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同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 1
陳子豪同學(xué)，三年級(jí)的時(shí)候，我和你做了一年同桌了。我發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)點(diǎn)，幾乎是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午。
在那個(gè)下午。是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師叫我們帶三角尺——直尺。我沒(méi)帶，周?chē)鷨?wèn)同學(xué)借。同學(xué)們你推我，我推你。根本不想借給我。而且還取笑我。我坐在座位上急得想哭了。當(dāng)時(shí)，到家都出去玩了，唯獨(dú)你一個(gè)。你看見(jiàn)我哭，就放下手上的事，跑來(lái)問(wèn)我為什么哭。知道后，你馬上在抽屜里飛快的`拿了三角尺說(shuō)要借給我。我問(wèn)，你沒(méi)有三角尺，要被挨罵的。但你卻笑著對(duì)我說(shuō)，我可以問(wèn)人借啊。我聽(tīng)到了你的話，我覺(jué)得你是一個(gè)無(wú)私的人。然而，上課時(shí)你卻因?yàn)闆](méi)有借到三角尺，被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了一番。但你過(guò)好還是笑著望著我，對(duì)不起，有你這個(gè)好朋友我感到榮幸。
雖然我和你說(shuō)這些話的時(shí)候，我和你已經(jīng)不是同桌了。但我和你還是像以前以前那樣要好，謝謝你!我的好朋友!
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 2
我們班有個(gè)同學(xué)叫小何。她個(gè)子不高，一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)了兩顆可愛(ài)的兔子門(mén)牙。
她是個(gè)聰明活潑但又很淘氣的女生。有一次語(yǔ)文課上，同學(xué)們?cè)谥v課，她趴在地上，學(xué)了兩聲狗叫聲，由于她的這個(gè)行為，給組里扣了一面紅旗，使組員們都很氣憤。但是她也很優(yōu)秀，曾獲得了CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽第五名和書(shū)法比賽第一名，她的成績(jī)也是很出色的。
我想對(duì)這個(gè)可愛(ài)的女生說(shuō)：如果你能改掉上課不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，我們都很喜歡你。同學(xué)之間的.友誼是最珍貴的，我們要好好珍惜。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 3
同學(xué)，我想對(duì)你說(shuō)：“當(dāng)你們正在玩班里最流行的小賽車(chē)的時(shí)候，用一些嚴(yán)厲的口氣告訴對(duì)方，我不會(huì)這么容易輸?shù)?然后就用全力去彈小賽車(chē)，把另一輛賽車(chē)撞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、歪歪的，贏者會(huì)手舞足蹈、翩翩起舞，而敗者則會(huì)垂頭喪氣，嘴里叨叨咕咕的說(shuō)：”肯定是他的賽車(chē)比我的`好!要是和我一樣的賽車(chē)的話肯定不是我的對(duì)手�！爱�(dāng)你們旋轉(zhuǎn)那飛馳的陀螺時(shí)，我想告訴你，這是在教室，不是在戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)你們?cè)谕嫖淞滞鈧鞯臅r(shí)候，又是輕功又是暗氣，個(gè)個(gè)都身演武林高手，我想告訴你們，這是教室不是戰(zhàn)場(chǎng)。
當(dāng)你們身懷絕技走廊里打打鬧鬧的時(shí)候，個(gè)個(gè)都是飛毛腿，跑上跑下的，如同一個(gè)超人，像正在完成保護(hù)地球的使者。
課間，有的奔跑，有的打鬧，還有的喧嘩，使安靜的課間頓時(shí)成了一個(gè)沸騰的油鍋。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了班級(jí)的集體，請(qǐng)安靜點(diǎn)，請(qǐng)注意遵守。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 4
鄭懿行，你好!
