筏記作文

    時(shí)間:2021-08-29 13:13:38 小學(xué)作文 我要投稿

    筏記作文

      春天,但水還沒(méi)見(jiàn)漲起來(lái)。

    筏記作文

      鄉(xiāng)間一條小河邊,靜靜的躺著幾張破竹筏,粗大的竹桿已經(jīng)枯舊,灰黃和霉藍(lán)吞噬著它原有的青翠,纏繞竹桿的鐵絲也已銹跡斑斑,還有那叢生的淺草,自然得幾乎與破筏渾然一體,陽(yáng)光很暖和,映入眼簾的一切,使人感覺(jué)既蒼古又嫩新。

      看起來(lái)竹筏應(yīng)該有些歷史了,而歷史總能引人猜測(cè),可以想象竹筏的過(guò)去,應(yīng)該能與青山、綠水、薄霧、游魚、老艄公組成一張張構(gòu)圖不一、情調(diào)各異的風(fēng)景畫。

      從前,這些竹筏或者是漁人借以謀生的工具,撒網(wǎng)打魚;或者在河的兩岸擺渡,方便鄉(xiāng)鄰;又或者蕩至遠(yuǎn)方,接人拉貨;恍惚間,似乎還能聽(tīng)到“嚕、嚕、!钡乃,伴隨陣陣漁歌,竹筏搖曳于天地之間。

      現(xiàn)在,河窄了、筏舊了,漁人也老了吧!睹物思人,不免讓人萌生時(shí)過(guò)境遷的淡淡傷感!

      四季在變化中周而復(fù)始,來(lái)了、走了、鬧過(guò)、靜過(guò)、擁有、失去,季節(jié)在更替,生命也在輪回嗎?

      忽然想把我那年老的'恩師喻成古筏,壯年時(shí)兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,與莘莘學(xué)子風(fēng)雨同舟,享受沿途的風(fēng)景,承載滿懷的希望,幫助他們渡到成功的彼岸!我的恩師,如今你雖已風(fēng)燭殘年,但卻正如河岸邊上的竹筏,見(jiàn)證蒼桑與幸福,越發(fā)顯得深邃而亙古!

      明天,水漲了,我要親手扎一張理想的“竹筏”,重新擺起希望的“筏渡”,延續(xù)恩師的“渡筏人生”。

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