美好的生活小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-01-20 20:07:07 小學(xué)生作文 我要投稿

    美好的生活小學(xué)作文

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的美好的生活小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    美好的生活小學(xué)作文

    美好的生活小學(xué)作文1

      運(yùn)動(dòng)讓人們擁有健康的身體、強(qiáng)健的體魄,運(yùn)動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè),運(yùn)動(dòng)讓人酣暢淋漓。每次運(yùn)動(dòng)都會(huì)讓我感受到無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我知道了運(yùn)動(dòng)是那么的快樂(lè)!

      我第一次接觸運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,是在我上大班的時(shí)候,我無(wú)意中在電視上看到了一部電影——《龍拳小子》,看完之后我便對(duì)跆拳道產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是媽媽便給我報(bào)了跆拳道的興趣班,那家道館的名字叫做龍奧跆拳道,在那里我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

      剛開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道時(shí),很多動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)十分艱難,一壓腿,我就疼的失聲大叫,可是當(dāng)我習(xí)慣后也就不痛了。

      在三年級(jí)時(shí),我從龍奧跆拳道轉(zhuǎn)到了陸飛跆拳道,在那里,我遇到了許多同學(xué):賈亞凝、楊樣、劉東岳、宋卓霖、張國(guó)榮……

      今年學(xué)校還舉行了足球比賽,在比賽中,我們竭盡全力,從不放水。雖說(shuō)我們班沒(méi)進(jìn)入半決賽,但是我們只要拼過(guò)就是好的。每節(jié)課下課不論有幾分鐘,我們都會(huì)去操場(chǎng)上打籃球,直到上課,有時(shí)我們還會(huì)在周末和周五放學(xué)時(shí)約在一起打籃球。

      籃球一直都是我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,我的夢(mèng)想就是讓自己打上職業(yè)籃球,不管是CBA還是NBA。于是我便有了上體育大學(xué)的夢(mèng)想,讓自己的人生不留遺憾。

    美好的生活小學(xué)作文2

      假期生活是美好的,不過(guò)忙碌確是不可缺乏的。因?yàn)榧磳⒁铣跞奈覀兩砩线擔(dān)負(fù)著更重的擔(dān)子。

      初三的暑假,我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假,一個(gè)我們不能有任何放松的暑假,一個(gè)最為嚴(yán)肅的暑假,一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì)什么叫擔(dān)當(dāng),什么叫責(zé)任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的暑假,因?yàn)樵诔跻怀醵氖罴偕钪形覀兌纪娴煤芊趴v,很high,不過(guò)卻沒(méi)有考慮:到在暑假過(guò)后的生活會(huì)是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好,可是現(xiàn)在距離中考還有不到一年的時(shí)間,我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對(duì)初四面對(duì)我們的暑假。

      不得不這么說(shuō),強(qiáng)叔的離開(kāi)讓我們懂得了很多,我們每個(gè)人都有自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,我們無(wú)法推卸,更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。

      在上初三時(shí)強(qiáng)叔曾說(shuō)過(guò),所有的事情,即使我們不懂,也要按照老師的意思去做,因?yàn)槔蠋煯吘梗粫?huì)讓我們好而不會(huì)害我們。但當(dāng)時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂,可現(xiàn)在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后,我們仿佛一下子長(zhǎng)大了。

      到了現(xiàn)在我認(rèn)為也不需要再說(shuō)太多因?yàn)槲覀兌级?

