童話(huà)的作文

實(shí)用的童話(huà)的作文必備[4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的童話(huà)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話(huà)的作文 篇1

　　如果說(shuō)童話(huà)是一首天籟，富麗而美好，那么現(xiàn)實(shí)是一段獨(dú)白，真實(shí)而質(zhì)樸；如果說(shuō)童話(huà)是令人向往的天際，那么現(xiàn)實(shí)是讓人生存的土地。

　　有人迷戀童話(huà)，喜歡王子與公主的幸福，喜歡那些暖暖的感動(dòng)。但生活中的王子與公主卻很少喜劇收?qǐng)觯�而那些溫暖則會(huì)被風(fēng)吹遠(yuǎn)，直至不見(jiàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上最強(qiáng)大的力量，不是佛法，不是神力，更不是童話(huà)，而是天地間的規(guī)則，這個(gè)規(guī)則在人世叫做現(xiàn)實(shí)。

　　但現(xiàn)實(shí)中仍有美好，只有那些美好無(wú)關(guān)于童話(huà)。 童話(huà)中沒(méi)有苦難，即使有，也有仙女幫助，實(shí)現(xiàn)愿望。但現(xiàn)實(shí)生活中，遇到挫折，碰到困難，沒(méi)有人幫助你，你能依靠的只有自己，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有誰(shuí)是誰(shuí)的救世主，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)與你患難與共，直到永遠(yuǎn)。我們不能改變苦難，但我們可以享受從苦難中掙扎著站起來(lái)的雙倍的幸福。也許傷痕累累，也許身心疲憊，但你的嘴角會(huì)掛有一絲滿(mǎn)足的笑，眼角會(huì)有一滴幸福的淚，這些都是童話(huà)所不能給予的`。

　　童話(huà)中處處洋溢著愛(ài)，似乎每一個(gè)人都是天使，單純而美好，而現(xiàn)實(shí)生活中也有那么多溫情讓你感動(dòng)。乘車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座，主動(dòng)撿起垃圾箱邊的垃圾，扶著人過(guò)馬路，見(jiàn)義勇為……生活中的人們正在用他們自己的行動(dòng)讓這個(gè)世界充滿(mǎn)感動(dòng)，用他們的赤子之心照亮光明未及的黑暗。投身其中，貢獻(xiàn)自己的一片心意會(huì)讓你快樂(lè)；縱觀(guān)改變，越來(lái)越濃的關(guān)愛(ài)會(huì)讓你感動(dòng)。這種改變是童話(huà)中沒(méi)有的但卻是美好的。

　　童話(huà)中沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有地震，也沒(méi)有海嘯，所到之處都是一片的安定祥和，安居樂(lè)業(yè)。但現(xiàn)實(shí)生活中，這些常會(huì)發(fā)生。有的國(guó)家因戰(zhàn)爭(zhēng)而危機(jī)四伏，有的人因地震、海嘯家破人亡，流離失所，甚至面向死亡。死神常常徘徊在苦難后，奪走生命，奪走希望。但現(xiàn)實(shí)中的人們懂得伸出援助之手，阻擋死亡的來(lái)臨。一次次的愛(ài)心救助，一個(gè)個(gè)忙碌于苦難者之間的身影，把愛(ài)用行動(dòng)大寫(xiě)，把愛(ài)用生命大寫(xiě)。

　　我們也在其中感受心靈的洗禮，感嘆生命的震撼。而生命是置身粉色的童話(huà)所不能汲取的。

　　生活中沒(méi)有華麗的圓舞曲，沒(méi)有美麗的公主、英俊的王子、勇敢的騎士，也沒(méi)有善良的仙女，無(wú)所不能的魔法，有的只是一個(gè)又一個(gè)無(wú)奈但又不得不接納的現(xiàn)實(shí)。但生活中依舊有許多美好，給我們感動(dòng)，讓我們溫暖，給我們信仰，即使這些美好要用心體會(huì)，用心感動(dòng)，但也擋不住我們的希望。

