冬天里的溫暖優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的冬天里的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬天里的溫暖優(yōu)秀作文1
一束陽光，照進(jìn)我們的心田，讓我們感受到了那冬天的溫暖……
——題記
“嘭！”一聲巨響，我們回頭看到，一輛摩托車飛快的駛向一位老奶奶，那老奶奶，驚慌失措，不知道該如何才好，就在那一霎時(shí)，摩托車撞上了她，卻頭也不回的離開了。
看到這里，我感覺頭上飄過來了一朵烏云，抬頭看看卻還陽光明媚原來是疑惑的烏云充滿了我的心里——為什么肇事者對(duì)老太太不管不問？是怕被騙嗎？我站在一旁，等待著一人能上去講那位老奶奶扶起，可是，行人一個(gè)個(gè)那事不關(guān)己的眼神，讓我又沒有了希望，這又讓我想起……
有一個(gè)大學(xué)生在街上騎自行車撞了一位老人，趕忙將那位老人送進(jìn)了醫(yī)院，可是，當(dāng)老人的家屬趕來時(shí)，竟向那位大學(xué)生索要30萬元的賠償金，大學(xué)生被逼之下劫持了一位醫(yī)生。劫持醫(yī)生時(shí)，是大學(xué)生的本愿嗎？不是，而是老人的家屬將他逼到了這個(gè)地步。
正在思考著，一個(gè)人走了過來，將老太太扶了起來，大家這時(shí)心里都想著：這個(gè)人也太傻了，他肯定會(huì)被老太太指認(rèn)為肇事者的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也這么想。當(dāng)那個(gè)人將老太太扶起后，發(fā)現(xiàn)老太太的手臂骨折了，便將老太太送進(jìn)了醫(yī)院，看到這里，心中的烏云好像淡了。老人的家屬趕到醫(yī)院后，并沒有大吵大鬧，而是十分的感謝那個(gè)人，并要到好人的家中拜訪，可是，那個(gè)人什么也不說，走了。
這看這里，我的心徹底恢復(fù)了明亮，那個(gè)好心人的舉動(dòng)，讓我在冬天，感受到了溫暖。
冬天里的溫暖優(yōu)秀作文2
不知不覺，已經(jīng)12月了。今天的天氣好冷。天灰蒙蒙的，北風(fēng)在耳旁不停地呼嘯，吹落片片黃葉,撩起行人散亂的頭發(fā).路上的人個(gè)個(gè)行色匆匆,渾身上下“全副武裝”,戴著帽子圍著圍巾帶著手套,只露出兩只眼睛。這種天氣，就是拿一百萬元錢給我，我也不會(huì)踏出家門。可天公不作美，鞋卻裂開了一個(gè)大口子，明天體育課還得穿呢.媽媽給我留下五元錢,就匆匆上班去了。我只得冒著狂風(fēng)向街角的補(bǔ)鞋攤走去補(bǔ)鞋。
路上，風(fēng)像一把鋒利的刀,刮得我的臉生疼。我不禁想：他已經(jīng)在路
口擺了好幾年攤了。往年一到天冷,他就不見蹤影。今天這么冷的天氣，他會(huì)出來嗎？一串串問號(hào)從腦中蹦出來！剛走到路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞅見補(bǔ)鞋人模糊的身影。走近一看，果真是那個(gè)補(bǔ)鞋人,一件破舊單薄的棉衣，褲子上沾滿了油跡,一張臉滿是皺紋,我的心不由得心疼起他來。。
“爺爺,幫我修一修這雙鞋子，它壞了。” 補(bǔ)鞋人接過去，啊，一雙手生滿老繭,寒風(fēng)使他的手變得通紅。補(bǔ)鞋人哈了哈手，埋頭干了起來。我站在一旁看著，心中有說不出的感動(dòng)，一種暖流遍及全身??