    美好的生活小學(xué)作文3

      音樂(lè),使人開(kāi)心;音樂(lè),使人落淚……

      早上,當(dāng)你在學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)時(shí),都可以放一些輕音樂(lè)。我個(gè)人覺(jué)得,聽(tīng)音樂(lè)是一件很快樂(lè)的事情,并且聽(tīng)音樂(lè)很打發(fā)時(shí)間。

      一次坐地鐵,我需要從旗峰公園坐到總站。坐上車,隨著時(shí)間的流逝,我似乎等得有點(diǎn)不耐煩了,便拿出耳機(jī),找到自己喜歡的音樂(lè),點(diǎn)開(kāi)單曲循環(huán),閉上眼睛,認(rèn)真的品味這首歌。

      隨著站數(shù)越來(lái)越多,人也越來(lái)越多,終于,到站了,但此時(shí)的我卻紋絲不動(dòng),沉浸在自己的世界里。還有工作人員叫醒了我,不然真要在這里待上一個(gè)晚上了。

      但,我覺(jué)得做錯(cuò)事時(shí),在深夜中聽(tīng)音樂(lè),會(huì)讓自己反省得更清楚。

      深夜,放一首節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè),你的思維也可以跟上。這樣,你不是可以更好的反省你做錯(cuò)的事了嗎?

      音樂(lè)給生活帶來(lái)許多,在音樂(lè)中,你可以發(fā)泄情緒;在音樂(lè)中,你可以發(fā)泄感情;在音樂(lè)中,你可以發(fā)泄很多。你只需要記住,沒(méi)有什么是音樂(lè)發(fā)泄不了的。正如“吾不見(jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回!”你的感情就似是里面的黃河之水一樣,大批的,大批的,慢慢的,慢慢的被音樂(lè)沖到遠(yuǎn)方……

    美好的生活小學(xué)作文4

      創(chuàng)意是突發(fā)奇想的靈感,是烏云里透過(guò)的一束陽(yáng)光。

      “啪!”墨水打翻了。我連忙清理,用抹布把桌面擦得干干凈凈,小心翼翼的用棉簽把書(shū)上還沒(méi)有印上去的墨水點(diǎn)干凈,以防止墨水蔓延。幸好無(wú)傷大雅,只是書(shū)上留下了一點(diǎn)點(diǎn)墨,去不掉。我就像看到閱兵儀式上混入一個(gè)不整齊的矮個(gè)子,滿山遍野的百合花中混入一束不漂亮的小野花,心里總有個(gè)坎過(guò)不去。一天,我看見(jiàn)了窗外藍(lán)色的牽牛花,和墨水的顏色一樣,我有了靈感:為何不把這點(diǎn)墨水化為一朵牽牛花呢?說(shuō)干就干,我用鉛筆在紙上畫(huà)上輪廓,用棉簽沾點(diǎn)墨水填滿。畫(huà)好后,我的心里像掃除了什么東西,非常的舒服,心情愉悅美好。從那以后,我喜歡上了在畫(huà)畫(huà)時(shí)融入自己的想法和靈感。

      一天,上美術(shù)課時(shí),我的心里一片烏云,苦思冥想,就是想不出什么方法,將畫(huà)紙上的女孩子頭發(fā)畫(huà)好。抬頭看著天上的白云,突然有了個(gè)大膽的想法:為什么不能像這個(gè)白云一樣,凌亂而美呢?我有了創(chuàng)意,將紙上噴一些水,將提前調(diào)好的顏料一股腦全倒上去,再加修飾。畫(huà)干了之后,過(guò)渡的十分自然,大家都來(lái)稱贊,我的心情也十分愉悅。

      創(chuàng)意,讓生活增添了樂(lè)趣,讓生活更美好。

    美好的生活小學(xué)作文5

      我們的生活中,每天都在發(fā)生著許多感人的事情,就像沙灘上散落的貝殼,只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      一天早晨,大家匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。呀!樓道里積滿了水,原來(lái)是我班室內(nèi)衛(wèi)生區(qū)的暖氣管漏水了。地面被同學(xué)們踩的又黑又臟,路過(guò)那兒的人都要踮著腳,皺著眉,嘴里還不停地咒罵著。地太滑,有的小同學(xué)還摔倒了。唉,這可怎么辦呢?

