小學(xué)作文:聽(tīng)雨

    時(shí)間:2022-11-17 17:48:39 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)作文:聽(tīng)雨,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨1

      雨,就好像蒙娜麗莎的微笑一般,美麗里帶者一絲神秘。

      春天的雨,好像一個(gè)細(xì)心、溫柔的母親,靜靜地副育著大地萬(wàn)物。春雨淅淅瀝瀝,如縷如絲飄落大地,織起了一張無(wú)邊的綠茸茸的地毯,整個(gè)大地一片嫩綠。千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披在五光十色的花壇上。與落在樹(shù)梢上,想給樹(shù)梢梳理柔軟的頭發(fā);雨在大地上,卷起一著輕煙,土地想是開(kāi)了一個(gè)個(gè)甜美的酒窩。

      夏天的雨,像個(gè)性情粗暴的男子。“轟隆隆,轟隆隆”一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的沉雷從天而降。幾十條“銀蛇”在天邊亂舞,仿佛在爭(zhēng)搶食物。著雨像是“黃河之水天上來(lái)”,橫著直沖過(guò)來(lái),像驚濤,像浪,雖比不上錢塘江大潮,卻洶猛無(wú)比;雨又像一塊透明的大布,被風(fēng)一吹,起了無(wú)數(shù)道波痕,被閃電照得亮閃閃、白花花,熬是好看。雨越下越大,沒(méi)有絲毫停止的意思。

      秋天的雨就像一個(gè)頑童,蹦著跳著,呼著喊著來(lái)到了這個(gè)世界。秋雨綿綿,那細(xì)雨像扯不盡的銀絲,又似根根牛毛,使大地濕潤(rùn)它不倦地敲打著窗欞,門戶淅淅瀝瀝,像是在演奏一曲情意纏綿的樂(lè)章。

      冬雨下得有時(shí)滿眼迷蒙蒙的,像霧一般。靜坐室內(nèi)。默默地看著窗外,將目光投到鉛灰的天空深處。耳邊是祥和的滴答聲,心境寂靜得像一池碧波。也可以看到那雨輕輕漫漫地飄在別的房頂,飄在窗前。其間伴有“沙沙沙”的細(xì)聲,如同私語(yǔ)催人的心醉。

      造物主似乎特別偏愛(ài)雨,要不怎么讓它與眾不同。雨,就像雨果的詩(shī)篇,美麗而悠長(zhǎng);雨,又像歡快的圓舞曲,讓人在美中陶醉。朋友讓我們擁抱雨,擁抱四季的雨。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨2

      聽(tīng)雨是一種美好的享受,小雨點(diǎn)調(diào)皮地敲打著窗玻璃,串成一串串耐人尋味的“丁冬”。

      我愛(ài)雨,尤其是愛(ài)聽(tīng)雨。有雨的日子去聽(tīng)春雨的淅瀝、夏雨的酣暢、秋雨的纏綿、冬雨的深沉。撐一把傘,獨(dú)自在雨中徜徉,側(cè)耳傾聽(tīng)雨的聲響,欣賞雨中朦朧的世界,憶起一段濕漉漉的心事,是很富有情趣的。

      淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……

      細(xì)細(xì)的春雨,就像一個(gè)文靜的小姑娘,總是以輕得不能再輕的腳步款款向你走來(lái),悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗,將天地都籠了進(jìn)去。此時(shí),你得屏息寧神,一種無(wú)聲似有聲,在心中、在雨中奏成一首優(yōu)柔婉約的、最富有春之魅力的樂(lè)曲,猶如星星對(duì)月亮說(shuō)的甜言蜜語(yǔ)……捧一杯清茶,聞幾縷幽香,聽(tīng)一番春雨,頗有詩(shī)情畫(huà)意。

      吧嗒吧嗒,吧嗒吧嗒……

      夏雨平時(shí)心平氣和,含情脈脈,卻又常以迅雷不及掩耳之勢(shì)降臨,即興狂奏一曲。它就像一曲搖滾,為了把演出場(chǎng)地照亮,它就像放出閃電,讓黑夜如同白晝;又像是濺開(kāi)一朵朵、一壇壇的水花,涼爽你的心靈,留給人酣暢淋漓的愜意。

      沙沙沙沙,沙沙沙沙……

      這是一種極為單調(diào)的,卻又極富有節(jié)奏感的聲音。人們把它稱為秋雨。若秋天是一幅用色凝重的油畫(huà),那么秋雨就是油畫(huà)上的最有魅力的背景。聽(tīng)秋雨,你會(huì)有沉甸甸的感覺(jué),想想這一年里,我又收獲了什么?

