【熱門】文明作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文明作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
今天，學(xué)校大門口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設(shè)的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長(zhǎng)了脖子觀望。耶，不就是一個(gè)“不文明行為”曝光臺(tái)嘛，我沒(méi)怎么在意，就背著書包來(lái)到了教室。
第一節(jié)課是體育課。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師“趾高氣揚(yáng)”地進(jìn)來(lái)了。哎，莫非謝老師又有公務(wù)纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，李老師大發(fā)慈悲說(shuō)道：“今天，體育課照常進(jìn)行，在上體育課之前，你們要先下去參觀一下學(xué)校門口的曝光臺(tái)，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽(tīng)到記者，我倒吸了一口冷氣，萬(wàn)一我們表現(xiàn)不好怎么辦呢？“紅領(lǐng)巾要系好！”李老師走的時(shí)候，還不忘提醒我們一下。
邁著整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“像他們這些人，因?yàn)樾袨椴晃拿鳎拧鈽s’上榜啦。你們看這位阿姨。”說(shuō)完，他用手引導(dǎo)我們看展板。看到了那一張張載著不文明行為的圖片，我心中不由地聯(lián)想起來(lái)：在我們的小區(qū)，經(jīng)常會(huì)看到有人將汽車停在草坪上，汽車的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風(fēng)氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統(tǒng)統(tǒng)倒到馬路上，這樣不僅會(huì)散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會(huì)到處亂飛，環(huán)衛(wèi)工人是很難將這弄干凈的。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說(shuō)，“請(qǐng)不要讓文明的你做出不文明的事！”
文明作文 篇2
星期天，我寫完作業(yè)就去街上玩兒。
我玩的正高興，小賣鋪旁邊有一個(gè)男孩兒買了一袋兒辣條，接著就把食品袋隨意地扔在地上，然后頭也不回就走了當(dāng)時(shí)我沒(méi)有去制止他，卻不由得長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這就是文明城市，省政府剛剛發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召，就做成這樣呀。”想著我向前走了幾步，撿起食品袋扔進(jìn)了垃圾桶。就在這時(shí)，旁邊又有一位穿戴非常潮流的大哥哥，把剛喝完的可樂(lè)瓶隨手一扔就走了。走來(lái)一位年邁的殘疾老人，很吃力的把飲料瓶撿了起來(lái)。這時(shí)我又想，雖然這位大哥哥可很帥，但他的心靈并不美，而那位老人雖然外表很丑，但他的心靈卻很美，所以我覺(jué)得創(chuàng)建文明城市，不但要環(huán)境美，外表美，更重要的是還要心靈美，內(nèi)在美。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在石頭上休息，突然鄰居家的小男孩兒在玩水，我看見(jiàn)急忙走了過(guò)去，制止了她的行為，我耐心的對(duì)她說(shuō)：“弟弟不要玩水了好不好，你知道嗎？有的山區(qū)連水都喝不到，為此而死。”小弟弟慚愧的低下頭，對(duì)我說(shuō)：“好姐姐，我以后不玩水了。”“弟弟，這就對(duì)了，以后要做個(gè)好孩子，好啦，去玩吧。”我忽然覺(jué)得自己好偉大，好像也長(zhǎng)大了許多。是啊，創(chuàng)建文明城市，不但要從自我開(kāi)始，還要對(duì)身邊不良行為的人進(jìn)行制止。
總之，要想把我們的城市變得更好，需要大家齊心協(xié)力，講文明，樹(shù)新風(fēng)，每個(gè)人都要從我做起，從小事做起。
