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校園文化作文800字（精選11篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的校園文化作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文化作文800字 1
大海里的文化是水生物的自由，藍(lán)天中的文化是白云的舒適，那么，校園里的文化又是什么呢？它是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的認(rèn)真態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。
校園里總會(huì)有一些不起眼的小草，因?yàn)樗麄兺L(zhǎng)在石頭縫里，墻頭根里，甚至連一些剛剛裂開(kāi)的墻上都長(zhǎng)著鮮嫩的小草。小草們那堅(jiān)強(qiáng)的意志力給予了我們一種提醒，正因?yàn)檫@一個(gè)提醒，我們?cè)谛@中的文化更加之深，更加好了。小草也許是微小的，但它卻告訴了我們一個(gè)致命的弱點(diǎn)，不夠堅(jiān)強(qiáng)。也許我們堅(jiān)強(qiáng)，但我們總是半途而廢的做事或者是知難而退，小草就在這一點(diǎn)上比我們強(qiáng)，小草在各種困難與挫折面前勇敢，只進(jìn)不退，沒(méi)有一絲的放棄意識(shí)，因?yàn)樗麄兛释?yáng)光的溫柔，渴望等到破墻（土）而出的一天。而我們唯有像小草那樣，面對(duì)困難與挫折不退縮，不恐懼，把我們的勇氣提出來(lái)，才會(huì)得到永恒的成功。我們必須做到：讓困難害怕我們。陽(yáng)光對(duì)小草就好比是他們闖過(guò)困難的動(dòng)力，而我們的陽(yáng)光，就是我們所追求的夢(mèng)，所追求的成功，我們就是因?yàn)橐磺凶非蟛艜?huì)來(lái)到這美麗的校園，成為校園的一部分，因?yàn)樾@因我們所擁有的“文化”而完美。
我們必須擁有小草那種：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神才能夠把完美無(wú)瑕的“文化”獻(xiàn)給校園。
學(xué)習(xí)的態(tài)度是什么？是認(rèn)真，是一絲不茍。
有人會(huì)問(wèn)：“學(xué)習(xí)一絲不茍，難道就能考到好成績(jī)了嗎？當(dāng)然，不一定，但你盡力了，會(huì)有什么人怪你呢？只有你根本沒(méi)有盡力，只是做一天和尚撞一天鐘罷了，那樣的一絲不茍會(huì)考出多少的成績(jī)，更別指望考出好成績(jī)啦！其實(shí)我們經(jīng)常性的埋怨，不過(guò)是給自己的失敗與羞愧作了一個(gè)小小的掩釋。沒(méi)有所謂的一絲不茍，只有所謂的放棄。一絲不茍不是說(shuō)出來(lái)，而是要做出來(lái)的'，難道不是嗎？小草以一絲不茍的努力擁有了陽(yáng)光與太陽(yáng)，而我們也一定會(huì)因?yàn)檫@種一絲不茍的精神而令我們得到了我們將擁有的成功與微笑。
校園里的文化就好比是我們成功的喜悅，勝利的微笑。讓我們把學(xué)習(xí)之后的成果，努力之后的成果與汗水流下之后的成果，讓我們可愛(ài)的校園文化完美成長(zhǎng)。
事實(shí)上，我們的文化就是我們的樂(lè)觀與努力學(xué)習(xí)，讓我們把我們的努力溶入校園文化之中，讓我們的天空更加藍(lán)，讓我們的夢(mèng)更美，亦讓我們的校園文化更真、更好、更完美、更加的一絲不茍吧！
校園文化作文800字 2
箐箐校園，悠悠我心，用心去體會(huì)，用心去感受，閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈中向外源源不斷的流淌，洋溢著青春的笑容永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐臉龐，用心中的真誠(chéng)與感動(dòng)去抒寫校園里最美的風(fēng)景，去領(lǐng)略春日校園的溫馨正濃。
獨(dú)自漫步于校園里幽靜怡人的林蔭道上，感受人生超然清幽的境界；獨(dú)自登臨高樓憑欄眺望大都市靜謐的夜空，感受世界的豁達(dá)與寬廣；獨(dú)自穿梭往來(lái)于圖書館浩瀚博大的知識(shí)長(zhǎng)廊里，領(lǐng)略象牙塔內(nèi)那份濃郁的文化氣息；這是何等的暢快與愜意。