      滴答……滴答……

      這是冬雨嗎?它的聲音不緊不慢,重中有緩。要努力工作著,洗去一個(gè)冬天的塵埃,迎接春天。聽(tīng)冬雨之聲,似聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)的一個(gè)祝福、一句安慰、一縷溫馨,于是它使我又聽(tīng)到了春雨的微喘……

      聽(tīng)雨是一種享受,讓你忘了自己,與它融為一體。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨3

      聽(tīng)雨是一件美好的事,滴嗒嗒,滴嗒嗒,不停的下~我靠在欄桿的旁邊,靜靜的等待著我的雨,我的雨似乎絲毫也不害羞,一滴滴的雨絲從天空落下,這每一落都落在了我的心里……

      以前的美好在那呢?一個(gè)個(gè)活潑的小女孩在雨中歡歌笑語(yǔ),大人們卻不為孩子們高興,只是不停的責(zé)備著落地的雨點(diǎn),可是他們并不知道這個(gè)卻是孩子們最天真的笑容。

      在從前的我認(rèn)為雨是世界上最美好的事物,無(wú)與倫比,不開(kāi)心就去聽(tīng)雨,可是他們卻會(huì)阻止你,孩子會(huì)因?yàn)檫@樣而生氣,可還是對(duì)雨有著無(wú)數(shù)種幻想……

      雨在不聽(tīng)的下,還子在不聽(tīng)的想,頃刻間孩子嘗到了淚的苦澀,她自己不清楚為什么自己是如此的愛(ài)它現(xiàn)在為什么會(huì)流淚呢?她用自己的小手去擦拭淚水,她想者為什么一邊想一邊睡著了,她的嘴角出現(xiàn)了難得一見(jiàn)的微笑,或許是把,只有夢(mèng)不會(huì)背叛你,它永遠(yuǎn)會(huì)祝福這個(gè)孩子想到自己的快樂(lè)……

      雨正在用自己彈奏出一曲曲首華的樂(lè)章,孩子想到這里她笑了露出了最純最真的笑容,她看著羽毛色的雨,她知道了最美好的不是雨,而是聽(tīng)雨……

      聽(tīng)雨會(huì)讓你對(duì)世界的萬(wàn)物產(chǎn)生美感,但是滴滴嗒嗒的雨不免讓人有些傷感,雨是一個(gè)離開(kāi)父母的孩子,它已經(jīng)清楚的知道自己應(yīng)該長(zhǎng)大了因?yàn)樗怯辏傆幸惶旎仉x開(kāi)上天為大地造福……

      雨它用自己首華的舞步創(chuàng)造了世界的美麗,可是他們有想過(guò)雨會(huì)嗎?會(huì)的,雨會(huì)哭,它無(wú)助的哭了,是那么的悲傷可是卻無(wú)人欣賞,它們就這樣默默無(wú)聞的度過(guò)了一生……

      最美的愛(ài)會(huì)在回憶里蔓延,總有一天愛(ài)會(huì)流入你的記憶海,它不會(huì)消失,因?yàn)樗亲詈玫模粫?huì)背叛自己愛(ài)的人……

      雨還在下,它會(huì)停,可是孩子內(nèi)心的雨永遠(yuǎn)都不停,它會(huì)伴著她知道永遠(yuǎn)……

      雨停了,大人們叫了,孩子告別了雨,她輕輕的說(shuō)∶“雨孩子,你和我一樣,我們是最好的”

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨4

      雨,是上帝派來(lái)裝點(diǎn)萬(wàn)物的精靈,你們身披薄紗,從天空中飄落,潤(rùn)萬(wàn)物無(wú)聲。文人墨客喜歡你,他們揮灑翰墨,留你千古。

      你是優(yōu)美的古琴,宮商角徵羽間,帶著種種渴望、喜悅的期盼。你或低聲細(xì)語(yǔ),或激聲昂揚(yáng),我能聽(tīng)懂,是你在傾訴你悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的欣喜與悲愴。