文明作文 篇3
中國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦，是一個(gè)富饒之地，更是一個(gè)擁有5000年文明史的古國(guó)。我們身處在中國(guó)的每一個(gè)人，都有傳承中華文化與文明的責(zé)任！
我們一個(gè)人的素養(yǎng)文明，決定了家庭的幸福。而一群人的素養(yǎng)文明，卻決定了國(guó)家的興盛。只有祖國(guó)里的每一個(gè)人，都具備文明禮貌，我們的國(guó)家才能夠永遠(yuǎn)興盛！
以前，大街小巷到處是可見(jiàn)的垃圾、果皮、餐飯，它們“無(wú)家可歸”，被隨處丟棄；走過(guò)馬路還可以看到，路上的行人們加速闖紅燈，交通事故頻繁發(fā)生；一些樹(shù)林旁，小孩子們的排泄物，隨處可見(jiàn)……這真的是一個(gè)文明城市嗎？這真的是一個(gè)文明社會(huì)嗎？不，不是的啊！
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“己所不欲，勿施于人”的話嗎？可是真真正正做到的又有幾位呢？在你看到別人隨手亂扔垃圾，隨口吐痰的情況，是不是也心生厭惡呢？可是你有沒(méi)有這樣做過(guò)呢？“有吧。”就只有這兩個(gè)字兒，卻也證明了你內(nèi)心里，那句話的存在感。
一直以來(lái)發(fā)生在城市當(dāng)中的這些惡習(xí)，深深影響了城市的面貌，需要我們每個(gè)人共同改善！
城市開(kāi)始了“精細(xì)化管理”，我們每一個(gè)身處在城市當(dāng)中的市民，都應(yīng)該具備文明素養(yǎng)，從自我做起。但卻有人說(shuō)做文明的事情真難啊！可是文明能有多難？
文明，不過(guò)是這樣吧！
文明，就是在你生氣時(shí)，忍住要說(shuō)出的臟話，文明用語(yǔ)；文明，就是在你要扔垃圾時(shí)，輕輕丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)，不要和垃圾箱“擦肩而過(guò)”；文明，就是在你用餐時(shí)，不隨意將魚骨 長(zhǎng)江東路小學(xué)果皮丟在地上，也不在餐廳里大聲喧嘩，做一個(gè)文明用餐的人；文明，就是在你看到紅燈時(shí)停下腳步，等候綠燈的到來(lái)……
你看，文明就是如此簡(jiǎn)單，就是我們身邊的一件件小事。它雖然是小事，但也非常重要，非常需要我們?nèi)鞒校?/p>
梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中提到“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”
我是小學(xué)生，那就讓我小手拉大手，牽起大人的雙手，一起實(shí)踐文明；我是小學(xué)生，那也就讓我們“文明一起走”，共同擁有一個(gè)美好家庭；我是小學(xué)生，那也就讓我們共建文明城市，共創(chuàng)美好家園，共同使那擁有著文明歷史的古國(guó)，更加興盛！
我們要用一個(gè)小小的文明舉止，創(chuàng)建一個(gè)大大的文明國(guó)家！
文明作文 篇4
社會(huì)文明的發(fā)展需要我們每一個(gè)人都有文明的舉止,一個(gè)人的舉止是否文明，不是先天的,而是在于后天。其中，父母是我們每一個(gè)文明舉止的第一個(gè)老師。從小，父母就教會(huì)我們很多文明的舉止，比如：見(jiàn)人要打招呼，要謙讓同學(xué)，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩……
記得三年級(jí)暑假的一天,太陽(yáng)炙烤著大地。上完興趣班，媽媽接到我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我汗流浹背，就給我買了一個(gè)雪糕來(lái)消暑。又累又渴的我接過(guò)雪糕，迫不及待地撕下包裝紙，咬了一大口。嗯，雪糕香甜香甜，冰涼冰涼的，真好吃!連媽媽都被我那饞相逗樂(lè)了。很快地，雪糕被吃完了，我咂巴咂巴嘴，意猶未盡，隨手就把雪糕棒連同包裝紙一起扔到地上。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽收起笑容，嚴(yán)肅地說(shuō)：“拾起來(lái)!”我看著地上的雪糕紙，猶豫著，不想拾。這時(shí)，一陣風(fēng)把它們吹到了垃圾桶旁，雪糕紙上化了的冰水粘上了灰塵，黑乎乎，臟兮兮的。我皺起眉頭，更不想拾了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，那么臟怎么拾呀!我下次注意就行了!”媽媽搖搖頭，用毫無(wú)商量的口吻說(shuō)：“不行!快把它們拾起來(lái)!”我不服氣，大聲爭(zhēng)辯：“就一點(diǎn)垃圾，有什么大不了的，周圍不是到處都有垃圾嗎?真是小題大作。”說(shuō)著正想走，可一抬頭，看到媽媽站定的姿勢(shì)，陰沉的臉色，我只好極不情愿地走過(guò)去拾起來(lái)，扔到垃圾桶里。太陽(yáng)下的垃圾桶臭氣熏天，我差點(diǎn)把剛吃的東西都吐出來(lái)。
