有關(guān)夏天的小學(xué)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的夏天的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的小學(xué)作文 篇1
木槿花朝開(kāi)暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開(kāi)放。就像太陽(yáng)不斷地落下又升起，就像春去秋來(lái)四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息。更像是愛(ài)一個(gè)人，也會(huì)有低潮，也會(huì)有紛擾，但懂得愛(ài)的人仍會(huì)溫柔的堅(jiān)持。——-題記
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年了!如當(dāng)初的約定一樣，這一年來(lái)，我們彼此沒(méi)再聯(lián)系。
你在你的故事里演繹，我在我的故事里游離。
在這一年里了，我拼命讀書(shū)，每天熬夜到一兩點(diǎn)，把午睡的時(shí)間都擠出來(lái)啃書(shū)，只是為了去你的城市，和你上同一所大學(xué)，甚至連春節(jié)同學(xué)聚會(huì)都沒(méi)去，指引不想見(jiàn)你，拒絕了和所有人聯(lián)系，包括你。
高考結(jié)束的那天，我松了一口氣，笑了;因?yàn)槲抑牢铱梢匀缭缚忌夏愕膶W(xué)校了。
你是否還如一年前一樣，笑得那么燦爛，那么讓人覺(jué)得踏實(shí);是否還會(huì)笑著罵我笨;是否還會(huì)買(mǎi)我喜歡的奶茶等我;是否·····還如以前般愛(ài)我;是否········還在等我?
嘴角不自覺(jué)彎起一個(gè)弧度，想的那么美好，笑得那么幸福·····
說(shuō)好木槿花開(kāi)時(shí)相見(jiàn)，一顆澎湃的心總是期待那天地到來(lái)，整顆心，一直為你上線(xiàn)，偷偷地去你空間，偷偷地看你的相冊(cè)，偷偷地讀你的日志，偷偷地看你這一年來(lái)的說(shuō)說(shuō)，偷偷地看你的留言板，然后不留痕跡地刪了訪(fǎng)客中的自己，從小一直優(yōu)秀的你，在大學(xué)你還是一樣是眾人矚目的焦點(diǎn)，沒(méi)有我，你的大學(xué)生活一樣的豐富多彩，看著相冊(cè)里你們出游的照片，瞬間的走神，心不由得落寂，沒(méi)有我，你的生活一樣可以豐富多彩····沒(méi)有參與你這一年的生活，我是不是錯(cuò)過(guò)很多?
開(kāi)始有些彷徨不定了，不安的心，讓我質(zhì)疑當(dāng)初的隔離是否正確，我們的故事，是否還會(huì)繼續(xù)?一年的遠(yuǎn)離，是否已經(jīng)拉開(kāi)了你我的距離，同在一片天空下，可是一個(gè)在北一個(gè)在南，距離;亦或是我們逾越不了的隔閡?
你那么的優(yōu)秀，永遠(yuǎn)那么好的脾氣，對(duì)誰(shuí)都那么溫柔的你，想必是很多女孩子心目中的白馬王子吧!大學(xué);一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的小社會(huì)，我不知道，不知道你的心是否還在我身上·····我開(kāi)始害怕，害怕木槿花開(kāi)的那天，害怕所謂的美好都是我幻想的假象，所以，不要怪我···
對(duì)不起，原諒我，原諒我的失信，原諒我的自卑，原諒我沒(méi)有和你在一起的勇氣，原諒我的害怕，不是不夠信任你，而是對(duì)自己沒(méi)信心，我在害怕，一直在害怕，你是那么的耀眼。
敲打著鍵盤(pán)，按了確定鍵，一所南方的`學(xué)校，最終我還是留在有著木槿花的南方城市。
一年前的約定，正直花期的七月，我來(lái)到那棵充滿(mǎn)回憶的木槿花下，滿(mǎn)樹(shù)花朵，嬌艷奪目，單瓣或重瓣，悄悄地躲在某一角落，揣摩不安，你是否會(huì)到來(lái)?