      這時(shí)我們班的于閱來(lái)了,她正準(zhǔn)備回教室讀書(shū),看到了這一切,立刻和旁邊的張怡然商量了一下,兩個(gè)人拿起掃帚,打掃起來(lái)。水弄得滿地都是,她們想了個(gè)辦法,到班里拿來(lái)了盆。

      兩個(gè)人使勁把水掃到一起,用簸箕搓起來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見(jiàn)她們忙碌的樣子,也趕過(guò)來(lái)了幫助她們。污水很不容易掃到一起去,于閱那小小的身體舞動(dòng)著和她差不多高的大掃帚,張怡然彎著腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里,王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里,三個(gè)人忙的熱火朝天。一會(huì)兒地面打掃干凈了,同學(xué)們?cè)僖膊挥冒櫭迹戎鬯邅?lái)走去了。這時(shí)他們?nèi)齻(gè)人手黑了,腰疼了,但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么,一聲不響地回到教室繼續(xù)讀書(shū)。

      同學(xué)們不怕臟,不怕苦,熱心為班級(jí)服務(wù),這就是我們生活中最美的事,讓我們一起為美好的校園努力吧!

    美好的生活小學(xué)作文6

      有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好,有人說(shuō)友情可以讓生活更美好,還有人說(shuō)寬容可以讓生活更美好,但我要說(shuō)愛(ài)心也可以讓生活更美好!

      記得那天,我一個(gè)人坐汽車去奶奶家,到半路上來(lái)了一位老奶奶,一手拄著拐杖,一只手還拿著許多東西,靠著兩邊的扶手,慢慢地在過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有空座位,便嘆了一口氣,站在了我旁邊。我被嚇了一跳,心里開(kāi)始猶豫不決:讓座還是不讓?讓吧,我的路途還挺遠(yuǎn)的;不讓吧,老奶奶在我面前站立不穩(wěn),我又實(shí)在不忍心……最后,我還是站起身來(lái),把座位讓給了老奶奶,老奶奶直夸我懂事。我有點(diǎn)不好意思,可心里還是美滋滋的。

      車子又走了一會(huì)兒,售票員開(kāi)始喊著:“買票了!買票了!”我聽(tīng)后,仔細(xì)地翻著我的錢包。啊?怎么就剩下5元錢了?不夠買票的呀!那另外的5元錢哪去了呢?我心里很著急,臉也紅了,不知怎么辦才好。這時(shí),那位老奶奶看出了我的心思,便對(duì)我說(shuō):“乖孩子,是不是車費(fèi)不夠了?別急,奶奶幫你買票。”我聽(tīng)后,感激得說(shuō)不出話來(lái),半天才說(shuō)出一句“謝謝”。很快,車子到了奶奶家的那個(gè)村子外。原來(lái)車子是不進(jìn)村里的,正巧,老奶奶也在這里下車,我看見(jiàn)老奶奶手里拎著的東西就說(shuō):“老奶奶,我?guī)湍懔喟伞!闭f(shuō)著我接過(guò)老奶奶的東西,和老奶奶一起走進(jìn)村子里。

      愛(ài)心也是可以互相傳遞的,它溫暖著人們的心田,也讓生活變得更加美好!

    美好的生活小學(xué)作文7

      前幾天我媽買了兩盆天竺葵。天竺葵是粉紅色的,一層一層的,大小大概有拳頭大小。早上,我起床看窗臺(tái)。陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)。窗臺(tái)上的天竺葵在陽(yáng)光下特別刺眼。我喜歡天竺葵。

      我走在路上,看見(jiàn)大人上班,上學(xué),匆匆上學(xué)。廣場(chǎng)上有一些老人在跳舞和鍛煉。街上很多地段都埋了煤氣管道,很多店面和沿路的房子都在裝修,很漂亮。

      當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,我看到一些學(xué)生已經(jīng)做了作業(yè),書(shū)很大聲,在擦黑板,掃地,檢查作業(yè)。