美麗而清幽的校園蘊(yùn)藏著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，寄托著上代人超越開(kāi)拓的`希望，承載著青年一代遼闊而美好的夢(mèng)想。用臉色的心情尋覓著校園的角角落落，清澈而平靜的校園湖映照出箐箐校園的燦爛春色，格調(diào)高雅的現(xiàn)代化教學(xué)大樓與莊重典雅的歷史建筑交相輝映，錯(cuò)落有致，折射出校園歷史與現(xiàn)代的完美和諧的統(tǒng)一，午后湖水的銀光與大理石裝飾的教學(xué)樓閃爍著貝殼和玉石的光澤。微風(fēng)拂過(guò)，湖面上泛起的片片漣漪給人以無(wú)限的憧憬與遐想。
任思緒隨風(fēng)飛揚(yáng)，讓快樂(lè)彌漫心房，靈魂在春風(fēng)中升華，心靈在春雨中凈化，最真摯純潔的感情源自我們對(duì)青春的理解，對(duì)生活的熱愛(ài)。乍暖還寒之時(shí)，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著勃勃的生機(jī)，杏花春雨之際，桃紅柳綠，細(xì)雨潤(rùn)物，顯示著自然的偉力。雨后晴空，天空橙江似練，沐浴后的樹(shù)林中不時(shí)飄來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)叫聲，清新透明的空氣中散發(fā)著淡淡的香味和新鮮的泥土的氣息。悠揚(yáng)的笛聲環(huán)繞在校園的上空，撩人的春色召喚著充滿激情與夢(mèng)想的少男少女，讓你無(wú)法拒絕他的誘惑。
每個(gè)清晨去迎接?xùn)|升的旭日，凝望初生的太陽(yáng)射出的萬(wàn)縷光芒；每個(gè)周末讓足跡走邊校園的每個(gè)角落，盡覽自由成長(zhǎng)的花草樹(shù)木。用心去感受鮮花上的一縷笑靨，出水芙蓉上的一滴清露，每天送走充滿晚霞簇?fù)淼哪禽喿硗噶说南﹃?yáng)，遙看廣闊天宇中翱翔的雄鷹漸漸的消失在地平線上，春季的斑斕與誘人，來(lái)自自然的造化；心情的動(dòng)人春景，源自于對(duì)生活的創(chuàng)造。釋放心情，追逐青春，讓無(wú)暇的心在綠色的田野上盡情的馳騁，世界因我而精彩，校園因我而美麗，火熱的旋律在春風(fēng)中奏響，人生處處皆春意，生活微笑者著繼續(xù)。
一生的綠色需要一生的裝點(diǎn)，擁有綠色的心，便會(huì)擁有一切。
校園文化作文800字 3
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”。在這春意盎然、陽(yáng)光明媚的日子里，我校校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕了。舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)；有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長(zhǎng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)母校的熱愛(ài)；歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來(lái)贊美祖國(guó)、歌唱未來(lái)，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情懷和對(duì)美好生活的向望；詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)朗誦比賽，極大的'增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，；各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。
豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
藝術(shù)節(jié)將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？愿藝術(shù)之花香滿校園!
