同桌作文

時(shí)間：2022-04-18 10:11:47 寫人我要投稿

實(shí)用的同桌作文匯編七篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的同桌作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的同桌作文匯編七篇

同桌作文篇1

　　我的同桌是個(gè)漂亮的小女孩，她有一個(gè)很好聽的名字——欒珊。

　　欒珊有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)總是扎了個(gè)馬尾辮。一對(duì)濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的好像會(huì)說話一樣。鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，一笑起來就露出了潔白的牙齒。

　　自從欒珊和我做了同桌以后，我們每天在學(xué)校都會(huì)發(fā)生很多有趣的事情。記得有一次，我們上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我和幾個(gè)同學(xué)比賽跑步，跑著跑著，我身體向前傾的厲害，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”，最后我的鼻子受傷了，還流了血。這時(shí)欒珊第一個(gè)跑過來把我扶起來，關(guān)心的問我疼不疼，我含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她叫了幾個(gè)同學(xué)一塊把我送到醫(yī)務(wù)室擦藥了。就是從這件事讓我知道了欒珊是個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

　　這就是我的同桌，一個(gè)活潑開朗、樂于助人的小女孩。

同桌作文篇2

　　我的同桌短頭發(fā)，小眼睛，胖胖的。為什么說他是“瘋子”呢，聽我慢慢道來。

　　一下課他就像脫韁的野馬，瘋了似的往外跑，很快和同學(xué)們玩瘋了。上課鈴一響，他又像“瘋子”一樣往課堂里跑，因?yàn)樗s在鈴聲落以前端坐在座位上。所以經(jīng)常上課了，他額頭還帶著汗。

　　我的同桌不僅在課間玩耍時(shí)像個(gè)“瘋子”，在學(xué)習(xí)上也像個(gè)“瘋子”：利用午休時(shí)間寫口算題卡，又快又準(zhǔn)確，寫起來沒完沒了，像“瘋”了一樣；為了把一個(gè)生字寫工整，來回修改十幾遍，同學(xué)都說很好看，他卻不滿意，像“瘋”了一樣；背古詩時(shí)，一口氣能背幾十首都不停頓，像“瘋”了一樣。

　　雖然他已經(jīng)是同學(xué)們公認(rèn)的“瘋子”，但他也有不瘋的.時(shí)候。安靜認(rèn)真的樣子也是無人能及。比如老師講課的時(shí)候，他安靜的像一尊石像，唯獨(dú)透露著聰明的眼珠認(rèn)真地看著黑板，豎著的耳朵傾聽老師的每一句講解，為此他還被老師評(píng)為了“紀(jì)律小標(biāo)兵”呢！寫作業(yè)時(shí)，一言不發(fā)，認(rèn)真地書寫著每一筆一畫。每次老師都會(huì)在他的作業(yè)本上蓋一個(gè)紅艷艷的“好”字印章。他是我們班獲得“好”字印章最多的同學(xué)，所以又被評(píng)為了“作業(yè)小標(biāo)兵”。

　　他就是我的“瘋子”同桌、我的榜樣——牛藝霖。像這樣的“瘋子”同桌，你喜歡嗎？

同桌作文篇3

　　在我們班，我的同桌被班里的同學(xué)稱作“占卜師”，而他的名字也很動(dòng)人心魄，叫做“郭靖”，當(dāng)然了，此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課，都有同學(xué)到他那里占卜。

　　這天，我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進(jìn)教室，這時(shí)，郭靖跑上去說：“你今天會(huì)在回家的路上撞墻，摔倒。”“我才不信呢，你說什么就是什么呀，你又不是占卜師！”郭靖不服氣地說：“下午咱們走著瞧。”兩人互不相讓。到了下午，真把我們嚇呆了，楊鳴頭上竟然多了一個(gè)創(chuàng)可貼，膝蓋上多了兩個(gè)創(chuàng)可貼。聽他的朋友說，他在放學(xué)的路上一直跑，結(jié)果在一面墻前被一塊石頭絆倒了，把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了墻上，就成了現(xiàn)在這副模樣。這時(shí)郭靖開懷大笑：怎么樣，被我說中了吧！”而楊鳴卻說：“誰會(huì)相信你呀，這次只不過是一個(gè)巧合，巧合。”我也認(rèn)為是這樣。可是又有一件事證明了郭靖是真正的占卜師。

　　事情發(fā)生在一個(gè)星期三的上午。課間時(shí)不用做操，有25分鐘的休息時(shí)間，操場(chǎng)上六年級(jí)的同學(xué)正在打籃球，他們分成紅藍(lán)兩方。郭靖看了看就走過去自信地說：“肯定是藍(lán)方贏。”可紅方的人卻不信，說：“小子，你憑什么說他們贏！”“因?yàn)槲沂钦疾穾熯希　彼卮鸬馈！肮」⌒⌒〉暮⒆泳蛯W(xué)會(huì)吹牛，真不像話。”“不信你就等著瞧吧！”過了20幾分鐘，終于分出了勝負(fù)。果然，紅隊(duì)輸了，藍(lán)隊(duì)贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚嘆不已，沒想到郭靖真是一個(gè)占卜師。怪不得有那么多人找他占卜。

　　可是我一直對(duì)這件事疑惑不解。有一天我抓住機(jī)會(huì)非纏著郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的，他實(shí)在拗不過我，只好告訴我：“其實(shí)世界上沒有什么占卜術(shù)，只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實(shí)是我對(duì)他們兩隊(duì)的實(shí)力比較了解，再說那天藍(lán)隊(duì)上場(chǎng)的多是主力隊(duì)員，而紅隊(duì)只有幾個(gè)新手在場(chǎng)上，所以我才推斷出來的。”我恍然大悟，終于明白了觀察的好處。