回家后，我一直悶悶不樂(lè)。媽媽看出來(lái)了，坐在我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你想想看，如果人人都覺(jué)得隨手扔垃圾無(wú)所謂的話，那么我們生活的環(huán)境將到處都是垃圾。隨手扔垃圾是很不文明的舉止。文明舉止都要從小事做起，從我做起。我們從小就要講文明，懂禮貌，長(zhǎng)大才能成就大事業(yè)。”媽媽的話深深地烙印在我心上，從此，我再也沒(méi)有隨手亂扔垃圾了。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個(gè)人的一些不文明的舉止，可能沒(méi)有法律的約束，也可能連道德的約束都沒(méi)有，但久而久之，可能就會(huì)養(yǎng)成惡習(xí)了。比如，隨手丟垃圾一事，雖然你在路邊丟一兩張紙片沒(méi)給社會(huì)造成什么影響，但如果養(yǎng)成了習(xí)慣，就可能會(huì)有“高空拋物”的那一天了。“高空拋物”傷人、死人的事件不是時(shí)有發(fā)生嗎?一個(gè)人的舉止文明是他文明素養(yǎng)的重要組成部分，文明無(wú)小事!一個(gè)連舉止都不文明的人，怎么可能在人生中成就大事業(yè)呢?
文明舉止除了是個(gè)人的素養(yǎng)外，同時(shí)也具有感染力的。今年中秋節(jié)，我們?nèi)ス珗@賞月，吃了不少東西，產(chǎn)生了很多垃圾，臨走時(shí)，我們幾個(gè)小朋友主動(dòng)將垃圾清理走，我們的行為還感染了周圍的叔叔阿姨們，他們走時(shí)也同樣督促家人把垃圾清理帶走。在同學(xué)中，在周圍的人群里，每個(gè)人都喜歡那些講文明懂禮貌的人，其實(shí)，我們就是被別人的文明舉止感染了呀!
同學(xué)們，社會(huì)在進(jìn)步，文明在發(fā)展，文明舉止，需要從我做起，只有這樣，我們的社會(huì)才能更和諧，更文明!
文明作文 篇5
表盤上的指針正在一點(diǎn)一點(diǎn)撩撥著，人們?cè)陝?dòng)的心，愉悅的氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)臨近，腳步已不知不覺(jué)地快踏上初二，同學(xué)們的心里也急促了，更不像以前那樣調(diào)皮搗蛋了。同學(xué)們心里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)文明的幻想，那么明天又將怎會(huì)美好呢？
成長(zhǎng)，就好比一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠耍m然成長(zhǎng)之路平不是一帆風(fēng)順，但我們可以做一個(gè)文明學(xué)生。
文明學(xué)生，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，這是對(duì)老師的一種尊重，不要因?yàn)楸焕蠋熦?zé)罵了心里不舒服就和老師大打出手，要學(xué)會(huì)讀懂老師的心，那顆慈善的心，當(dāng)老師給予你贊許的目光時(shí)，你應(yīng)該微笑回報(bào)他慈善的心，微笑也是一種喜悅的表達(dá)方式，它能化解一切，包括心中的不平衡。
綠是搖曳多姿的，空靈而深邃的，有了綠生活才是多姿多彩的，有了綠天空才蔚藍(lán)，河水才清澈，因?yàn)榫G能給我們快樂(lè)，吸收二氧化碳，所以我們要做一個(gè)文明路人。
在電視上看到，馬路上郁郁蔥蔥的大樹(shù)，珍奇斗艷的鮮花，全都被禁錮在了柵欄里，綠油油的小草已經(jīng)彎了腰，眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)，草坪中還寫有“請(qǐng)不要傷害我，我也會(huì)疼的。”可人們依然我行我素，視若無(wú)睹，完全不理會(huì)，好像在說(shuō)：“疼的又不是我，我管他三七二十一呢！”說(shuō)完，還朝里面吐了一口痰。如果這時(shí)有一位素不相識(shí)的人正好路過(guò)這里，他一會(huì)朝草坪中微笑一陣，好像在說(shuō)：“別弄疼了，他們也有生命，會(huì)痛的，如果美麗夭折了，那么世上將不會(huì)再美麗。”他輕輕將小草扶起，生怕弄疼了他們，這時(shí)一只小狗走過(guò)，也會(huì)搖搖尾巴，表示對(duì)這個(gè)人的贊美。這是我看見(jiàn)了文明，看見(jiàn)了美麗還沒(méi)被夭折。
