介紹我的同桌的作文
【第1篇】
我的同桌是一位活潑可愛、思維敏捷、落利大方的人。他有一雙機(jī)靈、敏銳的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下面有一張小嘴巴,可生氣時(shí)就會(huì)大罵起來,跟你說個(gè)沒完！他的名字叫宋坤齡。
他是我們的組長,因此,他總愛監(jiān)視別人,久而久之,這就成了他的習(xí)慣。有一次,我不小心把他的書碰掉了,他不僅把我大罵了一頓,還把坐在他前面的那位同學(xué)也大罵了一頓：“你也給我滾！”他吼完,那位同學(xué)就馬上回到了自己的原位,像流水一樣嘩啦嘩啦地哭了起來,組長看見了就說：“哼！有什么好哭的？”但最后,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,還是向那同學(xué)道歉,并說了聲對(duì)不起。
我是一個(gè)貪玩的人,有一次,他在寫作業(yè),我就在桌子下邊偷偷地玩了一會(huì)兒,沒想到他竟然很快就發(fā)現(xiàn)了我,便站起來說：“老師,何孝祥在桌子底下玩！”我聽見了,馬上坐好,就趕緊寫作業(yè),如果沒有他的話,我也就不可能完成作業(yè)。
就這樣持續(xù)到現(xiàn)在,突然有一天,他忍無可忍,把我的桌子推開了,還罵了我一頓：“像你這樣的人,誰愿意管你啊！我看鬼才管你……”說著說著,他氣得眼淚都流了出來。老師見了就說：“你和同學(xué)要做個(gè)好同桌,別人有缺點(diǎn),但也不能這樣！要管教好,快把桌子拉回去！”他雖然不情愿,但還是把桌子搬回來。我向他道歉的時(shí)候,他還是接受了。
經(jīng)過了這件事,他還愿和我做同桌,我很感動(dòng),在我心里：他是我的好同桌,也是我們的好組長,更是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
【第2篇】
三年級(jí)的時(shí)候，她成了我的同桌。她相貌平平、學(xué)習(xí)不好，自然人緣也不大好。所以，一開始，我和她并不怎么接觸。
有一次，我們正在教室里寫作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆沒水了。她看到我急得滿頭大汗的樣子，就從文具盒里掏出一支鋼筆遞我說：“喏，你鋼筆沒水了吧？先拿我的用用吧。”我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)兒愣住了，她卻又很輕松地說了一句：“沒什么！快寫吧！”
接過鋼筆，我不禁又想起不久前發(fā)生的一件事：
那天體育課，我們練跳遠(yuǎn)。突然，我的腳好像被什么絆到了。接下來，就是我被絆到的腳失去平衡的慘狀……她跑過來，什么話也沒跟我說，只是跟老師打了聲招呼，就把我?guī)У结t(yī)務(wù)室了。到了醫(yī)務(wù)室之后，她就協(xié)助老師一起，小心翼翼地幫我消毒、包扎，還安慰我說：“沒關(guān)系的，你忍著一點(diǎn)兒，一會(huì)兒就不疼了。”那樣子，真像個(gè)小護(hù)士。完事后，她還跟老師要了幾張創(chuàng)可貼給我，告訴我以后要小心……當(dāng)時(shí)我只是“哦”著應(yīng)了幾聲，根本沒放在心上。現(xiàn)在想一想，我差點(diǎn)錯(cuò)過了多么美好的友誼啊？
“吳芷馨，你怎么還不寫呀？”聽到同桌的聲音，我才回過神來，趕緊說了聲：“哦，謝謝你！”她愣了愣，開心地回答：“沒什么！”
從此，她便成了我最好的朋友之一。而她呢，在我的撮合下，也逐漸和其他女生打成一片，再也不是孤零零的一個(gè)人了。
【第3篇】
我的同桌叫小歆，今年9周歲了。
她喜歡穿粉色的衣服，1米37的個(gè)子。雖然有點(diǎn)偏瘦，但一張娃娃臉上有點(diǎn)肉嘟嘟的。一笑起來，嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的酒窩。她常常梳著兩條“n”形的辮子。淡淡的眉毛下，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，好像有奇思妙想會(huì)蹦出來似的。