      春雨霏霏,輕擊窗欞,滴滴答答,宛若曼妙的華爾茲舞曲,或快或慢,或淺或深。倚闌傾耳,哦,那是青春的召喚,是希望的到來(lái)。夏雨則更顯豪放,自蒼穹奔落,雨兒們吵鬧著,嬉笑著,時(shí)而如鶯啼燕囀,俏語(yǔ)嬌音;時(shí)而如驚濤拍岸,氣勢(shì)磅礴;時(shí)而如鼓聲陣陣,萬(wàn)馬齊喑;時(shí)而似大珠小珠落玉盤,酣暢淋漓。秋雨則給人凄清肅殺的感覺(jué),雨打芭蕉,雨打新荷,如泣如訴,如歌如啼,蘊(yùn)涵著“剪不斷,理還亂”的屢屢思緒,留下的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵與超然。

      今年,你來(lái)得晚了些,滴滴答答間,如絲如縷,把大地?fù)肀У脽o(wú)比深情,《虞美人》詞云:“少年聽(tīng)雨歌樓上,紅燭昏羅帳,壯年聽(tīng)雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明。”你無(wú)法激起浪花,也從未給予過(guò)我們那心驚膽寒的雷鳴與閃電。你總是無(wú)聲無(wú)息,不為人知的落幕。你默默傾聽(tīng)著麥苗的抱怨,青草的哀訴。它們把你淹沒(méi),可你總是在溫柔中堅(jiān)強(qiáng)。你來(lái)自天堂,你是化解苦難的天使。

      你的歌聲從未單調(diào),那天籟之音,蔓延到了我心靈的每處。

      我期待著,期待著你腳步聲,呢喃聲……期待著你擁入我的懷抱。

      點(diǎn)評(píng): 這篇考場(chǎng)完成的散文,作者寄情于雨,運(yùn)用豐富的聯(lián)想,生動(dòng)描繪了雨的清新、輕盈,富有神韻。文中恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,將作者聽(tīng)雨的感受寓于描寫(xiě)之中。寫(xiě)雨“時(shí)而……時(shí)而……”的句式,不僅寫(xiě)出雨聲的“韻律美”,而且傳達(dá)出作者對(duì)雨聲無(wú)比珍愛(ài)的情感。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨5

      雨,是季節(jié)派來(lái)的使者,在落雨的時(shí)候,遠(yuǎn)離城市的喧囂,側(cè)耳聆聽(tīng)。聽(tīng),雨在唱歌

      春雨

      “沙沙沙”春天踏著春雨伴奏的節(jié)拍,輕快地來(lái)到了人間,暖風(fēng)輕拂,春雨也迫不及待地一展歌喉,那如蠶食桑葚葉的細(xì)微的聲音,正在報(bào)告春天的降臨。在它的歌聲里,花兒綻開(kāi)了笑臉,小草又挺直了腰桿,樹(shù)木揮舞著新出的枝條在翩翩起舞,山里的清泉又如一道銀箭,歡快地奔向了溪流。

      一場(chǎng)溫暖的春雨,細(xì)密斜斜的雨絲,綿綿交織著的雨絲,好像春姑娘撥動(dòng)的琴弦。春風(fēng)是輕柔的手指,彈出了一首首動(dòng)人的曲子。于是,萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),帶來(lái)了滿懷希望的春天。

      夏雨

      不知何時(shí),那細(xì)密的“沙沙”聲已消失不見(jiàn),取而代之的是夏雨。夏雨不會(huì)溫柔。那雨滴直直地從天上瀉下來(lái),砸在土地里,砸在湖面上。雨聲似陣陣鼓點(diǎn)鏗鏘有力,雷電總是伴隨著它的歌聲降臨。

      夏雨的歌聲,似千萬(wàn)只大雄獅在怒吼,像千萬(wàn)支響箭齊發(fā),聲勢(shì)浩大,震撼人心。

      秋雨

      秋用它清爽的秋風(fēng)送走了脾氣暴躁的夏,聽(tīng)不到豆大的雨點(diǎn)用力敲打著玻璃窗,卻又有了秋雨輕輕吻著豐收的大地。

      秋雨淅淅瀝瀝地下著,這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田,奏紅了一棵棵楓樹(shù),奏出了遍地金黃,奏出了象征著成熟,豐收的秋色。

      秋雨用優(yōu)美的演奏聲傳遞著豐收的喜悅。地上的人們都在心中默默地祝福:“啊,秋雨,愿你奏出更明快的節(jié)奏,奏出更新的樂(lè)章!”

