(wèn)我最近考試的事，我說(shuō)前幾天數(shù)學(xué)考試了，我考了９８。５分，我們班有一個(gè)同學(xué)還考了１００分呢！我讓黃新越猜是誰(shuí)考了一百分，可是他猜錯(cuò)了。黃新越的'爸爸媽媽還問(wèn)我數(shù)學(xué)教到哪里了，我說(shuō)今天的數(shù)學(xué)課教人民幣。
后來(lái)，我們又復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了。復(fù)習(xí)好后，我就回家了。
幫助同學(xué)的作文 10
我個(gè)子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盤(pán)里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了，隨著清脆的鈴聲，雨就成了一伴伴奏之人。“哇，我沒(méi)帶傘！”“今天又要變成落湯雞了，真倒霉。”教室里一片怨聲。不過(guò)下課了，家長(zhǎng)們都起來(lái)了，大家都化成一道閃電向爸媽奔去。可是，還是有一位同學(xué)沒(méi)走，我想也沒(méi)想，拿出傘與他共。到家了，我們彼此望著他，笑了。
“數(shù)學(xué)考試！”隨這一喊，大家如同噩夢(mèng)降臨，全都害怕了。“張梓翔，張梓翔。”才考到一半，一個(gè)輕輕的`聲音傳來(lái)。我跟偵察兵似的左看看，右看看，原來(lái)是同桌。他尺子不見(jiàn)了，我借給了他。
“耶！”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí)，大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來(lái)到操場(chǎng)上。只是，關(guān)鍵時(shí)刻，一位朋友摔跤了，流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒(méi)有心思了，我只惦記著朋友。
幫助別人是個(gè)好習(xí)慣，我一定還要多多幫助別人。
幫助同學(xué)的作文 11
一個(gè)下著大雨的下午，我蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備放學(xué)回家。走在路上的時(shí)候，我忽然想起陳昕媛同學(xué)生病了，我還沒(méi)給她送作業(yè)呢！于是，我著急地對(duì)外婆說(shuō)：“哎呀，陳昕媛的作業(yè)我還沒(méi)有拿呢！”“沒(méi)關(guān)系，那就不拿了吧？”外婆說(shuō)。“那怎么行”，我說(shuō)，“如果不拿她就沒(méi)法做作業(yè)了！”“好吧，快去快回。”外婆沒(méi)辦法的說(shuō)道。
于是，我冒著雨跨過(guò)水塘快速?zèng)_向教室。我回到了教室，跑到陳昕媛的桌板里，把她的作業(yè)本全都拿了出來(lái)。在回家的`路上，外婆打著傘，幫我遮雨，我拿了一張白紙，抄好了作業(yè)，把所有東西都給了外婆，讓外婆給了陳昕媛的家長(zhǎng)。雖然到家已經(jīng)接近五點(diǎn)了，但我覺(jué)得幫助同學(xué)讓我感到更有幸福感，那些雨滴不能阻擋我。
當(dāng)你幫助他人的時(shí)候，你的心里就莫名其妙地有一種幸福感哦。
幫助同學(xué)的作文 12
我們班有個(gè)同學(xué)叫小菲，體弱多病，走起路來(lái)一拐一拐的。我非常同情她，有時(shí)借文具給她，有時(shí)教她做作業(yè)，還經(jīng)常給她早餐吃。她生病時(shí)候，我為她擦汗、擦藥油，陪她看醫(yī)生，在我的'陪伴下，小菲快樂(lè)了很多。
一天放學(xué)后，天突然下起大雨，同學(xué)們都在等家長(zhǎng)來(lái)接，我突然想起要幫助小菲，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)小菲媽媽的腳不好，我趕緊走過(guò)去問(wèn)小菲：“你有雨衣嗎？我送你回家好嗎？”小菲高興極了，我馬上從書(shū)包里拿媽媽平常為我準(zhǔn)備的雨衣。
回家的路上，我們緊緊地挨著，我不停把雨衣地往小紅身上移過(guò)去。小紅好像發(fā)覺(jué)了什么，趕緊把雨衣往我這邊移，就這樣雨衣在我們頭上移過(guò)來(lái)移過(guò)去。最后我把小紅安全地送回家了，她眼里含著淚花，嘴里不停地說(shuō)著“謝謝你”。
那天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
幫助同學(xué)的作文 13
這件事是發(fā)生在去年的夏天。
那天下課，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了，我忙對(duì)她說(shuō)：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們倆趕緊把他扶回教室。”“好的`。”李瑤爽快地答應(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵荆妊棺×耍覇?wèn)吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。“你以后和同學(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了。”我關(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō)：“我以后會(huì)注意的，謝謝你。”“不用謝。”我回答道。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì)天長(zhǎng)地久。
