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書(shū)香伴我成長(zhǎng)初中生作文3篇
第1篇
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1050字
書(shū)香伴我成長(zhǎng)坐在書(shū)柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？啊！是書(shū)香。多少次，每每到我有空閑，書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢？當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書(shū)唄！我會(huì)從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得啊！有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書(shū)。現(xiàn)在，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來(lái)，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，外甥打燈籠—照舊（舅）。《水滸傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)。《西游記》令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書(shū)，多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué)，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里……高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”孔子說(shuō)：“溫故而知新。”書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲……只要一日無(wú)書(shū)，我就百事荒蕪。
第2篇
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1050字
??書(shū)讓人進(jìn)步，予人知識(shí)，書(shū)讓我快樂(lè)，書(shū)使我從一個(gè)無(wú)知的幼兒變成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員。當(dāng)我還躺在溫暖的搖籃里時(shí)，媽媽用輕柔的聲音念著一首首小歌謠，讓我在睡夢(mèng)中和它們做朋友；再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽便把這些小詩(shī)歌教給了我，當(dāng)時(shí)我并不知道詩(shī)歌的內(nèi)涵，只是把它們都背得滾瓜爛熟，也就是因?yàn)槁?tīng)的背的多了，由此我便和書(shū)結(jié)下了不解之緣；上了幼兒園，爸爸拿著《幼兒智力世界》等書(shū)籍給我講故事，并照著書(shū)上講的游戲規(guī)則和我一起做游戲，我被書(shū)上那些精彩的內(nèi)容給迷住了，不管爸媽有事沒(méi)事，我總愛(ài)纏著他們跟我一起看書(shū)；上了小學(xué)，我從起初的《安徒生童話》、《格林童話》等注音故事書(shū)到楊紅櫻、鄭淵潔等名家的系列小說(shuō)集，再到后來(lái)的中外世界名著，只要我一見(jiàn)到它們，我都會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀下去。說(shuō)到這里，我和書(shū)還有個(gè)小故事呢。五年級(jí)寒假的一天下午，爸爸手里舉著一本書(shū)踏進(jìn)了家門(mén)，平時(shí)嗜書(shū)如命的我立刻迎了上去，奪過(guò)爸爸手中的書(shū)，當(dāng)我的眼睛掃到《達(dá)·芬奇密碼》這幾個(gè)字時(shí)，我高興地跳了進(jìn)來(lái)，抱住爸爸的脖子親了一口，因?yàn)檫@是我這段時(shí)間最想看的書(shū)，書(shū)雖然好看，但按暑假計(jì)劃我每天必須完成作業(yè)才能做其他事，我不得不戀戀不舍地把書(shū)放在書(shū)柜上，心不在焉地做起了數(shù)學(xué)練王，可達(dá)·芬奇密碼這幾個(gè)字老在我的腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓我一道數(shù)學(xué)題也做不出來(lái)，這時(shí)，我從門(mén)縫里偷偷地看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上看書(shū)，我的自控力也完全被《達(dá)·芬奇密碼》拉過(guò)去了，我如饑似渴地看了起來(lái)，不知不覺(jué)，鐘表上的“３”轉(zhuǎn)眼變成了“５”，當(dāng)我還沉浸在蘭登的困惑與憤怒之中時(shí)，爸爸破門(mén)而入，說(shuō)是要給我檢查數(shù)學(xué)練王，“我……我還沒(méi)……沒(méi)做呢。”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。“沒(méi)完成作業(yè)誰(shuí)讓你看書(shū)的，你自己訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃都拋到腦后去了，快做。”“啊？這么多……”“多什么多，你要是按規(guī)定的時(shí)間認(rèn)真做的話，早就應(yīng)該做完了，今天晚上做不完作業(yè)不準(zhǔn)吃晚飯。”爸爸說(shuō)完就氣呼呼地出去了。看來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨是免不了的了，我只得在心里暗暗祈禱：“希望暴風(fēng)雨來(lái)得別太猛烈”。晚上七點(diǎn)，我做完了作業(yè)，爸爸對(duì)我的“批斗會(huì)”開(kāi)始了：“我不是反對(duì)你看書(shū)，看書(shū)要分時(shí)間，做作業(yè)時(shí)怎么可以呢？……有時(shí)我也提醒自己對(duì)書(shū)別太著迷了，可是一見(jiàn)到書(shū)，我還是那樣迷戀，那樣愛(ài)不釋手，我自己都不知該怎么辦好。在我寂寞的時(shí)候，書(shū)充實(shí)我的生活；在我傷心的時(shí)候，書(shū)帶給我快樂(lè)；在我高興的時(shí)候，書(shū)陪我一起開(kāi)心；在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，書(shū)告訴我驕傲是進(jìn)步最大的敵人。書(shū)伴我進(jìn)步，書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)伴我走向美好的未來(lái)。
第3篇
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1050字
坐在書(shū)柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來(lái)。咦？是什么味道？啊！是書(shū)香。多少次，每每到我有空閑，書(shū)柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。
小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書(shū)，看什么書(shū)呢？當(dāng)然是看漫畫(huà)書(shū)啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書(shū)唄！我會(huì)從漫畫(huà)類(lèi)層拿出一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。
上幼兒園了，因此，我很少看漫畫(huà)了，每到睡覺(jué)之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來(lái)了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得啊！
有一次，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過(guò)那本故事書(shū)，發(fā)現(xiàn)那本故事書(shū)拿轉(zhuǎn)了。原來(lái)啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來(lái)了！
上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書(shū)，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買(mǎi)本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書(shū)以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了啤酒瓶底兒。但我不怪書(shū)。
現(xiàn)在，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來(lái)，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛(ài)看書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，外甥打燈籠照舊（舅）。《水滸傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)。《西游記》令我體會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過(guò)，還有《你可真逗啊》令我其樂(lè)無(wú)窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書(shū)》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問(wèn)題；《親情故事》也讓我明白親情的重要
書(shū)，多么熟悉的一個(gè)稱(chēng)呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的覺(jué)，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書(shū)之世界里
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。孔子說(shuō)：溫故而知新。書(shū)是時(shí)代的生命，書(shū)是我們的驕傲只要一日無(wú)書(shū)，我就百事荒蕪。
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