      冬雨

      冬天用凜冽的寒風(fēng)驅(qū)散了秋雨,它獨(dú)裁,它霸道。冬風(fēng)中夾雜著冬雨的嗚咽,冬雨和雪一起降落在人間,無(wú)聲無(wú)息,在雪地上化為雪水,并悄無(wú)聲息地消融流逝。

      冬雨的歌聲是無(wú)聲的寂寞,它在無(wú)垠的白雪上,唱著凄美的歌,只是,被風(fēng)無(wú)情的吹散,再也尋它不到。

      ……

      朋友,停下手中的事,站在窗前,聆聽(tīng)雨的歌聲,我想你會(huì)收獲很多……

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨6

      淋漓的夏雨,久違的純真,聒噪的鳥(niǎo)聲,別樣的居家。

      ——題記

      不是“沙沙”,亦不是“叮咚”,那雨聲,是久違的。

      三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律,順著天路,飄到人間,落在瓦礫上,清新,俊逸。如此純真的雨聲,你大概沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)吧。

      燈紅酒綠的街道,車水馬龍的街頭,三五成群的球迷,追名逐利的廣告,構(gòu)成了這個(gè)不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時(shí)的清脆,也滲入了世俗的羈絆,不再是高貴,卻已成富庸。拋開(kāi)外界的混沌,置身于我獨(dú)自的三味書(shū)屋,體驗(yàn)城市夏雨的演奏。

      很久沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這別樣的雨了。清晰地記得上一次聽(tīng)雨是在鄉(xiāng)下。受爺爺?shù)难眨瑑簳r(shí)的我獨(dú)青睞于聽(tīng)雨,而不是將大把大把的時(shí)間花在數(shù)天上的星星門前的鴨。兒時(shí)的雨,如水滴石穿般滴在心底,烙在心間。那雨聲雖漸漸遠(yuǎn)去,但溜不過(guò)我足以裝下所有雨的內(nèi)心。再次聽(tīng)雨,情懷過(guò)去。這雨聲連接了古今,縱橫了中外,超越了國(guó)界,鑄造了淡泊。聽(tīng)雨聽(tīng)出的是包容,是寬廣,夾雜著些許愜意。

      “呱呱”,這聒噪的鳥(niǎo)聲擾的我內(nèi)心頗為不快,抬頭看,原來(lái)是雜色的烏鴉,顯然不是什么名貴的種,沒(méi)有經(jīng)過(guò)文化藝術(shù)的陶冶,如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真,便絲毫不敬畏這夏雨,大膽的打破這少有的境界。瞬間,又被它優(yōu)雅的步履打動(dòng)了,似飛非飛,似跳非跳,就像滑翔機(jī)落地時(shí)那么從容的落地,一步一步,自得其樂(lè),陶醉其中。禽鳥(niǎo)的嬉戲,正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對(duì)眾人的鄙夷,獨(dú)守一份高潔,也算是個(gè)高潔之士。

      是啊,在這逍遙的雨中,做個(gè)內(nèi)心的歸隱者,又有何不妥?

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨7

      說(shuō)到大自然,我最喜愛(ài)的便是雨了。

      我喜歡青山綠水,所以我喜歡大自然。

      我渴望聆聽(tīng)叮咚山泉,所以我仰慕大自然。

      我喜歡聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)聞花香,所以我喜歡親近大自然。

      我渴望呼吸清新空氣,所以我喜歡走進(jìn)大自然。

      閉了眼,仔細(xì)聆聽(tīng),用心品味,每個(gè)季節(jié)的雨都是一首美妙的歌,而在每個(gè)季節(jié)聽(tīng)雨都有一種別樣的心情。婉轉(zhuǎn)的春雨,柔柔的秋雨,純潔的冬雨,而我卻鐘情于激昂的夏雨。詩(shī)人蘇軾曾有詩(shī)曰“白雨跳珠亂刀船”,可見(jiàn)夏雨是多么的調(diào)皮。夏雨嘩啦啦啦,伴隨著電閃雷鳴如竹筒倒豆子一般地傾瀉而下,從你的頭頂直淋到腳跟。夏雨就是這樣調(diào)皮,常沿沒(méi)帶傘的你來(lái)個(gè)突然襲擊。當(dāng)你變成落湯雞或水老鼠之后,可別氣惱,先靜下心來(lái)做深呼吸,是否有一股清香撲鼻而來(lái)?是否有一股潤(rùn)濕的涼氣泌入你的心脾?是否感覺(jué)十分輕松?是否感覺(jué)神清氣爽?