      當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),我經(jīng)常看到許多孩子過(guò)馬路去幫助那些需要幫助的人。還有,我在公交車上見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象。如果一個(gè)上了年紀(jì)的老太太上車,看到車位滿了,年輕人或者小孩就會(huì)把座位讓給老人,老人很感動(dòng)。還有一次,老家有座瘦橋。橋邊散落著很多居民,人來(lái)人往。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象。如果有老人過(guò)橋,周圍有年輕人,他們會(huì)俯身背著老人過(guò)橋。如果有人要過(guò)橋,一方會(huì)讓另一方先過(guò)橋,然后離開(kāi);如果一個(gè)年輕的女人和一個(gè)男人相遇,也會(huì)讓對(duì)方過(guò)橋,彼此謙讓,或者相視一笑,或者輕聲細(xì)語(yǔ)。我欽佩這些有益的東西,并為之感動(dòng)。

      現(xiàn)在生活中的東西越來(lái)越好,我們的生活條件越來(lái)越好,這是人類發(fā)展出來(lái)的。現(xiàn)在,很少有人隨意亂扔垃圾和吐痰。

      我要感謝人們的共同努力、團(tuán)結(jié)與合作。

    美好的生活小學(xué)作文8

      生活中的許多美,也許你沒(méi)去注意,但生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)的。

      今天,朱老師帶著我們?nèi)ヒ粋(gè)地方,讓我們實(shí)地去觀察。到了那里,我深深地吸了一口氣,啊!這里的空氣很新鮮。走進(jìn)去,有一條彎曲的小路,小路的兩旁種著許多花。突然,我看到一大片野菊花,它那細(xì)細(xì)的花莖,襯托起了整朵花,小小的花瓣又柔又薄,圓圓的花朵像縮小版的'太陽(yáng),金黃金黃的。再走進(jìn)去,我看到薰衣草,一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦,那邊似乎有像映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的,有三片很柔嫩的花瓣,還有從中心伸出來(lái)的三條花芯,它的葉片也很奇怪,是橢圓形的,兩旁的葉齒尖尖的,顏色翠綠翠綠的。這里的樹(shù)棵棵都很挺拔,就像一個(gè)個(gè)威武的士兵。這里的樹(shù)有的高有的低。翠綠的小草很密,每一個(gè)都對(duì)我笑嘻嘻的,每一個(gè)都對(duì)我很友善,好像我是它們從遠(yuǎn)方來(lái)的客人,而它們,就是這里的主人。把這里都游覽了一遍,要回去的時(shí)候,我還真有一點(diǎn)依依不舍。

      在這一次的實(shí)地觀察中,同學(xué)們都摘一些花回來(lái),我卻沒(méi)有。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的習(xí)慣很不好,這些花花草草都是有生命力的,就連踩草地,我也是輕輕地踩,因?yàn)椋矣X(jué)得,踩太重的話,小草也是會(huì)痛的。因此,我覺(jué)得,小草小花也是需要我們?nèi)ズ煤玫貝?ài)惜它的。這些,都是我們生活中的美,我們都要去注意它,愛(ài)護(hù)它。

    美好的生活小學(xué)作文9

      我曾一度認(rèn)為,生活不過(guò)是每天平淡的度過(guò)吃、喝、玩、睡,如此千篇一律,周而復(fù)始,但我錯(cuò)了,錯(cuò)得離譜。

      一次很特別的機(jī)會(huì),讓我體驗(yàn)到生活的美好。

      過(guò)貫了城鎮(zhèn)中繁華吵雜生活的我,從不用擔(dān)憂衣食住行這方面的問(wèn)題,總是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。于是,那個(gè)暑假,爸爸把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家,說(shuō)是讓我去體驗(yàn)生活。

      姥姥家住的是木房,睡的是木床,那里沒(méi)有電視,也沒(méi)有電燈,有的只是一片田野,很寬闊很很美麗的田野。但我卻在這樣一個(gè)地方體會(huì)到生活的美好。

      夏日炎炎正好眠,可這句話在鄉(xiāng)村里卻不實(shí)用。七、八月份正是稻谷飄香的季節(jié)。田野里是一望無(wú)際的金黃稻穗。鄉(xiāng)下的孩子們赤著腳在田野里追逐嬉戲;稻田里,婦女們配合著青蛙動(dòng)聽(tīng)的歌聲揮舞著鐮刀割著稻谷,遠(yuǎn)處的山上,年輕貌美的姑娘們站在茶樹(shù)前十指尖尖采茶忙,她們身上的五彩裙變成了一只只漂亮的蝴蝶兒……啊!好一派迷人的風(fēng)景呵!