看不見(jiàn)你昔日的身影，轉(zhuǎn)身;對(duì)不起，原諒我沒(méi)有勇氣聽(tīng)你的解釋。
關(guān)掉所有一切，重新申請(qǐng)了另一個(gè)qq，原諒我的懦弱·······
還沒(méi)有結(jié)局，我就為我們的故事設(shè)定好的結(jié)局。
木槿花朝開(kāi)暮落，但每一次凋謝都是為了下一次更絢爛地開(kāi)放。就像太陽(yáng)不斷地落下又升起，就像春去秋來(lái)四季輪轉(zhuǎn)，卻是生生不息。更像是愛(ài)一個(gè)人，也會(huì)有低潮，也會(huì)有紛擾，但懂得愛(ài)的人仍會(huì)溫柔的堅(jiān)持，而我卻害怕地選擇放棄。
終究，我沒(méi)有木槿花溫柔的堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有它那歷盡磨難而矢志彌堅(jiān)的性格;但對(duì)你的愛(ài)，生生不息，直至你幸福。
我會(huì)在另一個(gè)與你南北相望的城市，默默地愛(ài)你，關(guān)注你，祝福你……
夏天的小學(xué)作文 篇2
夏天夏天，一個(gè)熱鬧的季節(jié)：夏天，一個(gè)愉快的季節(jié)；夏天，一個(gè)炙熱的季節(jié)……夏天多么美好！多么快樂(lè)呀！這天，我和老弟去游泳一切準(zhǔn)備好后，出發(fā)了！在車(chē)上，我看到了美麗的花朵;漂亮的蝴蝶；飄動(dòng)的紅旗；夏天的美景全收眼底。車(chē)停了，我倆快步走進(jìn)游泳館，換好了“裝備”迫不及待的沖進(jìn)水池，享受清涼的池水，。這時(shí)我隱約聽(tīng)到有人喊我，我猛地一回頭，原來(lái)時(shí)他們呀！我說(shuō)：“來(lái)了！”他們是我的好朋友，當(dāng)我靠進(jìn)他們時(shí)，突然水花“吞沒(méi)”了我的`臉，我說(shuō)：“干嘛呀！”“來(lái)打水仗呀！””好呀讓你們嘗嘗本大俠的厲害！”于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。他們現(xiàn)發(fā)動(dòng)攻擊，我趕緊把頭埋進(jìn)水里，我再想二打一是不公平的，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了他們的弱點(diǎn)，就是水花打的不遠(yuǎn)，而我的水花是比“三千尺”還遠(yuǎn)！所以我使用我的“B計(jì)劃”遠(yuǎn)處攻擊。我在遠(yuǎn)處用吃奶的勁一打，真是“海嘯”水花飛濺，（希望他們不要成為難民）我抓住機(jī)會(huì)，把他倆的頭壓進(jìn)水里，說(shuō)：“服不服！”“服！”怎么樣，夏天多么好玩，不要每天躲在家里吹空調(diào)，多出來(lái)運(yùn)動(dòng)，是很好玩的！
夏天的小學(xué)作文 篇3
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。
池水清清，荷葉上有幾只小青蛙“呱！呱！呱！”來(lái)回蹦跳。 大眼睛的蜻蜓一邊捉蚊，一邊上下左右的'飛舞。游泳池里，小朋友們?cè)诔乩锵裥◎蝌揭粯颖M情的游著。大姐姐們穿著漂亮裙子，夏風(fēng)徐徐吹來(lái)，裙擺翩翩起舞，像一只只花蝴蝶。
誰(shuí)說(shuō)夏天是炎熱可怕的，其實(shí)夏天也是美麗而快樂(lè)的。
夏天的小學(xué)作文 篇4
今年的夏天特別熱，一天下午，房間里熱得像是一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì)打開(kāi)空調(diào)制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼……小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著腦袋，小花無(wú)力地低下了頭……可是，農(nóng)民卻還在地里勞動(dòng)；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著烈日?qǐng)?jiān)守在崗位上指揮交通……我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱？于是，我問(wèn)了一位農(nóng)民伯伯才知道其中的原因，原來(lái)，他們是為了我們能夠吃好穿暖……過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著炎炎烈日去勞動(dòng)、工作……
啊，多可愛(ài)的.人啊！那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的人們，你們真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們學(xué)生，現(xiàn)在過(guò)著這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現(xiàn)在就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)文化知識(shí)，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設(shè)計(jì)創(chuàng)造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉(zhuǎn)換成電能，免得到時(shí)又要停電、停……
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