我的好朋友，你熱愛(ài)集體，十分外向，每天都能看到你充滿笑容的臉，你在班里的朋友很多。你也愛(ài)�？�。記得有一天早上，剛進(jìn)教室，你就向同學(xué)炫耀自己的鞋子，別人說(shuō)沒(méi)什么好的，你就生氣了。可別抵賴哦，這是你自己說(shuō)的。
我現(xiàn)在還記著那次讓人難過(guò)的事。三年級(jí)時(shí)，我還住在臺(tái)初宿舍里。那天晚上，待我們作業(yè)都做好時(shí)，我們便聚在一起嬉戲�？墒窃谖覀兏髯曰厝r(shí)，卻發(fā)生了意外。原來(lái)你奶奶出去散步了，爸爸媽媽又去學(xué)校夜自修了，家里的門(mén)被關(guān)上了。你便想把門(mén)給撞開(kāi)，甚至把我家的鑰匙拿去開(kāi)門(mén)�？粗氵@個(gè)樣子，我不禁笑了起來(lái)，想不到這一笑是點(diǎn)燃這次摩擦的`導(dǎo)火線，你拿起禮炮盒沖了過(guò)來(lái)……
你也很喜歡比賽。我們的宿舍位于五樓，爬起來(lái)很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想進(jìn)行比賽的，但如果這樣的話，你就會(huì)以為我認(rèn)輸了。但是怎么比也比不出高低啊!我們雖然是一起回家的，但誰(shuí)先起床卻不一定了，結(jié)果你又要和我比，又是難分勝負(fù)。
萬(wàn)兩黃金容易得，一個(gè)知己也難求，讓我們珍惜這份寶貴的友誼吧!
祝你
學(xué)習(xí)順利!
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 5
瑤瑤是我們班最開(kāi)朗的同學(xué)。
她是個(gè)愛(ài)笑的女孩子，整天蹦蹦跳跳，皮膚黝黑，但笑容燦爛。她長(zhǎng)的并不是很漂亮，但十分可愛(ài)。她個(gè)子不高，不過(guò)“短小精悍”。
這是個(gè)愛(ài)想象的天真女孩。她沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，并不是野心勃勃，但她希望能造福人們。
在老師談到關(guān)于“理想”時(shí)，她十分積極，第一個(gè)舉的'手。
“我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一種機(jī)器，下邊是座位，上面要有機(jī)械手，能給人按摩理發(fā)，然后我要批量生產(chǎn)，開(kāi)一家老年人服務(wù)中心，連著一家便利店，向老弱病殘廉價(jià)出售商品······”她用這樣天真爛漫的句子描繪她的理想，讓老師十分感動(dòng)。
她不會(huì)有壞點(diǎn)子，只是愛(ài)開(kāi)玩笑。她純潔，她善良，她可愛(ài)，她就像陽(yáng)光一樣，讓人感到溫暖······
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 6
我有一個(gè)同學(xué)—顏云燕，大家想了解她嗎？來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧！她有一雙又大又亮的.眼睛，一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，一張雪白嫩紅的臉蛋，笑起來(lái)還有一個(gè)窩。
有一對(duì)馬尾辨，她的身材不高不矮，有點(diǎn)點(diǎn)瘦，看起來(lái)很苗條。顏云燕很勤奮學(xué)習(xí)。每次一下課，同學(xué)們都出去玩 ，只有她自己一個(gè)人在課室里專心地做作業(yè)，同學(xué)們叫她出去玩，她總是說(shuō):"你們玩吧！我要做作業(yè)。
""""有一次上體育課，她把作業(yè)拿下去。當(dāng)同學(xué)們玩著時(shí)，她卻默默地坐在一個(gè)腳落做作業(yè)。這時(shí)，我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):"現(xiàn)在是上體育課呀！不是上自習(xí)課呀！你也該玩玩呀！""""她又一次地拒絕我，笑著說(shuō):"哈哈！你玩吧！""""我也無(wú)耐了。我從現(xiàn)在開(kāi)始要向顏云燕學(xué)習(xí)，你們呢？
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 7
她的手細(xì)細(xì)的，個(gè)子矮矮的，眼睛大大的，身上的汗毛非常引人注目，就像猴子一樣，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的流海，她就是勤學(xué)好問(wèn)的小肖。
