身邊的同學(xué)作文

    時(shí)間:2023-01-09 13:09:14 同學(xué) 我要投稿

    實(shí)用的身邊的同學(xué)作文8篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的身邊的同學(xué)作文8篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的身邊的同學(xué)作文8篇

    身邊的同學(xué)作文 篇1

      說(shuō)到我最敬佩的同學(xué)會(huì)是誰(shuí)呢?別著急,讓我來(lái)告訴你們吧!我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。

      有一次,馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個(gè)星期,放學(xué)后我去找她玩,我看見(jiàn)她正在認(rèn)真地背著演講稿。我看見(jiàn)她這么認(rèn)真,沒(méi)有打擾她,我已經(jīng)站在她旁邊很長(zhǎng)時(shí)間了,可她卻把我當(dāng)成空氣一樣。我只好走上去說(shuō):馮靜茹,你等一下去我家玩嗎?馮靜茹卻說(shuō):不行,我要背演講稿。我又說(shuō):那你晚上來(lái)我家嗎?她說(shuō):我晚上要去學(xué)演講。聽(tīng)完她的話,我坐回座位上,看著她那認(rèn)真背演講稿的樣子。最后,馮靖茹沒(méi)有白費(fèi)心思,她獲得縣里的二等獎(jiǎng)。

      有一回,班里要單元考試了,我看見(jiàn)馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說(shuō)了很多,讓她不要在復(fù)習(xí),陪我玩一會(huì),可她死都不答應(yīng)。看著她那么認(rèn)真復(fù)習(xí),我也參與到了其中。

      還有一次,英語(yǔ)老師叫馮靖茹每次英語(yǔ)課下課都要把課堂作業(yè)本收好,并放在老師的辦公室。無(wú)論發(fā)生了什么事情,她都是先做完老師的事才做其它事。

      你們說(shuō),馮靖茹值得我去敬佩嗎?

    身邊的同學(xué)作文 篇2

      車到站了,只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...,給您!

      看了冰心奶奶的信中擔(dān)到一位常做好事的小姑娘的事,我不由得想起我身邊也有著一位關(guān)心他人,熱愛(ài)集體的好同學(xué),他就是蘇浩棉.

      他長(zhǎng)的斯方秀氣,一雙水汪汪的大眼睛使人覺(jué)得他真是個(gè)"秀姑娘".你別看他長(zhǎng)著一副姑娘相,實(shí)際上卻是個(gè)剛強(qiáng)勇敢,有一股沖勁的人.

      一次,我和蘇浩棉一起去買學(xué)習(xí)用品,在路過(guò)汽車站時(shí)看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠,爭(zhēng)搶上車,只見(jiàn)一個(gè)乘客的提包被擠掉下了來(lái).蘇浩棉過(guò)去撿了起來(lái),這時(shí),車開(kāi)走了.那乘客連聲喊我的提包!我的提包!這焦急的呼喊被急駛?cè)掌囕d走了.蘇浩棉看到這情景以后,馬上果斷地對(duì)我說(shuō):"追".

      天氣雖然很熱,但是我們卻跑得滿頭大汗,連衣服都濕透了.我氣喘吁吁地說(shuō):"歇會(huì)吧,累死了".蘇浩棉一邊跑一邊說(shuō),"快跑".

      車到站了,只見(jiàn)一位乘客拼命的往回跑.我們和他漸漸靠近了,我才看清楚是一位老爺爺.蘇浩棉緊走幾步,上氣不接下氣地說(shuō)"老爺...爺...,給您!"他把提包遞過(guò)去,老爺爺接過(guò)提包激動(dòng)地說(shuō):"太謝謝你們了,你們救了一條命啊!"我疑惑地問(wèn):"怎么是救了一條命?"老爺爺感慨的說(shuō)"你們不知道,這提包里有一千多元錢,是給我重病的兒子做手術(shù)用的啊"再見(jiàn)!蘇浩棉慢耽誤了他的時(shí)間,拉起我的手就跑.一邊跑一邊回頭喊:"老爺爺,你要拿好錢!"

      在學(xué)校,蘇浩棉熱心幫助同學(xué),對(duì)集體的事更是關(guān)心.