　　無(wú)關(guān)童話(huà)的美好，關(guān)于現(xiàn)實(shí)的美好，才會(huì)真正讓你幸福，才能用一件小事?lián)Q你的感動(dòng)。一天又一天，一恍惚便一輩子。

童話(huà)的作文 篇2

　　從前，有只小猴非常驕傲，做什么事情總要先提前炫耀，還非常愛(ài)聽(tīng)好話(huà)！

　　有一天，小猴去皇宮參加宴會(huì)，看見(jiàn)人人都戴著手套自己也想買(mǎi)買(mǎi)一雙，跟森林里的伙伴們炫耀一下。

　　到了手套商店，一打開(kāi)門(mén)，展現(xiàn)在眼前的就是一排排顏色各異、式樣繁多的手套。小猴看得眼睛都發(fā)亮了，看到這一雙想買(mǎi)；看到那一雙也想買(mǎi)，他猶豫了好久終于選中了一雙上面有小猴圖案的的手套，買(mǎi)好了他立刻戴上了。“哈！太漂亮了，太舒服了！這下回去可以好好的`炫耀一番了！”小猴心里想。

　　小猴像京劇里的凈角出場(chǎng)一樣回到森林里，大大咧咧地跳上一塊大石頭，一直愛(ài)拍馬屁的烏鴉，看見(jiàn)小猴手上的手套，就用他那難聽(tīng)的聲音叫道：“啊！啊！小猴，你戴上手套后顯得更精神了，還顯得你更活潑了！”這話(huà)被小馬聽(tīng)見(jiàn)了他不以為然地說(shuō)：“我們懂我不適合戴手套，手套是人類(lèi)戴的。”烏鴉反駁道：“哪里，小猴戴上好看多了！”小馬不跟他們鬧了，轉(zhuǎn)身就走了。小猴笑了，直夸烏鴉說(shuō)得好！

　　就這樣，這雙手套成了小猴的寶貝，他吃飯戴著；上廁所戴著；睡覺(jué)戴著，爬樹(shù)當(dāng)然也舍不得摘了。一天，小猴戴著這雙去爬樹(shù)摘果子吃，可帶著手套手滑，抓不牢樹(shù)枝一不小心掉了下去昏迷了，被送進(jìn)了醫(yī)院。小猴醒來(lái)了，后悔不已，他終于明白了小馬說(shuō)的是正確的，生搬硬套的東西會(huì)惹大麻煩。

童話(huà)的作文 篇3

　　“在森林里，誰(shuí)最有才能呢？”大樹(shù)伯伯問(wèn)道。

　　小兔子跑過(guò)來(lái)了驕傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我最快，我走起路來(lái)一蹦一跳的，難道不快嗎？”這時(shí)，小猴子跑了過(guò)來(lái)：“你不算快，我爬得快，在樹(shù)上，比你們?cè)诘厣线�快呢！”小猴子滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。熊貓走了過(guò)來(lái)自信地說(shuō)：“我比你們能干，我可是森林里的能工巧匠，我會(huì)做各種家具，可比你們腿上功夫強(qiáng)。”百靈鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了他們的議論，就對(duì)他們說(shuō)：“我有悅耳的歌喉，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你們能比嗎?”各種森林里的動(dòng)物滔滔不絕的講著，只有在一旁的蝸牛默默地聽(tīng)著。這一舉一動(dòng)大樹(shù)伯伯都看在眼里。

　　“孩子們都別吵了，不如在下周五，我們來(lái)一場(chǎng)比賽，比賽的內(nèi)容就是誰(shuí)最有才能，在這之前你們都拿出你們的得意之作，來(lái)比試比試吧！”大樹(shù)伯伯說(shuō)道。

　　動(dòng)物們走后，大樹(shù)伯伯把蝸牛叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“蝸牛，你怎么不說(shuō)話(huà)呀，他們都講得那么好，難道你沒(méi)什么特長(zhǎng)？”蝸牛默默地說(shuō)：“我什么都不會(huì)，而且我還爬的那么慢。”大樹(shù)伯伯嚴(yán)肅地說(shuō)道：“其實(shí)你并不比他們差，只是你的特長(zhǎng)還沒(méi)挖掘出來(lái)而已，大樹(shù)伯伯給你提個(gè)主意，既然你沒(méi)什么特長(zhǎng)你就去幫幫他們，他們要做什么，你就幫幫他們！這樣你也不會(huì)閑著。”蝸牛謝過(guò)大叔伯伯，就按他的話(huà)做了。

