小學(xué)生霧作文

    時(shí)間:2021-10-02 09:08:58 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)生霧作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)生霧作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)小學(xué)生霧作文四篇

    小學(xué)生霧作文 篇1

      霧_小學(xué)生作文

      霧,別名水云;

      霧,是近地面空氣中的水蒸氣發(fā)生的凝結(jié)現(xiàn)象;

      霧,總是給人們一種朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)的感覺(jué);

      霧,總是喜歡把世界籠罩在一層層白紗之間,讓人與人之間“捉迷藏”……

      清早,天才蒙蒙亮。早起的我,打開(kāi)窗簾,才發(fā)現(xiàn)——霧,來(lái)了!

      起初,這早上的霧是白茫茫的,不見(jiàn)一點(diǎn)雜質(zhì)。向窗外望去,只能看見(jiàn)一層又一層,不斷向四周擴(kuò)張的霧,只能聽(tīng)到馬路上一遍又一遍地鳴笛聲。能見(jiàn)度十分差……

      到了中午,這霧逐漸變得透而薄,輕而浮,慢慢變淡了。走下樓梯,向外眺望,隱隱約約地能看見(jiàn)馬路上的行人,聳立在霧層間的樹(shù)木,他在跟人們捉迷藏,籠罩著這兒的千山萬(wàn)物。又過(guò)了一會(huì)兒,霧逐漸散開(kāi),慢慢地,輕輕地,一層又一層地霧,漸漸地揭露出,城市中喧鬧的景象,似棉絮一樣,撕開(kāi)了,那籠罩著城市的白面紗……

      到了晚上,幾乎看不見(jiàn)他的聲影了,繁華的夜市,忙碌的人們。城市又回歸了往日熙熙攮攮的景象……

      霧,是千變?nèi)f化的!

    小學(xué)生霧作文 篇2

      早展,我走出家門(mén),啊!白茫茫的一片呢。

      大霧把整個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著。人們都好像被托起了身體,懸在半空中,如同進(jìn)人仙境一般,產(chǎn)生出種種神秘的感覺(jué)。上班的叔叔阿姨來(lái)來(lái)往往,只能聽(tīng)見(jiàn)人的.說(shuō)話聲、腳步聲和悅耳的車(chē)鈴聲,走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐;你再仔細(xì)一看,一定會(huì)大笑起來(lái),行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著晶瑩的水珠,樣子十分有趣。霧一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒徐徐升騰,一會(huì)滾滾向前。它那變幻莫測(cè)的千姿百態(tài),恐怕連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

      霧,不像大雪那樣壯觀,也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地?fù)崦覀兊拿骖a,給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué),令人精神為之一振。霧,從來(lái)不打扮自己,身上沒(méi)有一朵花,一道紋,也沒(méi)有一絲芬芳,而是以自己乳白色的本色彌漫于天地之間,使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我忽然覺(jué)得自己也是一團(tuán)霧,正同伙伴們一道在空中飄來(lái)飄去。我忽然又覺(jué)得那一團(tuán)團(tuán)霧像一群小朋友,在地上嬉戲打鬧。

      不一會(huì)兒,霧慢慢地淡了,薄了,像輕紗一樣在晨風(fēng)中飄蕩。太陽(yáng)露出了笑臉,它在薄霧中顯得睡意朦朧,憨厚可愛(ài)。

      啊,晨霧,我愛(ài)你!我愛(ài)你那種神秘的美,愛(ài)你那種樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采!

    小學(xué)生霧作文 篇3

      今天,我和洪晟員一起去城樓玩,因?yàn)槲覀冎莱菢巧嫌袑?zhuān)門(mén)噴水的電風(fēng)扇,玩累了,可以到電風(fēng)扇那里涼一會(huì)兒,這樣的話,我們就可以盡情的玩耍了,也不用怕沒(méi)有電風(fēng)扇了,再加上,這個(gè)噴水的電風(fēng)扇不普通刮風(fēng)的電風(fēng)扇涼,可是,多站一會(huì)兒也不是很好,因?yàn)槊骖a會(huì)有很多的水!

      我和洪晟員玩了一會(huì),就回家吃午飯去了。可是,他們的工作效率也太好了,我們下午一來(lái),他們就把電風(fēng)扇給拆了,把電風(fēng)扇改裝成了噴霧器,不過(guò),噴霧器裝著四面八方,也不比電風(fēng)扇的水差,在加上,噴霧器再加上比電風(fēng)扇好,電風(fēng)扇只能給幾個(gè)人涼,而噴霧器可以讓一群人一起涼,再加上,噴霧器好玩一點(diǎn),如果一直噴的話,可以看不見(jiàn)別人,在這個(gè)噴霧器里還可以玩捉迷藏的游戲,還很難看見(jiàn)別人呢!

      這個(gè)城樓噴霧器真是太棒了,我喜歡這個(gè)噴霧器!

    小學(xué)生霧作文 篇4

      在暑假里,我讀了一本名叫《霧都孤兒》的書(shū)。

      還記得第一次翻開(kāi)這本書(shū),是在一個(gè)溫暖的午后。我坐在陽(yáng)臺(tái)上,輕輕翻開(kāi)這本書(shū),細(xì)細(xì)的品味著......

      這本書(shū)講述了一個(gè)名叫奧利弗.退斯特小男孩的悲慘童年。他出生在寄養(yǎng)所,是一個(gè)可憐的棄嬰,媽媽在他一出生就死了。他從小生活在寄養(yǎng)院,九歲時(shí),他像包袱一樣塞給了寄貧院,,在哪里他每天吃不飽也穿不暖,還要干許多活,瘦得像麻桿一樣。后來(lái)又被送到棺材鋪當(dāng)學(xué)徒,他便更加辛苦,被諾亞和夏洛蒂欺負(fù),被蘇爾伯雷太太辱罵,整天以淚洗面。就這樣,他一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),他逃離了這里,卻不幸落入賊窩,但他十分善良,沒(méi)有成為扒手,期間,被好心的布朗勞先生收養(yǎng),但不久,又被那一伙賊騙走了,再一次陷入不幸的深淵。善良的女扒手南希不顧自己的安危,冒死跑出去報(bào)信給布朗勞先生,告訴他奧利弗就是他找尋已久的外孫。南希被賊伙頭目打死,pol.ice也很快找到了賊窩。奧利弗終于和家人團(tuán)聚在一起!

      看著這本書(shū),淚水曾多少次打濕我的眼眶:奧利弗真是太勇敢,堅(jiān)強(qiáng)了。他吃不飽穿不暖,而我們衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;我們坐在溫暖的教室里聽(tīng)老師講課,他卻四處逃難,我們和他的生活有多大的差別呀!

      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的精神,面對(duì)困難,不要放棄,一次不行,還有第二次,總有一次會(huì)成功的。總之努力了,就一定會(huì)成功!!

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