實(shí)用的老師寫(xiě)人作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師寫(xiě)人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師寫(xiě)人作文 篇1
在我們班上有一位這樣的老師，她有著一頭黑黃相間的卷發(fā)，個(gè)子中等，鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡，她就是我們班的班主任——吳巧紅老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我覺(jué)得用這句話(huà)形容吳老師最合適不過(guò)了。吳老師像春蠶一樣，把自己所有的知識(shí)和人生道理傳授與我們，讓我們成為一只只破繭成蝶的完美蝴蝶。在學(xué)校里吳老師像一位慈祥的母親，。同學(xué)們的題不會(huì)了，她就耐心的一遍又一遍的講給他聽(tīng)。在假期和下課的時(shí)間里，吳老師又是我們的一個(gè)好朋友，她組織我們?nèi)ソ加危臀覀円黄鹑谌肓舜笞匀恢�，成了我們身邊一個(gè)不可缺少的老師朋友。
老師就是園丁，在花兒需要養(yǎng)料的時(shí)候灌溉它；老師就是春蠶，把自己最重要的蠶絲給予我們；老師就是自己的另一個(gè)母親！
吳老師謝謝您，您就是我們心目中最好的老師！
老師寫(xiě)人作文 篇2
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)女的，姓田，四十多歲。綽號(hào)“老妖婆”。
“老妖婆”真是太厲害了，她有三件法寶：拖堂，罰跑，抄概念。
先說(shuō)拖堂。要說(shuō)拖堂那個(gè)老師都會(huì)有過(guò)，但要遇見(jiàn)我們的田老師，他們都會(huì)自慚形穢。下課的十分鐘，我們都要解手吧，她往往把這十分鐘都不想留給我們，把我們難受的，眼看下一節(jié)課了就要打鈴了，她才宣布下課，我們只好緊跑，快跑，跌倒了起來(lái)再跑。有時(shí)候她上下午最后一節(jié)課，她能拖一個(gè)小時(shí)不在話(huà)下。
再說(shuō)罰跑。我們的班主任又不是她，她只是協(xié)助負(fù)責(zé)我們班的紀(jì)律。你看她，我們八點(diǎn)開(kāi)始上課，她七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我們班里。如果哪個(gè)學(xué)生敢遲到一分鐘，對(duì)不起，到操場(chǎng)上跑一圈，敢遲到十分鐘，就得跑上20xx米。有這樣的老師，有誰(shuí)還敢遲到呢？
還有就是抄概念。那個(gè)同學(xué)錯(cuò)了題，不光要訂正，而且還要把相關(guān)概念抄十遍，另外再加五十道拖式計(jì)算題。
你說(shuō)這樣的老師有“老妖婆”的雅號(hào)不過(guò)分吧，但更為過(guò)分的是她對(duì)待自己也是如此。
她堅(jiān)持說(shuō)到做到。她有一個(gè)座右銘：“無(wú)論做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，不論是大事還是小事。”她改作業(yè)的認(rèn)真勁兒你是不知道。我們那里出了錯(cuò)，她就在旁邊做批注。我們班有幾十個(gè)同學(xué)，即使犯了同一個(gè)小錯(cuò)誤，她都在我們的作業(yè)本上一字不落，工工整整的寫(xiě)出來(lái)。有一次我做分式通分，把十二分之五和三分之一比大小。我把十二分五分子分母都乘了個(gè)一，不是光我這樣做了，我們班的學(xué)生都是這樣做的，她都一一在旁邊批示：“這一步不需要。”
還有一次，我們語(yǔ)文考試，占了數(shù)學(xué)老師一節(jié)課。眼看馬上就要放學(xué)了，我們以為可“解放”了，誰(shuí)知就在我們準(zhǔn)備背上書(shū)包，準(zhǔn)備下樓站隊(duì)放學(xué)回家時(shí)，“老妖婆”拿了一大摞子卷子走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在考試！”。我的天呀，我心里那個(gè)恨那，真想上去教訓(xùn)她一下。誰(shuí)知田老師詭異的地笑著說(shuō)：“我知道你們都恨我，但是我也有家，和你們一樣，想早一點(diǎn)回家多陪陪我的孩子。但是我既然做了你們的老師，我就要為你們負(fù)責(zé)，決不能找理由把課落下。”