　　這就是我的同桌，小小“占卜師”郭靖。

同桌作文篇4

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記。明天你是否惦記，曾經(jīng)最愛哭的你----”每當(dāng)我哼唱起這首歌，就會(huì)想起同桌的你。

　　同桌的你，還記得嗎？你當(dāng)時(shí)是那么的幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常給我講一些笑話。有一次下課后，我們沒有出教室玩。你給我講了一個(gè)笑話，把我笑得上氣不接下氣。直到上課鈴響起，同學(xué)們唱完了歌，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，你我還陶醉在你的笑話里，還在不停地笑。突然，南老師大叫一聲我倆的名字，我們這才如夢(mèng)初醒。挨一頓批評(píng)后，我們剛坐下來，又繼續(xù)笑著。老師忍無可忍，讓咱倆站到教室外。當(dāng)時(shí)，你看看我，我看看你，我們還是笑個(gè)不停。那時(shí)，同桌的你，給我?guī)砹四蟮目鞓贰?/p>

　　還有一次，我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。你的答案是8，我的答案是4，經(jīng)過一番爭(zhēng)論，還是你對(duì)了。你得意洋洋地對(duì)我說：“還是我厲害吧！你拜我為師，我教你怎樣？”我盡管當(dāng)時(shí)心里有很多的不服氣，但還是靜靜地聽著你的講解。最后，你真誠地對(duì)我說：“這是你數(shù)學(xué)公式還沒有理解透徹，過于粗心造成的。”從那以后，我課后認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課用心聽講，做作業(yè)細(xì)心認(rèn)真。沒想到過段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟超過了你。你并沒有妒忌，而是驕傲地說：“這就是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”你那個(gè)高興勁，仿佛不是我考了高分，而是你自己一般。那時(shí)，同桌的你，教會(huì)了我學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)。

　　雖然，這些已經(jīng)過去好多年了，但是，你幽默風(fēng)趣的話語，你學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，至今我還記憶猶新。現(xiàn)在，我多想再聽你給我講一個(gè)笑話，再聽你給我講一次數(shù)學(xué)題呀！

同桌作文篇5

　　《我的新同桌》說起林黛玉，沒人不認(rèn)識(shí)吧？可是，我的新同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。別聽袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來似的；兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀；小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無顏色”呀！袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。

　　有一次，我?guī)退嵋巫訒r(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮。客觀地說，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了！等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門上，不放心地問：“你沒事吧？”你才有事！我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開始呻吟。袁野假裝生氣地說：“誰干的？我?guī)湍阕崴　鼻校蛻{你這副嬌小姐的樣兒誰揍誰啊！我心里暗暗樂首。“你！”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說：“啊？我？”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的！嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說：“對(duì)不起。我不是故意的！我以后天天幫你放，好不好？不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞！袁野雖說外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢！聽說她學(xué)過拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。

　　她還學(xué)過電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯！袁野的字雖說比不上書法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。瞧，她說是我的新同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

同桌作文篇6

　　人有旦夕祝福，月有陰晴圓缺。我卻只有一個(gè)頭痛同桌，大大的眼睛，高高的鼻梁，再加上一個(gè)偏大的嘴巴，就是令我頭痛的同桌——翟志海！

　　為什么說我頭痛呢？是因?yàn)樗险n唱歌、作業(yè)抄人、考試問人的不良習(xí)慣。請(qǐng)廣大學(xué)生切勿模仿，謝謝！就先說上課唱歌吧。一天，我們剛學(xué)習(xí)唱《外婆的澎湖灣》后，又開始上數(shù)學(xué)課了，他仍在那兒有滋有味地唱了起來。我敢打賭，他再升10分貝，一定就會(huì)像他自己所說的：被林老師“使用雙截棍，呼呼哈嗨”了。

　　上課唱歌還不說，就再說作業(yè)抄人吧！林老師在黑板上抄作業(yè)，我在下面奮筆疾書地抄著，小翟看不見黑板，所以一本正經(jīng)地對(duì)我說：“小張張，借我抄嗎，借我抄嗎！”我死不理他，過了一會(huì)，他突然對(duì)我說：“爸爸借我抄嗎，求你啦！”

　　“不行。”

　　“小心我告林老師你不給我抄！”

　　“應(yīng)該我告你才對(duì)！”

　　“別逼我用必殺技！”

　　“我到要看看你有什么招數(shù)？”

　　“老師沒教你要互相幫助的嗎？”倒！為此，他成就了一句“名人名言”——借人抄作業(yè)是一種很高尚的品德啦！

　　俗話說：“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”，每個(gè)學(xué)生都要為分學(xué)習(xí)，我那個(gè)同桌，不但學(xué)習(xí)不好，還不愛學(xué)習(xí)。考試了，我用心地做著應(yīng)用題，小翟溫柔地說：“小張張借我看應(yīng)用題第一題，好嗎？”

　　“NO！NO！NO！”

　　“那你說有沒有算式？”

　　“不能說！不能說！不——能——說——！”

　　“小張張嗎！求你了，借我看看吧！”他在那抓耳撓腮地想，終于想出了答案。

　　有這個(gè)頭痛的同桌，苦日子什么時(shí)候熬到頭啊！