我的書的故事作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的書的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書的故事作文1
我喜歡讀書！我愛(ài)讀書！：
有一次，我正津津有味的偷偷的躲在一個(gè)角落看著《三國(guó)演義》，“為，我不是說(shuō)過(guò)了嗎？沒(méi)做完作業(yè)什么事也不許做！”媽媽生氣地說(shuō)。什么嘛，不就是作業(yè)嘛~~~~我不用花10分鐘就做完了。我氣沖沖的跑進(jìn)自己的房間，鎖了起來(lái)，才不管媽媽怎樣的生氣呢！繼續(xù)看，管他三七二十一。我邊看邊想象當(dāng)時(shí)的情景，我看得如癡如醉，突然“砰”的一聲，門被爸爸用鑰匙打開了。“你在干嗎！還不快去讀英語(yǔ)嗎？快去！”爸爸用很不好的語(yǔ)氣跟我說(shuō)。我連忙把爸爸給攆出去， 把房間反鎖了起來(lái)，呵呵，這一下子他們就進(jìn)不來(lái)了。我有接著看我的《三國(guó)演義》，看膩了，我就換了一本《名言名句》，皎潔的月亮嵌在深藍(lán)色的夜空中，月亮的光照在了這本書上，突然我看到一句是我非常生氣的話“父母就像是自己的老師，所以不管父母說(shuō)什么都是對(duì)的！”我氣得火冒三丈高，連書都跟我作對(duì)！我一氣之下就把書用力的扔在地上，只聽“棒”的一聲，書已經(jīng)不知飛到那里去了，我才不管它呢！誰(shuí)叫它跟我作對(duì)！
過(guò)了幾天我才努力尋找那本書，因?yàn)槲矣浧饋?lái)那本書是我攢了好多個(gè)月的零花錢才買到了。我這里翻翻，那里找找，終于找到了，我興奮極了。我以后在也不破壞書本了！
我的書的故事作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書籍是我童年的伙伴，它伴我成長(zhǎng)，它給我知識(shí)，它給我快樂(lè)。
讀書使我獲得很大益處。有一次，爸爸讓我寫《夜晚》這篇作文。“日暮西斜，峰芒散盡的太陽(yáng)泛出茍延殘喘的血紅色，不甘心地被時(shí)光巨人的大手一寸寸地推落到地平線之下。沉沉的夜幕降臨，城市中一片寂靜，不過(guò)，只要你豎起耳朵細(xì)細(xì)聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的聲音……”爸爸說(shuō)這個(gè)開頭非常優(yōu)美，有文采，還有引出下文的作用。這是書籍給予我的幫助。
我還有一個(gè)有趣的讀書故事。有一次，我回到家，媽媽來(lái)電話說(shuō)讓我坐班車到飯店吃飯。我拿上書包和一本《查理九世——九尾靈貓》出發(fā)了。上了車，我想:昨天讀到哪兒了？在134頁(yè)，我就津津有味地讀了起來(lái)。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，“哎，到了。”我說(shuō)。我下了車，想：司機(jī)怎么回事，車應(yīng)該在對(duì)面停呀？當(dāng)我看到媽媽那沉沉的目光盯著我時(shí)，我心里一驚：啊！我坐了一圈！我急忙跑向?qū)γ娴恼九_(tái)……
書籍，是人類最好的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。書籍給我知識(shí)、書籍給我快樂(lè)。讓我們一起打開書本，進(jìn)入知識(shí)的海洋中遨游吧！
我的書的故事作文3
書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它是人類的知識(shí)、文化不斷積累、發(fā)展。高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我愛(ài)讀書，書是我的好朋友。
我很早就認(rèn)字了，沒(méi)上幼兒園就可以自己讀書了，從那里起就與書結(jié)下了不解之緣。
我不但愛(ài)讀書，還愛(ài)買書，我已經(jīng)有二三百本藏書了，但是我看到好看的書還是邁不開腿。
有一次，我在農(nóng)工商超市看到一套書《可怕的科學(xué)》，我一翻開書，就被里面的內(nèi)容深深的吸引住了，我想讓媽媽幫我買下這套書，媽媽一看，六十多本書，六百多元錢，就讓我自己出錢買，可我沒(méi)有錢怎么辦呢？媽媽讓我自己省錢或者自己掙錢。
我想了想說(shuō)：“我半年不吃肯德基。”
媽媽說(shuō)：“半年不吃肯德基是能省五六百元錢，但是你能做到嗎？”
我說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”