    身邊的同學(xué)作文 篇3

      心田上,一寸寸春筍慢慢地生根發(fā)芽,破土而出,悠悠地在我的心里種下了印記。

      我忘記了和她相遇時(shí)怎樣的了,但我這人素來(lái)不太會(huì)和別人交流,也不怎么會(huì)主動(dòng),能和她一起交談倒也著實(shí)讓人驚訝。我還記得她給我的印象不是高傲孤寂的玫瑰,而是清清淡淡、典雅細(xì)致的春蓮。

      不過(guò)要是說(shuō)我和她一開(kāi)始的一些交往,說(shuō)真的可算上是屈指可數(shù)。在初一的時(shí)候,沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注她,因?yàn)槲铱傆X(jué)得太過(guò)于忙碌,從而無(wú)暇顧及其它。初二是個(gè)分水嶺,而在我看來(lái)卻是個(gè)情感的分水嶺。初一時(shí)一起的玩伴,因?yàn)闆](méi)在一個(gè)班級(jí)終是少了聯(lián)系,關(guān)系漸漸淡漠了起來(lái)。身邊人少了,我便越發(fā)孤寂,不,說(shuō)不上孤寂,頂多只能是孤單。因?yàn)檫@我便開(kāi)始注意她,那個(gè)在別的班級(jí)的她。突然地發(fā)現(xiàn),她那曾經(jīng)齊腰的長(zhǎng)發(fā)變成了俏麗的短馬尾,但還是那樣精神,笑容還是那樣溫和,如雨后陽(yáng)光。

      在初二和她真正能算上交往的原因是要借東西。一開(kāi)始問(wèn)的時(shí)候我很是緊張,拽著衣角很是忐忑不安地站在那里,生怕她拒絕我。可她只是笑了笑,便很大方地借給了我,我愣了愣然后帶點(diǎn)歉意地笑了一下。后來(lái)一兩周,我還是需要向她借東西,不是因?yàn)槲乙缿伲皇且驗(yàn)橹挥兴粋(gè)人肯繼續(xù)幫我,只有她一個(gè)人沒(méi)有猶豫,沒(méi)有疑慮。在以后幾次的借還之中,她還是很爽快,將她那軟軟糯糯的手中的東西遞給我以后,便回去了。我還是帶著些許歉意的笑,拿了東西便回了自己的班級(jí)。這一來(lái)二往便也熟了起來(lái),漸漸地有了更多的交談。記得在最近一次,我曾問(wèn)她這樣的話有沒(méi)有關(guān)系,她擺了擺手說(shuō)道:“都是同學(xué),沒(méi)事,客氣什么。”

      一束溫暖的陽(yáng)光悠悠地照在我和她的身上,籠罩著我和她,暖暖的,帶著令人安心的味道。在這之后,我并沒(méi)有多說(shuō)什么,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我跟她匆匆地說(shuō)了聲便走了。現(xiàn)在再回想的時(shí)候,總感覺(jué)有一股溫流留戀在我的身上。

      要說(shuō)美,她算不上是極美,但那個(gè)令人安心的笑卻好像可以融化一切,她是王晨玥,一個(gè)給人印象是清清淡淡的女生,一個(gè)令我溫暖的女生。

      心田上,那寸春筍依然在悠悠地吐著嫩芽,帶著春天的芳香,留戀我心。

    身邊的同學(xué)作文 篇4

      你是班里男生中的一朵奇葩,每當(dāng)下課鈴響后,班里其他男生總會(huì)歡呼著離開(kāi)教室。買零食,玩游戲,捉弄同學(xué)各個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。而你則不然,你總是安靜地坐在位子上,守護(hù)著你那皺巴巴的書。

      不過(guò)更讓人稱贊的還是你安靜外表下,那顆熱誠(chéng)的心。

      那是一節(jié)科學(xué)課,老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細(xì)地聽(tīng)講著,尤其是老師分析到自己錯(cuò)的那幾題時(shí)聽(tīng)得格外認(rèn)真。但盡管老師是多么全面的分析,我依然是一頭霧水,我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒(méi)有一絲思緒。鈴聲響了,我無(wú)奈的將作業(yè)本放回抽屜,拿起下節(jié)體育要用的器材,和朋友一起下樓了。