      夏雨清爽,就像帶著薄荷味的清涼油,又像一碗冰鎮(zhèn)的綠豆湯;夏雨激昂,鏗鏘,我心也隨之熱烈奔放。夏雨像珍珠一般,一顆連一顆,散落了一地。又像雨幕一般,迷迷茫茫,像要隱瞞什么。聆聽(tīng)夏雨,不管是舒緩還是迅疾,也不管是和風(fēng)細(xì)雨還是暴風(fēng)驟雨,雨聲都有韻味;聽(tīng)雨,不管是疏雨滴梧桐也好,還是驟雨打荷葉也罷,雨聲都是一種音樂(lè)。

      聽(tīng)雨最好在夜里,雨滴落在玻璃上,落在樹(shù)葉上,落在臺(tái)階上,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夏雨迅疾,是一曲節(jié)奏強(qiáng)烈的搖滾,讓人興歷,就在這興奮中我陶醉了,如聞到一股濃烈的酒香……

      由此,我愛(ài)上聽(tīng)雨,繼而也愛(ài)上了雨季,因?yàn)橐矏?ài)上了大自然。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨8

      云,悄悄的擋住了太陽(yáng),然后變黑,再變黑,最后云朵變成了墨汁色,就像打翻了的墨水瓶。不一會(huì)兒,雨“沙沙”的響了起來(lái),由遠(yuǎn)而近,調(diào)皮的小雨像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃,從天而降,打在路人的眼鏡上,打在樹(shù)葉上,“啪啪”像是一支優(yōu)雅的小曲,陶醉了人們。雨漸漸的大了起來(lái),“嘩啦啦......”就像從天上潑下來(lái)的一樣,人們紛紛打開(kāi)雨傘,調(diào)皮的雨水打到了雨傘上,“啪啪啪啪......”像是急速的擊鼓,我沒(méi)有傘,狼狽的跑上了一輛公交車,找到了一個(gè)靠窗的位置坐下,那雨似乎不甘心,從天空中跳下來(lái),想襲擊我,可還沒(méi)有碰到我就在窗子上撞了個(gè)粉碎“啪啪”,可玻璃絲毫沒(méi)有一絲動(dòng)彈,真令人悲傷,就像脆弱的雞蛋奔向堅(jiān)硬的石頭,一個(gè)個(gè)生命被迫結(jié)束。終于,一小滴雨似乎驗(yàn)證著一句話“命運(yùn)這種東西,生來(lái)就是要被踩在腳底的,如果你還有勇氣,那么需要的就是耐心等待。”

      回到家我已經(jīng)變成了落湯雞,這時(shí)雨也停了。花園里,我最心愛(ài)的滴水觀音正一滴兩滴的滴水,滴在小水洼里,“叮咚叮咚”,仿佛是一場(chǎng)山雨的'余韻,喚醒了我的小狗,它“汪汪汪”的叫著飛奔了過(guò)來(lái),“嗚嗚”的叫喚,好像在向我要吃的,跟著我走下了樓......。

      雨,用它的行動(dòng)再一次證明了它是大自然最好的音樂(lè)家。

      如:有的父親雖然平時(shí)沉默寡言,對(duì)子女不夠關(guān)心,但他對(duì)子女的愛(ài)卻是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的!我不會(huì)調(diào)皮搗蛋,讓伙伴們憤怒。"小女孩興奮極了,她歡呼著。”那個(gè)用鼻孔吹氣的人問(wèn):“你們說(shuō)什么!記得在二年級(jí)的暑假我就由于不知道電的危險(xiǎn)性,而做出了極為危險(xiǎn)的事。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨9

      雨,緩緩的下著……

      淅瀝瀝,淅瀝瀝……

      宛如百靈鳥(niǎo)的演奏會(huì),又像一曲無(wú)字的歌謠,從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)及近,由遠(yuǎn)及近……