      看著他們那股努力的干勁,我也情不自禁的卷起褲腿,走進(jìn)田野,揮起鐮刀……

      如果你在這時(shí)問(wèn)我:生活是什么?我會(huì)毫不猶豫的告訴你——生活是一雙勤勞的手。生活的本質(zhì)就是勞動(dòng),只有勞動(dòng)才能讓生活變得充實(shí)而美好。

      如果說(shuō)勞動(dòng)是一派迷人的風(fēng)景,那么,生活,就會(huì)是一道亮麗的風(fēng)景線!

    美好的生活小學(xué)作文10

      很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美,其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀察,生活中到處都有美的身影。

      清潔工就是美的天使。每天,當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬,無(wú)論刮風(fēng)下雨,他們就像時(shí)鐘一樣,準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在城市的每一個(gè)角落,把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活,日復(fù)一日,年復(fù)一年……

      今天清晨,我仔細(xì)觀察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故,看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼,露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和疲憊的身影,我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。

      中午,火辣辣的陽(yáng)光直射著大地,當(dāng)我打著遮陽(yáng)傘邁著匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí),看見(jiàn)一位交警叔叔,他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心地注視著紅綠燈的變化,指揮著車輛和行人們,此時(shí)的他,是那么地可愛(ài)和可敬。

      清潔工和交警叔叔們雖然很普通,但是他們卻是很美的人,他們默默地為我們的家園做著貢獻(xiàn)。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人,去感受生活中的美吧!

    美好的生活小學(xué)作文11

      中秋節(jié)假期的一個(gè)無(wú)聊的下午,雨的母親——烏云大姐,漫步在天街之上。這不是一個(gè)睡覺(jué)的好日子嗎?在圖書(shū)館的再三誘惑之下,我撐起雨傘來(lái)到了公交站臺(tái)。

      一上車,一坐下,我的腿腳便又麻又疼。第一站,第二站……

      這時(shí),一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾,一臉朝氣的小同學(xué)上了車,他的身后,跟著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。

      很快,那位小同學(xué)就坐了下來(lái)。可,老爺爺東張西望,就是找不到坐位。我心中不免矛盾,讓坐呢?還是自己坐呢?望著麻痛不止的腿腳,我始終站不起來(lái)。

      就在這時(shí),那位小同學(xué)站了起來(lái),用稚嫩的聲音對(duì)老爺爺輕聲地說(shuō):“老爺爺,您坐這兒吧。”

      老爺爺笑咪咪地說(shuō):“謝謝,謝謝你!”

      我的心一陣緊縮,內(nèi)疚極了。臉應(yīng)該紅得跟天安門上的大紅宮燈似的,熱乎乎的,老半天抬不起頭來(lái)。

      猛的,我想起了那位小同學(xué),我把他叫了過(guò)來(lái)。“小弟弟,你坐我這里吧。”把我的座位讓給了他。他又感激又興奮地說(shuō):“謝謝大哥哥。”不用謝,我自豪極了。

      本來(lái)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的路上,公交車被這暖暖的愛(ài)意加速了。因?yàn)橛辛藧?ài),三十分鐘的車程,好像只要三分鐘就夠了。

      車上的一次讓坐,讓我懂得,愛(ài)很簡(jiǎn)單。一次讓坐,一句謝謝,都是一種種小小旳愛(ài)的表達(dá)。

      愛(ài),讓一股股暖意流淌在你我的心田;愛(ài),讓生活更美好。

    美好的生活小學(xué)作文12

      若是晴天,你可以站在天空下,享受陽(yáng)光的沐浴;若是陰天,你可以站在門邊,觀看云朵翻騰滾動(dòng);若是雨天,你可以趴在窗前,接收雨水的洗禮。

      多變的天氣影響著多變的情緒。有的人只會(huì)感嘆人身的無(wú)奈,訴苦人生的苦難。而沒(méi)有想到,其實(shí),生活原本很美!