小歆活潑開朗，喜歡創(chuàng)造快樂。下課時(shí)，總能聽到她歡樂的笑聲。有一次，她從書上讀到——有一些神奇的人能發(fā)電。她就把我和小衡叫了過去，神秘兮兮地 說：“想不想做神奇的發(fā)電人？”我們連連點(diǎn)頭，摩拳擦掌，躍躍欲試起來。小歆把手按在我的背上，讓我把手按到小衡的背上。然后，大喝一聲：“降龍十八 掌！”力量一下子傳到了小衡身上。小衡雙手微微“抽顫”，嘴里發(fā)出“砰”的一聲，身體“爆炸”了一樣，倒在地上。我頓時(shí)笑得前俯后仰。小歆呢，眼睛也笑成 了一條縫。
小歆喜歡彈鋼琴、玩游戲、小動(dòng)物，最拿手的是唱歌譜。有一次，音樂老師說：“下一次音樂課考《蘆笛》這首歌譜”。小歆看了看，說：“這首歌好難啊！ 我回家一定要好好彈彈。”第二天，小歆對(duì)著音樂老師唱起歌譜。唱完以后，音樂老師微笑著說：“嗯，這位同學(xué)唱得最好。”在熱烈的.掌聲中，小歆歡呼雀躍地回 到了座位上。望著她的身影，我也贊嘆不已。
我希望小歆永遠(yuǎn)是同桌，和她一起分享童年的歡樂時(shí)光。
【第4篇】
我的同桌是一個(gè)活潑可愛的男孩兒。他的頭發(fā)黑密密的，長著一雙明亮的大眼睛，像兩顆黑寶珠一般。身體很瘦小，而且個(gè)子矮矮的。
當(dāng)然，我也和他弄過許許多多的小矛盾。記得那一次，我和同學(xué)玩得很高興。一不小心，別人把我推到同桌的桌子上，桌子倒了，桌子上的書本全部撒落在地上，同桌很生氣。同桌質(zhì)問我：“你怎么把我的桌子推倒了呢？”我正要和同桌解釋，一個(gè)同學(xué)說：“你別聽他胡說八道，就是他干的！還不承認(rèn)。”同桌更加生氣了。我也生氣的對(duì)同桌說：“任你相信不相信。”同桌還是生氣的說：“要我怎么相信你呢。”我們兩人吵得不可開交，幸好有兩位同學(xué)安慰了我們，我們才肯罷休。我又惡狠狠地對(duì)同桌說了一句話：“你走你的人行道，我走我的獨(dú)木橋。我們倆互不相干。”他也說：“好啊！”我們互相掉過頭，誰也不理誰。十分鐘過的可真快啊！又上課了！我覺得我做的不對(duì)，我真后悔不應(yīng)該對(duì)同桌說那些話，我要和同桌道歉。“叮叮叮，叮叮叮……”歡快的下課鈴又漸漸的響了起來。我和同桌道了歉，對(duì)他說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我。”他又說：“老朋友，我會(huì)原諒你的。”他拍著我的肩膀走了。我體會(huì)到了那種真摯的友情。感覺真好！
我的同桌就是這樣一個(gè)性情開朗的男孩兒，怎么樣？
【第5篇】
他費(fèi)力又小心翼翼地挪動(dòng)滾圓而強(qiáng)壯的身子，向我這邊探頭探腦，并努力伸長他那粗大的脖子，使它像丹頂鶴那般細(xì)長，活像一只肥大的天鵝。幾秒鐘前，他還是一副笑嘻嘻、滿不在乎的面孔，與現(xiàn)在這張死氣沉沉，正兒八經(jīng)的臉，判若兩人。好比臉譜表演中那紅白臉，徹底改頭換面，變臉快如翻書。
而他那本就細(xì)如竹葉的雙目，仿佛變成兩根閃著銀光的繡花針，悄無聲息地瞄向我的作業(yè)本，隨后提筆疾書。殊不知他身后我那如同火爐的雙眼正狠狠地瞪著他。正當(dāng)我準(zhǔn)備將他“就地正法”時(shí)，上課了。
老師滔滔不絕地講述著，同學(xué)們聽得如癡如醉。可他心不在焉，抓耳撓腮，不時(shí)望望鐘表。“叮零零……”下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋熋硷w色舞的講解中；他卻卻將身體重心緩緩地挪到右邊，側(cè)蹲在走廊上，只等老師停止口若懸河的講課，就以百米沖刺的速度沖出教室。老師話音剛落，他便飛奔出去……因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，他獲得了在教室度過課間的獎(jiǎng)勵(lì)。他只得垂頭喪氣地坐回位置。
操場(chǎng)上，我的目光偶然地碰上了林成東，他正在奮力地打籃球，一會(huì)兒擋在同學(xué)前面，一會(huì)兒偷襲同學(xué)后背，一會(huì)兒躍起攔住籃球……此時(shí)他與課堂上那認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度有了180°的大轉(zhuǎn)彎，剛下課便消失地?zé)o影無蹤。
這就是林成東，我的同桌，一個(gè)屢教不改但是活力四射的男生！
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