      雨是先落在房頂上的,滴滴答答的,那干脆聲中似乎又有一些纏綿之意,它順著瓦片,從房檐上滑落下來(lái),如斷了線的珍珠,擊在樹(shù)葉上,隨后便連成了一條條雨線,那聲音是多么沉重有力,雨滴晶瑩剔透,讓人忍不住想伸手掀開(kāi)這“雨簾”。飄飄灑灑的雨絲如絲綢般起伏飄動(dòng)中滑過(guò)窗臺(tái),拂過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出“沙沙”的聲音。那調(diào)皮的小雨滴還在地上畫(huà)下許許多多的小圓點(diǎn)。

      忽然,雨變大了,像有一千個(gè)俠客在天上吼叫,又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨。頓時(shí)烏云翻涌,電閃雷鳴,狂風(fēng)怒吼,大雨伴著狂風(fēng),肆虐地侵襲著大地,狂風(fēng)一掃,“刷—刷—”刮落幾片樹(shù)葉,掀起一樹(shù)的雨珠。風(fēng)把雨滴削成了一根根銀針,打在河里,河面一片粼粼,激起一陣又一陣的浪花。這雖然不是“清明時(shí)節(jié)”,卻也有著“路上行人欲”的場(chǎng)面。

      這雨從歡悅優(yōu)雅的小曲變?yōu)樨惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》,這會(huì)兒又在演奏《彩云追月》呢!

      漸漸地,雨愈來(lái)愈小,也愈變愈好聽(tīng)了。大樹(shù)“沙沙”作響,是在為雨精靈伴奏呢!隨著雨勢(shì)的減弱,雨聲也變?nèi)趿耍p柔沁入心田,如春風(fēng)拂過(guò)耳邊,此時(shí),瓦片視乎是專為這雨設(shè)計(jì)的,它時(shí)而輕,時(shí)而急,時(shí)而低沉,時(shí)而清脆悅耳,時(shí)而澎湃,時(shí)而平緩,有如彈素琴,有如“大珠小珠落玉盤”。細(xì)細(xì)碎碎的雨聲,讓人聽(tīng)著如一種享受,它如音、如畫(huà)、如詩(shī),聽(tīng)著這雨聲,心中一片坦然,所有的心事、煩惱都被拋于九霄云外。靜靜趴在窗臺(tái),看云霧世界蒙上層面紗,聽(tīng)雨聲蕩漾在耳邊,是多么的舒適,多么的愜意啊!

      漸漸入夜了,但雨還在下。我想,難道這美妙悅耳的聲音,不是世界上最好聽(tīng)的搖籃曲嗎?它伴著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),仿佛在祝人們做一個(gè)甜蜜的美夢(mèng)。聽(tīng)雨的感覺(jué)——真好!

      夜深了,而雨精靈們的演奏還在繼續(xù)著——

      淅瀝瀝,淅瀝瀝……

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨10

      在天空中,潔白的云朵漸漸地被染成了灰色,久久醞釀的春雨好像馬上就要落下了,它準(zhǔn)備給大地一場(chǎng)溫柔的撫摸。

      天空的烏云逐漸增漲,天空好像有準(zhǔn)備了。這時(shí),發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音,原來(lái)是醞釀許久的春雨來(lái)到了大地。春雨有時(shí)如一根根絲線,在空中滑過(guò)優(yōu)美的弧線,春雨有時(shí)又如顆顆綠豆,輕盈地落在大地上。一些雨水落在了玻璃上,就像一顆顆晶瑩剔透的寶石,時(shí)不時(shí)發(fā)出“滴滴噠噠”的聲音,就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,引人傾聽(tīng)。雨水又落在了桃花的身上,把桃花染成了粉色,就像一個(gè)害羞的姑娘,躲進(jìn)桃花含苞預(yù)放的花里,在春雨的召喚下,逐漸盛開(kāi)的花苞,露出自己珍藏許久的花瓣,準(zhǔn)備比比誰(shuí)更漂亮。雨水落在了大樹(shù)上,把大樹(shù)染成了綠色,就像給大樹(shù)洗了個(gè)澡。雨水又落在了草地上,把草地染成了嫩綠色,把花染成了五顏六色。春雨仿佛在說(shuō):“你們一定要快快長(zhǎng)大。這時(shí)雨水又落在了春筍上,把它染成了綠色。春筍正吮吸著甘甜的雨水,便情不自禁地冒出頭來(lái)。春雨靜靜地落在萬(wàn)物上,宛如書(shū)生般內(nèi)斂含蓄。人們正撐著小傘,在雨中漫步。從玻璃中往外看,世界都變得模糊不清。但雨中的世界也有美好。