我們的田老師就是這樣一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，她在微信群里表?yè)P(yáng)一番，受表?yè)P(yáng)的同學(xué)自然就會(huì)有一種成就感。而對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，她同樣也毫不客氣的在微信群里批評(píng)一番，讓同學(xué)們和家長(zhǎng)都看到，不做作業(yè)的下場(chǎng)。
對(duì)于這樣的老師我不知道是褒還是貶。但是自從她教了我們的數(shù)學(xué)，我們班的平均成績(jī)扶搖直上，從倒數(shù)到年級(jí)前茅。
你要是問(wèn)我們的田老師怎么樣？我說(shuō)，好是好，就是太嚴(yán)了！
老師寫(xiě)人作文 篇3
我很喜歡我們的班主任——陸老師，她微卷的披發(fā)顯得格外美麗，她有一張和藹可親的臉，臉上時(shí)時(shí)掛著甜美的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓求知的我們得到滿(mǎn)意的回答。
上課時(shí)，她有聲有色的講著每篇課文，經(jīng)常會(huì)使我們走進(jìn)了課文所說(shuō)的那個(gè)世界里。那天我們學(xué)習(xí)《快樂(lè)的潑水節(jié)》這一課，她把同學(xué)們都帶進(jìn)傣族快樂(lè)的的潑水節(jié)里。我們每學(xué)一課，都能感受到課文的精彩故事，從中吸取了課文的精華，讓我們了解生活，了解世界。
老師，您像燃燒的蠟燭，把知識(shí)的一點(diǎn)一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我愛(ài)您。作文
老師寫(xiě)人作文 篇4
一說(shuō)起好老師，我就會(huì)想起一位老師—閆老師。他是我們的語(yǔ)文老師，
閆老師身高差不多1米7幾左右，皮膚是黃色的，長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有點(diǎn)自來(lái)卷，有一個(gè)有大又紅的嘴。
我們班的學(xué)生最愿意聽(tīng)閆老師講課了，別的班一節(jié)課就可以講完的課文，而閆老師兩節(jié)課講完。開(kāi)始講新課的時(shí)候閆老師先講生字生詞，再找?guī)酌瑢W(xué)來(lái)把課文讀一下，然后他帶著我們理清文章思路，最后才緊緊圍繞重點(diǎn)段落娓娓動(dòng)聽(tīng)講述起來(lái)。如果遇到必備的段落或者重點(diǎn)段落，他會(huì)要求我們讀好幾遍，讀到忘情的時(shí)候，他會(huì)情不自禁參與進(jìn)來(lái)。不知不覺(jué)我們把課文讀熟了，甚至能夠當(dāng)堂背誦下來(lái)。
我感覺(jué)我給你們介紹的老師有一顆童心，善良的心。這就是我身邊的好老師。
老師寫(xiě)人作文 篇5
今天我想寫(xiě)一寫(xiě)我們新來(lái)的班主任董老師，也許她并不是我最熟悉的'人，但她是卻最近在我腦子里出現(xiàn)的最多的人。
董老師平時(shí)是一位很慈祥的老師，她告訴我們只要不是上課的時(shí)間都可以找她聊天、游戲，特別的和藹可親。但是在課堂上的時(shí)候，她是一位非常嚴(yán)厲的老師，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。記得有一次，我的作業(yè)上了批評(píng)榜，回到家我就向媽媽委屈的訴苦。媽媽拿出我的作業(yè)看了看說(shuō)：“你自己對(duì)比一下之前的作業(yè)，看看為什么會(huì)被批評(píng)�！蔽易屑�(xì)看了看，因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真，上面涂改的亂七八糟的，難怪會(huì)被批評(píng)。