校園文化作文800字 4
文化源于水，亦溶于水。幾千年來(lái)博大精深的中華文化早已植根在每一個(gè)人的血脈之中，文化之水千年不斷，文化之血千年不枯。
如果說(shuō)五千年來(lái)博大精深的中華文化像一條滔滔奔騰不息的黃河，那么，校園文化便是黃河咆哮千年所衍生的一條細(xì)小的支流。
雖說(shuō)校園文化只是中華文化的一條小支脈，可麻雀雖小五臟俱全，校園文化亦有其獨(dú)特的風(fēng)味。有人說(shuō)，校園文化的獨(dú)特魅力便在于學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌上；亦有人說(shuō)，校園文化的獨(dú)特魅力在于學(xué)生們?cè)谛Ｓ?xùn)立下的鴻鵠之志。但我覺(jué)得，校園文化的獨(dú)特魅力便在于學(xué)生與學(xué)生之間濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。
每天清晨伊始，黑夜與白天交接成一條界限，如墨的夜色與柔和的天色相爭(zhēng)，天地之間仿佛處于盤古開(kāi)天之前的一片混沌。
佇立在黑暗之中的飯?zhí)么蜷_(kāi)了燈，柔和的燈光如圣光般暫時(shí)驅(qū)散了黑暗，透過(guò)朦朧且如輕紗般的圣光，便可清晰地看見(jiàn)里面有數(shù)十人安靜而坐。他們靜默地看著擺在桌子上寫滿了筆記的書本，手中的筆不停地在草稿紙上抄寫著什么，紙與筆摩擦中發(fā)出“沙沙”的聲音，猶如盛夏寂靜的草叢中蛐蛐盛大的演奏曲，曲曲交融縈繞于梁，久久不散。窗臺(tái)內(nèi)飯?zhí)冒⒁堂β档貫閹熒鷾?zhǔn)備早餐的身影與他們伏案而習(xí)的背影交織成一幅唯美的`國(guó)畫。
這樣心無(wú)旁騖的狀態(tài)直到太陽(yáng)初升，溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散陰冷的黑暗，也照耀在他們青春而又充滿朝氣的臉龐。他們默默地收拾著桌臺(tái)上的書本，露出了如陽(yáng)光般溫暖的微笑，慢步走出飯?zhí)谩?/p>
這只是校園學(xué)習(xí)中小小的一部分。
在“立石麟志，擔(dān)振興責(zé)”的牌匾下，學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了詩(shī)詞大會(huì)比拼。開(kāi)始之前，選手們便摩拳擦掌，躍躍欲試，欲一展才子風(fēng)采。比賽開(kāi)始時(shí)，選手們卻又矜持而坐，帶著滿腹詩(shī)書氣，一句句耳熟能詳或生僻難懂的古詩(shī)在他們口中娓娓而來(lái)，談吐投足之間皆流露出現(xiàn)代學(xué)生的精神面貌。
在操場(chǎng)上，學(xué)校舉行了水火箭比賽，參賽的學(xué)生各顯神通，讓自己的火箭前進(jìn)，在震天的吶喊和激烈的角逐間，一支支水火箭落地，決勝出了他們之間的王者。風(fēng)微微吹過(guò)，撩起了他們的頭發(fā)，露出了稚嫩而青春的臉孔。
文化源于水，而溶于水，亦溶于血脈之中。文化不竭，血脈不枯！
校園文化作文800字 5
我們的學(xué)校是潼南縣最美的一所學(xué)校，它坐落在涪江河畔，他是一所遠(yuǎn)近聞名頗有名氣的縣級(jí)小學(xué)。校園設(shè)施齊全．環(huán)境優(yōu)雅尤其是文化長(zhǎng)廊以它濃郁的文化氛圍吸引著一批批文星學(xué)子，走進(jìn)試驗(yàn)二小。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是一條騰飛的巨龍，著條金光閃閃的巨龍，好像意示著我們是龍的傳人會(huì)成為國(guó)家的'棟梁之才。巨龍的龍頭下邊有一個(gè)出生的太陽(yáng)，它代表著現(xiàn)在的我們。龍尾上邊有個(gè)正當(dāng)空的太陽(yáng)，它帶表著我們已經(jīng)學(xué)業(yè)有成了。龍深上有幾個(gè)大子：變河山舊相壯天地大觀。這副對(duì)聯(lián)歷史悠久，可謂我校的鎮(zhèn)校之寶。
站在文化長(zhǎng)廊的下面抬頭望是長(zhǎng)長(zhǎng)的石級(jí)。你見(jiàn)過(guò)42級(jí)“七步彈琴”，你也去過(guò)重慶的皇冠大扶梯，可是，你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此長(zhǎng)而壯觀的石級(jí)。長(zhǎng)有108級(jí)——分為六個(gè)臺(tái)階，代表這1——6年級(jí)。它高入九重天，不禁讓我想到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”石級(jí)兩邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的綠化帶。綠化帶中的花草多不勝收，就像花和草的天堂；就像綠色的海洋；就像香味的原點(diǎn)。文化長(zhǎng)廊左邊的花草，有梔子花．桂花，它們的順序是一種三角形，一種倒三角形的順序一節(jié)一節(jié)地排上去的。每當(dāng)七月末的時(shí)候兩種非常香地花都開(kāi)了，那時(shí)的香味是芬芳撲鼻，只要香味一鉆進(jìn)你的鼻子里，會(huì)使你神清氣爽，讓你精神大振。