媽媽同意了，我和媽媽拎著兩袋書從肯德基前面經(jīng)過(guò)時(shí)，那誘人的香味撲鼻而來(lái)，我笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“我的書比它更好吃。”媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小書蟲。”
用半年的肯德基換那么多書真是值得。
我的書的故事作文4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基說(shuō)過(guò)的一句話。我非常喜歡這句名言。
自從讀小學(xué)以后，我就開始喜歡看書。我養(yǎng)成了睡前看書的習(xí)慣。一有空，我便扎進(jìn)了書堆。只要拿起一本書，我就津津有味地看了起來(lái)，常常忘了吃飯。為此，媽媽總讓我吃完飯?jiān)倏础Ｎ也淮饝?yīng)，兩人就吵起架來(lái)。
記得有一次，我正趴在書桌上看書欣然，等會(huì)兒你去買瓶老酒，我去睡覺(jué)了！老爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀。在書中漫游的我隱隱約約聽見(jiàn)了買瓶老酒這四個(gè)字。被老爸拍過(guò)的我很不情愿地應(yīng)了一聲：知道了。心想：哼！準(zhǔn)是老媽出門前交待他的事，又讓我干，偷懶！呼嚕嚕！呼嚕嚕啊！不會(huì)吧！這么快就睡著了。哎！只有我去了。我依依不舍地看了這一頁(yè)的最后幾個(gè)字，拿著錢，跑了出去。
剛到店門，咦？買瓶什么來(lái)著？對(duì)了，家里的油快沒(méi)了，對(duì)！一定是買瓶油。我想都沒(méi)想，便買了油，又跑了回去。見(jiàn)老爸還在睡，便把油放在一邊，又迫不及待地看起書來(lái)不用說(shuō)，晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候我跟老爸都挨罵了。
書，是我形影不離的好朋友！
我的書的故事作文5
書籍是人類進(jìn)步的階梯這句話是高爾基說(shuō)的，我也很喜歡這句名言。以為我也是一個(gè)愛(ài)看書的孩子。
我記得有一次我在看一本叫《安徒生童話》的書時(shí)，我媽媽就叫我出來(lái)猜拳，看誰(shuí)去洗碗，我正入迷，就隨便出一個(gè)吧！真令人意想不到的是，我三句猜三局勝，一局也沒(méi)輸，哈哈哈。我媽媽大笑一聲，說(shuō)：我贏了你，哈哈哈。我雖然贏了但我還是一本正經(jīng)的、專心致志的看書。老爸只好認(rèn)服輸，戀戀不舍地離開了正看得津津有味的球賽，去洗碗了。老爸剛勁進(jìn)去一會(huì)兒，就跑出來(lái)說(shuō)：女兒，幫幫忙，洗一下碗，最多我?guī)湍憬粚W(xué)費(fèi)吧，好嗎？我說(shuō)：不必了，我對(duì)自己的學(xué)費(fèi)已經(jīng)很煩的了，請(qǐng)讓我歇歇。以為我每次洗完都打爛了碗，所以要交學(xué)費(fèi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我媽媽叫我去送一下木瓜我聽不見(jiàn)，媽媽又大聲的說(shuō)了一遍我還聽不見(jiàn)，直到媽媽揪著我的，我才恍然大悟馬上送了一個(gè)冬瓜回去。哎！我這才知道要送木瓜。
我要怎樣才能戒掉這書癮？
我的書的故事作文6
嘩、嘩、嘩你猜，這是什么聲音？這就是我一個(gè)小書迷翻書的聲音。我喜歡讀書，那曲折離奇，充滿幻想的情節(jié)讓我著迷。 說(shuō)起讀書，大家一定會(huì)想到許多名言，如：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；書籍是人類進(jìn)步的階梯等等。我呢，讀書也并不全是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以說(shuō)是個(gè)人的興趣愛(ài)好吧！
所以我家100多本書中大多是科幻書、小說(shuō)書、故事書等課外的，像關(guān)于寫作類的書就很少了。 記得有一次爸爸給我買了一本新書，那是正好是傍晚。我一拿到書就聞到了那種令人陶醉在其中的墨香味，我迫不及待的翻開看了起來(lái)，就算是坐車的時(shí)間我也沒(méi)放過(guò)。一直到了要睡覺(jué)時(shí)我才看完一半。唉，只因我速度太慢沒(méi)把它看完，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，頭上冒出個(gè)小燈泡晚上開臺(tái)燈偷看。在偷看時(shí)，我不免覺(jué)得有些對(duì)不起眼睛。所以后來(lái)我就不用這個(gè)鬼主意了。 聽了我的故事，你一定也有許多關(guān)于書的故事吧！講一講，大家分享一下吧！
我的書的故事作文7
