溫暖不用理由作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖不用理由作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心，不能平靜。一桌子的資料，班里只剩老師粉筆與黑板的摩擦聲和筆與書頁(yè)間的“沙沙”聲。我呆呆地望著書，再望望黑板，突然一種孤獨(dú)襲上心頭。
我是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，盡管兩年了，但總感覺(jué)格格不入。而我經(jīng)常憶起一件事，和她。
那是一個(gè)平常的下午，和往常一樣，下課鈴一打，同學(xué)們就呼朋喚友，有說(shuō)有笑地夾著課本，走出了教室。一股溫暖的春風(fēng)蕩漾在走廊里，溫暖著每個(gè)人的心。但，我不屬于這“春天”。
此時(shí)的.我很孤獨(dú)，沒(méi)有朋友，沒(méi)有伙伴，只有一個(gè)人煎熬地漫步走在廊中。冷清清，暗色調(diào)的校園，又有什么可珍惜？反正，不過(guò)有那一別。沒(méi)有人愿意理我，我只好羨慕地看著他們與朋友們，他們可以有人傾訴痛苦，分享快樂(lè)。而我，沒(méi)有。我好像一株柔弱的梨花，在不經(jīng)意中，隨時(shí)都會(huì)凋零。然后，隨意地讓雨隱去面孔，而什么也不剩。
我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看窗外的景。樹(shù)葉凋零了，可以再生長(zhǎng)；而熱鬧逝去了，難道還可以再萌芽？
陌生的人，陌生的手，搭在我的肩頭。我一回頭，她臉上洋溢著前所未有的笑容。笑是有溫度的，感染了有溫度的心，寒冰中的。我笑了，她熱情地對(duì)我說(shuō)：“跟我來(lái)，我知道有個(gè)很好的捉迷藏地方，去看看唄！”我握緊她的手，跑了出去。但她不知道的是：那一刻，我不僅交給了她我的信任，還把自己的友誼與她的作了交換，只因?yàn)椋黄诙龅臏囟取?/p>
不期而遇的溫暖，是一抹清雅而溫婉的杏花雨，她會(huì)伴你，走到天涯……
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