花草中間還圍著四塊像小山似地“文星山”石，每塊形態(tài)各異地“文星山”石上都刻有一個(gè)紅色地子，一共有四塊。第一塊是“愛(ài)”，他代表著同學(xué)們要友愛(ài)；第二塊是“恒”，帶表這同學(xué)們做任何事情都應(yīng)該有恒心，要目標(biāo)不動(dòng)，堅(jiān)不可摧；第三塊是“悟”，又代表著我們要有悟性，一說(shuō)就懂；第四塊是“知”代表著我們要有知識(shí)成為國(guó)家的棟梁之才。
文化長(zhǎng)廊的右邊雖然沒(méi)有蘊(yùn)涵深刻的“文化石”，但是有古色古香的文化墻，第一面是畫的古代通訊的一些設(shè)備；第二面畫的是現(xiàn)代的設(shè)備，如：衛(wèi)星、電腦等。是鼓勵(lì)我們繼續(xù)去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，并時(shí)刻提醒我們：不忘歷史，傳承文明，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)！
在教學(xué)樓旁有兩科苲角樹(shù)，他們好像一為智慧老人一樣讓我們知道：文星博學(xué)開(kāi)創(chuàng)未未，松柏宏志報(bào)曉祖國(guó)。
校園文化作文800字 6
伴隨高一學(xué)期的開(kāi)始，我們成立了一個(gè)以“校園文化生活”為課題的研究性學(xué)校小組，在王雷老師的指導(dǎo)下，我們的四名小組成員展開(kāi)了一系列豐富的研究活動(dòng)。
或許是因?yàn)槲覀儗?duì)如何開(kāi)展研究不太熟悉，在第一學(xué)期，我們小組的研究并未有太多實(shí)踐性的成果，所以這學(xué)期我們要更加努力的去完成任務(wù)，把最好的研究成果展現(xiàn)在大家面前。
由于這學(xué)期的'文理分班，把原來(lái)同班的小組成員全部打亂了，大家的研究時(shí)間便不能如意的空出來(lái)，但這一切都不足以動(dòng)搖我們研究課題的信心，因?yàn)槲覀儗?duì)這個(gè)課題有著無(wú)限的熱情。
對(duì)于校園文化生活我們并不陌生，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，但是卻又不熟悉，而同學(xué)們真可謂抱著“兩耳不聞窗外事,一心只多圣賢書”這樣的心態(tài)，這使我們無(wú)從下手，然而正是迎著這個(gè)難題，使我們更有信心讓大家了解校園文化生活的魅力所在。
更是緊張的學(xué)習(xí)生活，更需要豐富的校園文化生活來(lái)調(diào)節(jié)。校園文化是學(xué)校歷史傳統(tǒng)，環(huán)境、氛圍、校風(fēng)、道德規(guī)范、規(guī)章制度、人際關(guān)系，及行為方式等因素的總和。良好的校園文化不僅可以促進(jìn)教學(xué)、科研及管理活動(dòng)，而且可以使校園生活得到豐富，校園里每個(gè)人的精神得以振奮和升華。因此，對(duì)校園文化的理解不能只停留在校園環(huán)境的建設(shè)，不能局限在物質(zhì)建設(shè)而應(yīng)全面地理解，應(yīng)走出誤區(qū)，擺正位置，構(gòu)筑起具有自己“靈魂”的校園文化。
而我們的課題就是要讓老師們同學(xué)們了解到校園文化的重要性，
為了讓報(bào)告更有說(shuō)服力，我們的成員決定以身試法，親自融入校園文化生活中。而當(dāng)我們?cè)缴钊氲难芯啃@文化生活之后，越是感到校園文化生活的重要性。
一次次的研究活動(dòng)，讓我們更加明確我們進(jìn)行這個(gè)課題的意義在于幫助同學(xué)們提供一個(gè)表現(xiàn)自己個(gè)性，展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，推動(dòng)校園文化的發(fā)展，營(yíng)造出一個(gè)健康文明，積極向上，富有青春氣息的校園文化氛圍。
在深入地研究之后，我們發(fā)現(xiàn)校園文化生活是如此的絢麗多彩，在了解它之后，我們更應(yīng)該給校園文化生活注入新的活力!