有一次，上課了，老師要我們拿出《字詞句段篇章》找詞語(yǔ)。我立馬在我亂糟糟的書(shū)包里拿出《字詞句段篇章》，這時(shí)我看見(jiàn)小肖臉上豆大的`汗珠冒出來(lái)，把書(shū)包翻個(gè)底朝天，“咦？我的《字詞句段篇章》呢？”小肖急中生智，立馬拿出一個(gè)本子和一支筆。我自言自語(yǔ)道：“小肖這是要干啥呢？”于是，我就偷偷地看著她。老師開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了，老師報(bào)一個(gè)，我就畫(huà)一個(gè)，只見(jiàn)小肖手中的筆飛快地舞動(dòng)著，老師報(bào)得越快她就寫(xiě)得越快，這時(shí)，我對(duì)小肖的敬佩油然而生。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同樣沒(méi)帶《字詞句段篇章》的同桌，此刻的他正在歡樂(lè)地玩耍。我不由自主地“哎”了一聲。
下課了，小肖還在桌子上寫(xiě)，快上課時(shí)，她終于寫(xiě)完了，臉上露出了高興的微笑。這時(shí)我對(duì)她的敬佩更加堅(jiān)定了。
小肖太好學(xué)了！
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 8
我的同學(xué)小李，他是我們班上的活沙僧。他有一珍珠般的小眼睛，一頭烏黑的'“亮”發(fā)。
小李之所以使我們班上的活沙僧，是因?yàn)樗看卧陉惱蠋煵贾萌蝿?wù)時(shí)，他總是挑重活，任勞任怨。
小李不像其他科目的課代表，他每次都是主動(dòng)去找老師問(wèn)作業(yè)，而不是老師去找他。
他在當(dāng)圖書(shū)管理員的時(shí)候，如果有同學(xué)問(wèn)他有什么好書(shū)，他會(huì)把他認(rèn)為好的書(shū)介紹給那同學(xué)。
他在課間幾乎一有時(shí)間就去整理圖書(shū)。一年來(lái)因?yàn)樗牟恍嘎玖�，所以我們每次接�?shū)時(shí)都會(huì)看見(jiàn)小李在整理圖書(shū)。
一次，我們?cè)诮淌腋鳂I(yè)，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的跟正作業(yè)，只剩下幾十人。我們幾個(gè)人都是為更正作業(yè)感到緊張。這時(shí)，小李來(lái)了 我們?cè)谛±畹奶嵝严�，很快完成了作業(yè)。我們十分感謝小李，要不是他，我們還要做十幾分鐘。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 9
小馬特別愛(ài)笑，他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，黑黑的皮膚，一頭短短的頭發(fā)，濃密的眉毛下有一雙小小的眼睛，他一笑眼睛就瞇成了一條縫，挺挺的鼻子，小小的.嘴，我們都叫她“笑笑大王”。
有一次，我們?cè)谏险n，老師在講臺(tái)上講課，小馬就坐在椅子上笑。老師發(fā)現(xiàn)了，讓他不要笑，不然就讓他罰抄課文，可是，小馬還在笑。老師忍不住了，就讓他罰抄了課文。
還有一次，小馬把他的褲子和襪子都穿反了，我們當(dāng)時(shí)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他卻自己大聲地說(shuō)：“我的襪子和褲子穿反了！”班里傳出一陣陣大笑，這時(shí)小馬并沒(méi)有難為情，而是也一起笑了起來(lái)。
有一次，在我們考試的時(shí)候，老師叫小馬和周家銘上來(lái)給老師改。他們改好之后，老師又叫了兩個(gè)同學(xué)來(lái)上來(lái)給他改。小馬和周家銘就像在求人一樣，在那兒求那兩個(gè)同學(xué)不要考到100分。頓時(shí)，教室里傳出了哈哈大笑的聲音。
這就是我的同學(xué)小馬。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 10
我的同學(xué)小劉，他也是我的朋友。他的五官端正，一雙水靈靈、像黑珍珠一樣的'大眼睛鑲嵌在臉上。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像窗簾把心靈的窗戶給遮上。他的鼻子也想我的鼻子，塌鼻子。他的嘴巴中等大小，平時(shí)聲音比較小，但管起人來(lái)卻如同獅吼功一般響亮。他的性格很堅(jiān)強(qiáng)，但被老師說(shuō)的時(shí)候卻很容易哭。比如有一次，老師說(shuō)他沒(méi)背古詩(shī)，說(shuō)得他都哭了，然后他坐到座位上，在那默默地流淚，他的同桌張靖宇察覺(jué)到了他的不悅，關(guān)心地問(wèn)：“你還好嗎？”他只是小聲地回答：“我沒(méi)事�！�
小劉最愛(ài)打籃球了，每個(gè)星期的星期二或者星期五，他都會(huì)去打籃球，因?yàn)槲倚瞧谖鍥](méi)有時(shí)間，所以我只能星期二跟他打一會(huì)兒。有一次，他在做功課，我過(guò)去邀請(qǐng)他去打籃球，他二話沒(méi)說(shuō)，一下子跑到球場(chǎng)打起籃球來(lái)。后面他在打籃球的時(shí)候，發(fā)揮很好，最終我們隊(duì)贏了。