　　你看！蝸牛在幫助他們呢!“小蝸牛，你幫我把樂(lè)譜拿來(lái)，我要看著唱。”

　　“好！”蝸牛高興地說(shuō)。這是小蝸牛在幫助百靈鳥(niǎo)。“小蝸牛，你能把螺絲刀…幫我把螺絲刀拿來(lái)嗎”熊貓說(shuō)。“好！”小蝸牛高興地說(shuō)。這是小蝸牛在幫助熊貓。

　　比賽來(lái)了，小兔用它矯健的腿，為大家?guī)��?lái)了精彩的跑步比賽；小猴用他天生的'本領(lǐng)——爬樹(shù)，大家給他了熱烈鼓掌；百靈鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，大家都聽(tīng)入迷了。大家精彩絕倫的表演，讓森林顯得很熱鬧呢！

　　最后宣布結(jié)果的那一天，有很多動(dòng)物，小蝸牛也來(lái)了。大樹(shù)伯伯宣布道：“這次，大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)，但我最想表?yè)P(yáng)的是小蝸牛，雖然這次比賽他雖然沒(méi)有參加，但在背后，他可做了許多好事呢！他幫了很多人。讓我們這個(gè)森林充滿(mǎn)了愛(ài)心，所以我選好了，就讓小蝸牛成為這次比賽的冠軍吧！就因?yàn)樗�有一顆樂(lè)意助人的心，如果沒(méi)有這個(gè)，光有才能是不行的。”

　　說(shuō)完大家都給了小蝸牛最真誠(chéng)的掌聲。

童話(huà)的作文 篇4

　　小木偶有了許多表情，快樂(lè)的生活著。有一天，他想起了自己那個(gè)可愛(ài)的小紅包。

　　“咦？我的小紅包呢？”小木偶自言自語(yǔ)道，“哦！對(duì)了是哪天被小紅狐搶走了，我要把它奪回來(lái)。”

　　小木偶上了街，幸運(yùn)的遇見(jiàn)了小紅狐，小紅狐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小木偶，小木偶走過(guò)去，看見(jiàn)小紅狐背著他的紅包，自在的走著。他永遠(yuǎn)也忘不了那一刻——他的包被扔的.那一刻。

　　他走到小紅狐身邊，靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)好辦法就從天而降。他假惺惺地對(duì)小紅狐說(shuō)：“你的紅背包真漂亮，再配上你那紅色的大尾巴，簡(jiǎn)直好看極了。”“真的嗎”小紅狐太想聽(tīng)到別人的贊嘆聲了，臉上露出了欣喜地表情，“你可真有眼光啊！我這個(gè)包可是獨(dú)一無(wú)二的哦！”：“嗯！真不錯(cuò)你的小紅包太好看了”小木偶雖然嘴上這么說(shuō)，可心里卻說(shuō)：我爸爸親手做的包，當(dāng)人獨(dú)一無(wú)二了，你太自私了，看我怎么把小紅包搶回來(lái)。

　　想完，他便對(duì)小紅狐說(shuō)：“我的朋友，這么美麗的包哪來(lái)的啊!”“得來(lái)全不費(fèi)工夫——從小木偶哪兒搶來(lái)的，那個(gè)小木偶太傻了。”說(shuō)完，它的臉一下子紅了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“你...........你...............是...........是............那.............個(gè)................個(gè).............小............小............木...........木..............偶..............偶。“正是我就是那個(gè)小木偶。”說(shuō)完，熊警官又趕到了，用他那粗大的嗓音說(shuō)：“報(bào)告警官，他搶我的包。”小木偶生氣的說(shuō)。小紅狐沒(méi)辦法，只得把包還給了小木偶，小木偶拿回了包，開(kāi)心的笑了............

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