校園文化作文800字 7
6月，百花盛開(kāi)的季節(jié)；6月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛;6月，也是大家的節(jié)日;這一天，大家學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節(jié)表演。
伴隨美妙的樂(lè)曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節(jié)表演開(kāi)始了。你看!從舞臺(tái)的兩邊，慢慢的走出一對(duì)對(duì)穿和服的小女孩，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，儀態(tài)萬(wàn)方;當(dāng)音樂(lè)變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂?shù)男』▊悖裼曛姓归_(kāi)的`小蘑菇，讓人目不暇接。哦!原來(lái)她們是一班的小同學(xué)表演的節(jié)目。真是精彩!這個(gè)時(shí)候燈光忽然變得昏暗，音樂(lè)步伐加快，一束紅色的燈光打在臺(tái)中央，一位穿這草編織的裙子，扎著無(wú)數(shù)條辮子的少女，伴隨音樂(lè)盡情地手舞足蹈。哦!原來(lái)她在跳非洲舞呢!
這次藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)校是從各年級(jí)，各班的匯演中挑選出來(lái)的，不少班都只選上了一個(gè)，而大家班非常幸運(yùn)，被選中了兩個(gè)節(jié)目。“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨(dú)奏，可惜沒(méi)被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只不過(guò)得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節(jié)目被選上，老師每天陪著大家排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，大家?guī)讉�(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只不過(guò)臨時(shí)請(qǐng)班上同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)。盡管在訓(xùn)練中有些同學(xué)鬧情緒，又做了非常大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大伙的一同努力，還是堅(jiān)持了下來(lái)。
下面大家班的節(jié)目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)閃光燈在臺(tái)下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還維持著燦爛的笑容，我對(duì)自己說(shuō)：下面有很多老師和家長(zhǎng)在看著我呢，可不可以出丑!于是，音樂(lè)響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡可能做到盡善盡美，把最好看的的舞姿留給臺(tái)下的觀眾。一陣熱烈的掌聲結(jié)束了大家的表演，大家大方的向觀眾鞠躬敬禮后走下臺(tái)，這個(gè)時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)，我的嘴巴笑得居然麻木了……
我很喜歡這次藝術(shù)節(jié)，由于她可以給大家每一個(gè)人機(jī)會(huì)展示自己最好看的的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中獲悉這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(zhǎng)，或許，這就是大家常說(shuō)的：大家是祖國(guó)的將來(lái)……
這次活動(dòng)，也讓我了解了啥是一份耕耘，一份收成;我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，大家班會(huì)有更多更精彩的節(jié)目展示給全校師生。
校園文化作文800字 8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，第五屆家校牽手藝術(shù)節(jié)——首屆規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，終于在陽(yáng)光明媚的星期四隆重開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上，彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有的家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面帶微笑，尋找著自己的孩子，期待著他們最出色的表現(xiàn)。同學(xué)們精神飽滿，身著整齊的白襯衣，胸前飄著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，整整齊齊的站在主席臺(tái)前，靜靜地等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都要拿出自己最好的一面，展現(xiàn)給自己的爸爸媽媽。