      當(dāng)一個(gè)人在苦難中掙扎時(shí),他會(huì)使出渾身解數(shù),咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。挫折會(huì)狠狠地抓住那個(gè)人的衣領(lǐng),惡魔會(huì)在那個(gè)人身邊徘徊,甚至走到了鬼門關(guān)前……似乎已經(jīng)沒(méi)有了生還的機(jī)會(huì),可是他寧死不屈,咬破了嘴唇,將沸騰的熱血噴向惡魔,在奮力抗?fàn)幹校麤](méi)有一絲絕望,沒(méi)有一點(diǎn)放棄的念頭。皇天不負(fù)有心人,他終于戰(zhàn)勝了挫折,生命之光正在升華……

      他出來(lái)的時(shí)候,萬(wàn)丈光芒朝他射去,他笑著感嘆道:“生活真的很美!”

      時(shí)常記住,沒(méi)有挫折的生活是不幸福的,當(dāng)你承受了挫折之后,就會(huì)嘗到喜悅的甜頭,人生在世,有多少個(gè)日子給你感慨,有多少段時(shí)間給你浪費(fèi)。不要以悲觀的心態(tài)去看待生活,總讓自己保持一個(gè)良好的心態(tài),讓自己笑對(duì)人生!

      也許因?yàn)樯钬毨В驗(yàn)樯砘技膊。说男那闀?huì)變得很壞,因此便覺(jué)得生活無(wú)意思,想自尋短見(jiàn)。何必呢?就像海倫.凱特,霍金等名人,他們面對(duì)常人難以忍受的苦難,仍然堅(jiān)強(qiáng),熱愛(ài)生活,追求生活!

      不論是什么,態(tài)度最重要。因?yàn)槿魏问露加袃擅嫘裕次覀冇檬裁葱膽B(tài)來(lái)面對(duì),傷心一時(shí),不如快樂(lè)一時(shí),看開(kāi)點(diǎn)吧,生活原本很美!

    美好的生活小學(xué)作文13

      其實(shí)我們的社會(huì),我們的世界還是很美好的。但是,這種美好是一種遺憾,但能感知到的人并不多。生活中經(jīng)常聽(tīng)到各種抱怨。抱怨有很多內(nèi)容,因?yàn)樘嗳酥豢吹绞澜绲牟缓茫豢吹阶约荷钪械臒⿶篮蜔o(wú)奈,從來(lái)沒(méi)有用心去感受生活。

      就像今天早上的早餐,店里的雞蛋吃完了,咸肉和雞蛋都沒(méi)有了,很多人就會(huì)開(kāi)始抱怨沒(méi)有喜歡的咸肉和雞蛋。但是為什么不能換一種方式思考呢?你為什么不吃熏肉、西紅柿、萵苣和火腿?正確也許新口味會(huì)讓你感覺(jué)更好。換個(gè)新口味。也許你也喜歡,可以改變心情。這樣不好嗎?你必須堅(jiān)持吃熏肉和雞蛋嗎?我們會(huì)厭倦同樣的事情,我們會(huì)改變心情。正確你看,生活中不好的事情可以自己解決,但還是要一直沉浸在痛苦中。我們不想讓自己脫離痛苦。我們不想想辦法解決自己的痛苦,但也要讓自己更加煩惱。我真的不理解這樣的人。我們可以用新的方法改變我們現(xiàn)在的生活,顯然可以讓我們的生活變得更好,但是你會(huì)死的老氣橫秋,讓自己。唉,這個(gè)美好的世界,這個(gè)美好的人生,能感知美的人越來(lái)越好了。說(shuō)實(shí)話,我覺(jué)得這個(gè)世界還是更美好的,那么明媚的陽(yáng)光,那么美麗的風(fēng)景,那么白云和長(zhǎng)長(zhǎng)的春風(fēng),這一切都是那么美好。

      可惜沒(méi)有多少人能感知到生活的美好。讓我們享受這美好的生活。

    美好的生活小學(xué)作文14

      有時(shí)候生活是殘酷而美好的。你一定覺(jué)得很奇怪?為什么生活是美好而殘酷的?那我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,人生到底是美好的還是殘酷的?有人會(huì)說(shuō)很殘忍,那為什么呢?