幫助同學(xué)的作文 14
一天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。去南山中山公園游玩。
到了這里，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過(guò)去問(wèn)他：“怎么回事?”他說(shuō)：“我的書(shū)弄丟了，如果找不回來(lái)，明天就上不了課。”我親切地說(shuō)：“不要哭，我來(lái)幫你一起找吧。”我和他邊走邊找，可是還沒(méi)找到。
后來(lái)我問(wèn)他：“你剛才去過(guò)哪里呀?”他說(shuō)：“我剛才在亭子里休息。”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了亭子，找了很久，我想在椅子上休息。突然看到有本書(shū)在椅子底下。我把書(shū)撿起來(lái)給那個(gè)人看，他說(shuō)：“對(duì)，就是這一本書(shū)，謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
雖然今天在中山公園沒(méi)有跟同學(xué)們一起游玩，但是我做了一件好事，幫助同學(xué)找回了一本書(shū)。
幫助同學(xué)的'作文 15
今天我最開(kāi)心的事——我?guī)椭瑢W(xué)讀拼音了
笑笑興高采烈的'跑回來(lái)，第一個(gè)就講起了這件事：今天我教兩個(gè)同學(xué)讀拼音啦，把我累得夠嗆！第一個(gè)同學(xué)還可以，基本認(rèn)識(shí)拼音態(tài)度還認(rèn)真，一會(huì)兒酒學(xué)會(huì)了，第二個(gè)同學(xué)很皮的，連Z,C,S都不認(rèn)識(shí)，不認(rèn)真還要打我，給我做鬼臉，后來(lái)老師把他制服了……
看著兒子興致勃勃地描述著學(xué)校發(fā)生的事情，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有從他的神情上看出，他連續(xù)兩天晚上發(fā)燒，昨天最高還到過(guò)39°C呢，今天回來(lái)時(shí)候還有38°呢。
這次生病，他沒(méi)有像在幼兒園時(shí)那樣要求我給他請(qǐng)假，而是跟平時(shí)一樣上學(xué)、放學(xué)，我也順其自然……其實(shí)心里是非常著急的，我擔(dān)心他會(huì)扛不過(guò)去了，可他的行動(dòng)告訴我，他已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，他已經(jīng)在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
幫助同學(xué)的作文 16
有一天，我的同學(xué)就幫助了我。
那時(shí)一個(gè)星期一的下午的體育課上。烈日當(dāng)空，因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課，所以我們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師宓老師看我們站隊(duì)站得還挺快，就只讓我們跑兩圈的步，因?yàn)椴賵?chǎng)很大，一圈足有200米，所以我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是什么該死的東西拌了我一下，哎呀！我不小心摔倒了。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。
當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩�在嘲笑我，我真是氣不打一處來(lái)，氣急而泣。這時(shí)，我們班的.金施琪和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼，我們給你揉揉！”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕地給我揉，雖然還是疼，但我盡量把眼淚克制住。接著，她們用清水把我的傷口洗干凈，，最后把我送進(jìn)教室，給我講笑話聽(tīng)，后來(lái)我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。
幫助同學(xué)的作文 17
前幾周上班會(huì)課時(shí)，沈老師向全班同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)：要組織兩個(gè)志愿者隊(duì)伍，目的是為了幫助那些學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上有困難的同學(xué)。我們小組的幫助對(duì)象是馮宇卿同學(xué)，志愿者是劉芷涵，錢(qián)月林和袁則等，我們團(tuán)隊(duì)的名字叫“小紅帽志愿者隊(duì)”。
