同學的作文4篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
“我是天才，我是天才，因為我本來就是天才……”這是誰呀。竟然稱自己是天才，這么猖狂呀！這是我們班的時家峰。
大大的眼睛，小小的嘴巴，一副機靈的樣子，一說到好詞好句他便口若先河、滔滔不絕，讓同學們佩服的心服口服。正因為如此，他就自稱天才。
記得有一次，體育課上我們女生和男生比賽打籃球，我們女生連連進球，《那可是體育應老師的功勞呀》男生在危急時刻球傳到了〝天才〞時家峰面前，要知道時家峰從不打籃球，只知道看書，所以他進球率可是低上加低我們對他都沒信心了。時家峰把球一拋，哇塞！他進球了呀！這下，可樂壞了時家峰 ，臉笑得像一朵百合花一樣，眼睛比平時跟亮了，臉比平時更紅潤了，我們在一邊說：“切，有什么了不起的，只不過是巧合罷了。”“對呀，對呀，有什么了不起的。”可時家峰卻說：“你們這是嫉妒天才的球技。”嫉妒你？！笑話？！讓我們哭笑不得。
還有一次，數學課上，張老師讓我們做一張數學卷子，最后一道思考題我苦思冥想也做不出，然而時家峰已經做完了，我便轉身問：“時家峰，這道題怎么做？告訴一下！”“好啊！”時家峰奸笑著說；’那你叫我一聲‘天才時家峰’，我就告訴你。”不會吧？這么自戀，我寧愿不做也不說這5個字！最后，時家峰100分，而我卻99分時家峰興奮地說：“我是天才，我是天才，因為我本來就是天才……”問什么時家峰會真么優秀呢？讓我來告訴你吧！我們玩的時候，他在學習；我們休息時，他在學習；我們學習時， 他在學習。課外書是他的最愛，所以他的課外知識很豐富，課上，最積極舉手的就是他，因為他愛動腦筋。有個名人說過：“天才是有百分之一的聰明加上百分之九十九的.勤奮。”這就話用在他身上再合適不過了，所以他自稱天才，我覺得也不過分，就像這次，他語文期末考試就考了95.5分，全年級第一名。
這就是我的的天才同學。
同學的作文 篇2
我有一個豬八戒同學，他姓蒙，他叫小石頭，他長著一張圓圓的臉蛋，兩顆大大的眼睛，一個小小的.鼻子，頭發像稻子一樣筆直，有著微胖的身材，和我一起了解一下他吧！
小石頭他和豬八戒一樣能吃，早餐他吃一個雞蛋，一兩口就解決了。一個饅頭，他一口就吃掉了半個，一杯牛奶，他一口氣就喝了個精光。連我都不得不佩服他了，而且他也十分不喜歡上體育課，因為體育課要跑步，其實對我來說沒什么大不了的，跑個幾圈不就完了嗎！可是對“豬八戒”小石頭來說，就像要他命一樣，最多跑一圈，而且別人幾分鐘能跑完，他得拖到十幾分鐘。
他還有一個毛病——推卸責任，有一次，他把一個花瓶打碎了，還告訴他媽媽說是我打碎的，我真是叫天天不靈，叫地地不理啊！但是，我還是諒解了他。哈哈！
他有時候也挺粗心，有一次，老師發作業，他只看了一眼就開始寫作業了，結果，第二天他就上了“光榮榜”。
這就是我的同學小石頭。
同學的作文 篇3
在我們班上我有很多要好的同學，其中一位現在成了很要好的朋友。她眼睛不大，但是亮晶晶的，仿佛兩潭清水又深又亮。薄薄的舌尖，靈活的.舔著嘴唇，顯得那么恬靜。
上了五年級之后，她轉到了我在的“小餐桌”。我們又同是二組值日生，每天中午我們相互等著對方，一起吃飯，一起做作業，一起睡覺，從此我們成了無話不說的好朋友。
有一次老師中午發柚子，一人一塊兒，我和孫依琳吃完了，還想吃，于是我們下樓去了。看看還有沒有。正好老師在洗碗，我們悄悄地伸出手，很快的拿了一塊兒又跑了上去。上去后她對我們說：“你們兩個原來是在最拿這個啊！兩個‘小偷兒’！”我們笑了。她卻每次都那么誠實。而我們有時會當那個“愛吃”的“小偷兒”。
夏天，中午的時候會午休，她拿來了撲克牌，我們三個在一張床上，躲在被子里寫完作業后，就開始玩兒，幾乎沒有睡過。有的時候兒會在床上蹦跳。上面有一個柱子，誰碰到了我們都會哈哈大笑，有時袋子會掉下去，我們會爬到地上去找，有時我們有人帶了一點兒吃的都會一起分享。
她是一個愛學習、樂于助人、會開玩笑，并且很會交朋友的一個人，她就是我的同學——李梓妍。
同學的作文 篇4
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有同學，同學，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。同學，他使我遠離冷漠、虛假。同學他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好同學——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上最大的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎？”他說：“好啊！”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的同學呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的`不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”
業發，為什么會給我帶來歡樂呢？因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的同學，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好同學來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好同學來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的同學們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
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