這次藝術(shù)節(jié)還來(lái)了許多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們不但給我們帶來(lái)了我們最喜愛(ài)的圖書，而且還給我們帶來(lái)了美好的祝福。贈(zèng)書完畢后，藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。
首先，一曲氣勢(shì)磅礴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱——《旭輝飛揚(yáng)》拉開(kāi)了藝術(shù)節(jié)的序幕，它唱出了我們東城學(xué)生的陽(yáng)光、自信!接著是“經(jīng)典誦讀”，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，那一首首大師的不朽之作從我們的嘴里溢出，此起彼伏，感人心肺。
“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。當(dāng)那一曲曲悠揚(yáng)的笛聲從我們的手中飛出，領(lǐng)導(dǎo)們震撼了，家長(zhǎng)們沸騰了，熱烈的掌聲此起彼伏，把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
最后，到了檢驗(yàn)我們真功夫的時(shí)刻了。“現(xiàn)場(chǎng)書寫現(xiàn)在開(kāi)始。”主持人一聲令下，我們調(diào)整好姿勢(shì)，拿起筆來(lái)，開(kāi)始書寫今天的主題。領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們從我的身邊走來(lái)走去，我坐在凳子上，心里怦怦直跳，手心里全是汗，我努力的平靜下來(lái)，用手哆哆嗦嗦的寫出了今天的第一個(gè)字，看著那曲曲折折的筆畫，我心想：這樣的狀態(tài)不行，我要馬上調(diào)整。我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，想著老師平時(shí)的教誨，我自己刻苦的`練習(xí)，我開(kāi)始一筆一畫地寫了起來(lái)。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展現(xiàn)出來(lái)，我抹了抹頭上的汗珠，長(zhǎng)吁一口氣，將它交給了老師。
到了發(fā)“小書法家”稱號(hào)的時(shí)候了，我在隊(duì)中緊張的不得了，終于到我們四年級(jí)了，我豎起耳朵，期待聽(tīng)到我的名字。可是，同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來(lái)，而卻沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我失望極了，我決心，以后我一定要把字練得蒼勁有力，龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但是我的心許久沒(méi)有平靜下來(lái)……
校園文化作文800字 9
每天早晨，我們都能看到同學(xué)們穿著整潔的校服，精神面貌飽滿地走進(jìn)校園，每時(shí)每刻都讓我們感受到文化的熏陶。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和校園六個(gè)好，北樓墻面上世界名校的簡(jiǎn)介，南樓墻面上三中校歌，樓道里隨處可見(jiàn)的名言警句，走進(jìn)教室看到本班的班規(guī)、勵(lì)志口號(hào)等等。還有“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)做文明人”、“入室即靜，入班即學(xué)”的提示標(biāo)語(yǔ)。
“叮鈴鈴……”上課了！每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情。課堂上每位老師都有自己的'講課風(fēng)格，但無(wú)論是什么風(fēng)格都能激起我們的興趣。
語(yǔ)文是一門屬于心靈又屬于精神的學(xué)科。語(yǔ)文在承載工具的同時(shí)，還要演繹風(fēng)花雪月的美麗。語(yǔ)文課上，師生一起享受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的詩(shī)意；“云淡風(fēng)輕話滄桑”享受的風(fēng)雅；享受世事變遷、人情冷暖、嬉笑怒罵的豐富情感；享受每一個(gè)花開(kāi)的黎明，霞落的黃昏，課堂上有慷慨激昂的情感洗禮，也有柔腸綣綣的細(xì)膩體驗(yàn)。語(yǔ)文老師要用自己的詩(shī)情、才情，鑄造一道道浪漫的語(yǔ)文風(fēng)景線，所以，語(yǔ)文，又是陽(yáng)春白雪。