      “叮叮”上課鈴響了,我們有序的排好隊(duì),體育老師一本正經(jīng)的站在我們前面老生常談的喊道:“立正,向右看齊,向前看,稍息,今天我們?解散。”隊(duì)伍立即一片混亂,同學(xué)們都各自練各自的項(xiàng)目,我也跟著幾個(gè)朋友打了會(huì)兒乒乓,打累了便坐在石板上休息,我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯(cuò)題。腦子立刻一片混亂,這種感覺(jué)真難受。我的目光在操場(chǎng)上隨意的掃視,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮,你不是學(xué)識(shí)淵博,上知天文下知地理嗎?這幾道科學(xué)題應(yīng)該也難不倒你吧!我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀,和你打了聲招呼,直接切入主題。我含糊地重復(fù)著題目:“你還記得嗎?就是那題啊。科學(xué)復(fù)習(xí)題的第二面的第一道選擇題,有關(guān)酒精燈的那題。”說(shuō)完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭,低著頭,沉思者。最后你尷尬一笑:“我忘記了,有這道題目嗎?待會(huì)兒我再上去看看吧。”雖然我有些失望,但心里還是有了著落,不至于成天為它苦惱了。

      下課后,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進(jìn)了教室。如約來(lái)到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前,你仔細(xì)地看了這道題目,恍然大悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭,嘀咕著:“原來(lái)是這道題啊,讓我再看看。”你好像在醞釀著接下來(lái)要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著。“其實(shí)這道題挺簡(jiǎn)單的。”你出聲了,“就是因?yàn)榫凭珶粼诩訜釙r(shí)……聽(tīng)明白了嗎?”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然。“再講一遍吧!”我難為情地說(shuō)。但你沒(méi)有拒絕,不厭其煩地再次對(duì)我講解。這次我全神貫注地聽(tīng)著,跟著你的思路走。自己又仔細(xì)的回想了幾遍,豁然開(kāi)朗。“原來(lái)是這樣啊!我知道了。”我高興地喊了起來(lái)“知道了?”你確認(rèn)的問(wèn)了一遍。“恩,謝謝你啊。”我感激的說(shuō),確定我會(huì)了后,你才放心地走了。

      我拿起筆,迅速地將這道題的解題思路記下來(lái)了。

      你很斯文,是男生中的奇葩。身處青春期,卻沒(méi)有一點(diǎn)叛逆,一絲狂傲。你很熱心,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

    身邊的同學(xué)作文 篇5

      在我們班這五十三朵花的海洋中,就有一朵最耀眼的花。這朵花誠(chéng)實(shí)守信,這朵花善良淳樸;這朵花雖然有點(diǎn)斤斤計(jì)較,但這朵花在別人需要幫助的時(shí)候會(huì)落落大方的伸出援助之手。

      她有一個(gè)馬尾辮,戴著一副眼鏡,顯得格外文靜。她有一個(gè)紅紅的臉蛋,在一雙水汪汪的大眼睛的襯托下更加美麗、可愛(ài)。她有著一個(gè)胖胖的身體,顯露出她的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康。

      有一次,我將筆袋丟在了科學(xué)教師里,她身為課代表,在收書時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的筆袋,由于下節(jié)是體育課,她只好拿著筆袋,去尋找我,將筆袋歸還于我。酷熱的天氣、毒辣的太陽(yáng)把她曬的滿頭大汗。不知過(guò)了多久,她在操場(chǎng)繞了幾圈后終于找到了我,于是喊起了我的名字“郭珈銘!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到她收拿著我的筆袋,我就快步走上了前去。她把筆袋遞給我說(shuō):“給你丟的筆袋。”此時(shí)我看到她頭上的滴滴汗珠,于是就聯(lián)想到了她一定經(jīng)歷了勞累。我連忙向她道謝,而她卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)做的。”

      從這件事中,我收獲到了人與人之間的信任。我深深的感慨到,假如每個(gè)人都是那么誠(chéng)實(shí)守信,那么世界將變的多么美好!