上個(gè)星期我們還沒(méi)有開(kāi)展工作，從本星期一起我們首先幫助馮宇卿訂正語(yǔ)文測(cè)試卷。他的測(cè)試卷錯(cuò)的地方很多，而且他的字寫(xiě)得特別慢，我們只能耐心地等待他一一訂正錯(cuò)的地方。在訂正過(guò)程中他有些抵觸情緒，時(shí)常會(huì)不耐煩，還會(huì)發(fā)脾氣。一次吃午飯后，他還悄悄地溜進(jìn)圖書(shū)室，幸虧我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了情況，就把他“請(qǐng)”回了教室，讓他繼續(xù)訂正卷子。
雖然我們盡了很大的力去幫助他，但還是沒(méi)有很好地全部完成任務(wù)，這說(shuō)明要幫助一個(gè)人也不是一帆風(fēng)順的，更不是輕而易舉的`。可是我們決不灰心，我們將繼續(xù)努力，把老師交給我們的任務(wù)認(rèn)認(rèn)真真地完成。做個(gè)真正的助人志愿者。
幫助同學(xué)的作文 18
一次，媽媽給我了4塊錢(qián)，對(duì)我說(shuō):“芊兒，該去跳舞啦，我給你4塊錢(qián)，有兩塊是來(lái)回做校車(chē)用的，還剩兩塊是你跳舞后用來(lái)買(mǎi)東西吃的，別把東西弄丟了哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟媽媽告別后，就飛快地跑走了。
我好不容易等到了校車(chē)，找了個(gè)位置坐下來(lái)。這時(shí)一個(gè)年齡很大的老奶奶上了車(chē)，站在我身旁，我馬上起身讓老奶奶坐，老奶奶蒼老的臉上露出了燦爛的笑容，還稱贊我很懂事，我高興極了。
下了車(chē)，我跑去跳舞室跳舞去了。
下了課，我哼著歡快的小曲走在回家的路上，終于看見(jiàn)了一個(gè)面包店，我餓極了，趕緊跑進(jìn)去，買(mǎi)了一個(gè)面包，正準(zhǔn)備大口吃那香噴噴的面包時(shí)，這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)饑餓的`小女孩，從她的衣著來(lái)看，她的家庭顯然不寬裕，她瘦瘦的，瞪著無(wú)神的眼睛看著我手里的面包。我非常同情她，心想:她比我更需要食物，我把食物給她吃吧！剛想完，我就把剛買(mǎi)的面包送給她吃了。
那天晚上，我發(fā)自內(nèi)心的感受到幫助別人自己是快樂(lè)的！
幫助同學(xué)的作文 19
這是一位熱情幫助別人的同學(xué)---孫天怡。
她天生長(zhǎng)得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長(zhǎng)辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學(xué)習(xí)委員呢。
一次，老師給大家看電影，我作業(yè)拉下了很多，需要補(bǔ)習(xí)，可是我大多不會(huì)做。我看著孫天怡說(shuō):"這題怎么做?我不知道。"她聽(tīng)了連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):"你不會(huì)嗎?好，我來(lái)幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿著老師的語(yǔ)氣來(lái)講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。
在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心里高興的很。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)教室了，看著我寫(xiě)好的作業(yè)，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時(shí)間，這次要表?yè)P(yáng)你!"誰(shuí)知道這都是孫天怡的功勞，她還舍去了看電影的時(shí)間。
我會(huì)記住她的'，她樂(lè)于助人，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
幫助同學(xué)的作文 20
我上二年級(jí)的時(shí)候，就發(fā)生過(guò)這樣的事。這件事的'起因是：
那天下課后，我聽(tīng)到有人在哭，往里面看，周?chē)撕芏唷Ｎ亿s緊跑過(guò)去一看，原來(lái)我們班的吳武生摔跤了，膝蓋在流血。這時(shí)，李堯也過(guò)來(lái)了。我忙著對(duì)她說(shuō)：“你幫他右手，我?guī)退笫郑覀儌z趕緊扶他回教室。”“好的。”李堯欣然同意。幫他回教室后，我趕緊從包里拿出一張濕紙巾，幫吳武生擦掉膝蓋上的血。因?yàn)闈窦埥砝镉邢舅梢韵尽５妊棺×耍覇?wèn)吳武生這是怎么回事。吳武生回答說(shuō)，他下課后和別人推推搡搡，不小心摔倒擦傷了膝蓋皮膚，流了血。“以后和同學(xué)玩的時(shí)候，小心別再摔了。”我關(guān)切地說(shuō)。吳武生說(shuō)：“以后我會(huì)注意的，謝謝。”“不客氣。”我回答。
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，一起努力解決問(wèn)題，這樣這段友誼才能天長(zhǎng)地久！
幫助同學(xué)的作文 21
同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué)，經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎?那么，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧!