      漸漸地,雨停了。屋檐向下滴著水,大樹(shù)變得干凈、清爽,好像充滿了精神。小蜜蜂飛到桃樹(shù)上,在那兒采蜜。一些野花上面有些露珠,時(shí)不時(shí)就會(huì)滴落下來(lái)。我走下樓,世界變得如此清新,仿佛所有的煩惱都被帶走了。這時(shí),天空出了太陽(yáng),彩虹若隱若現(xiàn),世界變得美妙。

      我愛(ài)春雨,它比夏天輕盈,比秋天溫暖,比冬天溫柔。快聽(tīng)!春雨!快聽(tīng)它優(yōu)美的歌聲,快看它優(yōu)美的舞姿。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨11

      夜里,我不過(guò)是恰巧臨窗而坐的不眠人,誰(shuí)知竟窺到了她朦朧的心。

      初夏,她帶著一身未凝的暑氣,輕輕悄悄地降臨人間。“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……”呵,這悅耳的聲音可是她奏出的樂(lè)章?夜靜靜的,靜得如一汪深深的潭水,可有了這些許滴答聲,又油然滋生出不少初夏的韻味。如一顆顆玻璃珠接連不斷的滾落在一塊柔軟的棉布上,或許是初來(lái)乍到的靦腆,這雨聲微小又膽怯,似一個(gè)怕生的孩子,小心翼翼地觸摸著新的環(huán)境。

      夜里,不眠的我靜靜地坐在窗前,聽(tīng)雨。

      “淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……”她的樂(lè)音不停在我耳畔縈繞,在我落寞的心里織出了如歌似夢(mèng)的意境。我愜意的閉上雙眼,貪婪地享受著美好,對(duì)著窗外朦朧的世界,深吸一口氣。我仿佛來(lái)到了另一個(gè)微觀世界……

      在初夏的細(xì)雨朦朧中,無(wú)眠的我在一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的世界里神游,聽(tīng)雨。

      “滴,嗒,滴,嗒……”這是她掉落在花瓣上的聲音。清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng),這些蒼白的詞怎么也無(wú)法描繪出這自然的音符,只能靜靜地,靜靜聆聽(tīng)。“滴,嗒,滴,嗒……”我仿佛透過(guò)漆黑的夜,看到了一朵稚嫩的荷花,在朦朧的雨中,正婀娜地綻放。“嗒”的一聲,寬大的花瓣微微顫動(dòng),一顆剔透的雨珠便臥在了那天然搖籃里,偶爾蹭到相鄰的花瓣,便依偎著不肯分離了。“滴,嗒,滴,嗒……”她還在不停的墜著。這聲音,不曾斷絕。

      “啪,啪……”這是她跳在人們屋檐上的腳步聲。節(jié)奏感、活力一個(gè)不缺,倒是增了幾分頑皮。那舞的正歡的雨珠遭了罪,一個(gè)不穩(wěn),便從屋檐上栽了下來(lái),落在地上,在溫潤(rùn)的泥土上滾了一周,就默默浸了進(jìn)去。“啪,啪……”聽(tīng)到這聲音,一陣竊喜之余,我不禁意識(shí)到:這是她生命的歡歌。

      初夏,她披著微涼的清風(fēng)而來(lái),踏過(guò)深夜的寧?kù)o,闖進(jìn)了我的心里。像是琴弦的微顫,又是如此撫慰人心。因?yàn)橛兴呐惆椋艘棺⒍o(wú)眠。無(wú)眠的我靜靜伏在窗前,聽(tīng)雨。

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨12

      汽車呼嘯而過(guò),黃葉沙沙飄落。我獨(dú)自躺在陽(yáng)臺(tái)上歇息。四周是靜的,空氣壓抑著,風(fēng)兒不敢流動(dòng),小鳥(niǎo)不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到來(lái)……

      一滴。兩滴。是雨點(diǎn)兒飛下天空,灑落人間。優(yōu)美的樂(lè)曲被打響了,我開(kāi)始行賞這場(chǎng)完美的音樂(lè)會(huì)了。

      灰白的云朵成了指揮家,指揮著雨滴演奏:砸在房檐上,震出低沉的音色;灑在樹(shù)葉上,流出彩虹一般美麗的音韻。使人愜意。

      “沙啦——”更多奇妙的聲音蹦出來(lái)了!“啦——”“啦——”多么稚嫩的童聲啊!如此整齊,如此美妙,似乎有千萬(wàn)個(gè)孩子在歌唱,聲音雖然大,但卻不刺耳。很清新的感覺(jué),美得讓人無(wú)法形容!

