【精選】小學(xué)生作文400字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
放學(xué)一回家，聰聰就打開電視，自言自語道：“媽媽不在家，我就可以看一會(huì)兒電視再做作業(yè)，耶!”可是他一看就到六點(diǎn)多，知道媽媽回來才打開作業(yè)本匆匆的做起來。媽媽見了，對(duì)聰聰說：“寶貝，你怎么這么晚才開始做作業(yè)?”“媽媽，因?yàn)椤眿寢屩钡恼f:“怎么啦，是不是不舒服呀!”“媽媽沒有!”“那怎么啦，來，跟媽媽說說。”“那我說了，您可不許罵我!”“嗯…好吧!”“我今天一放學(xué)就回來看電視，作業(yè)也沒做好……”聰聰支支吾吾地說。“沒事，媽媽知道你在學(xué)校里學(xué)習(xí)辛苦，想放松放松，所以就在家里看電視吧，可是要作業(yè)做好了才能看電視，知道了嗎?”“媽媽，我寫作業(yè)是，也許有些不懂，可能電視上面有呢!”可是看多了電視會(huì)近視，智力也會(huì)下降。孩子，你是我們家的希望，也是國(guó)家的希望，你應(yīng)該好好讀書呀!你不是說將來要報(bào)答媽媽嗎，可是你不好好讀書，將來怎么孝敬我們呢?”“媽媽…我…知…道了，我會(huì)好好讀書，不再看電視了!”聰聰說。“那才是媽媽的好孩子!”媽媽高興的說。把聰聰抱在懷里。
從此以后，聰聰一放學(xué)就回到家寫作業(yè)，再也沒有看電視機(jī)了。
小學(xué)生作文400字 篇2
日，此一何奇而偉之寶，其與地山川以燦爛之日，予每一信物、每一物為暖和明。
皆曰鼠思疾。日奇?zhèn)ゲ患伲欢辗蔷錇槿艘病＞麑２怀桑?/p>
然而，鼠乃一頑固之徒。其日是己之信。物非有日，其自管不著。其言欲惜日。其日朝著日出頭起者，心喜極矣。其日曬著太陽，含之溫暖。其日著美日之詩，詩甚眾，甚平常，然皆發(fā)心奧之。蓋以，其自內(nèi)信日為己之。其覺，若謂日有無輕與費(fèi)，那是一件甚可畏、愚者。則其易而樂處著。
較而，獅王惱多。獅王以爭(zhēng)一塊地而敗，失面子與尊。其意之自殺，其為取死之道而大費(fèi)苦心。若擇跳海之言，其為鱷魚食恐身體，其不愿自得之宋而無顏死。若擇墮崖之言，其惟恐墮得粉，其不愿得之？若擇溢者，其患多物見其悲者，當(dāng)自笑，貽口實(shí)。其苦甚矣。
其見鼠甚樂，心想，其失一地，亦如鼠威多矣。然而，鼠不然而樂，而痛欲死。
因之獲鼠。其謂鼠曰：“君必以君樂之秘訣告我。否則當(dāng)食之君。”
鼠曰：“我實(shí)無樂之謎。我只平平地生而已。”
獅王曰：“此不可。樂恒有也。”
獅王見鼠不言樂之謎，心欲，是非鼠有大貴之寶。
其令鼠將己最心愛之寶出。
鼠曰：“我最愛之寶，日。豈不嘗有之乎？”
獅王曰：“日何也。皆有分也。”
鼠曰：“若無日？”
獅王知矣：鼠言為實(shí)。其從心謂鼠心切之敬。
其決撒了那只樂無邊之鼠。
樂不樂，但心也。正好己之心，學(xué)贍才使我更樂起。不然，樂則離我而去。
小學(xué)生作文400字 篇3
今天又是一個(gè)新的周末，我在這個(gè)新的周末里打算去森林里走走。我做好了準(zhǔn)備就是沒來的及吃早飯，現(xiàn)在出發(fā)了我?guī)е嘲叱鲩T去我感到了風(fēng)有一些寒意，風(fēng)給我說秋天來了要注意多穿些衣服，但是門前又開滿了菊花，它們有紅的有黃的五光十色，雖然草都黃了但是這菊花卻看起來生機(jī)勃勃這讓我不由得想起一句話；不是花中偏愛菊，此花開進(jìn)更無花。