      是的,我不否認(rèn)生活一定有殘酷的一面。生活也很無(wú)聊,因?yàn)槲覀兯坪趺刻於荚谧鐾瑯拥氖虑椋瑹o(wú)聊又無(wú)聊,一遍又一遍地重復(fù)著每天的生活,似乎每天只能面對(duì)那么多的煩惱和壓力,讓我們很苦惱。然而,我們有沒(méi)有想過(guò),這樣安靜的生活才是真正的美?這樣平凡的生活,正是我們需要的。清澈淡淡的湖中,一塊小石頭濺落下來(lái),只濺起一波又一波溫柔的漣漪,仿佛無(wú)法驚擾平靜的湖面。

      正是因?yàn)橛辛诉@樣美好而冷漠的生活,我們才能感受到真正的幸福。時(shí)間是平靜的,時(shí)間是匆匆的,時(shí)間從指尖一點(diǎn)一點(diǎn)流逝,我們只是平靜的面對(duì)一切,只要嘴角輕輕勾起弧度,就能撫平一切煩惱。有時(shí)候,面對(duì)困難和挫折,我們不需要太痛苦和緊張。有些事情來(lái)了,或者他們來(lái)了。逃避又否認(rèn)有什么用。

      有時(shí)候生活很美好。如果我們認(rèn)為生活是殘酷的,那么它就是殘酷的。如果我們微笑著認(rèn)為生活是美好的,那么生活也是陽(yáng)光的!

    美好的生活小學(xué)作文15

      友誼,是作為人生旅途中重要的,不可缺少的一部分。它,可在失敗時(shí)讓人們看到曙光;它,可在迷路時(shí)讓人們看到方向;它,可在悲痛時(shí)讓人們得到安慰。

      那個(gè)讓我歷歷在目的下午。我和無(wú)話不說(shuō)的好朋友荀宇豪走在路上,說(shuō)著閑話。在我倆說(shuō)到一個(gè)話題后因意見(jiàn)不合后發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),越吵越兇,以至于鬧得不歡而散。

      過(guò)了幾天,我倆也沒(méi)有互相搭理。在操場(chǎng)上他朝我走來(lái),這是我想主動(dòng)道歉,不想讓我倆的關(guān)系僵持下去,但是我的自尊心不允許我這樣做,只好打消了著個(gè)念頭,讓這個(gè)好機(jī)會(huì)悄悄逃掉了。

      又過(guò)了幾天,便到了大年三十。我和全家人聚在一起吃飯,忽然,手機(jī)響了,媽媽去接了,她拿到手機(jī)后不一會(huì)就給了我,她對(duì)我說(shuō):“荀宇豪打給你的”,我一聽(tīng)很是興奮,便立即拿了過(guò)來(lái),他對(duì)我說(shuō):“楊樂(lè)明,今天晚上我到你家去玩,你記得來(lái)叫我。”我毫不猶豫答應(yīng)了。那天晚上,他向我道歉了,我便來(lái)了個(gè)順?biāo)浦郏渤姓J(rèn)了我的錯(cuò)誤,又回到了原來(lái)的好朋友親密關(guān)系,這讓我們體會(huì)到友誼的珍貴和美好。

      人生的路是漫長(zhǎng)的,而且布滿了陷阱和障礙,人不僅要有很強(qiáng)的實(shí)力和頑強(qiáng)的精神,還要有深厚的友誼來(lái)鼓勵(lì),來(lái)安慰這邊容易克服困難,獲得成功。這時(shí),友誼,就會(huì)讓生活更美好!作文

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