一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了門(mén)前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去，就問(wèn)他們，你們?cè)趺戳?他們說(shuō)：‘這些水擋住了我們的路，我們過(guò)不去，我聽(tīng)見(jiàn)了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法。
于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來(lái)于是，我和那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門(mén)前的.那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我和同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我還受到了老師的表?yè)P(yáng)，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)。
幫助同學(xué)的作文 22
在學(xué)校里，我有一件非常難忘的事——?jiǎng)e人幫助了我；在一堂美術(shù)課上，我需要借用一下同桌的東西。
我畫(huà)完了畫(huà)，正要涂顏色，我拿起了水彩筆，心想：“這以回我一定要畫(huà)得很好！”準(zhǔn)備涂顏色的時(shí)候，我想到：“光用水彩筆涂顏色，我涂出來(lái)的顏色總沒(méi)有老師好，要是不比老師的好，那我肯定不能畫(huà)得很好，正好，我旁邊的同學(xué)有另一種的水彩筆，我借他的用了一下，結(jié)果畫(huà)出來(lái)的.很好，我感受到了一絲溫暖，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，非常感謝地說(shuō)了一聲：”謝謝你的水彩筆，讓我能畫(huà)出來(lái)那么好的圖畫(huà)。“他畫(huà)著畫(huà)說(shuō)：”不客氣。“我感到一絲快樂(lè)，因?yàn)閯e人能幫助我，所以我感到很快樂(lè)，”以后，我涂顏色的時(shí)候就得借你的用以用了，那就的麻煩你了！“我不好意思的回答道。他說(shuō)：”嗯，我下一會(huì)還借你用，你以后用的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)一聲就可以了。“我真開(kāi)心，因?yàn)樗芙杞o我東西，我感覺(jué)最難忘的事就是別人幫助我。
幫助同學(xué)的作文 23
開(kāi)學(xué)了，二年級(jí)三班的有一張椅子壞了，小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來(lái)修。
放學(xué)了，小紅和小明就主動(dòng)留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，打掃完了，小紅就說(shuō)：我家離這里不遠(yuǎn)，我回家去拿工具箱，你在這兒等我。好的`，小明回答到。小紅很快的回到家，拿了工具箱，一會(huì)兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子，鐺、鐺、鐺，第一顆釘子被錘彎了，第二顆也被錘彎了，第三顆還是被錘彎了……過(guò)了一會(huì)兒，有倆位少先隊(duì)員來(lái)檢查衛(wèi)生。一位是小軍，一位是小亮，他們忽然聽(tīng)到了，鐺、鐺、鐺，的聲音，他們朝著有聲音的地方去，看見(jiàn)倆位小同學(xué)正在釘椅子，小亮就說(shuō)：“我們來(lái)幫你。”小紅和小明異口同聲的說(shuō)：“謝謝。”小亮左手拿著釘子，右手拿著錘子，鐺.鐺.鐺，小軍在旁邊指導(dǎo)著：“再往左邊點(diǎn)，再往右邊點(diǎn)。”第一顆沒(méi)釘好，第二顆也沒(méi)釘好……功夫不負(fù)有心人，終于釘好了。
小紅和小明連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝你們。”“不用謝，幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事。”
幫助同學(xué)的作文 24
在生活中，朋友之間，同學(xué)之間，就是要互相幫助，才能和睦相處。
記得有一次，我和我的同學(xué)周末相約在草地上踢足球，踢球開(kāi)始了，我先踢進(jìn)了一球，我們都很興奮，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。突然，我的同學(xué)摔倒了，腳摔到了石頭上，腳上的皮被石頭劃破了，破皮的地方鮮血直流，我先拿紙把他腳上的血止住后看了看傷口，心急如焚的`想：該怎么辦呢？對(duì)，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的媽媽把他送到醫(yī)院去包扎。順勢(shì)，我就蹲了下去，堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)他說(shuō)：“你上來(lái)吧！我背你回家吧，”他聽(tīng)了之后，很感動(dòng)。
我的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，我的好朋友，”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，同學(xué)之間就要互相幫助的。”一路上雖然不盡辛苦，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。最后，我把他背回了家。