我來到了一片小樹林里，樹兒卻沒有像春天那樣充滿生機(jī)而是葉子黃了落向土中的過程但我卻看的津津有味的，因?yàn)槲抑罉淙~的落葉就是為了歸根，我靠在了一棵樹傍聽著樹葉落向地面的聲音"莎啦啦“”莎啦啦“我陶醉在這美妙的歌聲中。
我又來到了巍峨的高山腳下，我向上看簡(jiǎn)直是通天高山好像云彩才在它的半山腰，我并沒有畏懼這山的高而是開始向上爬了，在向上爬的途中我也遇到了很多伙伴，鳥兒為我歌唱給我鼓勵(lì)要我努力向上爬，熱的我滿頭大汗風(fēng)兒姐姐就給我吹一下，我爬到半山腰累的不行了石頭弟弟就讓我坐在他的身上休息，經(jīng)過我的百般努力終于爬到了山的頂峰，我在山的頂峰大聲喊出我以前不開心的事和煩心事，這樣一喊我的心情有好變得更好了。
大家一定要愛這美麗的大自然，保護(hù)它。
小學(xué)生作文400字 篇4
在世界之河中，有著許多平凡的人，可有一個(gè)人，卻散發(fā)著五彩繽紛的光芒，一顆善良的'心深深地印在我的腦海里。
記得那一次，我和媽媽在香港街頭，熙熙攘攘的人群把我們撞得左來右去。于是，最不應(yīng)該發(fā)生的事情發(fā)生了——我和媽媽走散了！此時(shí)的我就如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地想：該怎么辦呢？媽媽和我走散了，我沒有手機(jī)，又不認(rèn)識(shí)路，人生地不熟的還能找到媽媽嗎？
在我心急如焚之際，一位高大的陌生男子站在我的面前。我看著他，有意識(shí)地后退了兩步，可那人卻仿佛看透了我的心思，和藹可親地說道：小朋友，放心，我不是壞人，你怎么一個(gè)人，爸爸媽媽沒跟你一起嗎？略帶臨海口音的話語從他口中說出。這讓我有股莫名其妙地親切感。我仔細(xì)打量著她，說服自己相信他，畢竟他還長(zhǎng)著一張好人的臉，都說相由心生，就憑這一點(diǎn)，那我也應(yīng)該相信他吧！我心里暗自琢磨著。
我和和他們走散了。我支支吾吾地說。哦，那你知道你媽媽地電話號(hào)碼嗎？我把手機(jī)借給你，你打個(gè)電話給她吧！額我怔住了，一下子反應(yīng)不過來。他地這句話讓我心頭僅存最后一絲疑慮也煙消云散了。
小學(xué)生作文400字 篇5
我有一個(gè)哥哥，他是個(gè)“電腦迷”。在緊張的學(xué)習(xí)中，總要擠出時(shí)間玩電腦。
有一次哥哥來我們家，打了個(gè)招呼就一頭栽進(jìn)電腦房，打起了游戲，猶如鐵塊被磁鐵牢牢吸住似的。
“哥哥跟我玩會(huì)兒吧。”我懇求道，“你好不容易來一次我家，就別玩電腦了。”
“等會(huì)兒。”哥哥頭也不回，連看也不看我一眼，漫不經(jīng)心地回答。
我等了一會(huì)兒，“該陪我了。”我見哥哥無動(dòng)于衷，走了過去拉拉他的衣角。哥哥一把甩開我的手，繼續(xù)他的電腦世界。我想：這個(gè)壞哥哥，又不陪玩！我氣嘟嘟地向媽媽告狀去。看見媽媽，哥哥撒嬌地說：“就玩一小時(shí)嘛。”
“不行。”經(jīng)過跟媽媽的一番討價(jià)還價(jià)，最終敲定：只玩二十分鐘。五分鐘，十分鐘……二十分鐘一到，我興奮地說：“哥哥陪我玩的時(shí)間到了，不許玩電腦啦！”在我的催促下，哥哥遲鈍了好一會(huì)兒，才跟親人告別似的關(guān)掉了電腦。雖然起身離開電腦，但眼睛還緊緊地盯著屏幕。唉！真拿他沒辦法。
瞧，這就是我那“電腦迷”哥哥，對(duì)電腦很癡迷吧？
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