【精選】討厭的同桌作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的討厭的同桌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
討厭的同桌作文 篇1
我有個(gè)同桌，他叫小a，非常討厭。
作文課上，我們正在朗讀黑板上的知識(shí)點(diǎn)。這時(shí)，小a看老師出去了，立刻把一只手捂住我的嘴巴，“哈哈哈”地笑了起來(lái)。
我全力反抗，舉起右手，伸直食指和中指，向他的鼻孔摳去。他馬上抓住我的手，把我的手轉(zhuǎn)推向下方。
突然，老師進(jìn)來(lái)了，看我倆的同學(xué)格斗，瞪了我們一眼，重重地說(shuō)：“你們倆……”
同學(xué)王富霖舉起手，轉(zhuǎn)過(guò)身盯著我們說(shuō)：“老師，他倆在互相摳鼻子。”頓時(shí)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了我們，還有的.在那里偷笑。
我嚴(yán)肅地反駁道：“他先來(lái)來(lái)捂我嘴巴的！”
右邊的小聞也舉起手，面無(wú)表情地幫我：“對(duì)，我也看到了的。”可是小a還是在詭異地笑著。
又過(guò)了十幾分鐘，小a偷偷摸摸地把手伸過(guò)來(lái)，向我的腿靠近，準(zhǔn)備把我褲子拉下去。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立馬把他的手抓住，不讓他動(dòng)，小聲地對(duì)他說(shuō)：“你想干嘛！”
但他繼續(xù)笑著，又用另一只手來(lái)抽我“菊花”。
老師看見(jiàn)了，用她那對(duì)獅子般眼神瞪著我們，一句話也不說(shuō)，隨后大聲說(shuō)：“小a，站起來(lái)！”
老師的話終止了我們的格斗，他只有乖乖地站了起來(lái)。哼，誰(shuí)叫你這么討厭。
討厭的同桌作文 篇2
一個(gè)上學(xué)的日子，黃老師說(shuō)讓我的同桌和李瑞涵換座位，這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)如晴天霹靂，深深的震撼到了我。
竟然做到我旁邊的那一刻，我就覺(jué)得接下來(lái)的日子我會(huì)很難熬。我發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我想象中的那么糟糕，因?yàn)槔钊鸷貏e喜歡捉弄葉宇宸。
早自習(xí)，我正在讀課文，李瑞涵竟然翻到了三十課《漁夫的故事》，并改編起來(lái)。“葉宇宸頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。”接著，他又翻到一百四十三面，指著圖片說(shuō)“這個(gè)就是葉宇宸樣子非常丑陋。”這時(shí)，前面的葉宇宸已轉(zhuǎn)過(guò)頭，苦笑般的盯著李瑞涵：“我跟你有仇嗎？”
“呵呵，沒(méi)有。”李瑞涵回復(fù)道。葉宇宸反過(guò)背，使勁用課文罵李瑞涵，可他發(fā)現(xiàn)自己嘴上根本斗不過(guò)李瑞涵。于是一下課就對(duì)李瑞涵一頓胖揍。
李瑞涵仍不死心，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他指著一頭北極熊說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，葉宇宸就像這頭北極熊一樣愚笨……”
“下課你慘了。”葉宇宸又說(shuō)。李瑞涵卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沒(méi)頭沒(méi)腦的繼續(xù)罵葉宇宸。下課后，葉宇宸拿著他文具盒就是一掃。李瑞涵把葉宇宸的文具盒扔到了后面的黑板報(bào)上。但葉宇宸的文具盒不是鐵的，所以沒(méi)砸爛。可李瑞涵就不同了，葉宇宸也拿起他的文具盒丟在黑板報(bào)上，丟出了一個(gè)“文具煙花”。筆都掉的稀里嘩啦，李瑞涵顧不得葉宇宸。趕緊過(guò)去撿起自己的筆，他的幾只筆還壞掉了。但他悠然自得，還笑了出來(lái)。他真是令我刮目相看。
李瑞涵真是一個(gè)令人討厭的同桌，幾乎每每下課都被葉宇宸和其他人揍。我討厭我的同桌。
討厭的同桌作文 篇3
新的學(xué)期到了，老師又排新的座位了。我很盼望又很期待，我會(huì)排到什么樣的同桌呢？結(jié)果出乎意料，我的同桌居然是孟靖涵。
我本來(lái)就沒(méi)對(duì)這個(gè)同桌抱什么希望，沒(méi)想到的是，他比我想象中的還要糟糕，我越來(lái)越討厭和他做同桌了。
星期四的第四節(jié)課是美術(shù)課，這已經(jīng)是本周的第二節(jié)美術(shù)課，老師早就要求我們購(gòu)買(mǎi)好畫(huà)畫(huà)工具。沒(méi)想到，一上課，他就對(duì)我說(shuō)：“姜漫鈺，求求你給我用一下美術(shù)書(shū)和美術(shù)工具。”一邊說(shuō)，他一邊就伸手來(lái)拿。我不同意，馬上把美術(shù)書(shū)和美術(shù)工具收起來(lái)：“我不給你用，你自己的又不帶。”
“求求你了，給我用用嘛。”“我為什么要給你用呢？”“誰(shuí)叫你是我同桌呢？”“不給，就是不給。”
“你不給我用，那就別怪我不客氣了。”見(jiàn)我仍舊不肯，他生氣了，動(dòng)手打了我一下。
最后，我堅(jiān)持不借給他用，他只好找后面的同學(xué)借。
他還不愛(ài)衛(wèi)生，每次吃完?yáng)|西，包裝紙總往抽屜里丟，抽屜里都裝不下。等他拿東西的時(shí)候，垃圾就會(huì)掉到地上。一次，他把沒(méi)吃完的薯片放在抽屜里。結(jié)果，拿東西的時(shí)候，薯片就掉下來(lái)了，地上到處都是。我叫他撿起來(lái)，他就說(shuō)：“中午有人掃。”我就說(shuō)：“我告訴老師啦！”他沒(méi)辦法，這才把薯片和垃圾撿干凈了。
我以后再也不想和他做同桌。
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