數(shù)學(xué)課如皮劃艇，在狹窄的“賽道”里穿梭，我們遵循著比賽的規(guī)則，把我們的力量集中爆發(fā)，只為了快速達(dá)到比賽的終點(diǎn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。在探索未知的領(lǐng)域里，賽手們誰(shuí)也不甘落后，踴躍的發(fā)表著自己的想法，大家在你追我趕中相互前進(jìn)、成長(zhǎng)。
如果說(shuō)數(shù)學(xué)課猶如皮劃艇，那么英語(yǔ)就是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；英語(yǔ)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；英語(yǔ)是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃。
歷史課，我們穿越時(shí)空隧道，了解舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，了解皇帝和炎帝的杰作，了解夏、商、西周的事情，了解中華文化的勃興；地理課，我們進(jìn)一步的了解地球，閱讀地圖；生物課，我們觀察顯微鏡下奇妙的細(xì)胞，了解大自然的神秘與奧妙；政治課，我們感悟生命，體會(huì)生命的價(jià)值。
每一科課堂都有每科課堂的特點(diǎn)，它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略課堂文化的精彩。同時(shí)我們?cè)谡n堂中感受到老師的愛(ài)，我們會(huì)感到無(wú)限的溫暖和求知的興趣。校園文化傳達(dá)出的正能量，將使我們未來(lái)的生命更加燦爛多彩。
校園文化作文800字 10
幾個(gè)月前，大家進(jìn)行了為期幾小時(shí)的一年一度的校園藝術(shù)節(jié)總匯演。被人驚心動(dòng)魄的演出，被人永生難忘的演出，被人流連忘返的演出。二實(shí)的演出真是與眾不同
這次的藝術(shù)節(jié)有所不同，這次大家邀請(qǐng)了來(lái)自韓國(guó)的二十四位師生來(lái)我校觀摩藝術(shù)節(jié)。還邀請(qǐng)了演出過(guò)三次電視劇的小演員來(lái)我校藝術(shù)節(jié)表演，所以說(shuō)這次的藝術(shù)節(jié)有所不同。
我校一共籌備了十二個(gè)節(jié)目，后面才臨時(shí)加進(jìn)去一個(gè)一共十三個(gè)節(jié)目。
“藝術(shù)節(jié)總匯演馬上開(kāi)始!”主持人的話提醒了大家。第一個(gè)節(jié)目是我校的管樂(lè)隊(duì)的《吉祥四季》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦樂(lè)不能不讓大家聯(lián)想到四季的風(fēng)景：春季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏季烈日炎炎，秋季碩果累累，冬季白雪皚皚。四季的風(fēng)景果然是最好的，我校的管樂(lè)和古箏都付有中國(guó)和外國(guó)的獨(dú)特氣質(zhì)。
第四個(gè)節(jié)目是我校的古箏隊(duì)表演。看，那優(yōu)美的彈古箏動(dòng)作;聽(tīng)，那悅耳的.音樂(lè)，仿佛讓我來(lái)到了世界頂尖級(jí)音樂(lè)大會(huì)上，這種音樂(lè)才是被人值得贊美，值得歌頌的，
第六個(gè)節(jié)目——韓國(guó)學(xué)生帶來(lái)的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是國(guó)內(nèi)很動(dòng)聽(tīng)的一首歌，韓國(guó)學(xué)生既然可以唱的那樣好，真得對(duì)他們刮目相看才行，韓國(guó)學(xué)生演唱的《甜蜜蜜》表達(dá)了中韓之間的友好交往。《江南style》的音樂(lè)一響起，全場(chǎng)立即熱門起來(lái)，都一塊唱，韓國(guó)學(xué)生表演他們國(guó)家的《江南style》也深深體現(xiàn)出他們國(guó)家的風(fēng)采，這首歌有些和大家的《國(guó)家》一拼。
最后一個(gè)登場(chǎng)的——壓軸戲——《國(guó)家》。大家班和八班一塊演奏的《國(guó)家》深深體現(xiàn)出大家對(duì)國(guó)和家的熱烈的喜歡之情。該到大家上場(chǎng)時(shí)發(fā)生特殊狀況!臨時(shí)插進(jìn)去的節(jié)目使大家措手不及只好等待老師安排。這個(gè)本來(lái)是大家的節(jié)目，八班都先上了，大家最后兩排的等到音樂(lè)響起時(shí)才慌忙上場(chǎng)，所以音樂(lè)都慢了半拍，是大家的節(jié)目沒(méi)發(fā)揮到最高極限。當(dāng)大家上場(chǎng)時(shí)，臺(tái)下好像響起了鼓勵(lì)的掌聲，使大家更有信心做好。大家用優(yōu)美的手語(yǔ)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲回報(bào)臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。這是對(duì)觀眾最好的回報(bào)!!
藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但心中的藝術(shù)節(jié)并沒(méi)結(jié)束，還熱情的歌唱……
校園文化作文800字 11
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的磨練，第五屆家校牽技術(shù)術(shù)節(jié)——首屆規(guī)范漢字書寫活動(dòng)，終于在陽(yáng)光明媚的星期四隆重開(kāi)幕了。
操場(chǎng)上，彩旗招展、人頭攢動(dòng)。所有些家長(zhǎng)個(gè)個(gè)面帶微笑，探尋著我們的小孩，期待著他們最出色的表現(xiàn)。同學(xué)們精神飽滿，身著整齊的白襯衫，胸前飄著鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾，整整齊齊的站在主席臺(tái)前，靜靜地等待著藝術(shù)節(jié)的開(kāi)始，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都要拿源于己最好的一面，展示給我們的父母。
這次藝術(shù)節(jié)還來(lái)了很多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，他們不但給大家?guī)?lái)了大家最喜歡的圖書，而且還給大家?guī)?lái)了美好的祝福。贈(zèng)書完畢后，藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了。
第一，一曲氣勢(shì)磅礴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的大合唱——《旭輝飛揚(yáng)》拉開(kāi)了藝術(shù)節(jié)的序幕，它唱出了大家東城學(xué)生的陽(yáng)光、自信!接著是“經(jīng)典誦讀”，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，那一首首大師的不朽之作從大家的嘴里溢出，此起彼伏，感人心肺。
“哪個(gè)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”。當(dāng)那一曲曲悠揚(yáng)的笛聲從大家的手中飛出，領(lǐng)導(dǎo)們震驚了，家長(zhǎng)們沸騰了，熱烈的掌聲此起彼伏，把整個(gè)藝術(shù)節(jié)推向了高潮。
最后，到了檢驗(yàn)大家真功夫的'時(shí)刻了。“現(xiàn)場(chǎng)書寫目前開(kāi)始。”主持人一聲令下，大家調(diào)整好姿勢(shì)，拿起筆來(lái)，開(kāi)始書寫今天的主題。領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們從我的身邊走來(lái)走去，我坐在凳子上，心里怦怦直跳，手心里全是汗，我努力的平靜下來(lái)，用手哆哆嗦嗦的寫出了今天的第一個(gè)字，看著那曲曲折折的筆畫，我心想：如此的狀況不可以，我要立刻調(diào)整。我閉上雙眼，深深地吸了一口氣，想著老師平常的教誨，我一個(gè)人刻苦的訓(xùn)練，我開(kāi)始一筆一畫地寫了起來(lái)。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，一個(gè)個(gè)漂亮端正的漢字在紙上展示出來(lái)，我抹了抹頭上的汗珠，長(zhǎng)吁一口氣，將它交給了老師。
到了發(fā)“小書法家”稱號(hào)的時(shí)候了，我在隊(duì)中緊張的不能了，終于到大家小學(xué)四年級(jí)了，我豎起耳朵，期待聽(tīng)到我的名字。可是，同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)響亮的讀了出來(lái)，而卻沒(méi)聽(tīng)到我的名字，我失望極了，我決心，將來(lái)我必須要把字練得蒼勁有力，龍飛鳳舞。
雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我的心許久沒(méi)平靜下來(lái)……
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