    身邊的同學(xué)作文 篇6

      有人說(shuō),愛(ài)如春雨,滋潤(rùn)著大地;有人說(shuō),愛(ài)如陽(yáng)光,溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨渴望陽(yáng)光的眼睛在人世間搜寺著愛(ài)。

      轉(zhuǎn)眼間,十二年的光陰已經(jīng)逝去,在這十二年里,我們?cè)S許多多的人,許許多多的事,也許有些事有些人已隨著時(shí)光淡忘,但是那些對(duì)自己影響深刻的人、事卻一直糊在心頭,難以抹去……

      時(shí)光飛逝,我們告別了小學(xué)時(shí)光,站在了初中的門檻上。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里,我們已與新同學(xué)熟悉了。那些小學(xué)同學(xué)也已漸漸淡忘。在我身邊發(fā)生了很多事情好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播,不斷的回味著一些能讓自己迚步的。事情這次作文的主人公就是我的新同學(xué)——小張。小張既不是我們的班長(zhǎng),也不是我們的學(xué)習(xí)委員,他只是一個(gè)很普通的同學(xué)。他個(gè)子不算高,皮膚有些黑,標(biāo)致的平頭十分陽(yáng)剛。粗而長(zhǎng)的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛映襯著炯炯有神的雙眼,高挺的鼻梁,很陽(yáng)光的男孩,總是給人以溫暖的感覺(jué)。

      那是一個(gè)陰天,陰沉的天空加上沉悶的'氣氛,使我們煩躁不安,根本無(wú)心打掃衛(wèi)生。在我將自己的區(qū)域打掃干凈后。我便想坐下休息。在我剛想坐下來(lái)休息的時(shí)候,在我的視線里出現(xiàn)了一雙黑色的皮鞋,向上看,一雙慈祥的眼睛正注視著我,我便認(rèn)出,那是政教處的主任。“老師好。”我禮貌性的向老師問(wèn)好。“同學(xué),你把這個(gè)地方掃掃。”“哦。”我嘴上答應(yīng)著,心里卻想:這又不是我們班衛(wèi)生區(qū)。于是便很不情愿的拿起衛(wèi)生工具。只見(jiàn)小張?jiān)谀抢铮麊?wèn)我干什么,我說(shuō)打掃衛(wèi)生,他說(shuō)他一個(gè)人就可以了。出于是新同學(xué),我沒(méi)有答應(yīng),便拿起衛(wèi)生工具和他一起掃。老師在那盯著,我不得不假裝掃地敷衍一下。之后老師走了,我便更加敷衍,掃帚在地上輕輕一揚(yáng),引起一陣塵土。不一會(huì),小張走了過(guò)來(lái),很耐心的說(shuō)“要這樣掃,那樣會(huì)揚(yáng)起塵土的。”邊說(shuō)邊做起示范。我不服氣道:“我會(huì)掃地,不用你教我。”之后我就拿起掃帚有模有樣的掃了起來(lái),他也不做聲了,默默的掃地。不知我們掃了多久,我終于把垃圾堆成了座“小山”。沒(méi)想到忽然刮起了風(fēng),把我的“山”吹跑了,我生氣的將掃帚丟在一旁,找了一棵樹(shù)獨(dú)自生悶氣。之后小張耐心的幫我掃了起來(lái)。忽然覺(jué)得自己很慚愧,便又重新?lián)炱饞咧恪!皩?duì)……對(duì)不起啊剛才。”我躊躇半天支支吾吾的說(shuō)出這句話。“沒(méi)關(guān)系,該是我向你說(shuō)對(duì)不起。”在這樣尷尬的情況下,我們誰(shuí)也不說(shuō)話。終于,他說(shuō):“掃好了,你把它倒了吧。”我回到衛(wèi)生區(qū)是已經(jīng)快上課了,于是我就急著回班。本想叫著小張,但是我看到小張又被老師叫去幫別的班干值日了,看著小張忙碌的背影,心頭忽然涌上一股叫愧疚的東西,自己與小張的行為是多么鮮明的對(duì)比啊。

      之后的每個(gè)星期,我都會(huì)看見(jiàn)小張?jiān)趲蛣e人時(shí)那種忙碌的背影,看到他忙碌時(shí)滿頭汗珠的樣子,便生成一種愧疚感和敬仰感。那是真真實(shí)實(shí)的感受,不摻任何雜質(zhì)的。他每次看到我時(shí)都會(huì)沖我笑,那種笑是暖人心頭的,陽(yáng)光的,大方的。