今天，我知道了幫助別人，別人得到了幸福，自己也很快樂(lè)。懂得了責(zé)任心的重要，對(duì)朋友負(fù)責(zé)，會(huì)讓友誼更美好。我以后也要做這種人，要做助人為樂(lè)的人。
幫助同學(xué)的作文 25
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來(lái)是很好的朋友。一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是這時(shí)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒(méi)有休息。原來(lái)他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大呢。鉛筆驕傲地說(shuō)：我的作用最大，小主人如果沒(méi)有我怎么寫(xiě)作業(yè)。“橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，氣得跳了起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：如果沒(méi)有我你寫(xiě)的錯(cuò)字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說(shuō)：憑什么就你們的.作用最大，鉛筆，我說(shuō)如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰(shuí)幫你削好的。如果沒(méi)有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫(xiě)字的鉛筆呢。“這激烈的爭(zhēng)論聲把小主人給吵醒了。他親切地說(shuō)：你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”聽(tīng)了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠(yuǎn)同心協(xié)力，和平相處。
幫助同學(xué)的作文 26
我一天活動(dòng)課上，老師讓同學(xué)們說(shuō)你說(shuō)自己的生日趣事。小偉說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小楊說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日生日，那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”只有李曉明一個(gè)人默默無(wú)聞的`坐在位置上，心里想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒(méi)有人陪我過(guò)生日，覺(jué)得好孤單！小偉和小楊看出了李曉明的心思，他們倆一個(gè)個(gè)通知了大家，大家一聽(tīng)到通知湊錢(qián)買(mǎi)了一些氣球、彩帶和一個(gè)兩層的大蛋糕。
李曉明的生日到了，這天下午同學(xué)們忙得熱火朝天，有的給氣球打氣、有的在寫(xiě)板報(bào)、有的在掛彩帶、還有的在排桌椅。這時(shí)，“看守”員見(jiàn)李曉明來(lái)了，趕緊去把李曉明的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙了起來(lái)。李曉明一走進(jìn)教室，紅領(lǐng)巾立刻被撤掉了，一個(gè)生日蛋糕擺放在他的面前，李曉明這才知道大家是在幫他過(guò)生日呀！
李曉明說(shuō)：“謝謝大家，這是我最難忘的一次生日！”
幫助同學(xué)的作文 27
同學(xué)們，你們?cè)谏钪小W(xué)校都幫助過(guò)哪些小同學(xué)，經(jīng)過(guò)那件事你高興嗎？那么，今天就讓我來(lái)給你講一講我都幫助過(guò)哪些小同學(xué)吧！
一個(gè)星期三的早上，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)了門(mén)前積了很多水，有幾位一年級(jí)的小同學(xué)沒(méi)有辦法過(guò)去，就問(wèn)他們，你們?cè)趺戳耍∷麄冋f(shuō)：‘這些水擋住了我們的路，我們過(guò)不去，我聽(tīng)見(jiàn)了，想呀想，想呀想，最后終于想出了一個(gè)好辦法，于是，我跑到了班里，叫了幾位好同學(xué)，拿了幾把掃巴，跑了下來(lái)于是，我與那幾位好同學(xué)一起工作，把學(xué)校門(mén)前的那些水都掃到了一邊，最后，那幾位小同學(xué)終于進(jìn)了學(xué)校，他們都紛紛感謝我們，然后，就一個(gè)個(gè)高高興興地去班里了。我與同學(xué)們也高高興興地回班了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我還受到了老師的.表?yè)P(yáng)，回到家之后，爸爸媽媽還夸我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我也自言自語(yǔ)地說(shuō)：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)。
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