接下來(lái)的日子里，每當(dāng)我寫(xiě)字寫(xiě)不好時(shí)，我就會(huì)擔(dān)心第二天會(huì)得不到“優(yōu)”；當(dāng)我晚上偷懶不想寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)想起董老師嚴(yán)厲的批評(píng)；當(dāng)我早上不想起床的時(shí)候，腦子里又會(huì)蹦出被董老師點(diǎn)名的畫(huà)面。總之就是每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，董老師就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里，讓我認(rèn)真起來(lái)。但董老師也不是只會(huì)批評(píng)人，當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，董老師也常常表?yè)P(yáng)我，還有小獎(jiǎng)勵(lì)呢。
我也向媽媽抱怨過(guò)，說(shuō)我們的老師真是太嚴(yán)厲了，總是要求這要求那！可是媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)你最近有什么變化嗎？你已經(jīng)可以自覺(jué)地完成很多事情了，而且做的都比以前好。”這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我在老師的“嚴(yán)厲”中慢慢養(yǎng)成了好的習(xí)慣，我也漸漸地明白了這就是董老師對(duì)我們的愛(ài)，我也愛(ài)我的董老師。
老師寫(xiě)人作文 篇6
不久，我們就要告別朝夕相處的老師、同學(xué)跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。和我們朝夕相處的老師有很多，到了小學(xué)分別時(shí)，每個(gè)人心中都有難忘的老師。我心中有難忘的3位老師。其中一位是盧老師，盧老師剛剛接我們班時(shí)，我們班一個(gè)個(gè)都是“吵包”，在老師嚴(yán)格的教育下我們不再是“吵包”了，老師雖然對(duì)我們嚴(yán)格，但是一到下女生和她就成了姐妹，男生有時(shí)和她是哥們，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)會(huì)在辦公室和他聊天，老師有時(shí)也會(huì)陪男生玩籃球和乒乓球。第二位老師是Miss戴，她是教我們英語(yǔ)，一到上英語(yǔ)，我們?nèi)喽己芘d奮，甚至有時(shí)我們希望再多點(diǎn)英語(yǔ)課，上英語(yǔ)課Miss戴經(jīng)常會(huì)給我們玩游戲，有時(shí)玩游戲會(huì)提高我們的反應(yīng)、理解能力，就比如老師拿幾張剛剛學(xué)的可片單詞，選幾個(gè)人在上面，老師說(shuō)到那個(gè)單詞，那個(gè)同學(xué)就跳一下，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的就換人，這就鏈反應(yīng)能力。第3位老師當(dāng)然是我們現(xiàn)在的班主任——黃老師，黃老師剛剛接我們班時(shí)，我們都認(rèn)我他很兇，沒(méi)想到他是一個(gè)幽默的老師，黃老師對(duì)待差生和好生一樣，只要誰(shuí)犯了錯(cuò)就批評(píng)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，如果誰(shuí)犯了重大錯(cuò)誤老師還是有點(diǎn)兇的，但是只要我們表現(xiàn)不錯(cuò)，老師就會(huì)帶我們?nèi)ベ?gòu)物或找好看的電影給我們看。這3問(wèn)老師就是在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)印象最深、最難忘的老師了。
老師寫(xiě)人作文 篇7
今天，我正在看電視，突然，我看到了一種十分特殊的動(dòng)物，它叫變色龍，我還看見(jiàn)變色龍可以根據(jù)自身的環(huán)境變出不同的顏色，可是電視就是沒(méi)有說(shuō)它是怎樣變色的，于是我就想：變色龍它是怎樣變色的呢？變色有什么好處?