文明校園，當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，因?yàn)槲疑踔辛耍乙獮槌踔卸鴬^斗，初中生活多姿多彩的，看吧！大哥哥大姐姐們手中整天抱著本書，專心閱讀，上課時(shí)做的端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
走進(jìn)食堂，同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)，不像蜂群那樣你爭(zhēng)我搶的，是大哥讓小弟，大姐讓小妹，就這樣，文明校園建成了。
人生步履匆匆，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把文明寫進(jìn)靈魂的深處，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明無(wú)處不在。
文明的鐘聲即將敲響，人們的血液在沸騰著，我們已經(jīng)整裝待發(fā)，期待著文明的到來(lái)。
文明作文 篇6
文明是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。現(xiàn)在通常所講的“文明”，泛指精神文明。
文明并非遙不可及。在我們身邊，隨處都可以看見(jiàn)文明的例證，常常能感受到文明的震撼。黑龍江一位“最美女教師”在護(hù)送學(xué)生放學(xué)的路上，面對(duì)失控的大客車，她大義凜然，奮不顧身地推開(kāi)了身邊與她朝夕相處的學(xué)生，而自己卻被壓在了車輪下，失去了雙腿，危在旦夕……當(dāng)時(shí)的她，是怎么會(huì)有這么大的勇氣，不顧自己的生命安危，沖上去用自己的身體，保護(hù)了那些小天使？是一種崇高的精神力量，驅(qū)使她舍身救人；是一種老師的責(zé)任感，本能的將生的希望毫不猶豫地留給了那些學(xué)生。為了那些孩子臉上燦爛的笑臉，能夠永久常駐，她舍生忘死，只為救孩子一命。江河鳴咽，大地悲泣，人們無(wú)不為她的'壯舉而感動(dòng)。
“勿以善小而不為”，其實(shí)在我們身邊，一些小的文明之舉，也同樣讓我們心動(dòng)、深思。公園里，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩把路上的果皮拾起，放在垃圾箱里；馬路邊一位年輕人攙扶著盲人過(guò)馬路；公交車上，幾位青年?duì)幭嘟o老婆婆讓座；星期天，單位組織職工來(lái)到社區(qū)，幫助清掃垃圾；節(jié)假日，志愿者們幫敬老院的老人們拆洗被褥，為他們表演節(jié)目……國(guó)家在強(qiáng)盛，社會(huì)在進(jìn)步，神州大地處處沐浴著文明新風(fēng)，文明就在我們身邊。
弘揚(yáng)文明，杜絕不文明現(xiàn)象要從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，只要人人都能意識(shí)到講文明光榮，不講文明可恥，我們的國(guó)家才能真正稱得上具有五千年歷史的文明古國(guó)，才能真正自立于世界名族之林。
文明作文 篇7
美，只有體現(xiàn)在內(nèi)心，而外表美，內(nèi)心不美，一切都無(wú)從談起，只有體現(xiàn)出內(nèi)心的美才是真正的美。
有一次，我去奶奶家玩，邊走邊哼著小調(diào)，在經(jīng)過(guò)一條大街時(shí)，我看見(jiàn)一位阿姨打扮的很美：頭發(fā)挽成高高的發(fā)髻，穿著一套流行的服飾，腳蹬一雙閃閃發(fā)亮的高跟鞋，走起路來(lái)像一位高傲的公主。可接下來(lái)的一幕讓我大跌眼鏡，她將一個(gè)剛吃完的梨核隨手就往身旁一扔。我頓時(shí)驚呆了，阿姨亂丟東西太不講文明了、太沒(méi)有社會(huì)公德了，假如砸到路人怎么辦？這樣不僅污染環(huán)境，而且還有可能發(fā)生意外。
我不敢往下想了，也不知道這位阿姨的感想是什么。看到這一幕，我趕緊把梨核撿起放進(jìn)垃圾桶。
阿姨的外表讓人賞心悅目，可她的行為卻讓人不忍直視。阿姨的外表與行為大相徑庭，我在路上邊走邊想：到底什么才是真正的美呢？