      大樹(shù)就是一位小提琴演奏家,樹(shù)葉是弦,雨滴似弓。拉亞啦,拉出優(yōu)雅的樂(lè)曲。然這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更加有趣了!

      小提琴聲未停下來(lái),一群雨滴又玩起了架子鼓,大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石頭上,“咚”“嚓”“……”鼓聲清脆有勁,十分動(dòng)感。

      雨越下越大,兩個(gè)音樂(lè)家越來(lái)越激情!好像在攀比技術(shù),又好像在給人類帶來(lái)永恒的經(jīng)典。

      喲!小草也練了一手的本領(lǐng)出來(lái)彈鋼琴啦!雨水輕掃草地,帶出這干凈清新的聲響。“噠啦啦啦”這奇妙的聲音似乎把握打入了一望無(wú)際的草原,真是太有意思啦!

      “小提琴”柔,“架子鼓”脆,“鋼琴”凈!三個(gè)樂(lè)器輪番演奏:時(shí)而獨(dú)奏,時(shí)而二重奏,時(shí)而合奏,“sol la ti mi”“咚!嚓!”“噠啦啦”多么好聽(tīng)啊!大自然送給我的樂(lè)曲,仿佛天籟之音,久居我心。

      STOP!曲子突然結(jié)束,到處濕漉漉的。音樂(lè)家們淡淡地結(jié)束了這首堪稱完美的曲子!噓!別出聲!安靜!音樂(lè)家們累得睡著了!

    小學(xué)作文:聽(tīng)雨13

      黎明,淅淅瀝瀝的雨聲傳入耳畔,不由得欣喜、欣然:終于下雨了!

      幾個(gè)月來(lái),大地一直處于饑渴萬(wàn)分的狀態(tài),很多植物在太陽(yáng)的炙烤下已經(jīng)枯死,萬(wàn)物都期盼著一場(chǎng)救命的甘霖的降臨,但一次次的卻是失望而無(wú)奈,有時(shí)云彩們只是象征性得集合一下,給人們帶來(lái)希望,然后又沒(méi)有任何作為地散開(kāi)了,只是讓人們空歡喜一場(chǎng)。很多植物都處于生死的邊緣,滿臉愁容的農(nóng)民們?cè)诹胰障卤M自己最大的努力抗旱,在路上隨處可見(jiàn)拉水車奔波的憔悴而勞累的身影,但對(duì)于奄奄一息的果樹(shù),只是杯水車薪。所有水源幾乎枯竭了,雨!雨!萬(wàn)物在心中都在深情地呼喚著你,但你卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”!

      萬(wàn)物的心中只能發(fā)出陣陣深沉無(wú)奈的嘆息!

      來(lái)到窗前,看到雨像一個(gè)個(gè)懂事的精靈,自高空有序的降落,不緊不慢,他們可能知道大地已經(jīng)饑渴了幾個(gè)月,所以就特意這樣溫柔細(xì)膩?我仿佛看到那些生命垂危的花兒草兒的都張著小嘴,咕嘟咕嘟的喝著這久違的珍貴的雨水,于是,枯黃布滿灰塵的的葉兒慢慢又恢復(fù)了綠意和生機(jī),這是救命的雨,及時(shí)的雨!

      聽(tīng)著窗外淅淅瀝瀝,叮叮咚咚的雨聲,覺(jué)得是那樣的舒緩、優(yōu)美,此刻我覺(jué)得它是世間最動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。雨啊,下吧,下吧,就這樣下個(gè)幾天幾夜,大地都已經(jīng)干透了,把饑渴的大地滋潤(rùn)透徹了再走好嗎?

      相信此時(shí)有千萬(wàn)人與我的心愿是一樣的,雨好像理解了人們的心愿,伴隨著7月12號(hào)“燦鴻”臺(tái)風(fēng),來(lái)到了我們煙臺(tái),在鄭重的履行著自己的使命。

      在這最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的雨聲中,我又睡著了,夢(mèng)見(jiàn)了大地一片勃勃生機(jī),夢(mèng)見(jiàn)了農(nóng)民臉上花兒一樣燦爛的笑顏……

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