      他的笑與夕陽(yáng)的余暉應(yīng)和著,形成了一道美麗的風(fēng)景線……

    身邊的同學(xué)作文 篇7

      我的初中同學(xué),是一個(gè)皮膚黝黑,性格古怪的人,他總是愛(ài)裝扮得酷酷的,但也不乏有時(shí)顯得很土。

      “潮”

      他時(shí)常戴著一條藍(lán)色的,上面綴有小花的圍巾,別人戴是為了騎自行車時(shí)防風(fēng),然而他卻每天乘公交上學(xué)。春游時(shí),老師剛一說(shuō)解散,他便沖到紀(jì)念品店里買了副墨鏡,迫不及待地戴上,顯得自己很帥,又舉起手機(jī)很拽地自拍幾張。他總是趕在時(shí)尚前沿。

      “土”

      說(shuō)他愛(ài)打扮吧,也對(duì),但在跑步時(shí)他那綠絨衣總是不合時(shí)宜地從校服里鉆出來(lái),跑起來(lái)一顛一顛的。坐在車上,他不由自主地從書包里掏出耳機(jī),邊聽(tīng)邊唱。然而他聽(tīng)得既不是流行音樂(lè),也不是什么清新文藝,反而獨(dú)愛(ài)老歌,就是六七十年代那種早已“out”的老歌,更使他在人群中顯得與眾不同。

      “熱”

      他的熱情無(wú)人能比,有一次聽(tīng)說(shuō)文委要教大家唱團(tuán)歌,大家都齊刷刷地坐在班里等著,唱歌時(shí)而跑調(diào)的他身為文委只好硬著頭皮上了,緊接著是一陣熱烈的掌聲。雖然并不專業(yè),但他不怕嘲笑,敢于在全班面前唱歌,真是勇氣可嘉。又一回,得知宣委要畫板報(bào),我皺起了眉頭,他走過(guò)來(lái),輕輕地拍了一下我的肩膀“有什么事嗎?”“沒(méi)事,又要畫板報(bào)了,恐怕來(lái)不及。”“沒(méi)事兒,到時(shí)候加上我,人多力量大。”“那你作業(yè)怎么辦?”“這你不用管,為班級(jí)服務(wù),俺驕傲!”說(shuō)著他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點(diǎn)多才回家,這種奉獻(xiàn)精神,實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)的。

      他就是這樣與眾不同,甚至是拿筆的方式,小到他的眼神,一舉一動(dòng),處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。

    身邊的同學(xué)作文 篇8

      你曉得我最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎?他就是我的同學(xué)許勇。許勇,個(gè)子不高也不矮,有點(diǎn)胖。他的性情就像他的名字一樣英勇堅(jiān)強(qiáng),他不僅學(xué)習(xí)特棒,而且樂(lè)于助人,是校紅花少先隊(duì)員。

      一天,我跟他一起走在放學(xué)的路上,一位老奶奶不警惕摔倒在地上,老奶奶手里籃子里的蘋果像一個(gè)個(gè)機(jī)動(dòng)的小孩子跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,她腳都流血了,我看見(jiàn)了,說(shuō):咱們不要管她了,很遲了,她家人也必定會(huì)來(lái)找她的。許勇說(shuō):不,我們是少先隊(duì)員,不能見(jiàn)逝世不救。我來(lái)扶她起來(lái),送她回家。我聽(tīng)了覺(jué)得慚愧萬(wàn)分,許勇把老奶奶扶起來(lái),我?guī)屠夏棠虛焯O果。這時(shí),老奶奶的家人找來(lái)了,對(duì)我們連連鳴謝。我們說(shuō),不必謝謝。目送著老奶奶走遠(yuǎn)了,咱們高愉快興地回家了。

      還有一次,我腳摔破了皮,許勇看見(jiàn)了,關(guān)心地問(wèn):你沒(méi)事吧?老段。我說(shuō):我沒(méi)事。他立刻把我扶起來(lái)說(shuō):我送你回去吧。我說(shuō):不要啦,我本人會(huì)回去的。許勇說(shuō):仍是我送你回去吧,這樣我才會(huì)釋懷的。我聽(tīng)了好激動(dòng)。

      許勇就是這樣樂(lè)于助人,他是我最敬仰的人。

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