我非常喜歡他，他也是我最好的搭檔。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 11
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級(jí)陪我到了六年級(jí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結(jié)果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著把左手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦。”我們同時(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著你，你望著我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì)也學(xué)著我的吧！”……
……
這個(gè)善解人意的`她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——小馮。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 12
我們班的同學(xué)有很多，我就給大家介紹一個(gè)成績(jī)不怎么樣的吧！
他，外號(hào)叫“談慢錯(cuò)”他就是我們班的小談，你知道他是怎么得到這個(gè)外號(hào)的嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，有一次上英語(yǔ)課，老師布置了一個(gè)作業(yè)，結(jié)果，小談拖到快要放學(xué)了才交，所以老師就給他起了個(gè)外號(hào)“ 談慢錯(cuò)”。
你可能會(huì)說(shuō)他成績(jī)不好，他人應(yīng)該長(zhǎng)得 帥一點(diǎn)了吧！你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，他呀整個(gè)人就像一根電線桿，根本就沒(méi)什么魅力。上課老師叫他回答問(wèn)題，他一站起來(lái)就“哦”的.一聲還拖個(gè)長(zhǎng)音。
有一次上數(shù)學(xué)課， 小談?lì)^轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的忙死了，正巧老師看見(jiàn)了，叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，他又是“哦”的一聲，再接上個(gè) 長(zhǎng)音，我們都以為他知道了，便等著他的回答，結(jié)果還是不知道。
有幾次，小談沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了， 老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“你的作業(yè)有沒(méi)有做完了？” 小談低著頭說(shuō)：“沒(méi)有，還有幾題不會(huì)�！�
這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯(cuò)”。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 13
我有一個(gè)好同學(xué)，他就是小趙。
他有一個(gè)好品質(zhì)，那就是他喜歡幫助別人。
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天空烏云密布，要下雨了。我和小趙匆匆走出教室，來(lái)到學(xué)校門(mén)口。上帝開(kāi)始哭泣。我們打開(kāi)雨傘，一步一步向家走去。在路上，我看到一位60多歲的`老婦人提著一個(gè)籃子�；@子里有一籃子雞蛋。小趙走近奶奶，對(duì)她說(shuō):“奶奶，我送你回家吧。奶奶看著小趙說(shuō):“不，等雨停了我就回去�！毙≮w說(shuō):沒(méi)關(guān)系。無(wú)論如何，我到家時(shí)沒(méi)有時(shí)間吃飯。我先帶你回家。老婦人看著小趙的表情，無(wú)法拒絕。小趙把傘扔給我。他提著籃子，抱著祖母，慢慢走開(kāi)了。我還得跟著去幫他們擋雨。就這樣，我們把奶奶帶回家了。
這是我的好同學(xué)小趙。他只是喜歡幫助別人。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 14
我是個(gè)頑皮又可愛(ài)的一年級(jí)小朋友。上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)呢！