到了奶奶家后，我把路上發(fā)生的事一五一十地告訴了奶奶，奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“真正的美是在于心靈，只有內(nèi)心美，才能使一個(gè)人真正地美麗起來(lái)。”
是的，只要每個(gè)人都發(fā)自內(nèi)心的美，我想，這個(gè)世界將會(huì)變得越來(lái)越美好！
文明作文 篇8
天地蒼蒼，中華莽莽，自古以來(lái)，廣闊的神州大地就是孕育文明禮儀的搖籃。從孔子的不學(xué)禮，無(wú)以立，到諸葛亮的靜以修身，儉以養(yǎng)德；從劉備的惟賢惟德，能服于人，到顏之推的為善則預(yù)，為惡則去，無(wú)一不散發(fā)著明理的氣息。
如今的社會(huì)，是個(gè)多元且多變的社會(huì)，文明在當(dāng)今時(shí)代更是被發(fā)揚(yáng)光大。人際關(guān)系更加融洽，言談舉止更加得體，社會(huì)生活不斷豐富，這都是文明社會(huì)的產(chǎn)物。為了使社會(huì)文明得到進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)開(kāi)啟了創(chuàng)建全國(guó)文明城市評(píng)比活動(dòng)。文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱號(hào)，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。一個(gè)城市若要達(dá)成這一目標(biāo)，需要全體市民的共同努力。
明理不管是在中國(guó)古代還是現(xiàn)代，都是實(shí)現(xiàn)社會(huì)文明的必經(jīng)之路。一個(gè)國(guó)家的人民只有明理，這個(gè)國(guó)家才能稱得上是真正的富強(qiáng)，同樣的一個(gè)城市的居民只有明理，這個(gè)城市才能算是文明城市。想要達(dá)成這一目標(biāo)，不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能做好的，這需要政府人民攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建。
明理先要知書。閱讀，關(guān)乎民族的精神境界，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興，讀一本好書，就是在和一個(gè)偉大的靈魂對(duì)話，廣泛地閱讀，能使市民的文化素養(yǎng)得到大幅提高。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，當(dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，這對(duì)我們的閱讀提出了更加苛刻的要求，個(gè)人要上進(jìn)，社會(huì)要文明，就必須要閱讀。從書中，我們能找回人性深處的真善美德，我們能重溫塵封已久的歷史往事。
明理還得運(yùn)用。有了深厚的文化積淀和道德水準(zhǔn)，下一步，就是將文明禮儀運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。對(duì)于一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，這并不一定體現(xiàn)在什么驚天動(dòng)地的大事，很多時(shí)候，小事中也能看出一個(gè)人的修養(yǎng)。當(dāng)我們坐公交車時(shí)，主動(dòng)給老人讓座是文明；當(dāng)遇到老人跌倒時(shí)，主檔上前攙扶是文明；當(dāng)我們騎車時(shí)，遵守交通規(guī)則是文明；當(dāng)兩車相遇時(shí)，遠(yuǎn)光切成近光，也是文明。當(dāng)每個(gè)市民心中都有一把文明的標(biāo)尺時(shí)，當(dāng)每個(gè)市民都以文明的標(biāo)準(zhǔn)要求自己時(shí)，社會(huì)的和諧也就會(huì)如約而至了。
明理一小步，文明一大步，全民齊努力，牽手文明城。文明城市的建設(shè)，需要文明禮儀之風(fēng)的盛行。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為文明城市的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，用切實(shí)的行動(dòng)成就全國(guó)城市的楷模！
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