從小到大，詩(shī)伴隨著我走過(guò)春夏秋冬，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”，到今天的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我與詩(shī)結(jié)下了不解之緣。
一
我與詩(shī)相遇在南山腳下。
我看到了，我看到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的身影。
那么隨意，那么放蕩不羈，采一朵路邊的野菊，吸一口新鮮的空氣。沒(méi)有被困難擋住他的步伐，終于悠然的看到了南山的身影。
二
我于是相遇在草原上。
我看到了，我看到了梵高正揮舞著手中的畫筆，構(gòu)筑那幅美麗的向日葵。
也許只有在“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的意境中，他才會(huì)揮舞著手中的畫筆，畫出他的`夢(mèng)想。
于是，我看到了向日葵一花獨(dú)秀的風(fēng)采。
三
我于是相遇在海邊。
我看到了，我看到了昔日一統(tǒng)北方的領(lǐng)袖曹操望著無(wú)邊無(wú)際的大海，吟道“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。
也許，只有大海才能懂得他的雄心壯志，用詩(shī)歌才能詠出他的志氣。
于是便有了“千里走單騎”的英勇，“挾天子以令諸侯”的風(fēng)采，才有了那華容道上一抹決然而去的身影。
我與詩(shī)的故事，有了陶淵明的步伐，有了梵高的畫影，有了曹操的雄心壯志。于是，我與詩(shī)的故事不再單調(diào)無(wú)味。
我與詩(shī)的故事，樂(lè)哉！悲哉！壯哉！
我的書的故事作文8
高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話說(shuō)得很對(duì)，空閑的時(shí)候，我最喜歡的就是閱讀。無(wú)論是漫話故事，還是小說(shuō)笑話，我都讀得津津有味。早幾天因?yàn)樽x書，還發(fā)生了一個(gè)小故事呢！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)在我家不遠(yuǎn)處有一家書店，書店里的書真多啊，各種類型的都有。所以平時(shí)一有空，我就跑到那兒蹭讀。上周的一天，我在書店發(fā)現(xiàn)了一本特別有趣的故事。我喜出望外，迫不及待的拿著書認(rèn)真的讀了起來(lái)，不知不覺(jué)中就看一兩個(gè)小時(shí)。
我看得起勁根本沒(méi)注意老板板著臉走到了我的跟前，見(jiàn)我沉浸在書的海洋里不搭不理他，老板的臉很難看，問(wèn)我到底買不買書，我因?yàn)闆](méi)有帶錢只好紅著臉把書放回書架，一溜煙跑出了書店。當(dāng)天晚上我向爸爸說(shuō)了這件事，爸爸非常支持的給了我買書的錢。第二天。我興高采烈地來(lái)到書店，把書帶回了家。
讀書使快樂(lè)讀書讓人幸福；讀書能讓人豐富見(jiàn)聞；讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書能使我們成長(zhǎng)進(jìn)步；書是我永遠(yuǎn)的好朋友，我愛(ài)讀書！
我的書的故事作文9
書在我們家到處都有，我的書櫥就快放不下了。我與書曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多故事，我是書的朋友，書也是我的朋友，我們之間發(fā)生過(guò)很多事，我來(lái)給你們講講吧。
愛(ài)書如命
我對(duì)書可是分外愛(ài)惜，高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書既能了解知識(shí)，還能讓我們懂得許多道理，有很多人就不喜歡讀書，古人說(shuō)過(guò)：“人不讀書，則與禽獸何異？”
恨書入骨
有一次老師新發(fā)了一本書叫《愛(ài)上奔跑的羊》我一回到家里就迫不及待地端起書來(lái)津津有味地讀著書中有趣的故事，并多找一些好詞佳句，不知不覺(jué)的就到了吃飯的時(shí)間了，我端著書慢悠悠的走過(guò)去，不情愿浪費(fèi)一點(diǎn)讀書的時(shí)間，吃完飯我就又端起書來(lái)讀起來(lái)，慢慢地到了睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽催著我：“快去睡覺(jué)，要不然明天又起不來(lái)了，干值日就要遲到了。”我說(shuō)：“好的好的馬上就讀完了。”又過(guò)了十分鐘，媽媽又來(lái)催我：“快點(diǎn)去睡覺(jué)！”我情不自禁地去上床睡覺(jué)了，結(jié)果第二天我干值日的確遲到了。
這就是我與書的故事。
我的書的故事作文10