瞧，我們班里有一個(gè)很有趣的同學(xué)。他總是穿深色的衣服，黑褲子。眼睛總是瞇成一條縫，感覺(jué)像睡著了一樣。講話的'時(shí)候，回答老師問(wèn)題的時(shí)候，聲音跟蚊子一樣，很輕很輕，根本聽(tīng)不見(jiàn)。
雖然才上學(xué)兩周，我已經(jīng)有一個(gè)“死對(duì)頭”了。他就是我的同桌，是個(gè)男生。他又黑又瘦，嘴巴大大的，眼睛小小的。他總是去動(dòng)老師的鼠標(biāo)，還有投影儀，還總喜歡推我。所以，我把他列為我的“死對(duì)頭”。
不過(guò)，我非常喜歡坐在我后排的小朋友。她是個(gè)女孩子，她比我高，也是大大的眼睛，短發(fā)，有劉海，就像櫻桃小丸子那樣的頭發(fā)。她背一個(gè)紅書(shū)包，而且飯袋也是配套的，很好看。她總是笑瞇瞇的。我碰到困難了，她就會(huì)來(lái)安慰我。別人在做危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候，她都會(huì)提醒大家。我也想做一個(gè)像她那樣有禮貌、樂(lè)助人的好孩子。所以，我想跟她成為好朋友，向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 15
期末考試開(kāi)始前，我邀請(qǐng)了一些學(xué)生來(lái)我家玩。我告訴他們，考試結(jié)束后的第二天我會(huì)回家——畢竟，考試已經(jīng)結(jié)束了。
奶奶高興地說(shuō):“來(lái)吧，孩子們，我給他們做些菜�！�
爺爺問(wèn)我:“你是怎么告訴你的'同學(xué)的？”
我說(shuō):“我告訴他們6號(hào)線到地鐵站時(shí)打電話，奶奶會(huì)接他們的�！�
“你不開(kāi)心嗎？到達(dá)6號(hào)線的哪一站尚未商定？”爺爺笑了，“這是怎么讓人來(lái)的？”“
”我給他們家打了電話我說(shuō)。
“這是如何工作的？”爺爺說(shuō)，“邀請(qǐng)別人來(lái)我們家時(shí)，我們必須定好日期和時(shí)間，并給客人留下地址和電話號(hào)碼。如果同意在6號(hào)線等候，你應(yīng)該明確說(shuō)明何時(shí)何地停車(chē)。”
我無(wú)言以對(duì)，但我心中仍有一絲希望。
等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等，等等。電話又響了，另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)。
-結(jié)果，沒(méi)有人來(lái)。我太難過(guò)了。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 16
她長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙明亮的眼睛，好似會(huì)說(shuō)話，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，額頭上有劉海，一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的乖巧小嘴，讀起課文來(lái)聲情并茂。
她特別愛(ài)哭，一生氣就用哭解決問(wèn)題，我想告訴她，哭是不能解決問(wèn)題的；她有時(shí)也是一位“暴力女”，當(dāng)我們班男孩子欺負(fù)我時(shí)，她會(huì)挺身而出，用“暴力”幫助我。有一次，兩位男生一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的橡皮，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的本子，還在說(shuō)我壞話，她聽(tīng)見(jiàn)了，像一位女俠一樣，一個(gè)左勾，一個(gè)右勾，然后一個(gè)踢腿，把他倆嚇得遍地求饒，她還說(shuō)：“看你們兩個(gè)敢不敢再說(shuō)詣舒。”
她特愛(ài)科學(xué)，一上科學(xué)課就會(huì)把所有科學(xué)工具全都帶過(guò)來(lái)，她也喜歡踢足球，她一次又一次的`射門(mén)，竟進(jìn)了一球！她樂(lè)于助人，有一次，我跑步時(shí)腳崴到了，是她第一個(gè)扶著我上樓上課的……
猜猜她是誰(shuí)？她就是我的好同學(xué)——小孫，你猜對(duì)了嗎？
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 17
我們班有個(gè)同學(xué)叫小周。
小周又高又瘦，皮膚跟玉一樣潔白，她的臉是瓜子臉，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤(rùn)，像涂了口紅一樣。她的媽媽很會(huì)打扮她，梳了一個(gè)麻花辮，她的頭發(fā)不但順滑，而且十分精美。她穿著紅色的羽絨服，上面鑲嵌著白色的絨毛，顯得十分精神。她還穿了一條運(yùn)動(dòng)褲，她穿著的運(yùn)動(dòng)鞋與眾不同，太陽(yáng)照下來(lái)，還會(huì)散出金色的'光澤。
