高中第二冊第一單元作文:同學眼中的我

    高中第二冊第一單元作文:同學眼中的我

      同學眼中的我,像個老頭子。

    高中第二冊第一單元作文:同學眼中的我

      這是云倩發明,上學期的一個晚自習?有同學問芮逸軒是誰?李云倩順口答道:就是坐在那邊的老頭子。從此我的外號不脛而走。傳遍了宿舍。趙夢石、周一鳴更是老頭子長,老頭子短喊個不停。

      我真不敢相信,為什么大家都喜歡這樣喊我?我在初中時外號叫“中年人”,進了高中。本想重新塑造自我,不想反倒“升級”了!我向王海光說了上述想法,并認為有必要檢驗一下我的在同學眼中究竟是啥個模樣,王海光神秘地一笑,拉著我進班,見到同學就指著我問:“你看他還像老年人?”起碼二十幾個同學回答:“簡直就是!”于是我的外號又由宿舍傳遍全班。這還不算,下課了。經常有同學騷擾:“你有沒有參加過長征?”“你向我們描述一下北京猿人的模樣吧!”……有一次上政治課我遲到了,老師問我姓什么?叫什么?同學們異口同聲地答道:“姓‘老’名‘年人’!”一片刺耳的笑聲……

      這個外號令我很不舒服。一次,我向朋友訴說了心中的不平。而朋友說:“我覺得這外號挺適合你的。你看你經常不洗頭,頭發總是亂糟糟的;再看你身上,似乎從來不穿好衣服;你走起路來總是背著手;你喜歡的也是和年輕人格格不入的古典音樂……”朋友滔滔不絕地說個沒完。原來我在同學眼中竟是這樣/我自個兒為啥沒想到?

      我決心重新包裝自己,改變同學眼中那個過去的我。于是我破天荒地剪了個平頭,換上了新衣服,步伐輕快地出現在同學面前。哪知道得到的平價是“童心未泯”“老樹發新芽”……

      我苦惱極了。我真不希望同學眼中的我是這番模樣。我向爸爸訴說了煩惱,爸聽后哈哈一笑:“其實同學眼中的你是什么樣子并不重要,畢竟命運是掌握在自己手中的啊。”

      我清醒了,既然如此,“走自己的路,讓別人說去吧。”同學眼中的我,該什么樣,就什么樣。這樣的見解,最清爽,最舒暢!

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