一年級(jí)時(shí)，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當(dāng)看到《蜘蛛為什么會(huì)吐絲》的時(shí)候，我卡住了。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)字不會(huì)讀，它就是“吐”字。我想呀想，就是想不出來(lái)。我只好向字
典求助了。
打開字典，我先找到口字旁，然后找到三畫，再在三畫里找到“吐”字，最后翻到相應(yīng)頁(yè)數(shù)，嗯：怎么兩個(gè)“吐”字？仔細(xì)看了字典之后，我知道了這個(gè)字是多音字，一個(gè)是三聲的；一個(gè)是四聲的。根據(jù)字典上面的解釋我知道了吐絲的吐是三聲的，表示使東西從嘴里吐出來(lái)；而四聲吐可以組詞上吐下瀉；吐血等，表示消化道或呼吸道里的東西從嘴里涌出。
那一天我非常開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的生字。而且也因此懂得了更多延伸知識(shí)。之后只要一有時(shí)間我就看書，當(dāng)然，也有許多不認(rèn)識(shí)的生字，但是我都用老方法——查字典
克服了。通過(guò)看書查字典我不僅學(xué)會(huì)了很多生字，而且還知道許多字的意思，真是一舉兩得。最重要的是，我明白了一個(gè)道理，那就是：書是人類的好伙伴，誰(shuí)也不能把書和人分開。
我的書的故事作文11
書是我離不開的朋友，我?guī)缀跖c它分享我的每一天，它幫助了我學(xué)了很多知識(shí)。
有一次，在周末我坐在床上津津有味地讀著戰(zhàn)馬，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我居然忘了休息時(shí)間，依然在看，可在媽媽不停地催促下，我一臉不高興滴硬著頭皮上了床。可是第二天發(fā)現(xiàn)我的書戰(zhàn)馬不見(jiàn)了，急得滿頭大汗，四處尋找，像一只熱鍋上的螞蟻，可是媽媽卻一臉安然無(wú)恙，似乎知道了一些什么事情，于是我坐在沙發(fā)上冷靜地想便在床底下找我心愛(ài)的書，我心想；一定媽媽怕我忘了相信時(shí)間而把書藏了而起來(lái)。我知道那是為了我好，可是我依然不想放過(guò)任何一個(gè)讀書的時(shí)間。于是我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，和媽媽約定好讀書時(shí)間，這樣也好。這樣我就可以盡情閱讀了，從此我看的書越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越多，這就是藏書的好處。我以后會(huì)好好讀書的。
是書開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到知識(shí)世界的指南針；是書是我從獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。這就是我與書的故事。
我的書的故事作文12
書是我們?nèi)祟惖呐笥选４蠹矣袥](méi)有和書發(fā)生過(guò)故事呢？我就有。
在我三年級(jí)的時(shí)候，總喜歡看故事書，還總喜歡幻想自己是故事中的主角。在書店我看到一本故事書非常好看，簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，我叫爸爸買，爸爸看見(jiàn)我那么喜歡就答應(yīng)了。我拿回班和幾個(gè)最好的朋友分享。
我們每次都看得津津樂(lè)道，在學(xué)校看不完，我們到我們的老地方見(jiàn)，在哪兒看書。這個(gè)地方只有我們幾個(gè)知道，傷心。難過(guò)。高興我們都會(huì)去那兒，有時(shí)我們還會(huì)分配角色來(lái)演故事。
當(dāng)那本書差不多看完后，我就萌生了一個(gè)想法：我們每個(gè)人編寫篇故事，然后將我們所編寫的故事都寫在一本上。我告訴她們我的想法，結(jié)果是大家都贊成了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，大家都編寫好了，我負(fù)責(zé)將這些故事抄在本子上，就這樣，那本故事書讓我們編寫了一本小故事書，那本故事書成了我們的回憶！
我的書的故事作文13
在我年幼時(shí)，書就已經(jīng)慢慢的走進(jìn)我的生活中，閱讀書籍成了我一天當(dāng)中不可缺少的一件事。
我第一次接觸到書大概是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)已經(jīng)開學(xué)一段時(shí)間了，由于每個(gè)人的手上幾乎都有一本書，而且我很想擁有一本屬于自己的書，所以我決定讓媽媽給我買一本叫《安徒生童話》的書，剛拿到這本書時(shí)，我愛(ài)不釋手地摸著，迫不及待地翻開了這本書，每晚我都要翻開看一兩遍。就這樣，我擁有了我的第一本書。