小周心靈手巧，美術(shù)課上，她做出來(lái)的東西十分精美。有一次美術(shù)老師讓我們隨意畫(huà)一張畫(huà)，畫(huà)完到老師那里批分?jǐn)?shù)。小周先畫(huà)了兩棵櫻花，再畫(huà)了藍(lán)藍(lán)的水，然后又畫(huà)了青青的草地，散上了一些水，均勻地抖好，把水倒掉，一幅美麗的圖畫(huà)就完成了。她到老師那去批分，果然得了高分。
小周還到世界各地去旅游，會(huì)很多英語(yǔ)，她還……
我們的老師都很喜歡她。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 18
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開(kāi)的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來(lái)，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號(hào)，他居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒(méi)動(dòng)一下，看都沒(méi)看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說(shuō)，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問(wèn)。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒(méi)收好書(shū)包，他的'座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒(méi)讓老師說(shuō)完“解散”，人已沖到乒乓球臺(tái)前。
這就是我的同學(xué)。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 19
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小李。他瘦高的個(gè)子，留著小平頭，顯得很精神，走起路來(lái)總是蹦蹦跳跳，跟誰(shuí)都能玩得起來(lái)，是班里的活躍分子，體育成績(jī)也非常好。
有一次，體育課上進(jìn)行50米測(cè)試，幾組同學(xué)跑下來(lái)都沒(méi)有取得讓老師滿意的成績(jī)。下一組該輪到小李了，只見(jiàn)他開(kāi)始了簡(jiǎn)單的`熱身，隨即就準(zhǔn)備好了起跑姿勢(shì)，全神貫注地等待老師發(fā)令。
聽(tīng)到老師發(fā)出起跑命令，小李像離弦的箭一樣沖了出去。只見(jiàn)他使勁擺動(dòng)雙臂，邁開(kāi)大腿，不一會(huì)兒就超越了其他同學(xué)。他越跑越快，以最快的速度跑到了終點(diǎn)。同學(xué)們一起為他鼓掌，我也向他豎起了大拇指！當(dāng)老師宣布出成績(jī)時(shí)，小李竟然破了記錄，同學(xué)們紛紛向他投來(lái)羨慕的目光。
自此小李成了我們班當(dāng)之無(wú)愧的“飛毛腿”，在以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上小李成了我們班的主力隊(duì)員，為我們班立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)——小李。
同學(xué)我想對(duì)你說(shuō)的作文 20
我有一個(gè)好同學(xué)，他就小趙。
他有一個(gè)很好的品質(zhì)，就是喜歡幫助別人。
一個(gè)星期五的下午，放學(xué)后，我不知道上帝做了什么。天空陰沉沉的，要下雨了。我和小趙匆匆走出教室，來(lái)到學(xué)校門(mén)口，上帝哭了起來(lái)。我們打開(kāi)雨傘，一步一步走回家。在路上，我看到一個(gè)60多歲的.老太太，手里拿著一個(gè)籃子�；@子里有一籃子雞蛋。小趙走到奶奶跟前，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我送你回家吧�！蹦棠炭粗≮w說(shuō)：“不用了，等雨過(guò)天晴我就回去�！毙≮w說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。反正回到家也沒(méi)時(shí)間吃飯。我先送你回去�！蹦棠炭粗≮w的表情，無(wú)法拒絕。小趙把傘扔給我。他拿著籃子，扶著奶奶，慢慢地走了。我不得不幫助他們擋雨。就這樣，我們把奶奶送回家了。
這是我的好同學(xué)——小趙，喜歡幫助別人。
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