我的“麻煩同桌”作文

我的“麻煩同桌”作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的“麻煩同桌”作文，歡迎大家分享。

我的“麻煩同桌”作文1

　　新學期開始了，老師安排了新的位置，沒想到董俊杰就安札營地了。

　　頭一天，老師在黑板上寫了幾條口算題，我剛把題目超好，就聽到一個聲音“喂喂”原來是我的大近視同桌看不見，讓我把題目借他（她）看一下，我對他使了一個眼色，之后就沒理他，原本以為這家伙會跟別人借，沒想到他（她）又來纏著我，心想：真是倒了八輩子的霉。只好借給他（她）了“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我趕緊把本子拿了回來，一邊思考，一邊抄著題目給我這“麻煩同桌”題目抄好了，我的.答案也好了，唉！我這個同桌真麻煩。

　　記得還有一件事，一天老師把題目超在黑板上，讓我們寫，我忽然想起媽媽給我買的金鑰匙1+1，我趕緊把它拿出來看了看，“哇哦竟然一摸一樣”，我迅速找到老師的那條題目，沒想到被他（指董俊杰）看見了看著他9（她）那嫉妒的眼神，我只好借他抄了，我后來才知道原來是我上了他的當，我趁他上廁所的時候，把它拿了回來，答案一寫，塞進書包，裝作無事人去喝水了，他回來一看題目不見了，頓時火冒三丈，后來我也沒搭理他。

　　這就是我的“麻煩同桌”！

我的“麻煩同桌”作文2

　　我有一個特別麻煩的同桌，她不但是一個數學“大白癡”——幾次數學考試差不多不及格，還非常健忘——剛問過一遍的英語單詞一分鐘之內又會來問，更是個愛抄作業的'人。本學期一開始，她就被陳老師換過來了。我和她從前做過同桌，所以知道她的脾氣，我打算堅守陣地，不讓她抄半個字。

　　一天，陳老師去值周，代課的馮老師講完英語，就讓我們自己寫作業。因為教室中間的第二、三大組的桌子是拼在一起的，所以此時此刻我身邊有兩個人都在心懷鬼胎、兩眼放光地盯著我。我連大氣都不敢出，輕輕地拿出【課時特訓】，寫了起來。這時，他們也不約而同地拿出了【課時特訓】，虎視眈眈地盯著我，我不寒而栗，飛快地把第一、二題寫好，這么簡單的題目他們不會抄。接著我又寫好了第三題，并馬上用修正帶蓋住，因為我感覺到有‘‘殺氣’’，危險即將來臨。果然不出我所料，他們最后一個‘‘墮’’不會組詞，于是幾乎不約而同地瞟了過來。他們見我早有防備，于是就來搶修正帶。雖然我‘‘嚴防死守’’，但在他們的‘‘輪番轟炸’’下，我最終還是寡不敵眾，被‘‘攻破’’了‘‘防線’’。他們馬上把答案抄好，然后又竊笑著，兩眼直勾勾地盯著我。我一路過五關斬六將寫到了第五題，他們也緊隨其后。這次他們不再采用‘‘輪番轟炸’’的戰術，而是‘‘合力進攻’’，我再一次敗下陣來。我知道這樣下去不是辦法，剛好在這時，下課鈴響了，我就不寫作業了。

　　唉，她什么時候才能不抄作業啊！

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