于是， 我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“變色龍變色有兩個(gè)好處，一是可以躲避天敵不被吃掉，二是可以捕捉自己的食物而不被發(fā)現(xiàn)�！�
第一個(gè)問(wèn)題解決了，于是我找媽媽去解決第二個(gè)問(wèn)題，可是媽媽怎么問(wèn)都答不上來(lái)，我只好上網(wǎng)查資料，電腦上說(shuō)，變色龍它的身上有許多色素，在周?chē)h(huán)境的刺激下，它的皮膚就變出了相同的顏色。
有了變色龍的啟示，于是，我就想發(fā)明一種東西，它可以安在你的身上，你隨時(shí)可以變換衣服的顏色，每天衣服的顏色都是嶄新的。還可以安在汽車(chē)上，這樣以后就不用花錢(qián)涂新漆了。最好是安在房子上面，這樣你隨時(shí)可以讓房子變色了。如果裝備給軍隊(duì)，就會(huì)使我們的勝率大大提高，多方便��！還有一些人喜歡染發(fā)，但染發(fā)很容易得癌癥，有了這個(gè)東西，不但可給頭染發(fā)，還可以給寵物染發(fā)，真是一舉“六”得！
�。∽兩堈媸俏业暮美蠋熝剑∷虝�(huì)了我許許多多的東西，我們可以在它的啟發(fā)下發(fā)明許多東西造福人類(lèi)。
老師寫(xiě)人作文 篇8
在過(guò)去的日子里，讓我最不能忘記的是張老師，是她讓我克服了內(nèi)向的心理，與別人大膽地說(shuō)話(huà)！下面就讓我來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)我們之間的故事吧？
在我還沒(méi)上四年級(jí)前，我一直是大家心目中的壞學(xué)生，成天調(diào)皮搗蛋，不做作業(yè)，甚至戲弄老師，直到我升四年級(jí)，遇見(jiàn)了她，才徹底改變了我的學(xué)習(xí)命運(yùn)。
升級(jí)時(shí)，老師念完自己班學(xué)生的名單就帶著學(xué)生回教室了�；氐浇淌�，我不禁想象出老師的模樣“同學(xué)們好！”當(dāng)我看到只是一個(gè)年齡只有20多歲的小老師時(shí)，不禁想起了惡作劇的念頭，那時(shí)正是夏天，我趁老師不在的時(shí)候，悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進(jìn)了她的抽屜里，然后就回家了。
果然不出我所料，“是誰(shuí)在抽屜里放了四只癩蛤�。磕懿荒芨嬖V我？”這話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就想看敵人一樣的眼光看著我，老師也察覺(jué)到了“說(shuō)出來(lái)我們就不罰她抄40遍課文了�！蔽疫B忙站起來(lái)，小聲的說(shuō)“老師是我。”“沒(méi)事的，只要敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老師的面前哭了，而且把三班的老師都給鬧來(lái)了，他一見(jiàn)這情況便輕蔑地說(shuō)“哎呀！這真是千年難得見(jiàn)一回呀！”我生氣了，就打了三班的老師幾錘，被張老師看見(jiàn)了便要我給他道歉，我一愣，對(duì)三班老師說(shuō)道“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了，你打我吧！”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……
下課后，張老師把我拉到小樹(shù)林里對(duì)我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)話(huà)，“你以后不要這樣了，你成績(jī)不好，我可以幫你補(bǔ)，要和同學(xué)們常說(shuō)說(shuō)話(huà)，克服自己的內(nèi)向，即使你對(duì)哪個(gè)老師有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我當(dāng)成你的好朋友，我們又是一起商量可以么？”就這幾句短短的話(huà)，使我終身受益無(wú)窮，功夫不負(fù)有心人，在開(kāi)學(xué)來(lái)的第一次考試時(shí)，我以從24名升到了第7名，那一晚上，老師又約我出來(lái)見(jiàn)面，“你已贏得了別人對(duì)你的尊重，請(qǐng)繼續(xù)努力不要驕傲哦！”“是的！長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)！”“哈哈哈哈……”這一個(gè)美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)魅力無(wú)窮的張老師，真么樣�。�
老師寫(xiě)人作文 篇9
我們語(yǔ)文老師是陸老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。
陸老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，陳家林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默�。�
陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜歡。
一年級(jí):楊淞熙
【老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
老師的寫(xiě)人作文04-10
老師_ 寫(xiě)人作文01-20
老師寫(xiě)人作文06-23
感謝老師寫(xiě)人作文01-01
貪玩老師寫(xiě)人作文03-17
語(yǔ)文老師寫(xiě)人作文03-12
我們的老師寫(xiě)人作文03-14
寫(xiě)人作文：感恩老師04-28
寫(xiě)人作文：老師媽媽05-16
難忘的老師-寫(xiě)人作文05-19