不一會(huì)兒,鞋補(bǔ)好了，老大爺把
鞋子遞給我,樂呵呵地說:“孩子,鞋補(bǔ)好了,下次壞了再來找我。大爺今年天天都擺攤。”我接過鞋子,那雙鞋跟新的一樣。我的眼眶濕潤(rùn)了,低頭一看，補(bǔ)鞋人瘦小的身影忽然變得高大起來。我發(fā)現(xiàn)了平凡中的美！
冬天里的溫暖優(yōu)秀作文3
花開，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個(gè)又一個(gè)四季流過，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個(gè)看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無一人的教室，再望著門外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時(shí)，一雙溫暖的大手輕拂過我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對(duì)上了隨即而來的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個(gè)字也擠不出來，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對(duì)不對(duì)，孩子？”
我激動(dòng)地點(diǎn)頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒再說話，而我早已領(lǐng)會(huì)到了她的`意思，我不再傷心難過，趕快跑到門口，卻被橫空飛來的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會(huì)想起----這個(gè)冬天是溫暖的。。
因?yàn)橛心?/p>
冬天里的溫暖優(yōu)秀作文4
一天放學(xué)回家，老師讓我們寫一篇作文，可是我的作文本用完了，因此我要去商店里買作文本。
我剛走出家門，沒一會(huì)一陣寒風(fēng)吹來，這風(fēng)吹在我臉上，就像是有千萬把刀劃過，弄得我生疼。我加快腳步希望能快點(diǎn)買到。就在這時(shí)，我被一塊石頭給絆倒了，這一跤把我的褲子給弄了個(gè)洞，寒風(fēng)立馬鉆進(jìn)了洞里，我的雙腿麻木了，更本走不動(dòng)了，我的雙手也腫了起來，凍得就像是幾根紅彤彤的胡蘿卜，無法動(dòng)彈。就在這時(shí)，我的朋友看見了我，立馬走過來說：“你沒事吧？疼不疼啊？”我對(duì)他說：“沒事的只是有點(diǎn)冷而已。”他看著我，似乎看懂了我的心思，便說：“你是不是有什么事要去做？”他這么關(guān)心我，我感動(dòng)地說：“我是去買作文本的。”“正巧，我也是去買作文本的，”他激動(dòng)地說，“我來幫你買吧！”我感激地對(duì)他說：“不用了，我自己去就可以了……””別說了，你還是先回去吧！”還沒等我說完，他就甩下這一句話，跑走了。我慢慢的站起來，走回了家。
到家后，我不是聽見窗外“呼呼”的風(fēng)聲，“叮咚”我把門打開，同學(xué)已經(jīng)幫我買好了，他渾身發(fā)抖，頭上冒著白霧，我看見他這個(gè)樣子想請(qǐng)他到我家坐會(huì)兒，可他卻搖搖手，轉(zhuǎn)身離開了。
看著同學(xué)漸去的身影，回想他說的話，讓我感到冬天很溫暖，同時(shí)一股暖流流過了我的心他讓寒風(fēng)不再寒冷，讓這個(gè)冬天溫暖起來，然這個(gè)世界溫暖起來。
冬天里的溫暖優(yōu)秀作文5
那年冬天，天氣格外冷，冷嗖嗖的風(fēng)呼呼的刮著，光禿的樹木，像一個(gè)禿頂老頭兒，受不了西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚的衣服，熱氣都散發(fā)不出來了。
記得那天是星期五，天氣特別冷。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都不想出去，可又能怎么辦呢，肚子餓的“咕嚕咕嚕”直叫，不能不回家。同學(xué)們把自己裹得像企鵝一樣，一個(gè)個(gè)慢慢地走出教學(xué)樓。當(dāng)然，我也不例外。突然，我的耳邊想起了一個(gè)熟悉的聲音“丁丁”我回頭一看，原來是姥爺。“姥爺，您怎么來了呀？”“我怕你冷，所以給你買了幾個(gè)熱包子吃。”說著，從棉襖里拿出一袋包子，我用手接過來，熱乎乎的，從那里，我感受到了姥爺?shù)捏w溫，在這一瞬間我的眼眶里流出了感動(dòng)的淚水，姥爺那滿是皺紋的臉被凍得蒼白，他微笑著看著我。我感動(dòng)的說：“謝謝姥爺。”“還謝什么呀，快吃吧。”這一瞬間，一股暖流，映著冬日的陽光涌入了我的心田。
冬天里讓我感覺到溫暖的人——就是姥爺。
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