有一段時(shí)間里，我沉浸在美好的童話故事里，《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我，遇到困難時(shí)，要有克服困難的勇氣；《惡毒的王子》中，告訴了我遇到什么問(wèn)題，不要靠打架來(lái)解決，要好好講道理；《最后一粒豆》中，告訴了我，只有做有用的人，我們才能不虛度人生，才能活得更有意義；《豌豆上的公主》中，告訴了我，從外表上不能判斷某件事情，只有通過(guò)一件事實(shí)來(lái)證明，才能辨別真?zhèn)巍Ｃ總�(gè)故事對(duì)我都會(huì)有不同的啟示和收獲，當(dāng)然，其它書籍對(duì)我也有很多的幫助。
我在書的王國(guó)里無(wú)憂無(wú)慮的，仿佛和每本書的主人公合為一體，他們難過(guò)，我也難過(guò)，他們快樂(lè)，我也快樂(lè)。
書，謝謝你伴我成長(zhǎng)！
我的書的故事作文14
我有一個(gè)“國(guó)腳”朋友，別看他的個(gè)子不高，他可是一個(gè)水平很高的大前鋒。
在體育課上，隨著張老師的一聲哨聲，10個(gè)男生開始了激烈的足球比賽。隨著張老師的一聲哨聲，大家擺好了陣勢(shì)。站到了各自的位置上，躍躍欲試。
王其勉率先用一個(gè)弧步搶到了球，引力盤球繞過(guò)了陳昊陽(yáng)，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)移到了趙奕背后，一步步逼向守門員高新宇，高新宇虎勢(shì)兒撲來(lái)，王其勉反應(yīng)靈敏，，徑直到了陳韜陽(yáng)身邊，傳球給陳韜陽(yáng)。陳韜陽(yáng)示意三角陣，經(jīng)多次傳球，高新宇體力不支，王其勉找準(zhǔn)機(jī)會(huì)一記大腳，球以風(fēng)速一般在球網(wǎng)上旋轉(zhuǎn)幾圈。太棒了，進(jìn)球！
之后，趙奕中場(chǎng)發(fā)球，增加對(duì)我們的警惕性，不敢靠近我們。王其勉見(jiàn)狀，再組三角陣夾緊了趙奕，趙奕沒(méi)辦法，只好把球傳給陳昊陽(yáng)
一切正如預(yù)料當(dāng)中。果然，球被陳韜陽(yáng)截住，他帶球沖洗那個(gè)了沖向了前場(chǎng)，跑到了大禁區(qū)，吸引高新宇，又馬上把球傳給了王其勉，還沒(méi)等高新宇反應(yīng)過(guò)來(lái)，王其勉早已盯緊球門，念叨著：一定進(jìn)，一定進(jìn)！接著，腳猛一發(fā)力，那球像長(zhǎng)了眼睛似的逼準(zhǔn)了高新宇的死角，2：0耶！勝利！
王其勉的毅力與水平真是名不虛傳。“王仔”真不愧是我們班著名的大前鋒！！！
我的書的故事作文15
小時(shí)候，媽媽常說(shuō)：“書中自有黃金屋。”但我不太懂這句話。現(xiàn)在在我長(zhǎng)大了，我經(jīng)常因?yàn)閷懖怀鲎魑亩鵁⿶馈寢屨f(shuō)這是因?yàn)槲易x的書太少了。為了培養(yǎng)我讀書的興趣，媽媽就經(jīng)常帶我到書城去讀書。
一進(jìn)書城里，我就融入到了書的海之中。我從《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》一書中看到了三個(gè)智慧少年知難忘 而這、無(wú)懼無(wú)畏的精神；在《三國(guó)演義》中，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我最喜歡看“火燒赤壁”這個(gè)片斷，諸葛亮運(yùn)用他豐富的天文知識(shí)而打敗了曹操，使我十分佩服。漸漸地，我就喜歡上了看書，并從書中體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。
今年暑假，媽媽給我買了一整套的《明朝那些事》，雖然是本史書，但我看得津津有味。這本書主要講的是從1344年至1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事情，以史料為基礎(chǔ)，并加入了小說(shuō)的筆法，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。其中，最讓我佩服的還是是朱元璋，他赤手空拳、單槍匹馬，憑著自己的勇氣和決心建立起了龐大的帝國(guó)。
讀書給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，更讓我知道了怎樣為人處事，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
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